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大學感謝同學主題班會
在平凡的學習生活中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。還在為準備主題班會而發愁嗎?以下是小編為大家收集的大學感謝同學主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學感謝同學主題班會1
活動目的:
1、通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;培養學生尊重他人,關愛他人的美好品質。
2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;通過一些日常生活中的切身感受,認識到處理人際關系的重要性。
3、 讓學生學會感恩,懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂于付出,其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,善待他人。
4、促進同學團結,促進學生身心發展。 活動過程:
一、引出并明確班會主題。
(一)小游戲活動
讓學生和同桌合作擺個“人”字的造型,一撇一納,撇可以站著,納可以坐著。(生擺造型)是不是互相支撐著這個“人”字才能站住? 小結:人字的結構需要相互支撐,人與人之間需要相互關愛,才會有幸福和諧。
(二)放《友誼地久天長》伴奏曲開場
友誼,是一個圣潔而神秘,古老而年輕的話題。在學校這個大家庭的生活中,我們都是在同學的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過,也一起鬧過,彼此建立了深厚的友誼。學習的道路上永遠也缺少不了同學們的陪伴,如果沒有他們,我們的學習道路將會非?菰。在困難的時候就沒有及時的援助之手,在失意的時候就沒有人及時地開導,也就沒有人和我們一起分享解難題后的喜悅。讓我們感恩同學的默默陪伴,珍惜那份純真的`同學之情。現在,讓我們繼續走進幸福的世界,感受幸福吧!
二、講故事,談感受
(一)說同學間的友誼
友誼是一只援助的手,把你從黑暗的泥潭里拉出來。 友誼是一抹光明的微笑,使你樂觀地面對生活; 友誼是一座架起情感的橋梁,使你我心心相映,成為摯友。友愛猶如夏日的雨露,冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅,讓友誼之花香飄萬里。現在,請同學們自由發言,講一講你和同學之間友誼的故事。 (學生說故事)
小結:一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外,也有許多家喻戶曉的關于友誼的故事。
(二)說名人的友誼
1、馬克思和恩格斯的友誼
2、管仲和鮑叔牙的友誼(管鮑之交)
3、伯牙與鐘子期的友誼
聽了這些故事,你有什么感受或啟發?(學生暢所欲言)
小結:真正的友誼,它不是茶,愈沖愈淡。它是酒,愈陣愈醇,它不會因時間流水的沖洗而變淡;也不會因爭吵而破裂;更不會因金錢的多少,地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝,與青山同在。
三、將心比心,換位得友誼。
馬克思說:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。我們在與同學的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?請看我們的自編的短劇吧:
情景一:一個同學雨天打著傘走路,不小心滑倒,踩到另一個同學,使得那位同學很生氣,兩個人將要吵起來了?
情景二:一個組長發書,把一本破書發給同學,這個同學不肯要?
情景三:一個同學在考試前發現忘了帶筆,同桌不想把新買的筆借給他,使得這個同學可能不能參加考試?? (教師引導大家換位思考) 換位思考后的情景:
情景一:道歉與諒解
情景二:無私和理解
情景三:主動與感激
小結:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!平時我們都知道要感恩父母,也要懂得感恩同學,要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學,那么,我們就會收獲友誼,收獲幸福。
四、情感升華,拓展延伸
1、朗誦關于友誼的古詩句
海內存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃 莫愁前路無知已,天下誰人不識君。-(唐)高適 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子 萬兩黃金容易得,知心一個也難求。-(清)曹雪芹 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友總是默默關注著我們,分享著我們的快樂,承擔著我們的憂傷,請向在場的朋友真誠地表示感激吧!
寫心語(在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話,然后送給他,并送給一個熱情的擁抱)
五、總結
1、如何做到感恩同學,收獲友誼?
2、結束語(背景音樂《感恩的心》):
懷揣一顆感恩之心,不但要感恩父母、感恩師長,還要學會感恩同學。得到幫助時心存感激,就會讓你在同學遇到困難時伸出援助之手;與同學發生矛盾時心存感激,就會讓你想起往日他對你的關心幫助,化解心中的隔閡,讓友誼長存。其實,感恩也是一種愛的表達,愿同學們學會愛,學會感恩,珍視友情,讓友誼之花燦爛絢麗!
大學感謝同學主題班會2
1、班會主題
2、班會目的
1、通過這次班會,希望學生彼此之間能夠用一顆包容的心去理解同學,用一顆有心的眼睛去觀察同學,發現同學的優點,學會處理同學之間的關系;
2、教育學生學會感恩,在平時的學習生活中,要學著從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,傳遞幸福;
3、同學彼此增加了解,增進同學情誼,促動班級團結。
3、班會時間
20xx年5月16日(第十四周周五第八節)
4、班會地點
電教三室;
5、班會過程
(1)活動熱身,激發熱情
1、活動過程:
(1)請同學面帶笑容,給你的同桌一個招呼,一次溫暖的握手;
(2)請張開你的雙臂,給你隔壁同學一個溫暖的擁抱;
(3)背靠著背,手挽著手,舒展身體。
2、感悟分享
(問某同學)和同學握手和擁抱的時候,有什么感覺?
學生:
3、老師小結
從一個招呼,一次溫暖的握手,到一個溫暖熱情的擁抱,都能帶給我們如此多的感動,可見,如果我們同學之間能夠多一點主動,哪怕僅僅一個小小的動作,都能帶給我們周圍人很多溫暖與關懷,也正是因為這個點點的小事,讓我們同學之間的感情日益加深,我們變得形影不離。
(2)活動體驗,分享故事
“藍絲帶”活動
1、活動過程
(1)每人5根藍色絲帶;
(2)藍絲帶系在你最想感謝的人身上,要求系絲帶時一定要說出你感謝他/她的原因;
(3)要求最后手上不能留有藍色的絲帶;
(4)班主任演示如何做:
(5)全班同學一起參與系絲帶活動;
(6)采訪學生:
2、感悟分享
(1)你的絲帶給了那些同學?你是怎樣對他們表示感謝的,有怎樣的感受?
(2)剛才有人給你表示感謝的時候,你有怎樣的感受?
學生:
3、老師小結
我們能夠看到,只要我們用心,有一顆發現美的眼睛,原來我們身邊有如此多值得我們感謝的人和事,那一絲絲的感動足以讓我們記憶深刻。
我們也能夠看到,我們周圍一直有著這樣的一群同學,他們總是默默的`為我們班級付出而不記回報。
當然,我們每一個人也都不是完美的,我們都會犯錯,都會有缺點,但是如果我們能夠像今天這樣多發現有點,包容缺點,我想這份同學情會更加真誠,更加堅固。
(3)活動拓展,延續情誼
“國王與天使”
活動規則:
(1)把班上所有同學的名字放在“神袋”里,我們每一位同學都是天使,從神袋里面抽出一個名字,那么這個名字所對應的的人就是你的國王;
(2)如果抽到自己則能夠重新抽;
(3)保密要求:你的國王只有你知道;在接下來的一周里,你要為你的國王服務,形式當然能夠是多樣的,比如幫忙打水,準備一份小禮物,還要記錄國王感人的地方和小缺點。
(4)一個星期后,全班分享國王們的感人事跡和天使的心得體會。
六、活動小結
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