400字的讀書筆記
400字的讀書筆記1
當我讀完小說《簡愛》,我深深地被小說中簡愛平凡而又不平凡的思想品質而感動。小說成功塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。在《簡愛》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動的`流淚的經典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的個性,令人心動的人格魅力。
小說還在不經意間告訴我們一個經勸坎坷的生命,在世間跋涉時隨即獲得的生命感悟!堅持是一種跋涉,當生命的旅程完成了這場跋涉的時候,我們就會體會到一種人生的壯美;堅持是最重要的生命品質,真正對生命負責的人,不僅僅僅懂得創造,而且要耐得住寂寞,要腳踏荊棘的去堅守。
400字的讀書筆記2
這個寒假里,我和媽媽一齊讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書,我明白了許多好孩子身上的`優點,我從金鈴身上明白了各種好行為。比如:助人為樂、愛護動物、關心同學……,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個兒童節》里金鈴關心同學、《我能夠養蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。但是,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:1。洗完手及時關掉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學有困難用心幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。
讀完這本書,更讓我明白了做人要充滿愛心,懂得每時每刻都為他人著想。比如:1。你高興時別人正在悲哀,你要去安慰她。2。被人不留意弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的十分好,我決心也要做的和她一樣棒。
我十分喜歡這本書,愛里面的主人公,是她讓我明白好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個好成績。
400字的讀書筆記3
當我借到《嚴文井童話選》這本書時,高興得跳了起來。早就想看這本書了,這天有緣相見,于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁,潺潺地流下來,沖撞著堅硬的石頭,發出清脆的“丁冬丁冬”的聲音,像是一首歌。小溪不但美麗,而且堅定。當遇到大石頭時,就像一個聰明的小孩,從石頭縫里鉆出去。有時鉆但是去就使勁躍過石頭,毫不猶豫地繼續向前奔流,永不停止。最終它變成了小河,但它沒有停步,繼續向前奔流。這時,一只可惡的烏鴉嚇唬它,叫它別流了。但它沒有被嚇倒。最后,小溪克服了重重困難,流進了大海。
“不積小流,無以至江海。”小溪正是自強不息,永不自滿,不斷前進,才到達了它最終的家。多么深刻的道理啊!想想小溪,再看看自我,我不禁覺得羞愧。
我做事一向拖拖拉拉,遇到一點困難就想到放下。記得有一次,下著很大的雨,我連想都沒想就對媽媽說:“這么大的雨,我就不去補習班了,我就待在家里自我復習,好嗎?”此刻想起來,我就仿佛來到的.小溪的面前,它像一面鏡子,照出了我的缺點,教會了我就應如何做好每一件事。
社會上有很多像小溪一樣的人,在生活的道路上奮勇前進。我相信我立刻就是他們中的一員!
400字的讀書筆記4
在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多搞笑的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!
《假如給我三天光明》,這是一本關于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的期望:她讓小海倫重新認識這個世界,認識英語單詞……最后,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫最后考進了哈佛大學,并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒,她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學習英語單詞,依然努力地認識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖,她理解了生命的'挑戰。最后,她以優異的成績考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更就應去朝著自我的夢想不懈地努力?是不是我們更不就應荒廢自我的器官和生命呢?海倫。凱勒以前說過:“好好使用你的眼睛吧,你會用它創造一個更輝煌的成就!”,是啊,我們就應去利用它們,而不是白白地糟蹋。
這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:“永不放下!”當你感覺到陷于逆境,意志消沉時,請不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進的方向,給你以信心的成功!
400字的讀書筆記5
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基,出生在一個工人家庭,飽嘗人間疾苦,二十歲參加了共產黨員,因積勞成疾導致全身癱瘓,后雙目失明,輾轉病榻長達九年,然而臥病期間,在令人難以想象的困境中,他并沒有心灰意冷,而是把筆作為武器,把文學創作當作自我新的工作崗位,開始新的奮斗,并以驚人的毅力寫出了這部不朽的'名著。
文中,奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾?柯察金——一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自我鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏斗。
保爾是一個苦孩子,他生活在社會的最底層,受壓迫受欺侮,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰,敢于起來改善自我和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫忙下,用心投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰,向困難挑戰,向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。但是,一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來,躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后,他回到家鄉,只求能聽見母親的聲音,然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自我的經歷經過升華之后變成精神財富獻給人類:
400字的讀書筆記6
假期里,我看了沈石溪的《狼王夢》。沈石溪原名沈一鳴,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。
《狼王夢》講述了一群狼的故事。有一匹名叫紫嵐的母狼,生下了四個狼崽,分別叫黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐想把它的孩子培養成狼王,但沒有成功。
媚媚無法成為狼王,因為它是一匹母狼;而黑仔在它沒有成年時,爪子太軟,牙齒沒長齊,母狼又不在,被金雕吃了;藍魂兒在捕獵時,不幸被獵人捉住,失去了生命;雙毛在狼王爭位時被殺了。紫嵐為了狼孫的安全,與金雕在高空同歸于盡。紫嵐一生的心愿沒有到達,還賠去了自我孩子的生命。
讀了這本書,我明白了對所有事情都要公平,不能偏心,否則都會有不好的后果。如書里紫嵐偏好黑仔,導致其他的'狼崽剛發育不良,而雙毛還養成了自卑的壞習慣。也明白了凡是都要留退路,如果紫嵐能這樣的話,雙毛就不會死了。做事必須要膽大心細,不然就有致命的錯誤,藍魂兒如果仔細一點也不會被捉住后喪命。
雖然紫嵐沒有成功,但也沒人說它失敗,因為它還有子孫后代。總有一日,能夠完成它的“狼王夢”。
《狼王夢》故事精彩、細節生動,使人身臨其境,讓人愛不釋手。從這本書里,我也明白了做事仔細、公平的道理。
400字的讀書筆記7
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產生興趣,興趣才是最好的老師!
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一齊讀書,既能留出一些時光與孩子共處,又能要求自我也養成讀書的習慣,一舉兩得。
經常讀書的人會思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會透過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的.最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的潛力,培養自信心,構成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機,一個人養成了讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措。
400字的讀書筆記8
這天,我看完了《大鯨魚在海邊》這個故事。它是個溫馨童話,是由王一梅寫的。
故事主要講的是在一個熱鬧的海邊,有一群可愛的小動物們在沙灘上捉迷藏。它們是大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝。它們快樂的`笑聲把一條深海里寂寞的大鯨魚也吸引過來了。大鯨魚好想和它們一齊游玩,所以趁著海水漲高時,游到了海邊。可小動物們從來也沒有見過這么大的鯨魚,因此有點害怕,都紛紛躲了起來。就在這時,海水落潮了。大鯨魚被留在了沙灘上。
接下來,小動物們聽到了大鯨魚微弱的求救聲。原先,大鯨魚是不能長時光離開大海的,因為這樣它會渴死的。善良的小動物們就用了很多辦法,又請來老虎大象幫忙,最后在大家的齊心協力下,大鯨魚最后回到了大海,并和小伙伴們約好下次再一齊游玩。
看完這個故事后,我感覺植物有生命,動物也有生命。不管是誰,生命對于每一個人來講都很重要。而且朋友之間的互相幫忙也是很重要的。我期望我也能有很多的好朋友,一齊游戲,一齊學習,互相幫忙。我愿大家都珍惜朋友,珍惜生命!
400字的讀書筆記9
本書作者是羅貫中,他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經歷了九九八十一難取得了真經的故事。這,就是《四大名著》中的《西游記》。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:誠心向佛、頑固執著的唐僧,疾惡如仇、本領高超的孫悟空,貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心,心地善良、安于天命的沙僧。這四個人物性格不相同,但形象一樣,正好構成了鮮明的比較,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀!或許作者善于刻畫人物形象,這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了,想必你們也喜歡他。因為他的特點就是:神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經,然而他就成了我心目中的“偶像”。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難,這,就讓我聯想到了他們的.執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神!!!這正是一種值得我們學習的精神。再想想自我的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁的不自覺地慚愧自我當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。
當我翻開《西游記》這本書時,腦子里充滿了幻想。之后,我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這,是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆,想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧!
《西游記》中師徒4人歷經了千難萬苦,鐘于取的真經了……這也讓我明白了,只要你肯努力,堅持不懈的去做,終究會有成功的一天的!
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