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小學教研組教研工作計劃

時間:2023-05-21 09:16:00 工作計劃范文 我要投稿

有關(guān)小學教研組教研工作計劃范文錦集六篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學教研組教研工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學教研組教研工作計劃范文錦集六篇

小學教研組教研工作計劃 篇1

  一、工作思路和目標:

  以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

  (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性

  教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

  1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

  2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

  3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔

  對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的'作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  (二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。

  強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

  1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

小學教研組教研工作計劃 篇2

  一、指導思想

  為全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學年度工作要點及我校工作思路及實際情況,我們要以“樹師德新風,促質(zhì)量提高”活動為契機,以強化教學行為為中心,以提高教育教學質(zhì)量為根本,進一步更新教學理念,突出工作重點,兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標

  1、提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。

  2、以強化教學行為為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。

  3、加強理論學習,搞好課題研究,推動教學改革。

  4、規(guī)范作業(yè),考試及評價工作,關(guān)注學生自我發(fā)展,培養(yǎng)學生的學習興趣。

  三、具體措施

  (一)、 加強理論學習,更新教學觀念

  1.繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;積極提高教育教學質(zhì)量,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,并

  用這些理念來指導平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記,對學習心得、體會能及時小結(jié),能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例,從實踐上升到理論。

  2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的'能力,為終身發(fā)展服務。

  (二)、抓實教學常規(guī),提高課堂教學效益

  1、繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力;通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。針對課程學科教學研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

  2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動,對照新課標,反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法,適應新教材的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”

  的作用,幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。

  3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學生為本,盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

  (三)、認真搞好教學研究,提高教學質(zhì)量

  通過理論學習,不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),提出新的課題設想。抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。

  (四)、每月具體事項安排:

  九月:

  1、制定教學計劃;

  2、集體備課;

  3、教學課堂評估。

  十月:

  1、常規(guī)教學檢查;

  2、英語教研活動;

  3、網(wǎng)絡備課,作業(yè)檢查。

  十一月:

  1、學業(yè)水平階段性評價;

  2、英語質(zhì)量抽測;

  3、教職工強身健體活動。

  十二月:

  1、 網(wǎng)絡備課,作業(yè)檢查

  2、 英語教研活動

  一月:

  1、制定復習計劃,總結(jié)教研組工作;

  2、常規(guī)教學檢查;

  3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

小學教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領(lǐng),立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  三、主要工作

  1、認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。

  (1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

  (2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  (3)信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

  教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

  (1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,提高教學質(zhì)量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

  (3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。

  (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的.課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

  (4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)重視教學質(zhì)量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,搞好教學質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),少做練習冊,多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

小學教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以學校總體工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學生的學習興趣;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學研究工作再上一個新的臺階,英語成績再創(chuàng)輝煌。

  二、工作目標:

  1、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)。

  落實教研組各種計劃及本學期的教研重點,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2、提高學生的英語實際應用能力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。

  3、做好集體備課,認真處理好目前難度較大的教材。

  集中各組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,組內(nèi)成員認真閱讀,并提出修改意見與建議,進一步完善教案設計。

  4、積極反思交流

  通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處,進行點評,形成互動、互助的氛圍。

  5、以科研帶動學科發(fā)展。

  三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法,幫助學生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學生學習英語的難度;五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學,采用重比較、勤歸納、多運用的原則,使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學,要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

  三、具體措施:

  1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

  2、加強學生單詞識記能力。

  3、加強集體備課,英語教師每周一次集體備課。

  4、狠抓教學常規(guī),落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié),進一步細化教學中的每一個環(huán)節(jié)。

  5、要進一步學習《英語課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學案例和優(yōu)秀教師錄像,通過教學研究,理論學習,“走出去,請進來”提高英語教師的'業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平。

  6、做好六年級學生思想意識,提高他們學習英語積極性,養(yǎng)成良好學習英語習慣。

  7、認真做好培優(yōu)補差工作,注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。

  8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改;作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)的形式要多樣化。

  9、開展形式多樣且有效的教研活動,提高教師的業(yè)務能力,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

  10、做好六年級畢業(yè)考試復習資料和計劃。

  四、每周行事歷

  活動內(nèi)容

  備注

  一周

  1、制定英語教研組工作計劃

  2、各位英語教師制定自己工作計劃

  二周

  1、英語磁帶發(fā)放

  2、集體備課

  3、寒假教師讀書交流活動

  三周

  1、集體備課

  2、研討:如何幫助學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣

  3、復讀機發(fā)放

  四周

  1、集體備課

  2、研討:如何有效布置英語作業(yè)

  五周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學生用英語進行日常交流的能力

  3、第一次教學常規(guī)檢查

  六周

  1、集體備課

  2、研討:怎樣提高學生的聽力能力

  七周

  1、集體備課

  2、研討:學會傾聽

  八周

  1、做好上學期小學英語期末測試質(zhì)量分析并總結(jié)

  2、集體備課

  3、學生優(yōu)秀作業(yè)展評(各班五本)

  九周

  1、做好六年級復習資料提綱

  2、集體備課

  3、檢查學生使用復讀機的效果

  十周

  1、做好期中考試復習

  2、集體備課

  十一周

  1、交流。學習期中考試得失

  2、第一次模擬考試

  3、三至六年級的英語單詞比賽

  十二周

  1、集體備課

  2、第二次模擬考試

  3、三至五年級的聽力測試

  十三周

  1、集體備課

  2、做好開發(fā)區(qū)小學英語教師教學基本功大賽選拔

  十四周

  1、研討:如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣與習慣

  2、集體備課

  十五周

  1、教師課件制作比賽

  2、集體備課

  十六周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學生自主學習的能力

  3、做好期末復習提綱

  十七周

  1、集體備課

  2、研討:小學英語教師應具備哪些基本能力

  十八周

  1、集體備課

  2、整理六年級復習資料

  3、檢查三至五年級使用復讀機的效果

  十九周

  1、做好復習準備工作

  2、迎接期末考試

  二十周

  放假

小學教研組教研工作計劃 篇5

  一、工作思路:

  認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和全國教育工作會議的有關(guān)精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學研究的中心工作。,以新課程理念指導音樂、體育、美術(shù)課堂教學實踐。以提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心,以課堂教學為基礎(chǔ),以課余訓練為重點。做到音體美教學、興趣活動和課余訓練三者的有機結(jié)合。使藝體活動顯現(xiàn)本校特色特色,藝體訓練突出競技特色。

  二、教學工作目標:

  1、加強師資培訓,建設一支能滿足學校藝術(shù)教育需要,又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。

  2、深化藝術(shù)課程教學改革,加強科學研究,大幅度提高學校藝術(shù)教育的教學質(zhì)量。

  3、深入開展藝術(shù)教育科學研究,形成學校藝術(shù)教育研究的特色。

  4、體育課堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

  三、具體措施:

  一抓教育教學理念的轉(zhuǎn)變

  積極學習《綱要》和課程標準,在轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫,確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀,把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到實際的教學工作中,突破以學科為中心(以樂理為主)的教育主題,體現(xiàn)以人為本的教育理念。

  體育教師要認真學習貫徹新的`國家課程標準及新的教改理念,在課堂教學中要加以體現(xiàn)以下幾點:

  1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

  2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

  3、以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位。

  4、關(guān)注個體差異與不同需求,確保每個學生受益。

  二抓教學常規(guī)的落實、加強對學生學習常規(guī)、學習習慣和學習方法的培養(yǎng)。

  1、增強備課的實效性,

  優(yōu)化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測”等制度,引導教師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上下功夫。

  2、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。

  3、加強專職教師的專業(yè)的提升,每周確定訓練日進行專業(yè)訓練。

  三抓課堂教學效益的提高。

  用新的教學理念指導課堂教學,加大課堂教學改革力度,不斷優(yōu)化教學過程,提高教學效益。設想分年級段、分主題來培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  低年級—寓教于玩。教師提供多樣有趣的音樂活動來激發(fā)學生對音樂的興趣。如:生動活潑的歌表演、有趣的音樂游戲等。

  中年級—寓教于樂。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式,與低年級有相同之處,但由于年齡不同,身心特點不同,內(nèi)容有了較高的要求。如創(chuàng)編4~8小節(jié)的旋律等。

  高年級—寓教于美。培養(yǎng)學生對音樂美的創(chuàng)造力。如:曲調(diào)的填充、伴奏 樂器音色的選擇、表演動作的創(chuàng)編等。

  四抓教科研課題研究。

  1、積極圍繞音樂、美術(shù)學科確立教研課題,并開展豐富多彩的教科研活動。要注意理論聯(lián)系實際,研究要有實效性和可推廣性。

  2、以教研組為單位,堅持每天帶著研究去學習,定時定期組織專題學習,營造良好的學術(shù)氛圍。不定期舉辦專題學術(shù)沙龍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。并加強檢查,形成教師學習的一項制度。

  五抓興趣小組的訓練

  1、扎實抓好平時各興趣小組的訓練工作,爭取多創(chuàng)精品節(jié)目,并通過多種渠道和形式(如參加各級各類演出或比賽、利用學校電視臺拍成錄象)來向鎮(zhèn)、區(qū)、市乃至全國來展示這些節(jié)目。

  2、在普及學生常規(guī)體育活動的情況下,根據(jù)自己的實際情況,努力提高運動技術(shù)水平,建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項目,在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。

  六工作安排:

  九月份:

  1、召開全體音體美教師會議,布置新學期教學工作,制定新學期教學計劃。

  2、 搞好各興趣小組的分工,制定計劃并著手訓練。

  3、組織第一次專題學習。

  十月份

  1、教材教法研討座談。(學術(shù)沙龍)

  2、新課程音樂研究課。

  3、新教師教學研究課。

  4、組織第二次專題學習。

  十一月份

  1、組織音樂、美術(shù)新教師開展課堂教學觀摩活動暨四年級教材教法研究活動。

  2、新課程美術(shù)研究課。

  十二月份

  1、組織新教師參加學習觀摩課。

  2、組織第三次專題學習。

  一月份

  1、學術(shù)沙龍活動。

  2、音樂、美術(shù)課程改革經(jīng)驗交流座談會。

  3、總結(jié)本學期工作,商討下學期工作。

  4、做好音美各科成績的考核總結(jié),完成教研總結(jié)論文。

小學教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標的指導下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、 總體目標

  1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

  2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  三、具體目標

  1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,杜絕不合格課。

  2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

  3、 抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  具體體現(xiàn)在兩手抓:一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵教師積極參加講四課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過講四課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學,做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

  (二)常規(guī)工作

  1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量,為迎接檢查做好充分準備。優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高35分鐘效率,重視課的`密度和強度,教學形式靈活多樣

  3、抓好各學科專業(yè)隊伍的建設,活動課、體鍛課由任課老師負責,體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

  4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

  5、 繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

  五、具體工作安排

  九月份:

  1、 教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、 加強教研組精神文明建設。

  3。調(diào)整廣播操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高廣播操的質(zhì)量。

  4、各專業(yè)隊伍進行前期建設,擴建或組建隊伍,并做好各項排練準備

  5、制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

  6、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備,做好準備,全面開展第一輪的研究課活動。

  7、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

  十月份:

  1、各學科繼續(xù)進行訓練。

  2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī),讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

  3、繼續(xù)開展教研活動,十月末教師的匯報課為主。

  4、協(xié)助學校搞好各項活動。

  5、開展體育學科競賽活動。

  6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、開展學科競賽活動。

  十二月份;

  1、各學科進入成果匯總階段。

  2、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

  一月份:

  1、 做好各學科期末收尾工作。

  2、 認真做好工作總結(jié),進行經(jīng)驗交流,為新學期的開始做好鋪墊。

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