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小班下學期年級組工作計劃

時間:2020-11-14 11:35:19 工作計劃范文 我要投稿

小班下學期年級組工作計劃

小班下學期年級組工作計劃1

  一、情況分析:

小班下學期年級組工作計劃

  本學期我們小班年級組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學習氛圍濃,工作干勁足,對于新理念接受力較快,四位教師有著20xx年及以上的一線工作經驗,一位教師研究生在讀,她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。我們團隊合作意識強,形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍,圍繞幼兒園的中心活動,老師會積極獻計獻策,圓滿完成年級組和班級的各項工作。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手,探究:如何深入探索實踐多元能力探索課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力,更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、討論,全面提高教師教學水平和業務能力;如何大力整合教育資源,認真做好家長工作,共同為幼兒的成長創造良好的條件等。

  二、主要工作目標:

  1.從實際工作出發,深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》、《幼兒園教師職業道德規范》等相關理論知識,貫徹精神,領悟內涵,轉變觀念,大膽創新。

  2.建立融洽的人際關系,形成互幫互學的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設良好的師德師風,形成一個團結向上的集體。

  3.加強年級組管理,充分發揮年級組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性,促進年級組教師共同成長。

  4.圍繞課程,加強班級管理,做到班級活動特色化,一日生活精細化,環境創設有效化。

  5.大力挖掘教育資源,深入、細致地開展家長工作,努力提高家園聯系的`力度、密度。

  三、具體工作要求與措施:

  1.利用業余時間,采用年級組集中學習和教師自學的方式,學習《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲幼兒發展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關理論知識,開展讀書沙龍活動。

  2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》,領悟《綱要》內涵,全面貫徹實施新綱要精神,轉變教育觀念,更新教育行為,在教學實踐中多采用啟發式、引導式,勇于探索、大膽創新。每一位教師根據自己的實際情況,選擇一個活動領域為主要研究領域,力爭形成自己的教學特色。

  3.關注幼兒一日常規活動,針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討,統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短,努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規,進一步提高保教質量。

  4.努力創設優良的教育環境,注重師幼心理環境的創設,布置與主題相結合的墻飾,認真開展區域活動,有選擇、有層次的投放活動材料,因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性,促進每個幼兒不同水平的提高。

  5.增強組內教師的主人翁意識,圍繞幼兒園的中心活動,根據年級組內教師的專業特長,讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機會,鼓勵每位教師發表自己的看法。

  6.團結組員,發揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級組資源庫,便于資源共享。

  7.本學期將繼續上學期的集體備課形式,把握教材重難點,認真備好每一個教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。

  8.扎實完成聽課制度,要求年級組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節,并進行有效評課(注重過程性評價與總結性評價相結合)。

  9.繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價值的子課題,探索指導幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式,以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現場活動,深入專項研究,提升科研精細化。

  10.定期召開家長會或家長開放日,通過家長訪談、班級博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現,主動地向家長宣傳育兒知識,使家長樹立科學育兒的理念,鼓勵家長積極參教,大力挖掘家長資源。

  四、具體工作安排:

  二月份、三月份活動:

  1.做好新學期環境布置工作(主題:元宵花燈)

  2.制定年級組、班級等各類計劃

  3.穩定幼兒入園情緒,規范幼兒一日活動,加強安全常規訓練

  4.各班根據主題及時完成室內外環境布置

  5.家園互動活動:慶“三八”婦女節活動

  6.植樹節“愛綠護綠“活動

  7.每周開展集體備課教研活動

  四月份活動:

  1.開展主題活動

  2.每周開展集體備課教研活動

  3.教師讀書沙龍活動

  4.家園互動活動:家長助教

  5.教師優質課評比

  6.班級區角游戲環境創設

  五月份活動:

  1.開展主題活動

  2.每周開展集體備課教研活動

  3.幼兒自我服務能力展示

  4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動現場觀摩)

  5.家園互動活動:半日活動開放

  六月份活動:

  1.開展主題活動

  2.每周開展集體備課教研活動

  3.班級游戲活動觀摩

  4.慶“六一”兒童節活動

  5.家園互動活動

  6.期末幼兒發展評估,撰寫幼兒素質報告書

  7.完成各類小結

小班下學期年級組工作計劃2

  一、指導思想:

  深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

  本學期小班年級組共有4個班,其中小小班1個,小班3個。通過上個學期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進步,得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續努力,以幼兒園的規章制度為指導方針,結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。

  二、工作目標:

  (一)應把安全工作放在首位,抓實抓好。

  (二)抓緊抓好年級組內常規管理工作

  (三)開展豐富多彩的活動,進行每月考核,提高教師專業素質和競爭意識。

  三、具體措施:

  (一)教育教學工作

  1、針對本學期的園務計劃,需不斷提高教師素質,更新教育觀念,接受新的教育信息。

  2、實行教學資源共享。利用網絡硬盤的功能,實現年級組集體備課,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

  3、積極參加幼兒園教師培養,爭取上公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。

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