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二年級上學期的教學工作總結實用

時間:2023-06-15 08:14:21 教學工作總結 我要投稿
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二年級上學期的教學工作總結范文實用

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的二年級上學期的教學工作總結范文實用,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級上學期的教學工作總結范文實用

二年級上學期的教學工作總結范文實用1

  期末考試的結束了,緊張充實戰斗的一學年就這樣走到了盡頭,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。本學年我擔任兩個班的數學教學工作,深感責任重大,絲毫不敢放松自己。而且有個班的學生是底子比較差,需要惡補的東西多,教學任務繁重。但是經過一個學年師生的共同努力,我與學生的關系處理得比較好,提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果,可以說圓滿地完成了教學任。

  現總結如下:

  在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象。

  一、教學方面

  一個學年來,堅守著認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,時時向有經驗老師學習,嚴格要求學生的學習,尊重學生,發揚教學民主,對有進步成績優秀的學生,采取了獎勵,使學生學有所得,學有所獲,在不斷的提高中,也提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

  1、 要提高教學質量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:課前準備——備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。充分了解學情,在了解學生原有的知識技能的基礎上,開發他們的興趣、需要、方法、習慣,掌握學習新知識時可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。課中——組織好課堂教學,盡可能的關注全體學生,采用多種教學手段,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,創造良好的.課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好作業,作業少而精,減輕學生的負擔。課后——加強作業的檢查力度,培養學生書寫作業的習慣,要求高質量的作業。

  2、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  3、金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言啰嗦,平時考試較少,語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。

  二、班級管理

  今年搭班的兩位班主任都很用心,所以作為任課老師,也就輕松得多。但我時刻把班級榮譽放在肩上,所以學校的活動,我都義不容辭的參與到班級里去。家長會時,我會和家長交談有關學生的優缺點,每周都會有安全和衛生方面的短信,發到家長的手機上去。為了更好的讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。我會把一些好的方法教給我的孩子們,有的家長說:馬老師,你就像孩子的媽媽,馬老師,你看您的孩子跟著您一起在學校受凍,早點回去吧。我把時間給了我的孩子們,我照顧孩子們比對自己的兒子付出都多。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。

  教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。把自己全部的愛奉獻給孩子,為桃幼的明天獻出自己的一份力量。追求永無止境,奮斗沒有窮期。

二年級上學期的教學工作總結范文實用2

  我二年級數學教研組由6位教師組成,形成了一個團結和諧、積極向上的團隊。本學期來,我組全體教師以教導處學期工作計劃為指導,以整體推進素質教育為目標、以課堂教學改革為重點,教學中充分體現“新課程、新標準、新教法”,樹立“發展為本”的教育理念,并在實踐中不斷地探討、反思和交流,充分發揮集體智慧、互幫互助,積極開展教研活動,以教研促課改,讓老師們共同成長,全面提高本組教師的教育教學水平和教研能力。在全體數學教師的共同努力下,很好地完成了既定的各項工作,并取得了一定的成績,F將本學期教研工作總結如下:

  一、本期所做的工作:

  1、加強理論學習,提高教師素質

  我組全體教師按照學校的工作安排,借著教研組這個舞臺,不斷地學習理論知識,提高自己的理論水平,并用教學理論指導教學實踐,認真撰寫教后反思,使自己的業務能力得到加強,從而不斷提升自己的數學素養,同時,結合學校的創先爭優工作精神,老師們堅持書寫工作日記,堅持總結反思,以保證后面的教學能順利進行。善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。

  2、改進教學手段,提高課堂效率

  課堂上,我們重基礎、抓落實,積極調動學生學習興趣,注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性,使學生真正成為學習的主體,保證每一節課的質量,實實在在向課堂教學要質量。

  3、抓好常規工作,規范教師教學

  常規管理是保證教學質量的關鍵。要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態,教學常規管理必須放在第一位。我們組在按計劃做好本組工作以外,積極配合學校教導處,做了以下工作:

 。1)狠抓備課。備好課是上好課的前提,老師們都明白:有備而來,才能真正上好每一節課。在備課中,我們認真研究教材,力求準確把握重難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式,注意弱化難點、強調重點。

 。2)規范作業布置和批改,作業布置力求讓練習更具有操作性和實用性;

  認真及時批好每一本作業,及時了解學生的學習情況,并有針對性的對學生進行輔導,保證數學知識的“關聯性”。

  (3)按計劃有序地進行各單元考查,并認真進行質量分析、針對性地查漏補缺,有效、有步驟地落實教學常規。

  4、開展教研活動,促進素質提高

 。1)加強教材學習

  開學初,我組教師利用教研活動時間,認真組織學習教材和大綱,全面把握本冊教材的重難點,并制定出年級教研工作計劃,同時結合各班實際情況,制定出各班級教學工作計劃,為后續的教學作好充分的準備。

  (2)開展教學研究

  我們利用一切教研活動的機會,多次組織教師集體備課,研討教學疑難,并且,每次研討都有一個中心發言人。在活動中,組內教師認真分析教材、討論教法、取長補短,為大家提供了很好的學習機會。

 。3)隨機教研為老師解惑、為教學添彩

  除集體備課的專題研討外,平時對課堂中出現的'問題,我們在組里還進行隨機、及時的討論。貼近教師教學實際的隨機研討,積極思考找尋的解決方法與對策,既為自己解惑又為教學添彩。

  在教學之余,我們還積極為我組青年教師姚小娟的賽課試講《分數的初步認識》作多次深入交流和探討。老師們深刻體會到集體的智慧是無窮的,團結的力量是偉大的。在這個團結向上、積極奮進的小家庭中,大家齊心協力,不斷進取,共同進步。

  二、存在問題:

  1、教師們工作上膽子不夠大、閉關自守,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做得不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。

  2、本組教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高。

  3、我們的理論水平仍存在著欠缺,課堂上新的課程理念體現仍顯較薄弱,導致學生知識學得死、學不透、學不牢。

  4、部分有經驗的教師較為保守,不大愿意將自己的經驗與大家分享,這難免又讓教研活動有時流于形式。

  三、今后改進的方向:

  1、解放思想,放下包袱,站穩立足點,大膽、細致地開展教研工作。

  2、充分利用現代教育技術,結合教學實踐,實現教育技術和教學方法的最優化整合,較好提高教學效果。

  3、在聽課和評課中,采用每次評課由一位老師做為主評、其他老師做輔評的形式,以提高評課的能力。

  4、關注學科教學的發展態勢,尋找理論和實踐的結合點,組織教師刻苦研究、精通教學業務,加強理論知識學習,努力提高素質。

  5、請有經驗的教師作專題交流,讓大家能經驗共享,共同成長。

  一份耕耘,一份收獲,我組教師將一如既往,再接再勵,力爭工作再上一個新臺階。

二年級上學期的教學工作總結范文實用3

  隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的語文教學工作實踐,感覺既漫長又短暫,整冊語文書三十二課的課文教學,四個識字教學,八個語文樂園,在一周一周的教學中不知不覺給學生講授了。在教學中,我本著將理論與實踐,將課內與課外緊緊地融合到一起,充分調動學生學習的積極性,使孩子們在語文學習中既學到了知識,又體驗到了快樂,更是領悟了做人的道理。對于我個人而言,作為一名小學二年級的語文教師,我也時刻本著一名青年教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務,F將教學方面的體會和工作總結如下:

  一、認真備課,善于反思。

  關于認真備課,本冊書中的每一課每一個教學環節我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。例如《荷葉傘》《誰的羽毛》等等,這些課的教學,我都盡了最大的努力地為孩子創一個良好的學習情境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識,因為一節生動形象的課堂,也會讓孩子們銘記一輩子。

  上好一節課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發現自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學。

  二、深入扎實地上好每一節課。

  語文是一門工具學科,它不同于數學,聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。所以在語文教學中,不管是哪一個教學環節,我都是深入扎實地上好。就拿識字和寫字教學環節來說,二年級仍然還是重點,每節課我都嚴格要求孩子們在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都必須要過關,同時在指導認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生.孩子們,經過我的細心指導和嚴格要求,也在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫的`是工整清晰.

  三、注重平時的積累

  本學期我注重學生平時的積累,如好詞好句、成語、歇后語等,在積累的基礎上并學會運用。

  四、存在不足與今后打算

  1、班級發展不平衡,我班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;

  2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實。

  通過這一學期的語文教學,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單,要做一名優秀的語文教師更不簡單。教學中,我常?畤@自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!

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