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主題班會迎中秋慶國慶
在日常的學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的主題班會迎中秋慶國慶,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主題班會迎中秋慶國慶1
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐貫徹科學發展觀,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發展變化,謳歌偉大建設成就,展望美好發展前景,激勵全校師生在新的歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮教育工作科學發展的前列。為開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。
二、組織領導
為確保活動取得圓滿成功,我校成立活動領導小組。
活動指導:
組織實施:
成員:級部主任、班主任
三、時間安排
20xx年9月29日---10月12日
四、活動內容
1、一至五年級召開“釣魚島屬于中國”愛國主義教育主題班會。
2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”的手抄報。
3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動
(1)征文主題:(自選一)
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。
家庭或家鄉的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展
5、十月份以班級為單位開展“會昌一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。
6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
五、活動安排
1、一至五年級召開“釣魚島屬于中國”愛國主義教育主題班會
要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。10月8日下午完成并上交。
2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”的手抄報。
手抄報的版面設計要求:手抄報的主要組成部分:①主標題:即手抄報的名稱,如“小主人報”“國慶專刊”等。 ②報頭:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。 ③文章:是手抄報的主要部分④標題:是指每篇文章的題目⑤尾花(或插花),一般用文章的結尾處或中間。 ⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂
通過廣泛開展師生的`歌詠比賽活動,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律,為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發揮各班級師生的文體資源優勢,大膽創新,彰顯特色。
各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策,歌頌新農村建設取得的巨大成就,展現我校師生的精神風貌。
4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動
1)征文主題:
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。
家庭或家鄉的變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。
2)征文要求:文體、字數不限,要求原創。
3)征文方式:
五年級每班評選出5篇優秀習作10月9日上報一中點,評選出一等獎5名,二等獎10名,三等10名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。
5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。
6、二至四年級學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。
六、活動要求:
1、活動開展期間,學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。
2、上交材料:
一至五年級主題班會:10月8日下午交級部和學校。
五年級手抄報、征文:10月10日交級部和學校。
二至四年級“金秋頌”畫展作品10月10日交級部和學校。
二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句10月10日交級部和學校。
主題班會迎中秋慶國慶2
一、活動目的:
為實施素質教育,貫徹教育方針,弘揚愛國主義旋律,銘記革命歷史,繼承光榮傳統,弘揚民族精神,報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富,從而激勵同學們具有積極向上,樂觀進取的'精神,培養學生的愛國主義情操,培育民族精神,激發學生學習和開展文藝活動的興趣,激活學生的創新思維,豐富學生的課余文化生活,在國慶節來臨之際,特舉辦“xx之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題:
慶國慶、頌祖國四、活動類容與安排1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目,形式不限,舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可,人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備,著裝力求統一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。
4、演出時間:9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。
5、演出地點:露天舞臺6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
三、評分標準
1、每節目按照100分制來評比3、節目有創新,層次鮮明,感情豐富。(20分)5、整體效果良好,富有感情感染力。(10分)策劃:xx主持:學生甲學生乙
音響及現場準備:
調度:
記錄:
四、活動程序:
1.校長獻詞2.節目表演3.校長總結 4.頒獎儀式5.活動結束
五、評比辦法:
1.評委:(統計)。臨時通知2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后,合計成總分。
3.節目評獎按總分進行確定等次。
六、有關方面負責人安全:各班主任、門衛、值周教師;
紀律:各班主任;
后勤(總務處);
節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景:藝術組;
場地服務:xx統領,由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
七、獎勵:
設:一等獎三個,獎金各100元;二等獎三個,獎金各50元;優秀獎四個。
主題班會迎中秋慶國慶3
教學要求:
1.了解中秋節的有關知識.
2.介紹有關中秋節的傳奇故事.
3.根據低年級小學生的接受能力和認知特點,選擇有代表性的事物,使他們初
步了解我們的祖國,
從而激發學生對祖國的熱愛之情.
使低年級學生對文明禮貌
用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性.
教學過程:
一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:
(中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜:
1.中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?
(春節、端午節、中秋節)
2.中秋節是中國非常重要的'傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都
可以說出來哦,看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃月餅等等)
三、故事引趣:
師:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節.
“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日.
中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》.
四、聯系班級實際,討論中秋節的活動方案
1.過幾天就是中秋節了,我們有什么想法嗎?
大家想過沒有,中秋節怎么過?
2.同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識,
又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意.老師感到好開心!看來,我們二(2)班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整,大家永遠齊心協力,共同出謀劃策做好每一件事!
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