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幼兒早教教育究竟是什么

時間:2023-03-14 13:43:34 幼教早教 我要投稿
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幼兒早教教育究竟是什么

  身為媽媽,我當然想自己的寶寶智力勝人一籌,聽說早教能讓寶寶更聰明,但是我很擔心提早教寶寶知識,等他長大上學以后,有些課堂知識已學過,他就不用心聽了,會不會對他的成長有不好的影響呢?

幼兒早教教育究竟是什么

  上海 媽媽:林霞

  寶寶:姜越華 7個月

  早教專家:早教不是簡單的提前灌輸知識,而是注重能力的培養。

  這位媽媽提到的“早教”及其對智力提升有益的觀點,已獲得國內外許多專家和父母的認同。然而,早教并不是簡單的提前灌輸知識,而是指從小開始注重寶寶能力的培養。

  早教主要在0-6歲,為什么不等7歲上學以后呢?因為寶寶0-6歲大腦分區發育的時候會出現一個獨特的現象:在某些時期大腦對某些信息接收特別快,我們稱為“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一樣的,比如說:出生~1歲半是視覺的窗口期;1~3歲語言的窗口期;0~4歲數學和邏輯能力窗口期……

  在不同窗口期,給予有針對性的教育,對孩子各種能力的自小養成是又快又好。相反,若錯過了窗口期,寶寶雖仍接受相應的知識,但已經事倍功半了。引用哈佛大學教育研究生院的懷特博士的話:“如果一個3歲的幼兒,在與學術有關的各方面,如語言和解決問題的技能上,遲開竅6個月或更多一點時間,那么他就不可能在以后的學習經歷中獲得成功。”

  早教不追求立桿見影的效果,而是注重能力的培養,以影響長遠的發展。因此,媽媽們只要科學早教,不但不會影響寶寶日后的學習,反而有很大的促進作用。

  兒科專家:出生以后,寶寶大腦功能就開始區域分化

  當寶寶還在媽媽肚子里的時候,整個神經系統(包括腦部)是通過一根神經管增殖、生長而成的。寶寶出生后,大腦繼續快速發育,并開始急劇分化,分化成運動區、體覺區、視覺區、聽覺區、聯合區等不同的功能區域。

  不同功能區域的分化和發育時間并不一致,當進入某個區域的分化發育期時,就會出現窗口期的現象,比如說當語言區域分化發育時,寶寶進入語言的窗口期,如果此時加強跟語言相關的刺激,就能促進大腦該部分的發育,為寶寶長大后更強的語言能力打下基礎。相反,如果錯過了窗口期,并非寶寶不再接受相應的刺激,但將會事倍功半。

  營養專家:早期營養對腦部和智力發育也至關重要。

  要寶寶智力勝人一籌,除了早期教育,早期營養(0-1歲)也至關重要。

  相對于大腦發育的其他時期來說,寶寶出生后的頭12個月的營養顯得更加重要。因為在這個時期大腦發育的速度比其他時期都要快,被稱為腦部發育的黃金期,因此需要及時補充充足的營養。根據腦部發育曲線,12個月時腦部發育比剛出生時增長175%,而在18個月之后增長速度大大減慢只有18%了。若錯過黃金期,寶寶中樞神經系統的發育基本定格,再補充任何營養就會事倍功半。

  除了注意黃金期外,媽媽給寶寶補充的腦部營養里應含有“幫助聰明”的營養素,如DHA。DHA是大腦的重要構成成分,占大腦總脂肪含量的35%~40%。美國貝茲教授的實驗發現,嬰兒期補充科學驗證水平的DHA和ARA,18個月時智力發育指數(MDI)高7分,4歲時IQ也高7分。

  所以,媽媽在關注早期教育時,也切記在黃金期給寶寶充足的DHA等腦部營養。

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