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小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)

時間:2022-07-28 20:20:16 活動總結(jié) 我要投稿

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)1

  中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富全體同學(xué)的生活,同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍,加強各中隊的團結(jié)意識。9月22日下午,沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)懷,快樂和諧”的宗旨,要求全體同學(xué)都參與,使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)。

  活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過,資源回收利環(huán)保”回收月餅盒活動的啟動儀式,由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后,慶祝中秋節(jié)活動正式開始。活動以各中隊為單位開展,一、二年級同學(xué)進行了猜燈謎比賽,活動場面熱鬧,一年級小同學(xué)認字不多,由老師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,進行了剪紙活動,主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時,由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所,對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求,經(jīng)過嚴格地評比,五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

  經(jīng)過近一個小時的比賽后,全校師生集中學(xué)校大堂進行了展示會,同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當(dāng)獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅),喜笑顏開,陶醉于歡樂海洋中。活動在優(yōu)美的.歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

  在整個活動的過程中,全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中,使活動得以圓滿成功。我們相信,在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)2

  為了開展好中秋節(jié)主題活動,營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍,根據(jù)上級有關(guān)要求,我校開展了以“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”為主題的系列活動,以“講團結(jié)、慶團圓、賀豐收”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、活動準備充分

  學(xué)校按照縣教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動主題,各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的.來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞,并利用班晨會課對學(xué)生進行教育,讓全體學(xué)生知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)

  二、活動豐富多彩

  1、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

  2、開展“迎中秋、慶國慶,民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動。師生志愿者們走進社區(qū),向居民們宣傳中秋文化、中秋習(xí)俗,弘揚民族精神,并為大家?guī)チ酥星镒8!?/p>

  3、各班出中秋黑板專刊。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

  通過本次活動的開展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)3

  一、活動目的:

  大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的.問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

  二、活動日期:

  中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

  三、活動地點:

  教室、自己家里

  四、活動內(nèi)容:

  活動一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

  活動二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三:網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

  活動四:協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

  五、應(yīng)用與深化:

  通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

  積極參與社區(qū)聯(lián)歡、市里組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)4

  花香鳥語迎中秋,月圓人圓情更濃!金秋九月,中秋佳節(jié)之際,我校舉行了“我們的節(jié)日中秋”系列主題活動。在大隊委和中隊委的組織策劃下,同學(xué)們踴躍參與本次活動,取得了良好效果。本次活動共分為三個部分:

  一、中秋讀月

  1、國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的.活動。

  二、中秋憶月

  1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

  2、各中隊完善班內(nèi)“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

  3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學(xué)之間的友誼。

  三、中秋賞月

  1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。

  3、“月兒圓圓畫中秋”:五、六年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。

  通過本次活動,同學(xué)們深入了解了中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日,是中國人團圓的節(jié)日,是家庭的節(jié)日,是具有中國特色幸福的節(jié)日,我們在節(jié)日里品嘗著象征著團圓的月餅,講述著中秋的故事,團圓的人兒思念著沒有團圓的親人,賞月吟詩吟頌著"但愿人長久,千里共嬋娟"的千古名篇。使學(xué)生在知識上擴大視野,在情感上產(chǎn)生共鳴,在心靈上相互溝通。理解中秋節(jié)是中國人情感的節(jié)日,團圓的節(jié)日,感受親情與友情,理解中秋不僅僅是一個節(jié)日,更是一種文化的現(xiàn)象。

小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)5

  為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。

  活動中,學(xué)校結(jié)合自身實際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

  各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的`形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

  與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中學(xué)生們精心設(shè)計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,同學(xué)們小組間團結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

  學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

  除此之外,各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

  總之,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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