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小學生期末考試反思作文

時間:2022-05-15 11:52:46 中小學知識資料 我要投稿
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小學生期末考試反思作文

  期末考試已經結束了,成績的好壞早已不重要,重要的是我從考試中學到了什么,認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。下面是小編收集的關于期末考試反思作文,希望大家認真閱讀!

小學生期末考試反思作文

  【1】期末考試反思作文

  一個學期這么快就結束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了中學,開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學,并且通過軍訓和同學產生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象,我充分發揮自己的長處,很快成為了班長。成為班長后,我就更加嚴格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學第一次的全年級數學第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的路還很長。“十一”過后,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當時,確實有點后怕,一想到自己在班吉班級第二,在學校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的.位置上。期中考試時,盡管我已經很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學校卻是第二十四。考試后老師找我談了話,她說期末考試一定要進全校前十名,因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望,我有繼續努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功!”

  現在期末考試結束,成績還沒有發下來,但聽老師說我考得很好,不但又是全班第一,在學校可能還是好成績。我完成了我的目標!

  在這個學期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收獲是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的,加油!

  【2】期末考試反思作文

  期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發現失敗的原因有很多。

  首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的`題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、

  不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續努力爭取下一次的好成績!

  【3】期末考試反思作文

  學校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨,到底是怎么回事?跟著我一起看看吧。

  今天一上課老師就笑容滿面的對我們說:“今天考試”話音剛落,同學們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議,我來這里是學作文的,又不是來考試的,難道我聽錯了嗎?同學們也莫名其妙的看著老師,老師看同學們都不愿意考試,便苦口婆心地說:“這個試題非常簡單,是知識淵博型的小學生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿,準備大顯身手。可是老師又啰里啰嗦說道:“一定要細心,按要求……”耳朵都快磨出繭子了。

  終于老師發下卷子了,并說“五分鐘時間”。一聲令下同學們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了,只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外,爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單,第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的題目和作者,我奮筆疾書的.寫,我一著急把古詩的內容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經過半了,一著急平時我會寫的字都不翼而飛了,我想怎么辦呢?算了,用拼音吧,我急趕慢趕,時間到了也才寫完兩道題,這已經五分鐘了嗎?是不是老師看錯表了呀,時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。

  這時,老師改試卷了,老師瞟了一眼就給一同學打了零分。我想這有十道題,滿分是一百分,那每題十分,他寫的那么快應該至少得三十分呀;到了一個女生她得了一百分,可她才寫了兩題呀;到我了,我得了五十分,我十分好奇。就問老師,老師對我們說:“看最后一題”原來只寫一、二題,否則判為零分,我恍然大悟,我第一題寫錯了所以只得了五十分。

  游戲在同學們的抱怨中結束了。

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