班主任個人工作計劃集合15篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的班主任個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任個人工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
與工作目標(biāo)以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,創(chuàng)造良好的校風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作內(nèi)容
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范!卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
4、三到制度:每天早讀到教室,中午1:00到教室,晚上自修時間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。
5、每周二升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點,及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路,同時表揚(yáng),暗示,提醒部分同學(xué)。及時解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題。
6、每周檢查一次作業(yè)繳交情況,質(zhì)量情況,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。
7、層次化學(xué)生群體,針對性開展工作。三大群體,清晰工作。
8、經(jīng)常開展座談,小范圍聊天,咨詢,心理問答等,及時疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄。
9、組織學(xué)生參加義務(wù)活動。
10、完成學(xué)校布置的各項工作。
班主任個人工作計劃2
一、本班學(xué)生基本情況
全班共有學(xué)生8人,其中男生5人,女生3人。部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)。但也有少部分學(xué)生自我控制力比較差。
二、基本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動。
(2)組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方?傊瑢別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
5、做好安全教育工作
(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理。
(2)防課間意外的教育,在學(xué)校時,玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊時,不要擁擠,要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
(3)防溺水教育;要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育;對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運動前的準(zhǔn)備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育。
4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學(xué)后,檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校
三、班務(wù)工作安排
9月份:
1、制訂班主任工作計劃;
2、常規(guī)教育和安全教育;
3、隊干部改選;
4、出第一期黑板報;
5、慶祝教師節(jié);
6、慶祝國慶節(jié);
10月份:
1、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動;
2、組織學(xué)生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動;
3、以“國慶節(jié)”為主題,出好第二期黑板報;
11月份:
1、開展“感恩”教育系列活動;
2、開展安全主題班會,進(jìn)行安全專題教育,
3、出好第三期黑板報;
12月份:
1、對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育;
2、籌備慶元旦班級演出節(jié)目;
3、出好第四期黑板報。
元月份:
1、慶新年班級節(jié)目演出;
2、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育;
3、進(jìn)行考前動員、考試紀(jì)律教育;
4、評選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等;
5、舉行散學(xué)典禮,布置安排寒假生
班主任個人工作計劃3
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個學(xué)期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊T诤⒆觽兂砷L的歷史長河里,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生30人,其中男生16人,女生14人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少部分學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
二、班級管理目標(biāo)
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會,培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行,所以要充分利用班隊會的時間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生,及時給予表揚(yáng)和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時提醒,給予糾正。
2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個人風(fēng)采。此外,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學(xué)生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
小學(xué)的班主任工作計劃
豐富多彩的課間活動,是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀(jì)律
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學(xué)路隊設(shè)立專門的隊長,作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,班主任對散隊學(xué)生說服教育,加強(qiáng)管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
開學(xué)伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
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1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚(yáng),因勢利導(dǎo),使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
班主任個人工作計劃4
班級基本情況:
本班共有學(xué)生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
主要實習(xí)工作:
(一)班級組織建設(shè)
。ǘ┌嗉壢粘9芾
(三)班級活動管理
。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾
(五)其他方面
日常工作:
。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況,找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育
。┱J(rèn)真寫好實習(xí)日志
具體安排:
1、第一周(20xx年9月10日)
行政工作,具體事務(wù)是指以行政工作為主,具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、資料檔案管理、會議管理、涉外事務(wù)管理,還涉及到出差、財產(chǎn)設(shè)備、生活福利、車輛、安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生等。
下面結(jié)合相關(guān)資料及公司實際情況,擬定了20xx年的公司行政管理計劃,具體如下:
一、在20xx年的基礎(chǔ)上,全面提高行政人事管理
1、完善制度,狠抓落實。20xx上半年完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作,并在實際執(zhí)行中不斷完善。
2、把人才管理看作戰(zhàn)略支持,抓好《20xx年后備人才培養(yǎng)計劃》的落實工作。20xx年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計劃》的前期溝通、磋商,達(dá)成共識,通知下發(fā)各部門。第二三季度著手對后選人進(jìn)入考核,本年度爭取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。
3、“以人為本,尊嚴(yán)至上”,加強(qiáng)員工關(guān)系管理
加強(qiáng)勞動合同的簽訂工作:每半年度進(jìn)行一次勞動合同普查工作,避免漏簽、延期現(xiàn)象,同時對問題員工及時解決。
認(rèn)真落實社會統(tǒng)籌保險工作:將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合,把這項福利作為激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施,并進(jìn)行詳細(xì)建帳。
每季度組織一次員工活動:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),豐富員工文化生活,提高員工凝聚力。認(rèn)真落實各項福利措施:20xx年福利措施制度化,狠抓落實。
規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯:以工程部為例,嘗試對轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級,拓寬員工晉升渠道。一季度開始準(zhǔn)備,二季度實施。
保持與公司每一位員工的溝通交流:通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通,與每位員工保持交流,了解員工所思所想。
二、完成招聘工作,提高招聘質(zhì)量。
1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展,完成招聘任務(wù)。
2、錄用與評估工作:在錄用方面加強(qiáng)對應(yīng)聘后選人的資格審查工作,包括證件驗審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才。
3、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制,即當(dāng)事人述職,各部門負(fù)責(zé)人提問,公司領(lǐng)導(dǎo)評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)
三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn):修訂《新員工培訓(xùn)手冊》
進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果,指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門,把新員介紹給部門同事及主要人員,解釋部門工作內(nèi)容等,指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動,培養(yǎng)新老員工之間的親切感受,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,相互協(xié)助精神。
2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實:逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任,每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通,明確各部門培訓(xùn)需求,根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實各項培訓(xùn)。每季度對各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估。
3、加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作:/在崗培訓(xùn):對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。
4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點的培訓(xùn)教材,逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。
5、鼓勵員工自學(xué):倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
四、進(jìn)一步完善績效考核評估工作
1、加強(qiáng)部門考核,加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負(fù)責(zé)人完成,報行政人事部匯總后與當(dāng)月工資掛鉤。
2、考核結(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大,優(yōu)勝劣汰,獎勤罰懶。
3、建立績效評估投訴制度。
班主任個人工作計劃5
眾所周知,班級是學(xué)校教育的基本單位,是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。一個班級的幾十名學(xué)生來自不同的家庭,有著不同的人生經(jīng)歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設(shè)班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此特做本學(xué)期計劃如下:
一、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是班級管理不可忽視的問題
1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,首先要弄清形成問題生的原因,然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。
2、在教育教學(xué)工作中,把問題學(xué)生放到應(yīng)有的位置上,是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必做的工作。
第一,備課時認(rèn)真考慮問題學(xué)生,精心設(shè)計適合問題學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教法。
第二,在課堂上把問題學(xué)生放在優(yōu)先的位置上,做到四個優(yōu)先,即優(yōu)先提問,優(yōu)先板演,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先輔導(dǎo)。
第三,在教學(xué)過程中,堅持因材施教的原則。
針對問題學(xué)生抽象思維能力較差的特點,在教學(xué)過程中,我將對問題學(xué)生采取以下教學(xué)手段:
第一,側(cè)重直觀教學(xué),從形象引向概念。
第二,鼓勵問題學(xué)生動口、動手、動腦。
第三,重點教會問題學(xué)生思維方法。
第四,評價時把問題學(xué)生放在重點位置上,激勵他們上進(jìn),增強(qiáng)信心。
評價中給問題學(xué)生正面引導(dǎo)與激勵的方式一般是:當(dāng)面批改作業(yè)時鼓勵;有意識地創(chuàng)造情境勉勵;抓住課堂上和作業(yè)中問題學(xué)生的閃光之處,經(jīng)常性有分寸地表揚(yáng)。
3、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中,教師要堅持以愛為基點,師生增強(qiáng)相互理解,要以教師的榜樣為導(dǎo)向,促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的',可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生,是以對學(xué)生的愛為起點的。而教師在理解學(xué)生的同時也要使學(xué)生了解教師,理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。
二、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,是學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉,使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,要有科學(xué)的管理思想。。班主任要管理與教育相結(jié)合,通過管理促進(jìn)教育,又通過教育促進(jìn)管理,取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準(zhǔn)則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級組織的力量,并及時了解情況,適當(dāng)加以引導(dǎo),使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時,注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,設(shè)計班隊課活動方案,力求貼近學(xué)生生活實際。比如:“亮出自己”,“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手,比一比”等。另外,結(jié)合學(xué)校的工作,開展各種活動,對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、上好德育課,是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑
德育課雖然每周僅此一節(jié),但卻是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況,有針對性,有層次性地選出9節(jié)課,如:學(xué)期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育;學(xué)期中的愛父母、愛班級、愛同學(xué)教育;學(xué)期末的自信教育等。另外,中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育,能明白做人的方法及道理。
四、加強(qiáng)與家長間的溝通,是通向了解學(xué)生的綠色通道
通過一年的接觸,和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,這對于在以后的工作中及時了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通,以取得他們的信任和支持,我計劃做到如下兩點:
1、開好家長會。除平時的小型家長會外,每學(xué)期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講,家長聽的格局,改為家長、老師、學(xué)生互動式的。可以安排出如此環(huán)節(jié):學(xué)生代表主持并致歡迎詞——學(xué)生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言,提出合理化建議——班主任發(fā)言等。
2、加強(qiáng)平時的聯(lián)系。由于住宿班的家長了解學(xué)生的時間短,機(jī)會少,所以,本學(xué)期我將為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本。周末時,可讓學(xué)生將本周的事項及作業(yè)記上去,這樣,就避免了有些家長對作業(yè)不了解,只聽了學(xué)生的一面之詞;對于個別學(xué)生,老師如果想向家長匯報某些情況,也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),也不用因為沒有時間而耽誤,可以直接寫在本子上。
班主任個人工作計劃6
一、 指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、 班級發(fā)展目標(biāo):
根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、 主要工作安排:
1、熟悉班級學(xué)生情況,明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo),以便做到有的放矢。
2、加強(qiáng)班級規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。
3、加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。
具體工作安排:
九月份:
1、主題教育活動:《 討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計獻(xiàn)策” 》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。
2、積極;@球賽:由體育委員負(fù)責(zé),發(fā)動全班學(xué)生積極報名,為集體爭光。
3、月考。
十月份:
1、主題教育活動:討論《我心目中的中學(xué)生形象》,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。
十一月份:
1、主題教育活動:結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排,班級進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。
2、期中考試及總結(jié)分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、家長會,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份:
1、主題教育活動:元旦慶祝活動;學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。
2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。
一月份:
1、主題教育活動:考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長會。分析總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況,假期工作安排。
班主任個人工作計劃7
擔(dān)任了復(fù)式班一二年級的班主任有半年了,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),在新的學(xué)期的我將作出如下計劃,并在以后的工作中按照計劃來教學(xué)工作。
針對一年的學(xué)生作出的計劃是:
一、班集體的目標(biāo):
每天進(jìn)步一點點。
二、主要工作和具體措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制:
。1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。
。3)班級日志,寫話,值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(二)行為規(guī)范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。
(三)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點:
1、加強(qiáng)理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。
4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。
8、每日宣讀考勤,人人參與報數(shù)。
(五)學(xué)生心理健康教育:
1、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
2、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機(jī)會,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)心感激的人。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
二年級班主任工作計劃如下:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
8。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、主題活動內(nèi)容及安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結(jié)
3、始業(yè)教育
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
5、四項競賽開始
6、校報、班報刊出
7、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作
8、安全教育月活動
9、第八屆全國推普周活動
10、教室布置
十月份:
1、迎國慶黑板報比賽
2、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
3、老人節(jié)慰問活動
4、校報班報刊出
5、街道小學(xué)生田徑運動會
十一月份:
1、各年段家長會
2、校報班報刊出
十二月份:
1、跳繩比賽
2、口算過關(guān)
3、校報班報刊出
4、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚(yáng)民族精神)
一月份:
1、復(fù)習(xí)迎考
2、表彰各類標(biāo)兵,評選“進(jìn)步之星”
3、做好假期前的安全教育
4、休業(yè)式
班主任個人工作計劃8
做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州,離家較遠(yuǎn),所以又區(qū)別于別的中專班,需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此,本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃:
一、總體工作計劃
第一,繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué),本班學(xué)生無一人流失依然是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定,學(xué)生精力分散,班群眾渙散,學(xué)習(xí)必然會受到影響,學(xué)生流失率會不斷增加,班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步,沒有班級的高度凝聚力,就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu),無從說考核的優(yōu)秀,對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求,從細(xì)節(jié)入手,把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,增強(qiáng)班級凝聚力,建立穩(wěn)定班群眾。
第二,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展,能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
第三,加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育,多與家長溝通,告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來,讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩,讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾,讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來,尋找自身的優(yōu)勢,并不斷進(jìn)行提升,教會學(xué)生感恩,因為感恩的人在給了你傷痛時,也讓你獲得了成長。
第四,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備,迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任,學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐,學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多,對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識,對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。
第五,繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力,加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,他們是班主任的左右手,是班級體的核心和頂梁柱,對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān),卸下一些學(xué)生能干的事情,騰出剩余的時間,多給予后進(jìn)生一些思想溝通,另一方面,班級管理也是管理的一種,能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力,掌握更多地生存技能。
第六,繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期,已將班級公約,班規(guī)出臺,有詳細(xì)的學(xué)生檔案,但對于學(xué)生的管理還不夠完善,因此,本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理,在班規(guī)制定上,以人為本,盡量做到柔、文、粗、活,多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時,也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時,要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),提升個人教育技能,這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周:做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排,制定工作計劃。
第二周:參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報名注冊,對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。
第三周:將制定好的班務(wù)日志交給班長,指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,并制定班級晨跑誓詞,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排,交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周:召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄,迎接檢查。
第五周:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周:清明節(jié)放假,做好學(xué)生回家安全教育,說明返校時間。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求,迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周:加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練,做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周:協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動。
第九周:做好日常工作,處理好班級出現(xiàn)的異常問題,繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動員學(xué)生用心參加技能月活動,并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周:協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通,讓其了解學(xué)生狀況。
第十一周:協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動,做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周:第二次妥協(xié)教育主題班會,開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第十三周:做好班級日常工作,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學(xué)校工作安排。
第十四周:協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。
第十五周:隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。
第十六周:再次進(jìn)行安全教育,做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好,對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第十七周:做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第十八周:報送優(yōu)秀班群眾評選資料,做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。
第十九周:個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。
注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,每周在開展這些工作的同時,伴隨著日常工作的開展。
班主任個人工作計劃9
家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
3、通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,鼓勵家長踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動作用。
4、做好家訪工作,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
教育教學(xué)
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。
班主任個人工作計劃10
本學(xué)期我在七班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況:
七班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點:
1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實落實和。
3. 嚴(yán)格實施德育,制定、等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施:
1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3. 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
4. 對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達(dá)成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子
5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6. 及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8. 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9. 抓好團(tuán)隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實際搞好各項活動。
10. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
班主任個人工作計劃11
在新學(xué)期開始,作為一名新班主任,責(zé)任艱巨、壓力很大。之前沒有過帶班的經(jīng)驗,沒有接觸過類似工作,面對新的挑戰(zhàn),這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃。
一、班級概況:
為使更好的開展班主任工作,我大致了解了一下班級學(xué)生的基本情況。我班共37名同學(xué),涉及2個專業(yè)(漢語本、法學(xué)本)。
二、根據(jù)站上工作安排,特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點:
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中央電大和**工作站的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
考慮到有的學(xué)員離開學(xué)校多年,對學(xué)習(xí)有些生疏,特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,需要一個適應(yīng)過程。幫助學(xué)員適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)員充分利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,課件基本都掛在網(wǎng)上,要求學(xué)員平時主動上網(wǎng)點擊查看,根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。最后要自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)帖的技能,開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),不懂計算機(jī)的學(xué)員先掌握計算機(jī)基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,電大學(xué)生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
三、具體工作安排:
通知學(xué)員按時來校報到注冊,認(rèn)真核對個人信息,并簽名確認(rèn);做好學(xué)員教材發(fā)放工作;提醒學(xué)員完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí);定期詢問學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,并及時給予幫助解決,自己解決不了的向其他同事請教幫助解決;考試前通知學(xué)員按時參加考試。
以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力做好本職工作。
XX
20xx年3月16日
班主任個人工作計劃12
新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整一年時間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會努力將各方面做的更好。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期、再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
。1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
。2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
。4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
。5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2、同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4、要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時,要學(xué)會道謝。
7、走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
。ǘ┯螒蚧顒又
1、在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師。
4、游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。
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1、上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┢渌顒
1、不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
5、客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6、同人家交談時,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六、本學(xué)期工作計劃
九月:
1、做好保育教育工作,給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、編程早操、韻律操等活動。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加公休課的培訓(xùn)。
十月:
1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實踐活動。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,積極參加故事比賽。
十一月:
1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,參加開課活動。
3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進(jìn)行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細(xì)抓常規(guī),提高責(zé)任感。
5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。
十二月:
1、認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2、認(rèn)真撰寫論文,積極參加有關(guān)論文評比的活動。
一月:
1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。
2、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯別字。
3、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績單,獎品以及獎狀。
5、配合清點財產(chǎn)物品,并且歸還。
班主任個人工作計劃13
中學(xué)班主任的工作內(nèi)容繁多。由于時間有限,實習(xí)生可以根據(jù)實際情況擇其要點,初步實踐。
(1)制訂班主任工作計劃。
實習(xí)生要制訂一份切實可行的計劃,呈交帶隊教師以及原班主任審批。
(2)班級日常工作管理。
(3)組織班會。
班會是班集體全體成員的會議,是學(xué)生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。班會的形式基本有兩種:一種是定期召開的班級例會:班務(wù)會和民主生活會,主要針對班級日常事物或問題進(jìn)行討論研究。一種是擇機(jī)而行的主題班會:根據(jù)教育目的,針對班級實際情況,圍繞一個專題而召開的班會。建議實習(xí)生開好每周的班級例會,在實習(xí)期間至少要組織以一次主題班會。
(4)建設(shè)班集體。
班風(fēng)是一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng),代表班級的精神風(fēng)貌,是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向,通過班級成員的思想,言行,風(fēng)格,習(xí)慣等表現(xiàn)出來。實習(xí)生要協(xié)助原班主任對學(xué)生進(jìn)行正面教育,教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)良好的行為規(guī)范;樹立正確的輿論導(dǎo)向;開展批評自我批評;按照規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。
(5)進(jìn)行個別教育。
所謂個別教育就是針對個別學(xué)生的特點和問題進(jìn)行的教育。個別教育是集體教育的補(bǔ)充和神話。另外,開展心理健康教育也是實習(xí)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的內(nèi)容。
(6)處理偶發(fā)事件。
偶發(fā)事件是指在教育教學(xué)過程中發(fā)生的意外的事件。班主任處理的如何會影響到當(dāng)事人或集體的心理,影響到學(xué)校與學(xué)生家庭乃至社會的關(guān)系。實習(xí)班主任在偶發(fā)事件面前要小心謹(jǐn)慎,防患于未然,對出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜,果斷,掌握分寸。
(7)家庭訪問。
家訪是學(xué)校聯(lián)系家長的主要的,傳統(tǒng)的方式,利于教育學(xué)生,是班主任的常規(guī)工作之一。但是,考慮到人生地疏,交通不便及中學(xué)生居住分散等因素,不提倡實習(xí)生單獨外出家訪。在條件允許的情況下,實習(xí)生可以再原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行家訪,另外,實習(xí)生可以通過電話,短信,互聯(lián)網(wǎng),練習(xí)簿等方式與家長溝通。
班主任個人工作計劃14
轉(zhuǎn)眼間,已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假,當(dāng)重新回到學(xué)校,看著那一張張熟悉的面孔,還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年,一個個看起來意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃,神情當(dāng)中又少了幾分稚氣,多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌,我躊躇滿志。
回顧上一個學(xué)期,在全校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的過程中,自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進(jìn)步。在提高成績的同時,班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊,基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo)。
本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,在做好安全檢查工作的同時,要不忘時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,始終把安全放在工作的首位。本學(xué)期是一個非常重要的時期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,成績的兩極分化更加嚴(yán)重,所以在安全第一的前提下,本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時要多開展活動,以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,迎接班集體建設(shè)的驗收。
每月工作安排:
二月:
1、做好開學(xué)工作(報名、收費)。
2、做好安全檢查工作。
3、進(jìn)行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。
4、開展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動。
5、準(zhǔn)備家長會。
三月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開展學(xué)雷鋒活動。
3、繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處(與中灣小學(xué)通信):
4、開展具有班級特色的中隊活動。
四月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗收。
3、組織開展好運動節(jié),積極參與。
4、慶祝建團(tuán)82周年活動。
5、做好期中考試工作。
五月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期中考試總結(jié)。
3、廣泛開展科技創(chuàng)新活動,積極參與學(xué)習(xí)科技周活動。
4、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
六月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設(shè)的驗收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學(xué)期結(jié)束工作。
班主任個人工作計劃15
經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。制定四月份工作計劃:
一、班主任工作目標(biāo)
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。
二、具體工作
1、某x記錄每天班級日記。
2、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
4、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
6、小組評比,每周評出一個先進(jìn)小組。
7、組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
在上期已形成良好班風(fēng),新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進(jìn)一步,再進(jìn)一步。
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