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小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

時間:2021-12-22 08:24:56 工作計劃范文 我要投稿

小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

  光陰如水,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃

  小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)情分析

  小學(xué)四年級的同學(xué)組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不幼稚,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象發(fā)明力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)同學(xué)主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去研討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去發(fā)明。將同學(xué)身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不時克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自身的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:同學(xué)將能夠樂于參與各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

  2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:同學(xué)將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;獲得野外活動的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)同學(xué)的能力以和學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容

  教學(xué)重點:分腿騰越;沙包擲遠;50米x8或400米跑

  教學(xué)難點:體操技巧;蹲距式跳遠

  五、教學(xué)措施

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充沛發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)同學(xué)參與體育活動的興趣。

  2、小同學(xué)好勝心強,可采用一些教學(xué)競賽,以增強同學(xué)鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強同學(xué)的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  小學(xué)四年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃2

  新學(xué)期伊始,教師和同學(xué)們都面帶笑容、心境愉快地開始了緊張而又忙碌的.學(xué)校生活。為更好地完成自我分擔(dān)的各項工作,完成教學(xué)任務(wù),特制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須經(jīng)過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實施過程中,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,并且要研究教法與學(xué)法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動技能,發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。

  作為體育教師,一要明確教學(xué)理念,端正教學(xué)思想,專研教學(xué)策略,落實六環(huán)三步,提高教學(xué)效率,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,豐富學(xué)生鍛煉項目,引導(dǎo)學(xué)生進取參與,構(gòu)成生機勃勃的學(xué)校體育氛圍。

  二、學(xué)生情景分析

  學(xué)生十分喜歡體育,但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。

  三、主要目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生進取參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。

  2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù),明確武術(shù)手型特點,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

  3、體驗參加不一樣項目運動的心理感受,如:在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。

  4、學(xué)會經(jīng)過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,樹立自信心。明確在團體性體育活動中如何與他人合作,享受體育帶來的歡樂,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

  四、教學(xué)措施

  體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,是我們體育教師的重要任務(wù)。

  1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材,制定教學(xué)計劃、單元計劃,確定重、難點,了解學(xué)生實際情景確定教學(xué)目標(biāo)。

  2、課堂上,以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生參與教學(xué),以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生本事的培養(yǎng)。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,不上無準(zhǔn)備的課,觀察學(xué)生的情緒變化,多與學(xué)生交流,及時與班主任、家長溝通,表揚提高的學(xué)生,對有缺點的學(xué)生絕不包庇,及時給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

  4、關(guān)注“體差生”,加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,讓學(xué)生自我確定一項特長項目,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達的明標(biāo)),上交到教師保管,每個月要回報一次練習(xí)情景。

  5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學(xué)校的各項體育工作,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴。

  6、認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析,總結(jié)成績、不足,以及影響因素,以便在今日的公正中揚長避短,繼往開來。

  7、認真參加團體備課、教研,虛心向他人學(xué)習(xí),與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)資料、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時,轉(zhuǎn)換主角進行思考,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、資料是否能夠理解,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

  8、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,它能夠?qū)W(xué)生在體育課上得到的知識進行鞏固,也能夠拓展學(xué)生的本事,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,以保證課外活動順利開展,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運動競賽水平,爭取最好的成績。

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