基層班組建設調研報告

時間：2023-12-22 11:50:06 志杰調研報告我要投稿

相關推薦

基層班組建設調研報告（精選10篇）

　　隨著個人素質的提升，報告的用途越來越大，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的基層班組建設調研報告（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

基層班組建設調研報告（精選10篇）

　　基層班組建設調研報告 1

　　一、基礎建設

　　監造部班內組織健全，按照各人工作職能劃分繪制了班組分工網絡圖。并制訂了各職責工作標準。根據班組正、負班長、技術負責人、安全員、黨小組長、工會小組長詳細制訂了其職責范圍。民主氣氛濃厚，職責明確，核心作用好。班組長素質高，作風民主，能夠團結班員，有很高的威信。監造部按招標和履約情況制定監造計劃臺帳，每月按監造（抽檢）計劃執行監造任務，月監造（抽檢）率達到xx%，在監造（抽檢）工作過程中，嚴格按照國網公司下發的抽檢技術導則和變電設備監造大綱規定內容來執行，每次監造或抽檢都有專人負責，工作完成后集齊相關內容完成工作報告，報領導審核后存檔。信息化管理按照公司要求每周、每月進行固定和動態反映。班組員工著規范服裝按時上下班，嚴守打卡考勤制度，衛生采取個人區域包干原則，整齊干凈。公共環境有專門清潔人員進行清理，環境良好。在專業基礎管理方面，按本班所承擔的業務范圍，收集、編寫、存檔相關規程、規范及有關技術書籍。

　　二、安全建設

　　安全生產是電力企業做好一切工作的基礎和前提，因此，我們通過安全學習牢固樹立“安全第一”的方針，居安思危，超前防范，樹立以安全保穩定、促發展、增效益的安全觀，在管理上堅決做到嚴、細、實，為創一流營造一個良好的基礎。自從監造部于xx年7月份重組以后，我班加大了安全管理方面的工作，積極開展安全性評價工作和創建無違章班組和無違章個人活動，根據班組的工作性質重點抓好防人身觸電、防交通事故等方面的工作。堅持每周一次的安全學習日活動，認真學習討論各級下發的安全文件和《事故快報》，做到了人員、時間、內容、記錄四落實，增強了班員的安全意識，使班員的安全思想更加牢固，在實際工作中不發生違章現象打下了堅實的基礎。對各站點的消防器材、安全工器具、事故照明等進行了檢查，結果均符合規定。通過半年多的不斷努力，在安全管理方面做到了安全工作有計劃，隱患整改有措施。

　　三、技能建設

　　俗話說，“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，班組戰斗在企業的第一陣線，第一個發現問題，第一個解決問題，安全生產與員工士氣直接關系企業經營的成敗，所以我班組開展培訓工作是不惜花大力氣的。在技術培訓工作上，由技術員負責，每月至少安排一次班組技術培訓活動，并有記錄及技術培訓活動要求，并在實際工作中采用邊做邊學的方法，起到以老帶新的作用，進一步提高了班員業務技能水平。班組內崗位分工明確，維護工作到位，達到“三熟三能”的要求,今年底均獲得了從業資格證書。

　　四、創新建設

　　班組自從20xx年7月份重組后，針對現行國網公司要求和班組實際情況出發，查找不足，正視差距，并針對性地學習借鑒其它班組建設先進單位的經驗，進一步找準定位，落實標準，采取有力措施，著力推進班組建設實現“三個逐步轉向”,即：從原來注重檢查班組上墻看板、臺帳記錄齊全、班容班貌整潔、物品擺放整齊，逐步轉向著眼于班組管理機制是否健全和強化，管理措施是否切實可行、有效;從注重檢查班組各方面管理形式是否齊全、完整，逐步轉向著眼于班組執行各項管理制度、班組記錄內容的真實性、針對性和實用性;從注重規范班組管理行為、提高班組管理標準，逐步轉向著眼于提高班組長的管理水平、工作質量、班組成員綜合素質的提高等，并以此來實現班組建設工作“質”的轉變。

　　五、民主建設

　　班組實行班組長負責制和班組民主管理相結合的體制。建立平等關系，促進人文和諧。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開辟未來。華中物流服務中心監造部班員之間建立民主、平等、和諧的關系，相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現共同發展。組織對個人，做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的`良好班組氛圍。

　　六、思想建設

　　加強思想教育，凝聚班組力量。華中物流服務中心監造部著力培養員工的向心力，讓員工認清當前的社會形勢，產生緊迫感，從而達到自身激勵，同時要讓員工了解公司的使命、責任和目標，鼓勵員工不斷地努力，相互學習，研究什么才是正確的價值判斷，提高班組員工的思想政治素質。另外還特別注重發揮黨員先鋒模范作用，提升班組戰斗力，今年為了取得監造單位資質，監造部相關員工不計個人得失，敬業愛崗，勇挑重擔，犧牲周末休息時間共同圓滿地完成了此次取證工作。

　　七、文化建設

　　班組文化建設是企業文化管理的重要內容，其對于培養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用。我班在開展文化建設中從下面幾點開展：

　　一是從大處著眼，小處著手，深入實際，走進職工，認真做好調查研究工作，真正弄清班組文化建設中存在的突出問題和根源性問題，查找不足之處，提出改進意見，采取有效措施，并通過舉辦班組文化建設培訓、經驗交流會等形式，回顧總結，交流經驗，取長補短，把“努力超越、追求卓越”的企業精神和“以人為本、科學管理”的管理歷練交融滲透于其中。

　　二是從挖掘班組文化建設內涵、提升班組文化建設品位入手，破解班組文化建設的難題。用身邊的事例教育和引導員工，營造獨具特色、氛圍濃厚的班組文化氛圍。

　　三是班組長把班組文化建設的重要意義融入到日常管理工作之中，以身作則帶頭參與率先垂范，著重“設計師”的角色，淡化“指揮家”的角色。營造具有“人情味”的工作環境，與職工交朋友，通過面對面的交流，了解他們的所想、所思、所急、所慮，對他們的生活狀況、工作狀況、思想狀況做到情況明、底數清。做到互相理解，互相支持，共同培養和打造優秀團隊。

　　四是健全完善班組各項規章制度，實行制度化、規范化管理，并將班組事務及時公開，讓班組工作和工資分配真正達到公平、公正、公開、透明，為班組文化建設注入生機和活力。

　　五是全力塑造恪盡職守、敬業守紀的員工形象，大力創造和保持班組整潔優美的環境形象。另外，全班組成員參加了公司組織的禮儀培訓。

　　八、班組長隊伍建設

　　班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理。所以我們建立了完善的班組長管理機制，班組長的任命都有選拔程序，實行競聘上崗制，班組長既要懂生產、精技術、通安全、熱管理，又要有一套靈話的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力，促進班組各項工作的有序開展。按照“貫徹科學發展觀、實施可持續性發展戰略”的精神方針，制定出嚴格的班組長考核措施。定期從安全業績、業務技能、管理能力，工作態度中進行測評，時刻保持班組長隊伍的戰斗力、競爭力。加強對班組長的綜合考評。在此基礎上，采取多項措施來促使班組長養成良好的學習習慣，制定了詳細的班組業務學習計劃，還不定期到總部參加培訓班。此次自查中，亮點不少，同時也發現一些問題。

　　基層班組建設調研報告 2

　　學校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，加強學校黨的組織建設,使學校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰斗堡壘，對于在新時期推動學校教育改革和實現學校適度超前發展具有重要的現實意義。加強黨的執政能力建設，必須堅持“以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎”。由此可見，在新的歷史條件下，如何適應新形勢，圍繞鞏固黨的執政基礎、提高黨的執政能力，通過構建學校基層黨建工作新格局來加強和改進黨的基層組織建設，無疑是一個重大而又緊迫的課題。為進一步加強和改進我校黨建和思想政治教育工作，切實提高工作的針對性和實效性。

　　一、我校基層組織基本情況

　　目前，我鄉教育系統設有x個黨支部，現有黨員x人。

　　二、當前我校黨建工作和思想政治教育存在的主要問題

　　通過召集不同層次的座談會、調查和走訪調研，我鄉教育系統的基層黨組織在近兩年來的建設和發展中，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，對學校的改革與發展起到了積極推進作用。但是也面臨著諸多新問題，如有的黨務工作者對黨務不夠熟悉，經費保障、積極性的調動、黨員發展等等一些問題也相繼暴露。現將這些問題歸納起來主要表現在以下五個方面：

　　1、理論學習不夠，黨務工作有待于進一步抓深抓實。

　　我校基層黨組織，在理論學習方面重視不夠，學習也不夠深入，對上級的精神理解不深、不透，往往片面強調教學任務重、業務繁忙、工作量大等客觀原因，沒有深入探討主觀因素、制度建設等方面存在的問題。加上學校領導的調動、教師的經常變動，有部分黨支部書記和支部委員來自新任履職，對黨務工作業務生疏，不知道從何處下手開展工作;雖然教育總支組織了培訓，但是學到的東西畢竟有限，而個人又未能自覺學習相關理論知識，從而導致在開展黨務工作方面缺乏方式方法、缺乏工作創新，往往流于應付上級交給的任務。個別黨員干部落實科學發展觀的自覺性還不高，對科學發展觀理解還不夠深入，存在一些片面理解和模糊認識。

　　2、經費保障不到位，影響組織工作開展和教職工積極性的調動。

　　在本次調研走訪過程中，一些黨員談到基層黨組織沒有經費保障，無法開展正常的組織活動，這些年來，學校黨委開展活動的經費主要來源于上級黨組織返回的部分黨費，支部更沒有任何經費。如果行政不能下撥一定的`經費，可想而知，基層黨組織開展活動便無法進行。

　　3、基層黨組織設置不夠完善。

　　支部黨員人數的不均衡，給支部開展文體、業務競賽等活動帶來很大的困難，支部組織生活的效果也難以保證。此外，在黨的基層干部選配方面，則存在著教師黨員不愿在支部任職，尤其不愿擔任支部書記、支部委員。因為能勝任支部書記和委員職務的教師黨員，往往也是教學科研骨干，工作忙、壓力大，而且黨支部的日常工作，特別是發展黨員的任務比較重，加上目前我校在人事政策上未能體現對這一工作量的肯定，致使個別教師不愿擔任這些職務。

　　4、黨組織活動內容單調，活動形式缺乏創新。

　　長期以來，我校基層黨組織的活動內容單調，多以組織生活為主，而組織生活又以學習文件和傳達上級精神為主，不能很好地結合本鄉教育的中心工作進行專題研討，使黨員對組織活動缺乏興趣。黨組織活動有被黨員發展工作所替代的現象，黨組織活動缺乏活力。12小學關于基層組織建設活動的調研報告

　　三、主要對策和措施

　　1、切實加強理論學習，不斷完善制度建設。

　　通過嚴格的學習制度，保證黨員長期受教育;通過嚴格黨的組織生活，減少極少數只交黨費不過組織生活的特殊黨員的出現;通過批評與自我批評，達到提高思想，改進不足;通過爭先創優，形成爭先進、學先進的趕超氛圍;通過密切聯系師生，反映師生呼聲，解決師生困難，進一步調動師生的積極性，保證我鄉教育各項改革和建設的順利進行。

　　2、積極推進工作創新。

　　黨建工作必須要有新起點，新思考，新站位，必須要體現出黨建工作成效的最大化、工作效果的最佳化、工作機制的最優化。

　　(1)工作要有新突破

　　(2)思想要有新境界

　　(3)行動要有新思考

　　3、加強發展新黨員工作。

　　我校教師和學生思想較為活躍，在黨員的教育培養和發展中，對培養對象要看主流、看本質、看發展。要看教職工和學生理想信念是否堅定，看是否樹立全心全意為人民服務的宗旨，看道德品質修養如何，把是否承認黨的綱領和章程、自覺為黨的路線和綱領而奮斗作為吸收入黨的主要標準，努力把我校中的優秀人員吸收到黨員隊伍中來。

　　4、做好基層黨委目標考核。

　　新的形勢和挑戰，不斷加強學校的黨建工作和創新，是擺在我們面前的一項緊迫任務。學校黨組織要緊密聯系教職工在思想認識和教學工作中遇到的新問題，緊密聯系社會主義市場經濟和教育改革的新發展，緊密結合教職員工精神文化生活的新需求，全面落實科學發展觀，才能不大壯大黨組織的隊伍，保持黨組織的先進性，才能為創建和諧校園，為學校的科學發展提供永不枯竭的動力。

　　基層班組建設調研報告 3

　　按照區紀委黨風廉政建設責任制的要求，區經信局黨組高度重視，我作為全局黨風廉政建設第一責任人，擔負著全區經信系統的黨風廉政建設工作任務。根據職責，現將黨風廉政建設方面所做的工作進行述職，請領導和同志們審議：

　　一、明確工作責任，切實履行第一責任人職責

　　一年來，我堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為加強黨的建設、推進經濟建設、改進自身建設的重要內容，與全局工業經濟、項目建設、質量強區等各項工作同研究，同部署，同落實，同檢查、同考核，使黨風廉政建設工作與經濟建設相互促進、協調發展。

　　(一)加強領導，強化責任

　　黨風廉政建設責任制是深入推進反腐倡廉工作的重要制度保證。對此，局黨組高度重視，強化組織領導，把黨風廉政建設責任制作為全年工作的主線，我與其他班子成員簽訂了《區經信局黨風廉政建設責任書》，對黨風廉政建設重點工作進行了責任分解，各司其職，形成了主要領導親自抓、班子成員全力抓、各科室負責人配合抓的分工格局。

　　同時，我堅持每個月與班子成員進行一次廉政談話，并要求班子成員與分管科室負責人、重點崗位人員定期進行一次廉政談話，以關心干部職工在執行廉潔自律規定和改進作風方面的有關情況為重點，了解其思想狀況、工作作風，幫助改進提高，鼓勵其積極進步。

　　(二)堅持學習，強化自律

　　堅持把黨風廉政建設擺上重要日程，積極參加局機關開展的'各種學習教育活動，重點加強自身的理想信念教育和廉潔從政教育。此外，重點學習了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《黨章》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例》，及時做好學習筆記，采取一月一匯報、一季一反思、一年一總結的形式，不斷提高自身的廉政建設能力。

　　(三)完善制度，強化管理

　　本著責任明確、突出重點、措施具體、督察有力的原則，認真落實黨風廉政建設責任制度。嚴格執行公務用車派車制度，規范公務接待管理，來客接待嚴格執行中央八項規定，由局辦公室統一安排，做到對口接待，陪同人數從簡，從制度上為反腐倡廉打下扎實的基礎。在財務管理方面支出5000元以上由班子開會研究確定，重大開支報區領導審定。較大物資、辦公用品采購都經過嚴格的招投標程序實施。

　　二、加強廉潔自律，工作成效顯著

　　一年來，我堅持勤政廉潔，扎實工作，與時俱進，開拓進取，較好地完成了各項工作任務，主要有以下幾個方面：

　　(一)服務企業

　　一是組織編寫了區銀政企聯系手冊，建立了良好的政銀企溝通機制;

　　二是配合市經信委將長江鋁業納入全省首批電力大用戶直接交易試點范圍，享受電費優惠政策;

　　三是為企業爭取爭取扶持資金共計2540余萬元，其中樂星紅旗電改600萬元，三家企業生產調度資金1800萬元，中小企業發展專項資金扶持140萬元;

　　四是幫助企業排憂解難：協調稅務部門解決開韓方人員的個人所得稅減免問題，協調市、區相關部門共同商議了譚家河河堤加固解決辦法;協調解決新修江南大道占用凱普松電子科技主干道的問題;協調市新區辦對正在建設的五龍三路線形作優化調整，確保了和達利公司核心車間未被占用;協調處理了中南精密周邊農戶稻場塌方信訪事宜。

　　(二)項目建設

　　一是完成新型磁電子項目向上爭取資金1400萬元;

　　二是100%完成了維多利亞房地產項目涉及片區的246戶搬遷任務;

　　三是紅光港機廠拆遷進展順利，目前已征地51畝，完成7戶房屋拆遷，國有土地一家企業已簽訂合同;

　　四是峽江接線工程已完成40戶拆遷，保障了500kv峽江接線施工順利進行。

　　三、深入實踐，樹立領導干部良好形象

　　一是把黨風廉政建設責任制真正落到實處，圍繞區委、區政府中心工作和局黨組制定的各項工作目標開展監督檢查，下大力氣解決工作中存在的有令不行、有禁不止和執行不力的問題。

　　二是進一步抓好黨員干部政治紀律教育，強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作，增強黨性觀念，加強黨員干部遵守政治紀律的監督檢查，加大違反廉政建設責任追究工作力度，對黨員干部違反《規定》的行為，嚴格執行責任追究。

　　三是抓好政務公開，財務公開，重大事項公開，拓展源頭治腐的工作領域。堅決不做違反規定和準則的事，時刻做到警鐘長鳴，模范遵守《廉政準則》和《若干規定》。

　　落實黨風廉政建設主體責任，我們將始終堅持以科學發展觀為統領，以建設濱江生態新城區為契機，以高度的政治責任感、使命感和與時俱進的精神風貌，切實擔當主體責任，強化反腐倡廉建設，努力為全區工業經濟跨越式發展作出新的更大的貢獻。

　　基層班組建設調研報告 4

　　為加強基層工商所執行力建設，促進基層工商所規范化建設上新臺階，根據省局領導的安排，我們近期對部分基層工商所執行力建設情況進行了調研。調研采用實地查看、開座談會、個別交流、走訪群眾、審閱資料等方式進行，現將調研情況具體報告如下：

　　一、基層工商所執行力建設基本情況

　　執行力是基層工商所貫徹落實科學發展觀，執行上級工商部門決策部署和工作安排的能力，也是基層工商所履行職責、推進工作、完成任務、服務群眾、加強機關作風建設的重要保證。近年來，基層工商所在上級工商部門的正確領導下，以推進基層工商所規范化建設為契機，大力加強執行力建設，取得了較好的成績。具體說，基層工商所的自身綜合素質得到了提高，能夠把握全局，求真務實，開拓創新，做到依法行政、依規辦事，促進各項工商工作發展，在服務加快經濟發展方式轉變、創新監管執法體制機制、完成急難險重服務保障任務等方面取得了較好成績，獲得黨和政府的充分肯定及人民群眾的基本滿意。

　　二、基層工商所執行力建設中存在的不足與問題

　　1、領導重視程度不夠，急需提高加強

　　基層工商所規范化建設與執行力建設是相輔相成、互為因果的，規范化建設與執行力建設必須一起抓，共同促進。部分基層工商所對規范化建設與執行力建設不夠重視，停留在轉發上級文件、制定方案、召開動員會的層面上，沒有落實到行動上，沒有在體制機制創新、優化機構設置、改善監管機制、提升隊伍素質、健全激勵機制等方面用心用腦，沒有辦法措施，致使執行力建設停滯后于形勢，無法滿足新形勢下黨、政府和人民群眾對工商工作的需要。

　　2、工作積極主動不夠，需要提速增效

　　上級工商部門對基層工商所執行力建設的'任務要求已經明確，基層工商所理應按照上級的要求，結合本所本地實際，積極、主動地開展執行力建設，把執行力建設與基層規范化建設有機結合起來，促進執行力建設與基層規范化建設的深入發展。但部分基層工商所缺乏工作主動性，“等、靠、要”思想嚴重，強調客觀多，主觀努力少，滿足于應付日常事務，沒有具體計劃和工作步驟去開展執行力建設，致使執行力不強的情況普遍存在，影響了基層工商所規范化建設。

　　3、責任監督沒有到位，極須整改落實

　　部分基層工商所干部職工在一定程度上，仍存在職責不清、吃“大鍋飯”的現象；對已有的規章制度視而不見，滿足過得去，按老經驗辦，執行缺少剛性。有的基層工商所監督不到位，存在會議多、文件多、事務多“三多”現象，搞好人主義，有的事做不做無人過問，考不考核無關緊要，最后不了了之。

　　4、廉潔自律約束不夠，有待改進提升

　　少數基層工商所規章制度一大堆，就是不落實，雷聲大雨點小；只撿容易的做，對一些任務重，時間長的工作實行回避。個別基層工商所干部廉潔自律不夠，在發揮執行力方面存在顧慮，不敢在下屬職工面前充分運用，影響執行力。

　　三、解決存在不足問題的對策與建議

　　1、加強思想政治工作，提高加強執行力建設的自覺性

　　上級工商部門要加強對基層工商所干部職工的思想政治工作，深入學習實踐科學發展觀，廣泛開展理想信念教育和執政理念教育，強化愛崗敬業精神和職業道德意識，以此提高干部職工的思想覺悟，增強執行力建設的自覺性，切實提高執行力。

　　2、加強紀律作風建設，確保執行力建設深入發展

　　執行力建設要有紀律作風來保證，基層工商所要完善紀律監督機制，積極開展民主評議政風行風工作，加強執法監察，切實糾正損害群眾利益的不正之風。通過規范干部職工的職業道德、執法行為和文明禮儀，確保執行力建設深入發展。

　　3、加強業務知識培訓，夯實執行力建設的基礎

　　執行力建設離不開扎實的業務知識基礎，要針對部分干部職工業務知識不全面、不穩固的實際，基層工商所要加強業務知識培訓，廣泛開展專題講座、案例分析、情景模擬、崗位練兵等學習培訓活動。要嚴格學習培訓紀律，做到逢訓必考，考試必嚴，把培訓考試成績納入干部職工的績效考核之中，增強干部職工的參與培訓學習的積極性和緊迫感。

　　4、完善問責追責機制，增強干部職工執行力

　　基層工商所要強化執行責任，決策前可以七嘴八舌、暢所欲言，一旦形成決議，個人意見可以保留但必須無條件執行集體決議，不能打任何折扣。執行中要合理劃分工作層次，強化領導責任制，落實全員責任制，實行責任追制，做到責任“無縫覆蓋”，人人有任務，人人有責任，人人有壓力。

　　5、完善檢查督導機制，促進干部職工執行力

　　全程監督是保證決策執行最有效、最有力的手段，基層工商所要充分發揮監督工作在決策執行中的作用，通過黨政監督、上級監督、同事監督、社會監督、輿論監督、群眾監督等多種方式，構建全方位的監督防范體系，使一切不執行、假執行、亂執行的行為無處遁形。

　　6、完善激勵約束機制，提升干部職工執行力

　　基層工商所要建立科學的監督約束機制，對干部職工的執行力、執行結果以及綜合素質進行全面監督、考核、分析和評價，把重大決策執行情況與年終崗位目標考核責任制結合起來，加大決策執行監督和責任追究力度，重賞重罰，對執行力差、工作不落實、目標未實現的給予經濟、政治、紀律乃至組織處理，通過獎優罰劣，打破干好干壞一個樣等積弊，樹立積極向上、奮發有為的良好風氣。

　　基層班組建設調研報告 5

　　20xx年以來,按縣委的統一部署和要求，水南鎮黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實會議精神和開展創優爭先，以轉變作風、健全制度、提高效率為重點，扎實開展機關“作風效能建設年”活動，有力的推動了各項工作的開展。根據資委發[20xx]1號文件通知要求，鎮黨委對今年開展“作風效能建設年”活動進行了全面自查，現將有關工作總結如下：

　　一、主要做法：

　　(一)加強領導，確保工作實效

　　按照資委發[20xx]1號文件通知精神，認真對照“作風效能建設年”活動的目標要求，為保證作風效能建設不走過場見實效，鎮黨委成立了以黨委書記為組長的水南鎮干部作風和效能建設領導小組,下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦公室，由黨委副書記、紀委書記兼任辦公室主任，黨政辦主任兼任副主任，負責日常工作。領導小組多次召開專題會議，對干部作風和行政效能建設工作進行安排部署，結合實際制定了《水南鎮開展機關“作風效能建設年”實施方案》，保證工作有序推進。

　　(二)全面動員，充分思想發動

　　鎮黨委通過多形式、多層次的學習宣傳，加深鎮、村干部對開展作風效能建設年的重要性、必要性和緊迫性的`認識，激發廣大干部參加活動的積極性和主動性。鎮機關各部門，各村(社區)結合自身實際，層層進行思想發動。截止目前，我鎮組織開展干部作風效能建設集中學習活動4次，發放農村基層黨風廉政建設宣傳讀本近20冊。由于宣傳教育到位，廣大黨員干部對干部作風效能建設的認識有了進一步提高，統一了思想，為干部作風和行政效能建設深入開展營造了良好的氛圍，打下了堅實的基礎。

　　(三)深入討論，認真查找整改問題

　　圍繞作風效能建設年活動，鎮黨委組織了機關各部門對照資委發[20xx]1號文件通知中關于“強化‘六種作風’解決‘六個問題’”進行自查。采用發放征求意見表、無記名填寫意見書、座談會等形式，廣泛征求農村基層群眾對機關干部存在問題的意見，認真查找存在的問題，深刻剖析存在問題的思想根源和原因，制定切實可行的整改措施。針對查找出的個別干部自我約束能力不強，工作拖拉、缺乏工作激情等問題，鎮黨委采取個別談話等形式進行提醒，及時進行整改，促進了干部作風的轉變。

　　(四)嚴格落實各項制度，切實改變干部作風

　　嚴格落實《水南鎮作風效能督查制度》《水南鎮村(社區)目標考核細則》、《水南鎮機關干部學習制度》、《領導干部重大事項報告制度》、干部請銷假制度、值班制度、上下班簽到制度等鎮村干部管理各項制度。

　　(五)加強行政效能建設，開展行政效能監察

　　一是進一步加強服務窗口規范化管理。對鎮便民服務中心服務內容和程序進行了規范，對辦理事項提出了明確的要求，并嚴格落實了目標和責任。明確窗口辦理事項，辦理時限，便于群眾辦事和監督。

　　二是積極開展作風效能監督檢查。以提高行政效率，優化發展環境為目的，圍繞全鎮中心工作，以群眾反映突出的問題為重點，加大對機關各部門和各村(社區)行使權力、履行職責、辦事程序的效能監察，對紀律松馳、組織渙散、作風漂浮、行政不作為、行政亂作為、有礙全鎮發展環境的違紀違法行為進行嚴肅查處，今年以來，鎮作風效能辦對機關干部作風效能督查達36次，并且對存在的問題進行處理。

　　二、初步成效

　　通過開展作風整頓和效能建設，我鎮干部面貌發生了四個明顯變化：

　　一是組織紀律性明顯加強。

　　二是工作效率明顯提高。

　　三是黨群干群關系進一步密切。

　　四是發展環境更加寬松。

　　三、存在的問題和不足

　　雖然我們在狠抓干部作風和效能建設方面，取得了一定實效，但離縣委的要求和廣大群眾的愿望還有一定的差距，主要表現在以下幾個方面：

　　一是思想認識還不夠到位。少數基層單位和干部，對深化干部作風和工作效能建設的重要意義認識還不足，有些甚至還停留在上級要我抓、不是我要抓的層面，沒有在優化服務、轉變職能上做文章，缺乏主動性和自覺性。

　　二是制度落實還不夠到位。雖然建立健全了內部管理規章制度，但在抓落實上還不夠有力。

　　四、下一步工作打算

　　一、強化領導工作責任。

　　二、加強干部素質建設。

　　三、開展自查自糾。

　　四、加強督促檢查。

　　基層班組建設調研報告 6

　　油建公司于20xx年重組改制后，作為三級單位在管理體制和運行機制上發生了一些變化，勞動人事管理和分配制度也隨之有所改變，現將近年來在基層建設中出現的突出問題，以及加強基層建設的對策與措施匯報如下：

　　一、企業重組改制后的組織形式、管理體制、運行機制、產權結構方面

　　1、目前實行的局、公司、分公司三級管理模式，從運行中存在著重復管理的現象，大工程（國家級重點工程）大項目（公司項目部）適合集中管理模式，小工程（川渝地區分散項目）小項目（各分公司項目部）適合分散管理，介于二者之間的中型工程管理中，出現了兩級項目部管理模式。施工單位分攤管理費較高，管理人員與作業隊工人數不成比例，導致工程成本費用增大，建議實行一級項目部管理，減少工程直接成本。

　　2、在管理體制方面，可以從三級管理模式減少為二級管理模式。管理人員集中使用，除生產經營，工程管理、技術技安部門外，采用工程項目管理體制，由勞動人事部門動態管理，外攬工程任務由公司級管理單位對外聯系，簽訂工程合同，負責勞動人事管理，資金集中使用管理等，各基層單位負責基地生活管理，作業隊施工前的物資裝備工作，以利于管理和作業層操作。

　　3、在運行機制方面，仍然存在機構設置不合理。管理人員和作業人員職責不到位，獎懲不分明現象。20xx年機構調整以后，機關人員減少，后輔人員仍然沒有減少。作為基層領導要考慮企業效益的同時，又要考慮職工的切身利益和穩定工作。在安排上線人員的同時，兼顧不能上線人員的工作安排，導致人員過剩，工作效率低。而工程施工中又緊缺管理人才和技術工人。建議在后輔單位人員中進行轉崗培訓，對外培訓短期合同制技術工人，實行勞動資源動態管理，以適應當前油氣田建設發展需要。

　　4、在產權結構方面，加大對局處二級結構管理。以局級為法人代表，處級為模擬法人代表，對外承攬工程項目。現行的各三級單位在川渝地區各自承攬西南油氣田分公司建設項目，給管理上和操作上帶來不協調。公司應根據各三級單位的綜合施工能力安排工程招投標走向和施工項目定位，統一協調全公司的工程任務和施工力量。加大對施工設備的更新，多購置油建主打施工設備，少購置非生產用設備，保證固定資產逐年上升。

　　二、當前運行的勞動人事、分配制度對基層建設所產生的影響

　　1、當前運行的勞動工資制度在20xx年“五定”基礎上，將傳統的勞動工資制度改為動態管理（易崗易薪）后，更趨于合理，但仍然存在著一些不可忽視的問題。管理人員中有職稱的年輕同志高于無職稱的老同志，作業隊一級基層干部轉崗到后輔單位后與原崗位工資差別很大，一線工人從工地返回基地后，崗位工資減少幅度較大等，或多或少都影響了部分職工的工作情緒。建議建立效益工資制度，給予工作成績突出者一定的補償。

　　2、當前運行的組織人事制度較過去有了很大的變化。在干部的聘用、任免上打破了工人與干部的身份。其待遇也隨其身份的改變而改變。這些都有利于調動管理人員的積極性。但近幾年局內一直沒有解決工人崗轉到管理崗后的人員招聘問題，致使部分人員的職稱得不到解決，工資待遇受到影響。建議凡是在地方人事部門取得國家認可的職稱證件的職工，企業又聘任其到相應的工作崗位的工作人員，應享受同類職稱的工資待遇。

　　3、當前運行的分配制度對基層建設產生了很大影響。主要表現在兩個方面。一是企業的核心管理層高于作業層。二是基層單位一線隊種高于后輔單位。從企業深化改革和企業發展的前景看，這些都有利于調動企業和個人的積極性，但也存在眼前利益和長遠利益，集體利益和個人利益的沖突，建議實行核心管理層（單位主要領導）年薪制，后輔單位實行工作效率獎勵基金（掛鉤獎），增強分配制度的透明度，提高全員的主人翁責任感。

　　三、新形勢下如何圍繞企業生產經營活動，加強職工思想政治工作

　　1、新形勢下企業主要任務就是生產建設。目的就是實現價值的最大化，盈利才是硬道理。企業的思想政治工作要圍繞生產經營活動，理順干群關系，協調好企業內部的人際關系。對外宣傳企業形象，樹立企業的`品牌效應，提高職工的政治地位，增強主人翁責任感。因此，新形勢下職工思想政治工作要從人的素質抓起。在提高企業經濟效益的同時，要有一股強有力的精神力量鼓舞士氣。當前開展的各項勞動競賽活動，全員安全生產教育等，體現了企業的人性化管理。但仍然存在思想政治與生產經營管理脫節，思想政治工作深入到一線作業隊不夠的現象。企業缺乏一種凝聚力，也可以說是職工對企業現狀不夠了解，企業對形勢教育宣傳不夠。

　　2、加強職工思想政治工作關鍵是要參與到企業的生產管理中去。企業的思想政治工作主要是通過黨群工作來體現，其中最重要是加強基層作業隊的支部建設。目前作業隊領導職數少，多數指導員由隊長兼任。因此，必須發揮班子成員，支委委員的作用，在安排工作的同時講形勢教育，結合工程施工開展支部工作。加強黨群干部的培養、培訓工作尤為重要。目前，黨群干部較為缺乏，多數基層的專職干部都已人到中年，年輕干部的培養十分重要。政工干部既要會寫文章，又要懂生產經營，是一個綜合性很強的崗位。要提倡政工干部到一線調研，參與到企業的生產經營中去，才能把思想政治工作同企業的生產經營融合在一起，確保企業的效益目標的實現。

　　基層班組建設調研報告 7

　　我局現有班組42個，其中生產一線班組 30個，輔助班組12個，在班組工作人員526人。幾年來，該局的班組建設工作基本確定了“三步走”的工作思路：首先是夯實基礎。用一到兩年的時間夯實班組基礎建設，制定和完善班組建設的有關規定和制度，注重過程管理，嚴格考核措施，采取“抓兩頭促中間”的方法，重點培育扶持優等班組；第二步就是選樹典型。有意識的從生產、營銷服務等專業口選擇基礎較好，人員綜合素質較高的班組，重點指導培養，樹立全局典型；第三步是經驗推廣。在全局范圍內大力推廣和選擇性的借鑒“典型班組”的成功做法和先進經驗，發揮好他們的帶動作用，以點帶面。20xx年，累計創建21個達標班組、11個一流班組，分別占生產一線班組數的 0%和37%，班組建設工作取得了階段性的成效。

　　一、班組管理趨于正常化、規范化

　　兩長五大員是班組的骨干，更是搞好一個班組的關鍵。今年以來，工會辦公室牽頭開展了內容豐富的班組建設的主題教育活動，活動內容包括班組建設經驗交流、班組長素質拓展訓練、班組管理知識培訓等。許多車間也開始注重加強班組骨干建設，增強班組的凝聚力和戰斗力。4月份，機構改革后，重新調整充實了各班組的兩長五大員，加強了班組第一線的力量。運行管理所注重樹立班組長在班組中的主體地位，鼓勵他們放手大膽地開展工作。調度所、變電檢修所、客戶服務中心等車間十分重視發揮班組尖子的領頭羊作用，通過各類技術比武、勞動競賽，使調度班、先鋒供電營業所、油務班等一批樣板班組成為全局的榜樣和表率，同時涌現出田桂泉、張勝、魏坤涌等一批具有高度敬業精神、懂管理且善于管理的優秀班組長。利源公司還專門組織對班組長的培訓，提高他們的業務素質和管理水平。

　　二、努力夯實班組安全管理基礎

　　今年以來，該局在全局范圍內繼續深入開展“安康杯”競賽活動，許多車間、班組聞風而動，主動報名參與競賽活動，并認真組織好實施。從7月份開始，以客戶服務中心為試點，組織了“誓做安全衛士，珍惜美好人生”安全生產主題教育活動。活動期間，開展了“我要安全”大討論活動，每一位職工寫出了學習心得體會；發動廣大職工家屬一同來講安全，提希望，以溫情為催化劑，促進職工牢固樹立安全生產意識，讓職工明白安全生產不但是對企業負責，對自己負責，更是對親人負責；開展了“安全知識競賽”活動，讓職工不但知道安全生產的重要性，更要懂得和學會如何做才能保證安全生產，提高職工安全生產的技能和自我保護，對設備的保護意識。通過活動的開展，使職工們進一步增強了安全生產的責任感。8月26日，舉辦了“牢記血的教訓”大型現場教育大會，通過回顧分析幾起安全事故、幾位因安全事故傷亡的職工家屬現場含淚談感受、全體職工宣誓，以及配合一些以安全生產為主題的節目，改變了以往單一的說教方式，使廣大職工深受感動。

　　此外，工會還組織了“我愛我家，我要安全”安全知識競賽、“我為安全生產獻良策”等活動。為了深入發動，全員投入，局安監部同步開展了“學習安全生產獎懲辦法”活動，共收到職工學習心得400余篇，對動員全局職工積極投入“安康杯”競賽活動起到了推波助瀾的作用。

　　三、班組微機應用進展迅速、成效顯著。

　　去年以來，為了加快“一流供電企業”的創建步伐，該局的一線班組均配置了微機，并同時推廣使用了“班組網頁”，這標志著我局的企業管理水平提到了一個新的高度。在使用“班組網頁”過程中，有些班組反映所遇到的一些問題，并提出了相應的改進建議，絕大多數班組都能克服困難，積極使用這套軟件。

　　除了班組管理軟件的使用之外，一些班組還利用所配置的微機，著力解決生產上的問題。2004年是基礎管理年，為加強生產基礎資料管理，在開展清產核資工作的同時，各班組開展了對設備資產的全面清理、盤點工作，隨著大量生產設備臺帳數據的輸入，現在可在“重慶市電力公司生產設備臺帳管理系統專題網站”上隨意查閱，做到了信息共享，實現了設備臺帳的系統化、規范化、計算機化的動態管理。除此之外，調度所實施了調度信息網絡化管理，每天電網的運行和異常情況、設備檢修情況等均可通過SCADA系統在網上進行查詢；同時，增設了DMIS系統，調度班是重慶電力系統內第一家運用DMIS（調度管理信息系統）的地區調度機構，通過DMIS的運用，調度員的業務能力得到了提高，工作效率得到加強。可以看出，先進管理手段的實施，提升了一個企業的科技含量，更向社會展示了現代企業應有的風采和形象。

　　四、班組建設中涌現出的閃光點。

　　時代在不斷進步，電力改革的大好形勢在不斷深化，電力企業的班組管理不可能一成不變地沿用老的套路，本次調研中，我們著力尋求班組建設中涌現出的一些亮點。

　　1．職工技能培訓貼近生產實際。完成生產任務和做好本職工作是對班組職工的最基本要求，所以，班組的技能培訓也是班組管理的一項重要內容，今年以來，該局在這方面加大了力度。組織運行管理所全體一線職工進行了變電運行規程學習、考試，對考試不合格的，一方面要再次進行補考，另一方面與月獎、季獎、年終獎掛鉤。人資部在全局范圍內舉辦了電工基礎知識、二次知識等培訓班，激勵廣大職工熟練掌握專業知識，為提高生產一線職工業務技能水平創造機會。線路檢修所自發組織技術練兵對抗賽，競賽前期針對線路基本知識、導地線的壓接理論、送電線路運行規程、35KV一500KV驗收規范、線路施工技術等知識舉辦了28期培訓，幫助職工進一步提高線路檢修技能水平。調度班今年以來已組織了9次反事故演習。變電檢修所繼保班、檢修班等班組長期重視技術培訓工作，經常組織開展形式多樣、內容豐富的現場技術講解，都收到了很好的效果。

　　2．特色創建活動蔚然成風。近年來，隨著我局班組建設的不斷深入，許多班組中創建一流班組、青年文明號、巾幗示范崗等活動搞的熱火朝天，有力地促進了全局的班組建設工作。馬嵐埡變電站堅持以創建活動為抓手，提高班組管理素質，經過多年的不懈努力，被授予“重慶市電力公司巾幗示范崗”、“重慶市電力公司一流班組”、“重慶市電力公司青年文明號”的榮譽稱號。今年以來，局工會牽頭開展了“學習型班組”創建活動，經過各車間推薦，班組主動申請，局班組建設領導小組綜合評定，依據“以點帶面、逐步推廣”的原則，確定了6個不同專業“學習型班組示范崗”。這6個班組進一步充實了班組讀書角，建立起了本班組的共同愿景，制定了“深度匯談”等學習制度，使學習型班組創建與日常班組管理融為一體。這些特色創建活動的深入開展，提升了班組的形象，更提高了班組的素質，無疑是對全局班組工作的一大促進。

　　五、努力探索，不斷提高班組建設水平

　　1．班組的基本定位問題。筆者認為，班組最基本的落腳點是組織好生產，按照客戶和上級領導的要求，如期、安全、優質地完成各項任務。而實施班組管理和班組建設的根本宗旨，應是運用各種手段，調動職工的最大積極性和創造性，發揮團隊精神，出色地完成好班組的`各項任務。所以，班組管理的一切都應該圍繞著完成好任務這一中心而展開。在一些事故搶修現場，有的同志工作很賣力，但由于技不如人，用了九牛二虎之力仍無濟于事。這就使人想起平時抓好技術培訓的重要，可謂是“養兵千日，用兵一時”。班組開展定置管理，抓學習教育，是體現團隊的準軍事化素養，體現全體班員服從命令聽指揮、敢打硬仗的戰斗力。一個班組如果經常完不成日常生產任務，那么班組的定置管理搞得再好，各類管理臺賬記錄的再詳細，這一切都成了擺設和花架子，變的毫無意義。由此可見，我們各級領導和班組建設工作者的責任就是要將各種管理手段注入新的內涵，讓班組建設為企業生產服務，使班組管理產生真正的經濟效益。

　　2. 班組的人性化管理問題。這實際上是一個如何實施更有效管理的話題。應該說，企業制定和頒布實施一系列的規章制度是企業強化管理的重要手段，必不可少。但是光靠制度管人僅是一種機械式的管理，缺乏人性化和活生生的內涵。筆者在調研中看到這樣幾件令人回味的事，調度所通訊自動化班中常年擺放著幾盆鮮花，班組環境更顯優雅。調度班的職工把各自家中珍藏的書籍無償捐獻，在班組內設立了“讀書角”。由此而聯想，如果在定置管理有序的班組中也能擺放一些職工自己動手制作的根雕、盆景、鮮花等，來充分表達職工對自己班組發自內心的熱愛和關切，那是多么讓人為之一振啊。“以人為本”是企業各項工作的根本，創建“一強三優”供電企業需要有更多的一流班組作基礎，更需要得到全體職工的熱情支持和幫助。大力實施人性化的管理，可以更有效地激勵和調動廣大職工的積極性。試想，企業有了這樣的班組和職工，還有什么困難不能克服，還有什么艱巨的任務不能完成呢！

　　基層班組建設調研報告 8

　　按照全委《關于20xx年調研工作安排意見》的部署，我室深入基層，采取聽匯報、召開街道、系統座談會、查閱資料等方式，就加強基層黨風廉政建設情況進行了專題調研。通過調研，深入了解了全區各單位黨風廉政建設所取得的成效、存在的主要問題，并對今后如何進一步加強基層黨風廉政建設進行了分析與探討，提出了建議和對策。現將調研情況匯報如下：

　　一、基層黨風廉政建設的現狀

　　近年來，各系統和街道重視基層黨風廉政建設，堅持以教育為基礎，制度為保證，監督為關鍵的思路，初步構建了教育、制度、監督并重的基層廉政建設懲防體系，推動了基層各項工作的開展。

　　1、加強基層黨組織建設，為廉政建設提供有力保障。

　　一是各系統和街道黨組織主要領導親自抓，分管領導具體抓，各基層黨組織書記負責，紀檢委員具體抓落實，工作有計劃、有安排、有組織，初步形成了上下聯動、齊抓共管的領導工作格局。各單位分別成立了黨風廉政建設領導小組，把黨風廉政建設、反腐倡廉工作放在重要位置，納入單位的總體規劃和議事日程，堅持與業務工作緊密結合起來，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

　　二是注重領導班子建設。各基層黨組織書記團結帶領群眾堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，努力建設一支班子堅強有力、干部清正廉潔、作風務實高效、辦事公正透明領導集體。加強班子民主建設，重大決策集體研究，強化班子團結協作，廉潔奉公的意識。部分系統和街道與基層領導簽訂黨風廉政建設責任制責任書，認真抓好各項廉政規定的落實。通過抓基層黨風廉政建設，全面提升基層班子的凝聚力、號召力、戰斗力，為基層深入開展黨風廉政建設工作打下了良好的組織基礎和政治保證。

　　2、積極開展黨風廉政建設宣傳教育，營造了良好的廉政氛圍。

　　一是各基層組織結合黨建工作，把反腐倡廉教育和培訓納入黨員干部教育培訓的總體規劃，組織開展經常性的反腐倡廉教育。把反腐倡廉教育納入黨支部三會一課等制度，通過警示教育、主題教育、上廉政黨課、看廉政教育片、講廉政故事等多種形式，不斷增強基層黨員干部的廉政勤政意識。如越秀路街組織、宣傳部門根據街道、社區黨員干部的特點，制定教育計劃，編寫廉政讀本，制作廉潔從政制度匯編手冊，作為對街道、社區黨員干部開展經常性教育的教材。綠化管理所利用園林綠化網絡，經常向干部發送廉政手機短信，進行廉政提醒。

　　二是以建設廉政文化廣場為載體，大力開展廉政文化進街道、進社區、進家庭等活動。各街道高度重視廉政文化廣場建設，在選址和資金投入方面大開綠燈，積極把文化廣場打造成宣傳廉政文化的主陣地。同時，各社區把廉政文化建設與職業道德、社會公德、家庭美德和法紀教育結合起來，與社區群眾性文體活動緊密結合起來。通過辦廉政專欄、送廉政寄語、唱廉政歌曲、廉政文藝演出、做廉政廣告，辦廉政漫畫等多種形式，依托街道社區人文、教育資源優勢，組織開展主題鮮明、形式多樣、群眾喜愛、寓教于樂的廉政文化活動，營造崇廉尚廉的良好氛圍，促進基層黨風政風民風的進一步好轉。

　　三是各社區開展了黨員到社區報到，認領社區崗位活動。各級領導干部自覺接受社區組織和群眾的監督，帶頭遵紀守法，帶頭遵守社區規章制度，帶頭參加社區組織的公益活動，積極支持和服從社區管理。通過開展黨的宗旨教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀條規教育等系列廉政教育活動，營造了良好的廉政氛圍。

　　3、注重制度建設工作，主動接受群眾監督。

　　各基層組織建立了各項規章制度，并裝框和噴繪上墻，采取政務公開、居務公開，公示、聽證等多種形式，促使基層組織和基層黨員干部按法律法規行政，按規章制度辦事，按政務程序操作，按規范要求運行。如科藝里社區推行重要居務決策聽證制度，規定凡涉及群眾利益的事項等與居民關注的事務必須經過聽證票決，贊成票要超過聽證人員的60%以上才能通過決策，在實施時還必須由參與聽證的群眾代表監督執行。四十一中學以教職工代表大會制度作為民主管理、校務公開的載體，重大事項和決策必須聽取教代會代表、廣大教職工的意見，并采取一定的形式進行公開。在該校歷史名校的改擴建工程中，專門成立了紀檢小組，由教代會代表、民主黨派人員和校級干部組成，對工程重大開支、項目招標全過程監督，最后由紀檢小組向教代會進行通報。

　　4、建立民主監督機制，提高群眾對社區事務的知情度和參與度。

　　一是各社區、基層科所站隊普遍建立了議事制度，實行政務公開。凡涉及人、財、物等熱點、敏感問題的，一律公布于眾，力求公平公正。做到社區財務每半年公開一次，社區購物必須兩人以上簽字;社區事務每年兩次公示，居委會年底要向居民代表大會報告工作;家庭申請低保，必須隨時公示，并交給社區居民參與評審。

　　二是基層組織針對違紀問題易發部位，嚴格落實管理制度。如，環衛一隊為從根本上解決權力錯位、權力失衡、權力失控等問題。嚴格落實收支兩條線、財務審批管理、車輛統一管理使用、公務接待申報審批、辦公用品集中定點采購等一系列規章制度。對干部評先選優、重大投資項目、重大決策、大項經費開支等事項的實行公開、公示。

　　三是各社區開展了雙述雙評制度。即每半年召集居民代表參加的述職述廉大會，基層干部逐個述職述廉，接受評議，現場答疑，無記名投票測評，接受組織和群眾監督，較好地為居民參與決策、參與管理、參與考核、參與監督提供了平臺。

　　5、樹立典型，以點帶面抓好基層黨風廉政示范單位創建工作。

　　一是各街道、各系統從重點社區、重點基層單位入手，將硬件條件好、領導班子素質高、能力強的基層確定為首批申報的基層黨風廉政建設示范單位，集中精力開展基層黨風廉政建設的探索實踐工作，積極總結經驗、樹立典型。

　　二是做到以典型開路，帶動全局。各街道、各系統注意將基層黨風廉政建設示范單位創建工作的'經驗以現場會、交流會等有效形式及時加以推廣，逐步擴大基層黨風廉政建設示范單位的覆蓋面。如教育局將示范單位創建工作在全系統推開，嚴格按照創建標準，做到成熟一個申報一個，目前教育系統已有33個基層單位申報基層黨風廉政建設示范單位。

　　二、基層黨風廉政建設存在的問題

　　1、部分基層對黨風廉政建設認識不夠。主要表現在一是對黨風廉政建設缺乏足夠認識，認為黨風廉政建設是軟指標，沒有擺在應有的位置，缺乏具體辦法和有效措施。二是對基層開展黨風廉政建設的重要意義認識不到位。有些基層干部認為，基層單位人員少、工作范圍小、行使的權利微弱，特別是反映在基層社區中。認為自身既無錢，又無權，沒有產生腐敗的土壤和機會，根本就不會產生腐敗現象。

　　2、部分基層對黨風廉政建設工作目標不明確。有些基層組織對基層黨風廉政建設工作目標缺乏全面分析、認真思考，對基層黨風廉政建設內涵是什么，增強防腐拒變能力要達到什么標準等問題，往往是模糊的概念，對基層黨風廉政建設工作目標不夠明確，到底要干什么，怎樣干，任務不清，目標不明確，因而任務不能落到實處。

　　3、管理制度不健全、不規范。表現在缺乏檔案管理制度，各種資料積累不全，不規范。此外，部分單位制定的廉政制度內容只是涵蓋在黨建制度中，關于廉政建設的內容不夠具體全面。同時，各單位制定的廉政內容形式各異，缺乏統一性、規范性。

　　4、日常監督不到位。在對黨員日常監督管理方面存在重形式輕內容、重制度輕落實的情況。特別是對黨員八小時以外的監督，往往缺乏招法。

　　三、下一步加強基層黨風廉政建設的對策和措施

　　加強基層黨風廉政建設，是全面推進反腐倡廉工作的基礎性工程，是加強黨員干部八小時以外的教育、監督、自律的一個重要環節，也是創建文明社區的核心要件。要切實增強責任意識，健全組織網絡，把握主要環節，創新形式載體，逐步形成齊抓共管的整體合力，推進基層黨風廉政建設的深入開展。

　　1、以改變觀念為基礎，加強對基層黨風廉政建設重要性的認識。重點要改變基層沒什么大事可干，基層單位工作人員少，管轄范圍小，既無權，又沒錢，且工作條件差，沒有產生腐敗的機會和可能的觀念。努力破除在基層進行黨風廉政建設沒有必要的片面認識。要從加強教育入手，從點點滴滴做起，堅決杜絕腐敗，永遠保持黨風的廉潔，充分發揮黨在基層組織建設中的領導核心作用。

　　2、加強對基層黨風廉政建設的指導。一是要建立基層單位的紀檢組織。在基層單位設立紀檢委員和紀檢小組，明確紀檢工作職責和具體工作任務，形成紀檢干部具體抓，街紀工委、局紀委加強領導和具體指導的基層紀檢工作網絡。二是要加強基層組織干部隊伍建設，通過對基層組織領導干部進行基層黨風廉政建設培訓等措施，提高基層紀檢干部隊伍的整體素質，增強具體操作層面的力量配置，以確保基層黨風廉政建設的工作機制有效運作，發揮其應有的作用。三是要把經常抓與反復抓相結合，明確任務和目標，規范制度，營造廉政氛圍。四是要明確基層黨風廉政建設考核標準。進一步修訂基層黨風廉政建設考核標準，規范基層黨風廉政建設各項制度。

　　3、以廉政文化進社區、進基層為重點，深化基層黨風廉政教育。要以社區、科所站隊為依托，圍繞群眾的文化需求，以開展廉政文化系列活動為載體，發揮各職能部門的作用，整合各種社會資源，大力宣傳黨風廉政建設，努力營造以廉為榮、以貪為恥的良好社會氛圍。一是要把廉政建設與踐行八榮八恥相結合。充分運用社區群眾身邊的正反典型事例，對黨員干部進行示范教育和警示教育。與社區文化資源相結合。根據不同社會群眾、不同文化層次、不同年齡段的文化需求，開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾，寓教于文、寓教于樂，寓教于一切有益的廉政文化活動，以德感人，以理服人，以情動人。二是拓展活動載體。要采取多種文藝形式，謳歌清正廉潔，抨擊腐敗現象，弘揚正氣。抓好廉政文化廣場建設，建立廉政教育基地。定期放映群眾喜聞樂見的電教片和開展廉政文化教育活動。在社區制作廉政告示牌、廉政公益廣告，開設廉政文化角、廉政之窗，設立廉政公開欄等，為廉政文化進社區創造多個平臺。三是采取多種活動形式。采取廉政黨課、警示教育宣講會、廉政主題教育、讀書思廉、廉政文娛活動等形式，在社區和基層積極組織開展反腐倡廉宣傳教育活動。

　　4、培養和樹立基層黨風廉政建設先進典型，以點帶面，全面提高。通過開展首批創建基層廉政建設示范單位檢查驗收和命名表彰活動，采取組織全區各系統對申報基層廉政建設示范單位的部門進行觀摩交流及評比打分等方式，在全區選擇幾個比較成熟、具有示范作用的基層單位，予以命名表彰。并下大力量培養、指導、督促，及時推廣先進經驗，召開經驗交流會，進一步推動基層黨風廉政建設，邁向新的臺階。

　　基層班組建設調研報告 9

　　“企業千條線、班組一根針”。班組是企業的最基層組織，企業的管理制度、施工方法、勞動組織、安全措施，要靠班組去貫徹，去落實。同時，班組又是企業生產任務直接執行者，許多事故事故也多發生在班組，班組既是企業安全管理的落腳點，又是企業安全管理的關注點。因此，作為企業要進一步強化班組的安全文化建設，發揮好安全文化建設在班組建設中的重要作用，促進班組安全管理水平不斷提高。當前，在基層班組，對“安全文化”一詞的認識還不夠到位，還存在無所謂、沒關系、不實在、沒標準等種種錯誤思想，制約了班組安全文化建設的步伐，造成了班組安全生產的不穩定性。要提高班組安全管理水平，就必須要清除錯誤認識，抓好班組安全文化建設。

　　一是要消除“無所謂”的心理

　　有的認為“上邊怎么要求，班組就怎么干”，班組只要抓好日常安全管理工作就行了，抓不抓安全文化建設無所謂。這種認識是沒有看到安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設，可以牢固掌握應知應會的安全技術知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設，可以實踐、開發和創新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的，決不是無所謂的。

　　二是要消除“沒關系”的論調

　　有的認為抓安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組么有多大關系。從企業管理的角度來講，顯然，在企業安全文化建設中，上級領導和機關負有重大的責任，但這不等于說班組負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業的安全文化建設才會有牢固的基礎。更何況安全文化建設具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業安全文化的生機與活力，促進企業的安全管理水平不斷提高。

　　三是要消除“不實在”的態度

　　有的認為“文化建設”對于整日老路在生產一線的職工來說虛無縹緲，不是抓實的.，是一種“精神勝利法”，這種看法也是極其錯誤的。安全文化是人類在安全活動所創造的安全生產和安全生活的觀念、行為、物態的總和，它包括安全精神文化和安全物質文化。作為班組必須堅持安全精神文化建設，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全應知應會知識、安全法律法規、安全操作規程，提高職工的自主保安意識，規范職工的安全行為。同時，要抓好安全物質文化建設，配齊配足安全生產所需的各種物品，完善各種安全設施，改善作業環境，從而使安全精神文化與安全物質文化共同進步，協調發展。

　　四是要清除“沒標準”的看法

　　把班組安全管理提升到文化境界，很多人認為題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安班組全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。例如，在安全目標上，實現事故零目標；在安全教育上，應實現教育內容、時間、人員和效果的四落實；在作業環境上，應實現有效控制隱患和危。

　　另外，強化班組安全文化建設，還要從實際出發，立足班組工作性質，結合班組人員素質狀況，制定班組安全文化建設科學方案和長遠規劃，抓好落實和實施，以此實現班組管理水平提升，確保企業安全生產奮斗目標的順利實現。

　　基層班組建設調研報告 10

　　一、公司班組建設現狀

　　1、目前，我公司共有班組445個，其中生產類160個；技術類127個；管理類126個；其他類32個。

　　2、公司以集團發展戰略為引領，以科研生產為核心，以切實加強基礎管理為目的，制定了《公司班組建設指導方案（試行）》。并成立了以董事長、黨委書記為組長的領導小組。同時設立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領導擔任組長的推進小組，做到了領導親自掛帥，職責明確，組織上層層落實，為開展好此項工作提供了長效機制和有力的組織保證。

　　3、公司以“統一規劃，分步實施,由淺入深,逐級推進”為總體工作思路。根據公司實際，首先在生產類班組中開展了達標晉級活動，公司領導及辦公室成員定期或不定期到一線班組進行檢查指導，促進了班組管理水平的不斷提高。

　　4、公司以基礎管理為主線，結合“六型”班組的創建，制定下發了《2011年班組建設主要工作任務參考標準》，基層單位根據此份標準結合各自實際和工作特點有選擇的增加或減少考核小項，有效的提高了操作性和實效性。此外，在班組晉級考評時，公司按一定的權重比例結合班組自行制定的考核細則對班組進行考核打分，提高了考評的公正性。目前，公司共評定優秀班組8個，占公司班組總數的0.017%；合格班組66個，占公司班組總數的14.8%。

　　5、公司大部分單位能夠按照公司統一要求開展班組建設工作，制度健全，推進規范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個別班組在做好“規定動作”的同時，初步形成了班組特色。

　　二、存在問題及分析

　　㈠部分一線班組成員由于對工資待遇及個人職業發展有錯誤認識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動強度比較高的班組。因此，對班組建設工作存在消極抵觸情緒，班組建設工作不能有效開展；

　　㈡班組內部缺乏有效激勵機制和內部競爭，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進取心；

　　㈢班組管理的規范化、標準化、制度化水平較低。一是班組標準制度制定的不全面、不細致，未能結合工作實際加以細化和整合，可操作性和實效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認真貫徹執行；二是在標準制度的落實方面缺乏力度，未能形成有效約束機制，班組成員遵章辦事的意識淡薄；

　　㈣班組自主管理能力差，在班組管理上不思進取，滿足于現狀，跟不上時代發展的步伐。班組管理創新力度不夠，特別是先進管理理念和管理方法的引入方面；

　　㈤優秀班組和優秀班組長先進經驗的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對此項工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開展不到位。

　　㈥班組專業管理記錄過多。目前，班組基礎管理依托于班組建設管理臺帳，基本上實現了規范化，切實減輕了班組負擔。但班組專業管理由于是多頭管理，存在問題較多，職能部門對班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業管理方面記錄過多，許多記錄存在重復填寫現象，且有的不能結合班組工作實際。經統計，目前生產類班組專業記錄平均有11余種，管理類班組中填寫的記錄平均有19余種，技術類班組中填寫的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質不同，專業記錄較少，但平均也在5種左右。

　　㈦齊抓共管的工作格局還需進一步加強。班組建設工作涉及范圍較廣，內涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實，需要各個部門通力配合完成。

　　㈧班組建設重在抓落實，而個別單位在班組建設管理中形式主義嚴重，班組安全、設備、質量、6S等管理制度落實不夠。

　　三、主要改進措施

　　在調研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發，為今后進一步深入開展班組建設工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設工作中存在的問題和不足有了一個明確的認識。為進一步提高公司班組建設工作水平，我們認為今后應重點開展以下幾項工作：

　　㈠規范班組管理，提高管理效率，減輕班組負擔

　　1、班組管理制度的規范化

　　根據不同類型班組管理實際，對現有班組管理制度進行梳理、完善和優化。在管理制度的制定上應注重結合班組工作特點，從符合生產、技術和管理活動具體要求出發，明確目的、措施、要求、時間、地點、責任人，力求完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執行，并注重體現班組人性化管理需求，讓班組員工感到執行制度是對自己的關愛，增強大家遵規守紀的自覺性。班組各項管理工作實現從策劃、實施、檢查到考核的閉環管理，做到凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有據可查，凡事有人監督。

　　2、班組臺帳記錄的規范化

　　對班組臺帳記錄進行梳理、整合，實現班組臺帳記錄設置的規范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫要求等內容，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎上，結合公司班組建設工作實際需要，按照注重實效的原則進行設置，并對確定保留的臺帳記錄的填寫要求進行規范，解決班組重復記錄臺帳的問題，減輕班組工作負擔，避免重復勞動，提高班組工作效率，把班組從忙于應付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時間抓管理。

　　㈡落實激勵措施、完善考核辦法、加強過程管理根據公司相關文件要求，在認真落實各項提高班組待遇規定的基礎上，加大班組激勵措施力度，提高班組工作熱情。通過樹典型、立標桿，以先進典型引路，推動公司班組建設水平的全面提升，促進 “優秀班組”的不斷涌現。

　　根據上級文件精神，結合班組管理工作實際，對《公司班組建設指導方案（試行）》等進行修訂、完善，進一步增加可操作性，使各項考核工作落到實處；同時，進一步加大獎懲力度，落實班組管理各項激勵措施，使各項考核工作取得實效。

　　加強班組建設的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設工作的重要內容，促進各單位認真做好過程管理工作，經常深入一線班組進行檢查、指導、督促，及時發現班組在各項管理工作中存在的問題，及時發掘班組管理中的創新成果和亮點，切實達到常態化管理要求，不斷提高班組的基礎管理水平。

　　㈢注重班組長選拔，加強班組長能力建設

　　在班組長的選拔上，要注重選拔事業心強、有責任感、德才兼備、具有一定文化素質和工作經驗、能團結人、又能大膽管理、有一定魄力和創新意識的員工擔任。在班組長的培養上，要注重其綜合素質的'培養。一是進一步加強班組長的培訓工作，制定班組長培訓計劃，利用電視臺、哈飛報等多種媒介，豐富培訓載體，有效解決工學矛盾。通過培訓計劃的認真落實、實施，切實提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓深度，采取專家咨詢、拓展訓練、舉辦班組長座談等形式，強化對班組長現代管理理念、團隊建設、創新思維培養、語言文字表達能力、文化建設工作開展等方面能力的培訓；三是有計劃的組織班組長進行實地考察、學習，加強班組長對班組管理工作的感性認識和理性認識，進一步提高其管理水平。

　　同時，公司應在招聘員工時，把文化素質作為招聘員工的一項重要內容。這樣，有利于公司員工隊伍整體素質的提高。

　　㈣強化班組學習意識，努力激發學習力

　　以“學習型”班組創建為載體，激發班組員工的學習力和向心力，著力提高個人和團隊的創造力、競爭力，推動班組建設工作的不斷創新，為提高班組管理水平提供不竭動力。

　　班組應積極組織開展“互學”活動。可采取“能者為師”、“師徒結對”、“班組結對”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學習需求基礎上在班里選出授課人，精心準備后講課，同時大家互相交流探討，使大家就能主動學習想學的知識，極大提高學習效果。“班組結對”是與兄弟班組開展互學活動，雙方定期進行集中活動。通過結對，班組間交流工作經驗和管理心得，有時可互派人員到工作現場，相互支援，相互學習。“互學”活動的開展，能夠使班組間實現知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補短、共同進步的積極作用,不但能極大活躍班組學習氣氛，而且能夠激發班組成員學業務、比技能的熱情，有效提高班組整體技術水平。

　　綜上所述，通過此次班組建設調研工作的開展，使我們進一步認清了形勢、把握了現狀、發現了亮點、明確了方向。今后，我們將本著“落實責任、務求實效”的原則，積極、穩妥的實施各項改進措施，不斷提高公司班組建設工作水平，為公司持續快速發展打下堅實的基礎。

【基層班組建設調研報告】相關文章：