職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書20篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢?需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書1
一、個(gè)人出入公司的概況:
我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)AC這個(gè)大家庭,將進(jìn)三個(gè)月招商工作給我?guī)?lái)了很多的收獲,有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,掌握各工作安排,并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)指標(biāo)與任務(wù)。在工作中某些方面還是感到不滿意的,也是自己之前沒有做好工作前的工作準(zhǔn)備,為了**年工作進(jìn)展的順利,我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,勵(lì)志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎(jiǎng)及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)管理層。
二、招商工作:
(一)專業(yè)市場(chǎng)考察:
首先是了解深圳整體電子市場(chǎng)狀況,其次主要是針對(duì)公司項(xiàng)目周邊的各專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,以華強(qiáng)、聯(lián)誼電子市場(chǎng)作為首要考察目標(biāo),做到市場(chǎng)了如指掌,客戶見面熟,為招商工作奠定基礎(chǔ),客戶積累與跟進(jìn),以電話聯(lián)系和上門拜訪客戶為主,發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)絡(luò)為輔。
(二)、工作細(xì)致化:
1)協(xié)助部門的整體項(xiàng)目工作的定位、招商的各項(xiàng)事務(wù)。
2)配合并協(xié)助部門處理與客戶的各種關(guān)系,做好客戶的管理工作。
3)負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個(gè)階段的工作計(jì)劃,主要是以招商部門等各項(xiàng)工作順利的開展。
4)每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況,做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù)。
5)在工作中以公司利益為重,做到公正、公平地開展招商,在工作中不得以公謀私。
6)積極參加公司開展的每項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助部門引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗(yàn)。
7)根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動(dòng)展會(huì),充分利用相關(guān)資源,積極推廣項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,增加自己的客戶資源。
8)招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如:大型百貨、大型超市、醫(yī)藥保健、旅行社、商務(wù)中心、航空的售票點(diǎn)、電視購(gòu)物點(diǎn)、玩具反斗城、電玩城、圖書館、運(yùn)動(dòng)器材館、音像館、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等。
三、招商策劃的建議:
1)科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會(huì)使經(jīng)營(yíng)商家的`經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的充分體現(xiàn),使園區(qū)形象更為鮮明,層次更為豐富,同時(shí)使采購(gòu)商及消費(fèi)者前來(lái)采購(gòu)時(shí)更為順暢和輕松愉快。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否,不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開業(yè)后本項(xiàng)目商品的組合豐富多樣,也是月其市場(chǎng)的創(chuàng)新模式。還考慮商家的實(shí)用性及合理性。
2)車庫(kù)的問題:客戶多次考慮到車位是否能在明年開業(yè)前能否做好車庫(kù),能夠?yàn)椴少?gòu)商提供更方便的購(gòu)物環(huán)境。
3)招商團(tuán)隊(duì)的人員配備:從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加,使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢(shì),能及時(shí)的完善工作。
最后祝公司項(xiàng)目越做越強(qiáng)!越做越紅火!立足深圳,輻射全國(guó)乃至全球!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書2
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?還算年輕的我,在內(nèi)心深處,執(zhí)著地追尋著一個(gè)夢(mèng),那就是成為一名市名優(yōu)班主任,因此,我精心地設(shè)計(jì)了如下自我發(fā)展的規(guī)劃書,以敦促自己早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
一、自身情況分析:
1、優(yōu)勢(shì):
1)、有熱情與童心,對(duì)學(xué)生的熱愛是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。
2)、有10年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù),培養(yǎng)得力的學(xué)生干部。學(xué)生喜歡我這個(gè)大朋友。
3)、工作多年來(lái)參與各類活動(dòng)較多,積累了一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4)、對(duì)于教科研方面探討研究的積極性較高,敢于創(chuàng)新,對(duì)新事物具有一定的敏銳度與接受力。
5)、教學(xué)責(zé)任感強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng)。一直把提高教學(xué)水平做為自己的奮斗目標(biāo),積極把新課改理念融入課堂教學(xué)中。
6)、職業(yè)心態(tài)平和,能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、存在不足:
1)、缺乏理論高度。由于工作匆忙,自身學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)比較有限,加上日常的教學(xué)和教育工作,有時(shí)會(huì)懶于學(xué)習(xí),心態(tài)上還需調(diào)整。一些好的研究項(xiàng)目,僅僅是起了個(gè)頭就沒有下文了。
2)、計(jì)劃得多,實(shí)施得少。研究設(shè)計(jì)需要宏觀的計(jì)劃和微觀的落實(shí),但正因?yàn)樵O(shè)想的多,且過(guò)于理想化,致使研究實(shí)施步驟很難跟上。平時(shí)研究不夠細(xì)致、全面,加上具體教學(xué)過(guò)程中缺乏理論支持,致使一些研究停滯不前。
3、合作研究的機(jī)會(huì)不足,不同學(xué)科領(lǐng)域的整合不夠。
二、專業(yè)發(fā)展期望 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用心工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、努力提高專業(yè)水準(zhǔn):
積極參加各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育需求。
2、每年撰寫1-2篇教育教學(xué)論文和案例,在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)或發(fā)表教育教學(xué)論文1篇,
3、努力在20xx年被評(píng)為市名優(yōu)班主任
4、主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)一個(gè)課題的立項(xiàng)及成果研究。
5、積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。
三、具體時(shí)間周期和任務(wù):
20xx年---20xx年
(一)關(guān)于班會(huì)課的教學(xué)
1、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。沒有日積月累的實(shí)踐,是無(wú)論如何也談不上"智慧"的。我需要在不斷的實(shí)踐中提升自己,豐富自己。為此,我對(duì)自己提出了三個(gè)要求:
首先,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每堂班會(huì)課。為形成班會(huì)課特色積累經(jīng)驗(yàn)。
第二、虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提高專業(yè)修養(yǎng)。要借助"巨人的肩膀"成長(zhǎng),虛心向有關(guān)專家請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,以便縮短自己的成熟期.
第三、要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程,對(duì)課堂的理解,對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。
2、以反思促發(fā)展。
對(duì)于一個(gè)工作十年的班主任,應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念,對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展
(二)關(guān)于班主任日常工作
深化班主任工作研究,從教學(xué)目標(biāo)、組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方法等方面入手,實(shí)行班主任工作的理念在日常教育教學(xué)中的滲透。
1、在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上,突出和強(qiáng)化班會(huì)課教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,使每一堂課都成為精品,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。
3、爭(zhēng)取承擔(dān)一次區(qū)或市班會(huì)課公開課或班主任專題講座
4、承擔(dān)一個(gè)班主任工作的相關(guān)研究課題
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)提高
1、理論學(xué)習(xí):每年有計(jì)劃的學(xué)習(xí)理論書籍。
學(xué)習(xí)《影響班主任工作的101個(gè)案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫談》等,促使自己始終以先進(jìn)的理論,幫助轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教育教學(xué)。把現(xiàn)代化教育思想化為自己的觀念,教育教學(xué)的行動(dòng)與人格。
2、拜師學(xué)習(xí):
虛心向身邊優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)班主任工作的理念及做法。
3、各類進(jìn)修:
積極爭(zhēng)取參加各類班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),掌握班主任工作的技能技巧,能熟練運(yùn)用班主任工作的方法為平時(shí)的班主任日常工作服務(wù)。
四、具體行動(dòng)策略:
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到"三學(xué)"。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的`理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)理念,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);
審視今天--在審視中甄別;
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
(1)堅(jiān)持寫好教育日記,及時(shí)積累班主任工作的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教育案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教育案例至少1篇。
(3)通過(guò)撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,每年至少要在市級(jí)獲獎(jiǎng)獲在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。
記得曾聽到一個(gè)專家這樣說(shuō)過(guò)--當(dāng)一個(gè)班主任以其個(gè)性化的教育靈魂和魅力吸引學(xué)生、吸引同行時(shí),他也就享受到了成功的幸福。那么,當(dāng)一個(gè)名班主任,是我的理想和追求,為了這個(gè)心中的夢(mèng)想,強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任感和使命感是我班主任工作樂章中最強(qiáng)勁的音符,也正因如此,我才會(huì)有恒心和毅力不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己的底氣,充盈自己的靈氣;才會(huì)在實(shí)踐中不斷反思,自覺地將研究之水注入課堂;才會(huì)做教學(xué)實(shí)踐中的"有心人",積極探索,鍥而不舍,勇于革故鼎新。因?yàn)椋蚁嘈牛袎?mèng)想就會(huì)幸福!那我愿意在這樣的追夢(mèng)中尋找幸福!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書3
一、自我盤點(diǎn)
姓名:應(yīng)屆生求職網(wǎng) 性別:女 血型:O型 職業(yè)性向:事業(yè)型
出生地:河南新鄉(xiāng) 出生年月:1992年7月
學(xué)歷:大學(xué)本科一年級(jí); 專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)
性格:外向開朗、處事灑脫、情緒多變、積極負(fù)責(zé)、隨和健談
興趣:旅行、看書、音樂、社交等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸。
價(jià)值觀:經(jīng)濟(jì)性價(jià)值觀
自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇和技巧
適應(yīng)能力強(qiáng),能很快改變行事速度及目標(biāo)
對(duì)于工作我總是精力充沛、富有責(zé)任感、勤勤懇懇
有較強(qiáng)的組織能力,在團(tuán)體中能盡到應(yīng)盡的職責(zé)以及幫助他人
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):
對(duì)待某些事情缺乏耐性和毅力,做事易分心
不圓滑老練,在處理某些關(guān)系上欠缺技巧
二、職業(yè)取向
總體目標(biāo):成為一名高級(jí)秘書。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”如果人生沒有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃,這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開朗的女孩,具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,我愛好文秘方面的工作,希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級(jí)秘書。按照老師的指導(dǎo),我參與職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng),結(jié)果顯示,我屬于“高資料型”的人才,辦事高效率、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,選擇秘書工作較適合我的能力特點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。因此我的目標(biāo)是:成為一名高級(jí)秘書。2、階段性目標(biāo):
第一學(xué)年:努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證,會(huì)計(jì)證書等相關(guān)專業(yè)資格證書。
第二學(xué)年:參加全國(guó)秘書資格的證書考試,取得中級(jí)資格證書參加全國(guó)秘書資格等級(jí)證書考試。積累專業(yè)素養(yǎng),通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。
第三學(xué)年:參加全國(guó)秘書資格的.證書考試,取得高級(jí)秘書資格證書或者涉外高級(jí)秘書資格證書。
第四學(xué)年:積極參加課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),利用節(jié)假日到企業(yè)兼職,加深自己的專業(yè)知識(shí),提高自己社會(huì)實(shí)踐能力。
自身?xiàng)l件分析從以上分析
可以看到,我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書人員的資格,但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書的要求還有一定的距離
尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書的標(biāo)準(zhǔn),以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看,我必須把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)能力作為長(zhǎng)期的任務(wù),通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考證,逐步完成這個(gè)任務(wù)
大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃。
三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案
這是一份初步的規(guī)劃書,當(dāng)企業(yè)的目標(biāo),或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí),我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施,及時(shí)修正設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信,將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地、奮斗不息,我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。
四、總結(jié):
如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲,機(jī)會(huì)到處都有,看你怎么把握。我想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,沒有什么不可以。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書4
一、自我分析
請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。
綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知,我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括:
真誠(chéng)、重感情,個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào),崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來(lái)充滿期待;相信自己的能力,人際關(guān)系良好,做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),就目前來(lái)說(shuō),電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
二、職業(yè)分析
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái),我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能有些難。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的`知識(shí)。
我個(gè)人的職業(yè)去向目前沒有明確規(guī)定,仍在計(jì)劃之中。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
1、內(nèi)部環(huán)境因素:
優(yōu)勢(shì)因素(S):
弱勢(shì)因素(W):
2、外部環(huán)境因素:
機(jī)會(huì)因素(O):
威脅因素(T):
根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向):
例如:工程師,程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計(jì)劃實(shí)施
A、計(jì)劃名稱:
B、時(shí)間跨度:
C、總目標(biāo):
D、計(jì)劃內(nèi)容:
1、策略和措施
備注
2、短期計(jì)劃
至(22歲——23歲)
在大學(xué)最后一年時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),課余時(shí)間兼職工作,提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。
3、中期規(guī)劃
——(23歲——26歲)
希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作,在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員,施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。
4、長(zhǎng)期計(jì)劃
——20xx年(27歲——35歲)
事業(yè)有成,有個(gè)幸福家庭,成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。
五、評(píng)估調(diào)整
最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書5
前言
我一直都在想自己適合一份怎樣的職業(yè),其實(shí)這這想法在小時(shí)候就有了,但是自己的夢(mèng)想是飄忽不定的,經(jīng)常性的變來(lái)變?nèi)ァ1热纾盒W(xué)的時(shí)候我想成為一名科學(xué)家,并不斷的為之所拼搏。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己并不適合這份職業(yè),因?yàn)槲业囊庵玖Σ皇翘貏e堅(jiān)強(qiáng),要知道一位優(yōu)秀的科學(xué)家要有非常強(qiáng)悍的意志力。到了初中我的夢(mèng)想是成為一名歌手,這個(gè)就更不用說(shuō)了,更加不符合實(shí)際。到了高中就有了自己明確的目標(biāo)。那就是:成為一名工程師。知道現(xiàn)在我都一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,為之不懈的努力。
目錄
第一章:自我的分析4-6
1。自己的性格分析。
2.自己的職業(yè)價(jià)值觀。
3.自己的職業(yè)興趣。
4.自己的個(gè)人特質(zhì)。
第二章:職業(yè)的分析6-8
1.職業(yè)興趣。
2.職業(yè)環(huán)境分析。
3.學(xué)校環(huán)境分析。
4.家庭環(huán)境分析。
第三章:職業(yè)價(jià)值觀。 8-9
第四章:職業(yè)定位。 9-10
1.自己將來(lái)所要從事的職業(yè)。
2.自己想要的工作環(huán)境。
3.自己想要的工作要求。
4.自己對(duì)工作的位置要求。
第五章:具體的實(shí)施計(jì)劃。 10-1
1 1.短期實(shí)施計(jì)劃。
2.中期實(shí)施計(jì)劃。
3.長(zhǎng)期實(shí)施計(jì)劃。
4.人生總目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃。
第六章:結(jié)束語(yǔ)。 11
第一章自我的分析
1.自我的分析
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,不是特別愛說(shuō)話的一個(gè)人,所以我認(rèn)為自己比較適合一些埋頭苦干的這么一份職業(yè),所以自己的目標(biāo)職業(yè)是成為一名工程師。平日里自己是一個(gè)比較宅的一個(gè)人,不是特別喜歡外出活動(dòng)。喜歡自己一個(gè)人在家聽聽音樂、看看書、看看電視劇等。我是一個(gè)比較喜歡運(yùn)動(dòng)的一個(gè)人,平時(shí)喜歡打打籃球,打打乒乓球等運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然我也有很多自己的不足,比如:我這個(gè)人有點(diǎn)小懶,另外,自己的交流表達(dá)能力不是很強(qiáng)。所以我選了機(jī)電一體化這么一個(gè)職業(yè)。并且想學(xué)好這個(gè)專業(yè),成為一名優(yōu)秀的工程師。
2.自己的職業(yè)價(jià)值觀。
我認(rèn)為一個(gè)人要想在自己的事業(yè)方面取得成就,首先一定要熱愛自己的職業(yè)。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠把自己全身心投入到自己的事業(yè)中去,才能熱愛自己的事業(yè),才能在自己的職業(yè)領(lǐng)域做好做精。我的職業(yè)價(jià)值觀是:要熱愛自己的職業(yè),并且在自己的職業(yè)領(lǐng)域刻苦努力,用心鉆研,爭(zhēng)取在自己的職業(yè)領(lǐng)域取得良好的成績(jī)。
我最看重的不是工資的高低,我只希望可以有良好的工作環(huán)境,有良好的地理位置,有良好的發(fā)展前景。
這個(gè)職業(yè)還應(yīng)該造福于社會(huì),造福于人類,能夠?yàn)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義社會(huì)的這么一個(gè)目的。
3.自己的職業(yè)興趣
其實(shí),我的興趣挺廣泛的,正所謂,三百六十行都有所涉獵,但是精度卻不是很好。我認(rèn)為我的興趣就是對(duì)機(jī)械方面以及建筑方面很感興趣,自己想成為一名工程師,能夠在機(jī)械方面以及建筑方面有所造詣。自己對(duì)機(jī)械的興趣很是強(qiáng)烈。小時(shí)候,經(jīng)常把家里的機(jī)械物品拆來(lái)來(lái),并且能夠組裝上。也許從那時(shí)起,自己就喜歡上了這個(gè)職業(yè),只是自己并未發(fā)現(xiàn)而已吧。想自己在自己的領(lǐng)域,發(fā)明出獨(dú)特的東西。在自己的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成就。所以,綜上,我是一個(gè)比較平適合做工程師的人。
4.自己的個(gè)人特質(zhì)
我是一名綜合了很多特點(diǎn)的人,既有猛張飛的`膽汁質(zhì),又有林黛玉的抑郁質(zhì)。我是一個(gè)比較理性的人,不管在任何情況下,都能夠冷靜下來(lái)通過(guò)自己的大腦進(jìn)行判斷。但有時(shí)候也會(huì)有被沖破大腦的時(shí)候。所以,我算是一個(gè)理性偏多但是也略微有那么一點(diǎn)小小的感性的人。
我的優(yōu)點(diǎn):
①沉著冷靜
②脾氣好
③積極樂觀
④善于忍耐,有耐性。
⑤比較獨(dú)立
我的缺點(diǎn):①比較懶惰
②不喜歡與他人交流
綜上:我是一個(gè)比較適合工程師這個(gè)職業(yè)的一個(gè)人。
本章小結(jié):由于我是一個(gè)具有多方面特點(diǎn)的一個(gè)人,并且自己性格有點(diǎn)內(nèi)向,所以我想我比較適合一些埋頭搞鉆研,踏踏實(shí)實(shí)在自己工作的崗位工作的一個(gè)人。所以,我認(rèn)為工程師是我最好的選擇。
第二章職業(yè)的分析
1.職業(yè)興趣
自己的職業(yè)興趣就是能夠在自己喜歡的工程領(lǐng)域工作,自己比較喜歡機(jī)械,所以自己的職業(yè)興趣是能夠在自己的日常工作中收獲喜悅,收獲自己的幸福。看著自己制造的東西被人們所接受、被人們所喜愛,這就是自己最大的職業(yè)興趣。
2.職業(yè)環(huán)境分析
工程師的就業(yè)前景是比較光明的,因?yàn)殡S著大型工廠的日益增多,工廠對(duì)機(jī)械維護(hù)以及機(jī)械制造這方面的人才的需求是日益增加,所以工程師的就業(yè)前景還是比較好的。
自己到底想要什么樣的工作環(huán)境,現(xiàn)在我已有了自己的答案,我想我是想要這樣的工作環(huán)境:首先,來(lái)說(shuō)一下地理位置我是一個(gè)比較依戀自己家鄉(xiāng)的一個(gè)人,并且也深深的依戀自己的父母,所以,我要求的工作環(huán)境應(yīng)該接近我的家鄉(xiāng),最好接近自己的家,這樣就可以每天下班后看見自己的父母及親人。第二:職業(yè)環(huán)境應(yīng)該比較安全,不能太危險(xiǎn),能夠保障自己的人身安全。另外,還應(yīng)該有較好的福利待遇。能夠享受社會(huì)的福利。
3.學(xué)校環(huán)境分析
我所在的學(xué)校是一所比較好的大學(xué),因?yàn)樗容^注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。我們學(xué)校的聲望還是挺高的,畢竟是高職中的“小清華”。所以在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)的。
①學(xué)校的就業(yè)率挺高。
②學(xué)校是省示范學(xué)校。
③學(xué)校獲得了很多的榮譽(yù)。
④學(xué)校鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
⑤學(xué)校鼓勵(lì)我們升本
4.家庭環(huán)境分析
我出生的家庭是比較普通的家庭,家境中等,不是很富裕但是也不是很窮。所以,父母對(duì)自己的工作基本沒什么要求,只求工作不是很累,薪水不是很低就可以。另外,自己的父母一直希望我能夠繼續(xù)深造,能夠進(jìn)入更好的大學(xué)繼續(xù)深造,所以一直鼓勵(lì)我積極備戰(zhàn)升本。所以自己的家庭環(huán)境還是比較不錯(cuò)的,因?yàn)楦改敢恢敝С种约骸OM约耗軌颢@得更高的學(xué)歷,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
本章小結(jié):自己有了確定的職業(yè)興趣,我會(huì)拼盡自己的能力去學(xué)習(xí),去不斷的提高自己。為了自己所向往的職業(yè)環(huán)境所努力。
第三章職業(yè)價(jià)值觀
我認(rèn)為工程師是個(gè)很光榮的職業(yè),因?yàn)榈姆⻊?wù)對(duì)象是整個(gè)社會(huì),是廣大的人民群眾。我在這個(gè)職業(yè)上追求的是:只要能讓使用者滿意我就達(dá)到了目的,這就是我最基本的職業(yè)價(jià)值觀。工程師對(duì)這個(gè)社會(huì)也是非常重要的,因?yàn)槊恳粋(gè)工廠都需要工程師。沒有工程師的工廠是運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)的。所以,工程師這個(gè)職業(yè)既光榮又重要。
本章小結(jié):既然確定了要做工程師。那么就應(yīng)該多了解這個(gè)職業(yè),確定它的職業(yè)價(jià)值觀,努力地實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值。
第四章職業(yè)定位
1.自己將來(lái)所要從事的職業(yè)。
我的目標(biāo)很確定了,不會(huì)再改變,我將來(lái)要從事的職業(yè)就是工程師。
2.自己想要的工作環(huán)境
①要有安全工作環(huán)境。
②要在自己的家鄉(xiāng)。
③應(yīng)該有比較合適的工資。
④應(yīng)該具有良好的發(fā)展前景。
⑥應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展有著積極作用。
⑦能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
⑧對(duì)自己今后的發(fā)展有著積極的意義。
3.自己想要的工作要求
①法定的工作時(shí)間。
②法定的工作量。
③有法定的節(jié)假日。
④有勞動(dòng)合同。
⑤有勞動(dòng)保障。
4.自己對(duì)工作位置的要求
我對(duì)工作位置只有一個(gè)要求:那就是離家要近。
本章小結(jié):自己對(duì)工作環(huán)境及工作位置要求較高,這就需要我有這個(gè)能力去提出這些要求。所以,就需要我能夠有過(guò)硬的理論知識(shí)以及過(guò)硬的實(shí)踐能力。為了達(dá)到這些能力,需要我在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),在實(shí)踐課中認(rèn)真操作。
第五章具體的實(shí)施計(jì)劃
1.短期實(shí)施計(jì)劃
在短期內(nèi),我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到能夠?qū)⒗蠋熢谡n堂上講的弄明白。這樣就可以了。爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)將自己該會(huì)的知識(shí)能夠?qū)W會(huì),該掌握的知識(shí)能夠掌握好就完成了短期的計(jì)劃。
2.中期實(shí)施計(jì)劃
在這個(gè)時(shí)期,我一定會(huì)參加轉(zhuǎn)升本考試。在大
二、大三這兩年,我會(huì)努力地學(xué)習(xí)專升本要考的所有內(nèi)容,爭(zhēng)取在大三那一年一次就過(guò)去。這是在大學(xué)期間的中期實(shí)施計(jì)劃。
3.長(zhǎng)期實(shí)施計(jì)劃
這是我要在本科學(xué)校將實(shí)行的計(jì)劃,在學(xué)校里,我想我會(huì)參加考研的,為掌握更多的知識(shí),為使自己的事業(yè)前途更加燦爛。這是我在參加完轉(zhuǎn)升本后在本科院校里的實(shí)施計(jì)劃。這樣做是為了是自己的職業(yè)生涯更加有前途,是自己的職業(yè)生涯更加美好。
4.人生總目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
我的人生目標(biāo)就是到那個(gè)一名優(yōu)秀的工程師,我想在我讀完大學(xué),讀完研究生,我的人生閱歷和知識(shí)閱歷會(huì)更加豐富的。我想到那時(shí),我就有這個(gè)能力,有這個(gè)資格去當(dāng)一名優(yōu)秀的工程師了。到那時(shí),我會(huì)努力工作,造福社會(huì),為人們謀幸福,
本章小結(jié):我想實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃的過(guò)程是很艱難,很枯燥的。但是,我不怕。我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想的,我會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想一步一步的前進(jìn)。不管路途中有多么的辛苦、多么艱難。我會(huì)咬著牙一步一步的向前進(jìn),為了自己的目標(biāo),決不放棄。
第六章結(jié)束語(yǔ)
我認(rèn)為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》對(duì)我們很重要,因?yàn)樗拖褚环莶邉潟粯右?guī)劃著我們的未來(lái)。我相信在未來(lái)的日子里,我會(huì)按照這份規(guī)劃書認(rèn)真的實(shí)施這些計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為一名光榮的機(jī)械工程師。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書6
1、個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):
一線操作員—技術(shù)維修技術(shù)員—助理工程師—工程師—高級(jí)工程師—總工程師—公司總工程師在擔(dān)任高級(jí)工程師兩年后,如果本企業(yè)發(fā)展不佳,到大中型企業(yè)發(fā)展。
2、培訓(xùn)和準(zhǔn)備:
3年內(nèi)取得高級(jí)技師資格,7年內(nèi)取得工程師資格,工程師后5年內(nèi)成為高級(jí)工程師在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)需要提高處理信息的能力,保持積極的心態(tài)。
3、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):
在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科或研究生水平,途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)、夜大或脫產(chǎn)等;較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,達(dá)到工程師或高級(jí)工程師技術(shù)水平,并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),途徑:參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
4、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:
在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),能在技術(shù)管理崗位上有所小成途徑:大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。
5、生活習(xí)慣、興趣愛好:
適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng),如跑步、打球等途徑:制定生活時(shí)間表,約束自己更好執(zhí)行在10年左右的'時(shí)間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。
6、能力提高
學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個(gè)人風(fēng)采積極參加身體鍛煉,校運(yùn)動(dòng)會(huì)每周平均參加體育活動(dòng)三次,每次半小時(shí)左右。
7、計(jì)劃實(shí)施方案
1、大學(xué)期間:
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握技能、管理行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),至少過(guò)四級(jí)。
3)從現(xiàn)在起,關(guān)注考證的各種信息,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),升本再考研,繼續(xù)深造。
4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年:
1)若考上本科生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)如果有機(jī)會(huì)去國(guó)外深造,去國(guó)外工作。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書7
一、了解自己、重視自我
你是否滿意自己的人生與工作?你最感到驕傲的是哪些時(shí)刻?哪些事務(wù)會(huì)激勵(lì)你?哪些事務(wù)使你與眾不同?找出自我不同的工作經(jīng)驗(yàn),選擇適合自己的第一步。先評(píng)估工作在你生命中所占的份量。每個(gè)人都有三種王牌:才能、時(shí)間和如何利用前二者的選擇自由,你的選擇決定你將成為什么樣的人。
制定事業(yè)和人生目標(biāo)
在確實(shí)了解自我之后,依據(jù)自己的能力、財(cái)力和時(shí)間列出許多目標(biāo)。有些是長(zhǎng)期的、中期的或短期的,有些是基本的或是更高的理想。因此,必須加以修飾、增減這些目標(biāo),而從中選定幾項(xiàng)基本的、長(zhǎng)期的人生目標(biāo)。
分析過(guò)去
鑒古知今的重要,在于從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得許多寶貴的教訓(xùn)。分析過(guò)去的第一步,是檢討你自己的工作關(guān)系。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)在于如何與別人建立有效的工作關(guān)系,更要和「供應(yīng)者」保持良好的關(guān)系。如供應(yīng)你情報(bào)的同事、幫你處理事務(wù)的秘書、幫你送文件的小妹等。這些關(guān)系除了能增進(jìn)生活與工作愉快外,還可以讓你擁有一張非正式的情報(bào)網(wǎng),在不知不覺中獲得很大的好處。其次,是探索妳和上司的關(guān)系,上司的行動(dòng)能使你一帆風(fēng)順,也能令你到處碰壁。為了建立良好的主從關(guān)系,讓上司支持你的前程計(jì)劃,最好定期檢討和上司之間的心理契約。
發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
計(jì)劃不要訂的過(guò)于困難,必須以目前的情況再加點(diǎn)難度與壓力訂定目標(biāo),除此之外,還得評(píng)估計(jì)劃對(duì)于未來(lái)會(huì)有什么樣的影響,隨時(shí)修正。此對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的達(dá)成有莫大的幫助。以下是從事行動(dòng)計(jì)劃的方針:
使你的計(jì)劃具有挑戰(zhàn)性。
考慮各種做法并選擇具有多種利益的一種。
將計(jì)劃的利益寫出來(lái),再?zèng)Q定愿意投下多少精力、時(shí)間及金錢去執(zhí)行。經(jīng)由你自己規(guī)劃的美好前程,將不只是夢(mèng)想,而是可以實(shí)現(xiàn)的「具體事實(shí)」。
二、工作價(jià)值觀
一個(gè)人的能力是一回事,愿望則是另一回事。一個(gè)人「想做」或「想要做」的事,不一定與她所勝任「能夠做」的是相同。
價(jià)值觀是我們?cè)谧鰶Q定時(shí),最直接、最有影響力的準(zhǔn)則。根據(jù)修柏(DonaldSuper)在「工作價(jià)值檔案」所述,你未來(lái)改變工作的決定,可能包括十五個(gè)工作價(jià)值觀中的一個(gè)或多個(gè):發(fā)揮創(chuàng)造力、發(fā)揮管理力、有成就感、工作環(huán)境舒適、上司公正公平、生活自由寧?kù)o、工作有保障、能與同事共處、薪資優(yōu)厚、可以幫助人、帶來(lái)威信、智慧與成長(zhǎng)、工作內(nèi)容豐富有變化、美學(xué)需求、貢獻(xiàn)社會(huì)。
除此之外,應(yīng)在每一個(gè)生涯階段,根據(jù)不同的年齡層、家庭情況、生涯的議題,檢視自己生命和生涯階段的發(fā)展,以及工作價(jià)值觀的重點(diǎn)是什么。
三、如何找一個(gè)適合的工作
人在擇業(yè)時(shí),假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致,自然「如魚得水」般的「適應(yīng)性」。職業(yè)生涯大師荷蘭J。L。Holland提出六種性格與職業(yè):調(diào)查型、傳統(tǒng)型、實(shí)際型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)家型。
每一個(gè)人可以在這六種型態(tài)中找出最合適的工作,通常能讓人「發(fā)揮己長(zhǎng)」,而且也較樂意投入工作,在工作時(shí)有高度的承諾(commitment),因而更能勝任工作,更為成功與快樂。
四、現(xiàn)代知識(shí)女性的生涯
1、新女性應(yīng)具備的工作能力
任何人格特質(zhì),要在工作上有生涯發(fā)展的機(jī)會(huì),須具備的四項(xiàng)就業(yè)能力:
良好的人際關(guān)系與溝通能力
工作態(tài)度
解決問題的能力
職務(wù)能力
2、事實(shí)服人
過(guò)去許多的男性不服女性的領(lǐng)導(dǎo),最好方式是以數(shù)字、報(bào)表展示自己的管理能力,以實(shí)際的工作表現(xiàn)讓對(duì)方心服口服
3、成功的知識(shí)女性應(yīng)具備的`自知之明。
(一)欣然接受自己是個(gè)女人的事實(shí)。
(二)要能積極做自我的發(fā)展:了解自己的需要,對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃是相當(dāng)重要的。
(三)選擇適合女性的事業(yè)。
五、探索自己的精彩人生
從認(rèn)識(shí)自己到重視自己,應(yīng)為自己而活、尋找適合自己的人生,能夠經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系、突破自己事業(yè)生涯的瓶頸,做一個(gè)與成功有約的女人。
我們應(yīng)保持自己快樂的泉源,讓自己積極朝正向的發(fā)展:
懂得獎(jiǎng)賞自己:每成功的做好某一件事時(shí),對(duì)自己鼓勵(lì)一次。
應(yīng)持理性、樂觀的態(tài)度,作積極正向的思考。
接近快樂的人或事。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書8
一、前言
但凡人做事,如果能有個(gè)提綱性的東西作指導(dǎo),自然會(huì)順利很多。就我們學(xué)生而言,今后的就業(yè)是我們最關(guān)心的問題,而對(duì)現(xiàn)今的一名普通大學(xué)的研究生來(lái)說(shuō),這更是一個(gè)難題。為了能順利處理好就業(yè)這件大事,我們無(wú)疑需要一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)。為自己做一個(gè)科學(xué)、詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這個(gè)提綱挈領(lǐng)的指示。 職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè),怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),更是一次自我心靈的對(duì)話,規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己,了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能,以使自我完善的過(guò)程中更有針對(duì)性。很多學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來(lái)尋找解決問題的辦法,這也是學(xué)生致命的弱點(diǎn)之一。
職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)提升自身價(jià)值、增加咱們能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不會(huì)盲目,像無(wú)頭蒼蠅一樣亂打亂撞,當(dāng)別人都在盲從的時(shí)候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開始。 所以,生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們自我價(jià)值的提升、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有很大的促進(jìn)作用。
二、自我分析
在一次課上,老師為我們做了自我性格分析,結(jié)果顯示:我是果斷的、冷靜的、外向的、協(xié)調(diào)的、幽默的、謹(jǐn)慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負(fù)責(zé)的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅(jiān)定的、友好的。可以說(shuō)簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特征中的一些有時(shí)也成為我的“絆腳石”,比如想象、彈性、謹(jǐn)慎等特點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓我不切實(shí)際、犯懶和過(guò)于謹(jǐn)小慎微。
我對(duì)公務(wù)員、教師、文體等職業(yè)都有很高的興趣,本科階段通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力,但是因?yàn)槲捏w行業(yè)要從小就打下相當(dāng)?shù)幕A(chǔ),所以在我的職業(yè)選擇中不會(huì)考慮它,只會(huì)當(dāng)做生活的業(yè)余愛好。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
數(shù)學(xué)專業(yè)在很多人看來(lái)就是當(dāng)老師的專業(yè)。我們專業(yè)畢業(yè)后當(dāng)老師的人是有,但不全是。我們專業(yè)的就業(yè)前景可以分幾個(gè)板塊來(lái)說(shuō):
1.當(dāng)老師。畢業(yè)后可考慮回到地方、一般的高校等做老師,或是畢業(yè)后繼續(xù)讀博士,然后再競(jìng)聘大學(xué)教師,現(xiàn)在很多高校對(duì)大學(xué)老師的基本要求是博士,特
別是好一點(diǎn)的大學(xué),所以,很多人選擇繼續(xù)在專業(yè)上深造而爭(zhēng)取到大學(xué)做老師.。總的說(shuō)來(lái),做老師是條比較可行、穩(wěn)定的路,也是很多人選擇的一條路;
2.做教育研究。這同樣需求高學(xué)歷,甚至必須是博士。比較理想的是到教育科研機(jī)構(gòu)、甚至是教育部等高級(jí)組織工作,專門做教育政策、教育制度等大方向的研究。這個(gè)職業(yè)比較光彩,但道路十分艱難;
(前兩種選擇都有一個(gè)共通性就是需要進(jìn)一步在專業(yè)上深造,繼續(xù)考博)
3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。隨著人們對(duì)各種各樣技能的要求,市面上五花八門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多,于是許多師范專業(yè),特別是數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)會(huì)選擇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成功的例子也不少。我有不少大學(xué)同學(xué)現(xiàn)在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,現(xiàn)在混得都很不錯(cuò)。
4.考公務(wù)員。這一選擇是所有專業(yè)的熱門選擇,但也是難度最大的一個(gè)。 就以上列舉的幾個(gè)職業(yè)選擇而言,其中公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)最大最殘酷,但穩(wěn)定程度、薪水、社會(huì)認(rèn)同感都是其他就業(yè)渠道很難比擬的;專門研究人才和高校教師對(duì)專業(yè)技能提出較高的要求,但相對(duì)公務(wù)員的殘酷,還是有不少人選擇,而且分析中國(guó)現(xiàn)在教育學(xué)的現(xiàn)狀,要出新的研究成果還有不小的空間,但它有些枯燥,與大部分年輕人的興趣點(diǎn)不是很契合;自主創(chuàng)業(yè)和加入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為教育學(xué)專業(yè)學(xué)子的一大興趣點(diǎn),從社會(huì)心理學(xué)的角度分析,這與年輕人的沖勁闖勁很大有關(guān)系,而且像新東方、環(huán)球等機(jī)構(gòu)的發(fā)展也給我們這一群躊躇滿志的'年輕人帶來(lái)不少的鼓勵(lì);最其次,做中小學(xué)教師,是最受冷落的就業(yè)選擇,作為一名研究生,很少有人想從事這一職業(yè),但它的穩(wěn)定性、就業(yè)保證是最高的,競(jìng)爭(zhēng)最小、專業(yè)人才供不應(yīng)求,特別是在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū),一般人才都很缺失,更不用說(shuō)專業(yè)對(duì)口人才。
總體分析,數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不容樂觀的,未來(lái)幾年內(nèi),中國(guó)高校學(xué)生就業(yè)難并伴隨著金融危機(jī)的影響,數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況我想仍不會(huì)出現(xiàn)太大的好轉(zhuǎn)。
四、職業(yè)選擇分析
一、職業(yè)選擇一:回家鄉(xiāng)當(dāng)老師。
選擇理由:
S(優(yōu)勢(shì))
1.身為師范大學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)的研究生,當(dāng)老師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì);
2.研究生在家鄉(xiāng)有很大市場(chǎng) ;
3.家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展空間很廣。
W(弱勢(shì))
1.想在大城市的重點(diǎn)高中教書競(jìng)爭(zhēng)很大;
2.家里在這方面沒有什么過(guò)硬的關(guān)系。
O(機(jī)會(huì))
1.教師資格證與普通話過(guò)級(jí)證書我已拿到手;
2.本科階段堅(jiān)持做這方面的兼職已具備一定的教師素養(yǎng)。 T(威脅)
1.學(xué)校的專業(yè)在行業(yè)內(nèi)不具備很強(qiáng)的影響力;
2.來(lái)源于華中師范大學(xué)等高校的壓力。
二、職業(yè)選擇二:考公務(wù)員
選擇路徑:參加公務(wù)員考試
選擇理由:
S(優(yōu)勢(shì))
1.有辦公室工作經(jīng)驗(yàn)(暑假兼職在辦公室工作過(guò));
2.人際協(xié)調(diào)能力尚可;
3.曾學(xué)習(xí)過(guò)文秘學(xué)的選修課;
4.自己對(duì)這方面有很大的興趣。
W(弱勢(shì))
1. 英語(yǔ)水平下降嚴(yán)重;
2.考研政治等知識(shí)基礎(chǔ)薄弱;
3.家庭背景不具有優(yōu)勢(shì);
4.專業(yè)不具優(yōu)勢(shì)。
O(機(jī)會(huì))
1.學(xué)校的特殊性,回到家鄉(xiāng)的話有很大會(huì);
2.各種培訓(xùn)班能為我提供幫助。
T(威脅)
1.考公務(wù)員熱潮太盛;
2.錄取率太低,有人脈有背景的人很多;
3.其他高校、專業(yè)、個(gè)人能力突出的人也很多。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書9
如果你不對(duì)你的職業(yè)做出計(jì)劃的話,你就被計(jì)劃掉了!
恰巧在這個(gè)時(shí)候看了《天下女人》對(duì)一個(gè)專職職業(yè)規(guī)劃的老師的專訪。我就是那種學(xué)校里沒有做規(guī)劃,找工作時(shí)候一眼抹黑,甚至到了現(xiàn)在再次遭遇找工作仍然無(wú)法理清頭緒的狀態(tài)。畢業(yè)這么多年了,也相對(duì)的有了這些年的經(jīng)驗(yàn),重新加入找工作大軍的時(shí)候,依然如剛畢業(yè)那會(huì)兒一樣,無(wú)頭蒼蠅似的亂撞,實(shí)屬不該,甚至在聰明人看來(lái)是無(wú)稽與可笑的。
參加工作也是一個(gè)真正融入生活,一個(gè)大幅度地自省,自我認(rèn)識(shí)和提高的過(guò)程。它的無(wú)規(guī)則性,和對(duì)個(gè)人的影響甚至塑造所產(chǎn)生的結(jié)果是驚人的。打個(gè)比方,學(xué)生時(shí)代的差別是以教育的階段為據(jù)點(diǎn)劃分的。A和B是鄰居,在一起上的九年義務(wù)教育。A以一分的優(yōu)勢(shì)考入了市內(nèi)最好的高中,而B則考入了另一所也很好的高中。三年之后A考入了理想的一流大學(xué),B也考入了二流的大學(xué)。雖然生活學(xué)習(xí)的氛圍有所差異,二十幾年了,他們還是好鄰居,好朋友。然而踏上工作崗位之后,不出三年,他們的生存狀態(tài)絕對(duì)迥異。暫且清高地拋開世俗的好壞評(píng)價(jià)。他們走上了不同的生活旅途!追根溯源是從中考開始的。在感嘆每個(gè)看似不起眼的決定實(shí)際上在結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)決定我們?nèi)松呦虻臅r(shí)候,我們不妨回頭看看,工作之后這短短的一段時(shí)間承載著巨大變遷。不出意外的話,對(duì)自己人生滿意與否是在這段時(shí)間里造就的。
當(dāng)我開始明白剛畢業(yè)這幾年的重要性時(shí),它已經(jīng)接近了尾聲。如果早就有人提醒我事態(tài)的嚴(yán)重性,現(xiàn)在的.我可能會(huì)有更高的自我滿意度。然為,太了解自己了,這只是個(gè)托詞罷了。無(wú)論誰(shuí)苦口婆心,對(duì)于當(dāng)時(shí)心比天高的我來(lái)說(shuō)都無(wú)非是耳邊的那陣風(fēng)。沒有幾次的頭破血流,哪里會(huì)去回味這些經(jīng)驗(yàn)之談。有著很高眼力界的年輕人,即使眼看著前面是失敗后枯了的萬(wàn)骨,也不信創(chuàng)造奇跡的不是自己。個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)下娛樂業(yè)的繁盛和普及助長(zhǎng)了這種事態(tài)的發(fā)展。一幢幢一夜咸魚大翻身的案例放大了我們這群憧憬快速成功的瞳孔。直到明白自己其實(shí)也乃一介凡夫俗子,寶貴的時(shí)間已然流逝。來(lái)不及多余的后悔,我們即被推入下一段路程。
盡管有些時(shí)候計(jì)劃不如變化快,但被推著走與自主前行還是有所差別的。大的規(guī)劃和小的計(jì)劃適時(shí)并行,不失為一個(gè)良好的前進(jìn)方式。
節(jié)目中薩老師的一句話還是挺打動(dòng)我的:面試的時(shí)候要考慮的不是你有什么,而是招聘機(jī)構(gòu)需要什么。
換言之,面試是需要準(zhǔn)備的。既然決定幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)走進(jìn)一家公司了,為何選擇草草收?qǐng)觯?/p>
做任何事情,大事小事,都是還要帶著腦子去辦的。請(qǐng)步步為營(yíng)!要么不做,要么做好。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書10
一、前言
站在人生的十字路口上,面對(duì)滾滾人流,看事態(tài)炎涼,這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,開始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì),只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
我現(xiàn)在在讀大二,性格總體上偏外向,但有時(shí)也很文靜內(nèi)向,業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂,上網(wǎng)還有看書,尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó)際政治,喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章,觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處,可是由于自己的性格偏直,常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn),并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人,在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,所以積極性較差,進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣,在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒有盡力將其存入腦中,這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力,但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍,不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),比賽等。缺乏鍛煉,導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,健康是影響自己的未來(lái)的很大的問題。感情方面有所牽掛,不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上,我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。
三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,恒心和毅力,但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí),我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系,這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言,增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。
四、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
S:優(yōu)勢(shì)因素
1、能對(duì)未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí),目標(biāo)較明確
2、善于思考,不人云亦云
3、邏輯分析能力相對(duì)較強(qiáng),思維活躍
4、謙虛謹(jǐn)慎
5、做事踏實(shí),為人善良
6、個(gè)人生活能力較強(qiáng),能不依賴他人
7、有一定的政治敏感度,在一些問題上能形成自己的見解
W:弱勢(shì)因素
1、人際交往中主動(dòng)性差,溝通性一般
2、在一些問題上急于求成
3、懶惰行強(qiáng),缺乏恒心
4、對(duì)自己信心不足,錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)
5、表達(dá)及寫作能力較差
外部環(huán)境因素
O:機(jī)會(huì)因素
1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好,有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
2、中國(guó)入世,與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切,外向型人才,尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺
3、復(fù)合型人才稀缺
T:威脅因素
1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,人才劇增,一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才
2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,加之研究生擴(kuò)招,畢業(yè)后研究生可能貶值,就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。
SWOT總結(jié)
經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析,得出了一些結(jié)論:在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里,要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科,我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求,所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格按照分析上所書,針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造,并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn),但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。
五、擇業(yè)選項(xiàng),決策理由
就自己而言,自己是一個(gè)冷靜的女孩,能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩,能較快的抓住事情的本質(zhì),不斷調(diào)整自己,相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,處于奔波狀態(tài),而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系,我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭,所以盡管性格好動(dòng),但是受父母影響,自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,客觀冷靜的分析問題,按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng),爭(zhēng)取對(duì)任何問題都做到公正公平,盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。
然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著,21世紀(jì)真正稀缺的是人才,而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展,符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī),那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行,而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè),做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛,有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn),所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。
盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì),然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚,現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理,他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多,而是靠你的經(jīng)驗(yàn)。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人,因?yàn)閷?duì)外打交道,外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。
我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的角色,所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛,所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話,我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人。
六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的.第二個(gè)年頭,根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析,我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向,但是作為以后生存的技能,英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面,我大致做了大致的規(guī)劃如下:
1、20xx~20xx年:充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要內(nèi)容:提高自己的知識(shí)素養(yǎng),走向研究生,熟練自己的專業(yè)技能,通過(guò)國(guó)家司法考試,以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)。
法學(xué)方面:認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育,尤其是主干課,分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。
多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教,各科都取得優(yōu)異的成績(jī),盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃,在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備,力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。
英語(yǔ)方面:從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試,每天早上晨讀20分鐘,晚上聯(lián)系聽力20分鐘,增加詞匯量,做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。
健康方面:合理飲食,不暴飲暴食,不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
提高方面:利用好每一個(gè)寒暑假,特別是20xx年的暑假,在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃,以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路,并在暑假中著手開始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
七、結(jié)束語(yǔ)
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走,也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會(huì)一直走下去,我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書11
姓名:xxx
性別:女
年齡:21
學(xué)校:大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院
年級(jí):16
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說(shuō)會(huì)道,做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語(yǔ)四 /六級(jí)和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì),在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,超越化。
我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng),是不能為事業(yè)做基石的,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,IT事業(yè)的走向以及趨勢(shì),這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,謀生則是根本與結(jié)果,所以,靜觀其態(tài),在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè),這樣就具備了根本的目標(biāo),朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的`自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!
解決問題
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
職業(yè)取向
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
具體規(guī)劃
根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中,我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
A—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
B—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來(lái)的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來(lái)10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì)盡最后一分力,并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書12
考研建筑學(xué)就業(yè)前景
建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門類,其重要地位一直頗受重視,當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好的一個(gè)專業(yè)。在這幾年里,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)市場(chǎng)的繁榮,人民生活水平的提高,人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高,建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面。其中建筑學(xué)專業(yè)的幾個(gè)分支,像室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等的需求量更是大增,建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有四個(gè)方向:建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位,主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后,可以到相關(guān)部門去注冊(cè)、備案,獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣,就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書上具有簽字的權(quán)力了,這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了。
建筑學(xué)專業(yè)不同于其他專業(yè),它是一個(gè)高門檻的學(xué)科。首先建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必須有一個(gè)良好的繪畫基礎(chǔ)、較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入,限制了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運(yùn)行之中,建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個(gè)就業(yè)形勢(shì)良好的優(yōu)越環(huán)境之中。
老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要有計(jì)劃,按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒。總之,考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”,誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,誰(shuí)就是最后的勝利者。
1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這里所說(shuō)的計(jì)劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前,制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推,具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且,要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。
方法一:規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表,并把它們貼在最顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。
方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。
方法三:定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察,靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的.頭腦清醒、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間,下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些,并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài),將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻,演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律,再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一:按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如:把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽力、培養(yǎng)語(yǔ)感,做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。
方法二:按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考生可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。
方法三:交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一分耕耘一分收獲。加油!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書13
一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作,從學(xué)校走向社會(huì)起,就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中。總會(huì)遇到各種風(fēng)波,一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,如何從容應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的問題,筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下:
一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)
之所以稱為“青黃不接”階段,是因?yàn)楝F(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗(yàn)的,再加上剛從學(xué)校走向社會(huì),也就是從學(xué)習(xí)邁向工作,有個(gè)適應(yīng)階段,這個(gè)階段往往導(dǎo)致各方面都不能如魚得水,無(wú)疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定阻礙,只要熬過(guò)了這個(gè)過(guò)度階段,就萬(wàn)事大吉了,需要記住的是:“心態(tài)決定一切”,保持一份良好的心態(tài),將是事業(yè)成功的保證。
二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)
一旦你耐心的“承受”過(guò)了“青黃不接”階段,你便馬上迎來(lái)了“職業(yè)塑造”階段。這個(gè)階段是你開始在職場(chǎng)如魚得水,發(fā)揮才能的時(shí)候,因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),經(jīng)受過(guò)了一定的磨練,各方面都開始成熟起。,同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”,哪些是你所擅長(zhǎng)的,比如說(shuō)交際;而哪些又是你所缺乏的,比如說(shuō)管理。這時(shí)候的你千萬(wàn)不能“護(hù)短”,因?yàn)槟愕男愿窈吞亻L(zhǎng)都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,然后再通過(guò)你的合理調(diào)整和矯正,來(lái)實(shí)現(xiàn)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,你和你的領(lǐng)導(dǎo)才能更佳清楚你該做什么,這就像我們?cè)谏钪兴f(shuō)到的“是干某樣工作的料”。
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三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)
隨著對(duì)自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的日漸明顯,加上工作不斷的工作、實(shí)踐,你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素,到了該成家的時(shí)候了,加上工作年齡的成熟,你就不自覺的開始認(rèn)定”你是干哪一行的”了
但這時(shí)又出現(xiàn)一個(gè)問題,那就是:相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久,你接下來(lái)的求職面就越窄。因?yàn)楫?dāng)你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后,在你再次找工作的時(shí)候,對(duì)方會(huì)先看你原來(lái)做的是什么,么。他們往往希望你原來(lái)的工作領(lǐng)域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤,如果他們發(fā)現(xiàn)你原來(lái)的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對(duì)口”,那他們要么就是直接拒絕,要么如果實(shí)在“愛惜”你這個(gè)人才,就會(huì)簡(jiǎn)單的做一些入職培訓(xùn),然后馬上讓你去上崗磨練,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓(xùn)了,這是你原來(lái)的單位都應(yīng)該做了的事,你來(lái)這里就應(yīng)該盡快去釋放能量,而不是吸取東西。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒辦法,最好的就是調(diào)整好心態(tài),決不怨天尤人,應(yīng)該學(xué)會(huì)快速的適應(yīng)這份新工作。
四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作10~15年)
到這個(gè)階段的時(shí)候,你已經(jīng)是三十而立了,從這個(gè)階段開始,我們不能說(shuō)是“職業(yè)”,而應(yīng)說(shuō)成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程。可能你在這個(gè)階段仍然保持著原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波,但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,你將把前期所儲(chǔ)存的能量全部發(fā)揮出來(lái),你將為自己、更為你的'家庭而不停的努力。
五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)
在這個(gè)階段,你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個(gè)階段,你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過(guò)程中持續(xù)上升。
你曾經(jīng)的一切豪言壯語(yǔ)將在這個(gè)階段變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),你將被推向事業(yè)的顛峰,但這一切美好結(jié)果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。
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六.“老當(dāng)益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)
如果你奮斗到了這個(gè)階段,當(dāng)是“余溫尚存”的時(shí)候,如果青春無(wú)悔,自當(dāng)安享晚年;如果前世虛度,自當(dāng)今生落魄。
一個(gè)企業(yè)有生命周期,一種產(chǎn)品有生命周期,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結(jié)合自己的性格,特長(zhǎng)等多方面因素來(lái)認(rèn)真剖析自我,就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:“在奮斗的路上多一份從容,多一份微笑”。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書14
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力提高自己各方面的能力。
大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級(jí):要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí):著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十五年的目標(biāo)
20xx-20xx年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年:貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn);
20xx年:了解市場(chǎng)行情;
20xx年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;
20xx年:擁有自己的公司
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的.目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
“生”是指活著的意思,“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生,或指?jìng)(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程,也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。
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現(xiàn)在,我只是一名沒有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有嫻熟教學(xué)技術(shù)、沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)的普通初中地理教師,但我相信:成功是一種忍耐,需要在實(shí)踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財(cái)富。
一、我眼中的自己:
優(yōu)勢(shì):
喜歡思考問題,有一定的分析能力;
有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;
有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望;
做事認(rèn)真、踏實(shí),生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;
有責(zé)任心、愛心,并且喜歡工作;
待人真誠(chéng),樂于與人交往和溝通;
心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢(shì):
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),冒險(xiǎn)精神不夠;
做事不過(guò)果斷,尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;
做事有時(shí)拖拉,不夠雷厲風(fēng)行;
對(duì)應(yīng)酬不感興趣;
工作、學(xué)習(xí)有些保守,學(xué)習(xí)速度較慢;
創(chuàng)新能力有待提高。
二、別人眼中的我:
優(yōu)勢(shì)方面:
將來(lái)會(huì)是一個(gè)忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),尊重、信任、理解學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師。
學(xué)習(xí)之余不忘充實(shí)自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。
不利因素:
平時(shí)忙于上課,一定程度上造成對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲!?/p>
借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠。
對(duì)于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實(shí)施,還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略
發(fā)展目標(biāo)
一、明確自我發(fā)展目標(biāo)
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2、在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說(shuō)課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。
3、學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。
二、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉
1、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。
3、要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
三、教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),形成自我教學(xué)特色
1、能基本熟練地教育教學(xué)技能,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高反思能力,在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
具體措施
1、牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的`心靈。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長(zhǎng)處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平
課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),積累日后教學(xué)論文的素材。
在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書16
畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx—20xx年,22~32歲)
美好愿望:做自己想做的事,屬于自己的事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好,有一個(gè)美好的家庭。
方向:頂尖的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
總體目標(biāo):完成專科學(xué)業(yè),順利拿到各種資格證書。畢業(yè)后先找份能鍛煉自己的工作,從工作中學(xué)習(xí)。進(jìn)入中等設(shè)計(jì)公司。爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。邊工作邊考研,完成碩士的學(xué)習(xí)。成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。并開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。
已進(jìn)行情況:正在讀專科,對(duì)于未來(lái)充滿期待很激情。
一、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1. 近年來(lái),隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題:
(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。
(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
(3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
2. 近年來(lái),室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè),人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。而目前我們國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)師主要是從藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái),大多數(shù)設(shè)計(jì)師并沒有經(jīng)過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn),從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平、裝修質(zhì)量上存在許多各方面的問題。關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢(shì)。同時(shí),由于市場(chǎng)龐大,設(shè)計(jì)師缺乏,現(xiàn)有的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在各個(gè)項(xiàng)目中疲于奔命,導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量難以保證,并且缺乏創(chuàng)新,抄襲之風(fēng)盛行,設(shè)計(jì)水平難以提高。這一系列的現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)的健康發(fā)展,因此對(duì)專業(yè)人才的需求十分迫切。
3. 建設(shè)部資料顯示,目前中國(guó)約有室內(nèi)設(shè)計(jì)師20多萬(wàn)人,缺口達(dá)70萬(wàn)。按現(xiàn)有開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大中專院校培養(yǎng)速度,18年才能滿足人才缺口。
4. 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告中指出,住宅裝飾裝修已成為為我國(guó)新的三大消費(fèi)熱點(diǎn)之一。20xx年全國(guó)裝飾行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8300億元,年增20%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一,未來(lái)30-50年都處于一個(gè)高速上升的階段,有巨大可持續(xù)發(fā)展的潛力。
5. 就業(yè)機(jī)會(huì)眾多,選擇余地大。房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設(shè)計(jì)人才,專業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘熱門。近年來(lái),買房、裝修,已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,收入的增加,使越來(lái)越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求自然旺盛。
6. 近年來(lái),買房、裝修,已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和裝休行業(yè)的快速發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求看長(zhǎng),室內(nèi)設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好。
二、業(yè)環(huán)境分行析和就業(yè)環(huán)境分析
1.行業(yè)環(huán)境分析
(1) 隨著近幾年國(guó)內(nèi)文化創(chuàng)意市場(chǎng)的不斷升溫及家庭生活環(huán)境的改善,我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,國(guó)內(nèi)裝飾行業(yè)迅速崛起,裝飾設(shè)計(jì)公司隨著社會(huì)的需求也越來(lái)越多,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直保持旺盛勢(shì)頭。企業(yè)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下脫穎而出并保持長(zhǎng)久優(yōu)勢(shì),就需要吸收更高級(jí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才加入,從而對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師綜合能力的要求也越來(lái)越高,也成為每一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師無(wú)法避免的現(xiàn)實(shí)問題。
(2)一位期望進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的.新手想要成為設(shè)計(jì)行業(yè)能手,至少需要四年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在大部分設(shè)計(jì)師都注重設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用而忽略了"品味、思想、經(jīng)驗(yàn)“的養(yǎng)成教育,導(dǎo)致設(shè)計(jì)界充斥著一批低廉的“技工、設(shè)計(jì)員”而非真正的“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”。
(3)室內(nèi)設(shè)計(jì)需回歸自然化:隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增長(zhǎng),人們向往自然,喝天然飲料,用自然材料,渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化,只強(qiáng)調(diào)高度現(xiàn)代化,人們雖然提高了生活質(zhì)量,卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過(guò)去。因此,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)就是即講現(xiàn)代化,又講傳統(tǒng)。
(4)室內(nèi)設(shè)計(jì)需整體藝術(shù)化:隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的豐富,人們要求從“屋的堆積”中解放出來(lái),求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計(jì)需高度現(xiàn)代化:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)采用一切現(xiàn)代科技手段,使室內(nèi)設(shè)計(jì)達(dá)到最佳聲、光、色、形的匹配效果,實(shí)現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來(lái)。
(5)室內(nèi)設(shè)計(jì)要高技術(shù)、高情理化:國(guó)際上工業(yè)先進(jìn)國(guó)家的室內(nèi)設(shè)計(jì)正在向高技術(shù)、高情感化方向發(fā)展。所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師需既重視科技,又強(qiáng)調(diào)人情味,這樣才能達(dá)到高技術(shù)與高情感相結(jié)合。
(6)室內(nèi)設(shè)計(jì)講求個(gè)性化:大工業(yè)化生產(chǎn)給社會(huì)留下了干篇一律的同一化問題。為了打破同一化,人們追求個(gè)性化。服務(wù)方便化:城市人口集中,為了高效、方便,國(guó)外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施。室內(nèi)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中要更強(qiáng)調(diào)“人”這個(gè)主體,以讓消費(fèi)者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應(yīng)用:隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展,未來(lái)的家居將變得妙不可言。空間格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高,住房的面積會(huì)呈大型化,原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。
2.就業(yè)環(huán)境分析
本人的目標(biāo)是在北京這個(gè)大城市好好的奮斗一下。所以選擇了一所地處北京的專科學(xué)校。因?yàn)楸本┻@個(gè)城市充滿了激情,充滿了機(jī)遇,充滿了挑戰(zhàn),也同樣的充滿了艱辛。我喜歡這個(gè)城市,它是一個(gè)不要看不起任何人的地方;是一個(gè)很多人每天都想離開,卻一直沒能離開,有機(jī)會(huì)離開又放棄離開,繼續(xù)想著離開的地方……我就是喜歡這么一個(gè)地方,它讓我永遠(yuǎn)很興奮。所以我決定在北京這個(gè)大的環(huán)境中好好的磨練自己,百煉成鋼。北京的就業(yè)面廣,就業(yè)機(jī)會(huì)也多。同時(shí)對(duì)就業(yè)人員的要求也高。但就必須得在這么一個(gè)城市中才能知道自己的不足,才能進(jìn)步,才能提高。所以我必須在北京通通快快的干上幾年,就算頭破血流。北京,現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)還算良好。等我畢業(yè)的時(shí)候,設(shè)計(jì)專業(yè)這方面的人才還沒有達(dá)到飽和和過(guò)剩的情況。相對(duì)于其他城市,北京的就業(yè)形勢(shì)比較好。只是生活壓力過(guò)大。
三、 個(gè)人分析與角色建議
1. 個(gè)人分析
(1)自身現(xiàn)狀英語(yǔ)水平低下;專業(yè)成績(jī)屬中上,正在起步之中;對(duì)很多東西都能產(chǎn)生興趣;為人和善;具有一定的溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和能力;對(duì)新事物有很好的接受能力;適應(yīng)能力強(qiáng);團(tuán)體協(xié)作能力強(qiáng),能吃苦耐勞。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書17
成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開始的。生涯即人生、生涯即競(jìng)爭(zhēng),生涯規(guī)劃就是一個(gè)人一生的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景,彩繪生命的藍(lán)圖,發(fā)揮自己的才能,寫出人生的劇本。生涯要規(guī)劃更要經(jīng)營(yíng),起點(diǎn)是自己終點(diǎn)也是自己,沒有人能代勞。 生涯規(guī)劃包括如何成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、謀生及生活。是一連串思考、選擇、計(jì)劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。生涯規(guī)劃的目的在于,掌握住現(xiàn)在,看得見未來(lái),促進(jìn)自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。
1. 個(gè)人基本情況
本人就讀于xxxxxxx護(hù)理學(xué)院,系xxxxxxxxxx班的學(xué)生,所學(xué)專業(yè)為護(hù)理,將要在大三下學(xué)期到大四下學(xué)期將近一年的時(shí)間里完成專業(yè)實(shí)習(xí),暫時(shí)沒有考研的打算。
本人性格外向,熱情,善于觀察事物,同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門擔(dān)任職務(wù),有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。
2. 職業(yè)興趣
傾向于幫助他人,能獲得他人的認(rèn)可,并且讓人有成就感,充實(shí)的工作。
3. 職業(yè)能力及適應(yīng)性
本人動(dòng)手能力、思維邏輯性、交流能力較強(qiáng),適合做一些動(dòng)手操作機(jī)會(huì)多的工作,同時(shí)富有創(chuàng)造力,往往能提出具有建設(shè)性的建議。
本人的適應(yīng)能力好,能很快的適應(yīng)新環(huán)境,可以隨遇而安,同時(shí)對(duì)于不同的意見和建議均能聽取意見并能虛心接受。
4. 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么
本人性格外向,熱情,善于觀察事物,同時(shí)富有耐心。在學(xué)生工作部門擔(dān)任職務(wù),有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。細(xì)心、順從、做事有序、有毅力,適合做各種細(xì)致同時(shí)又有些管理性質(zhì)的工作,同時(shí)虛心,踏實(shí),適合本人適合做一些動(dòng)手操作性質(zhì)的工作,將理論溶于實(shí)踐,并在實(shí)踐中提升自己的工作。
5. 職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么
最看重該職業(yè)給我?guī)?lái)的社會(huì)價(jià)值、榮譽(yù)感與利益。
6. 勝任能力——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么
優(yōu)勢(shì):動(dòng)手能力較強(qiáng),膽大細(xì)心,能夠完成細(xì)致的醫(yī)療工作。同時(shí)具有有較好的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力,能及時(shí)接受各類醫(yī)療信息的更新,不易被快節(jié)奏的知識(shí)更新所淘汰。做一名護(hù)士需要與其他醫(yī)療工作者一起合作,同時(shí)還要與患者進(jìn)行溝通交流,而我擅長(zhǎng)與人交流,可以很好的`處理工作中各類型的交流活動(dòng)。
劣勢(shì):平時(shí)缺乏鉆研精神,并且不喜歡枯燥機(jī)械性的工作。
7. 自我分析小結(jié)
本人適合從事護(hù)理專業(yè),因?yàn)槲业膭?dòng)手能力、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn),同時(shí)我又兼?zhèn)淠托模梢院芎玫嘏c患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神,在研究方面差人一籌。所以在護(hù)理工作中,我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自我,提高自我,不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平,讓自己將來(lái)能夠勝任管理者的崗位。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書18
一. 前言
社會(huì)的發(fā)展日異月新,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,大學(xué)生越來(lái)越多,因此,大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢。作為大學(xué)生,為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證,讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二. 自我認(rèn)識(shí)
我的性格,為人老實(shí),辦事穩(wěn)重,天生樂觀開朗,性情溫和,性格內(nèi)向,不善言辭。好奇心強(qiáng),也愛創(chuàng)新,也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路,未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源,也容易鉆牛角尖。 我的興趣,愛好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn),邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),例如,籃球,網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng),實(shí)踐動(dòng)手能力較可以,有待加強(qiáng),但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn),對(duì)事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ,對(duì)人有時(shí)太善良,太過(guò)柔和,太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專業(yè)課程,利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習(xí),我要充實(shí)自己的專業(yè)實(shí)踐能力,讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
自我評(píng)估
因?yàn)槭且钥蒲泄ぷ髡邽槁殬I(yè)目標(biāo),必定學(xué)科知識(shí)一定要扎實(shí),也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái),考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專業(yè)為主要方向的同時(shí),也不放棄自己的另一個(gè)愛好--數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué),但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作,做出一定成績(jī)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
三. 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
當(dāng)今世界的發(fā)展,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢(shì),作為大學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)自己所選專業(yè),學(xué)習(xí)好英語(yǔ),課閑時(shí)經(jīng)常去圖書館,讓自己在各方面提高,做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找最佳位置
選擇職業(yè),就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè),我應(yīng)該如何利用好專業(yè)知識(shí),
就總體而言,近幾年來(lái),工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求,比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大,而文科類專業(yè),如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法,甚至前幾年非常熱門的國(guó)際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國(guó)有企業(yè)的改革,國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制,下崗人員日益增多,而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生,也要不斷地調(diào)整自己的期望值,使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際,這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗,并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專業(yè)的我,更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程,更應(yīng)該積極思考,要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。
四. 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
短期目標(biāo)
1.大二(20xx年)
在大二英語(yǔ)過(guò)四級(jí),計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過(guò)
2. 大三(20xx年)
在大三,學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,培養(yǎng)自己能力。
3.大四(20xx年)
大四,學(xué)分修夠的同時(shí),努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研的課程,以鄭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
4.研究生期間(20xx-2015年)
研究生期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。
中期目標(biāo)
(20xx-2020年)畢業(yè)后,找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過(guò)自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)
開一家屬于自己的化工廠,讓自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。
五. 具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)
7:00--8:00 晨讀,記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯,及讀英語(yǔ)課文
8:00--18:00 專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn),保證考試順利過(guò)關(guān),不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
19:00--21:00 做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題,還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。
21:30--22:30 鍛煉身體,每天去操場(chǎng)鍛煉,使身體強(qiáng)壯。
22:30--23:30 上網(wǎng)了解國(guó)家的發(fā)展,瀏覽近期新聞。
周末以及節(jié)假日,去圖書館瀏覽書籍,培養(yǎng)自己的精神境界。
(6月底)進(jìn)入強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間,預(yù)留一周,強(qiáng)化準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),以自信從容的心態(tài)去考試。
(6月底--7月初)恢復(fù)英語(yǔ)考前計(jì)劃,把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試,爭(zhēng)取靠出好成績(jī)。
英語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級(jí)證書。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ),去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),加強(qiáng)自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn),提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,并不斷加深自己的專業(yè)知識(shí)。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報(bào)紙和書刊,加強(qiáng)自己的英語(yǔ)知識(shí)和詞匯量,為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備,每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友,增進(jìn)我們之間的感情,要只知道有愛就有希望,愛也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。
(xx年3月--12月)總目標(biāo)備考專業(yè)考研
3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識(shí)情況;
完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)
加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法,看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo))
7月,備考,期末考試
8月到9月(第二階段)把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍,加強(qiáng)鞏固,強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),和英語(yǔ)聽力,復(fù)習(xí)政治,數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。
12月到20xx年1月(第三階段)
系統(tǒng)梳理一年來(lái)所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試。
xx年12 月第一、二周:梳理一遍所學(xué)知識(shí),進(jìn)行第一次模擬考試。
xx年12 月第三、四周:進(jìn)行第二次模擬考試。
xx年1月第一,二周:進(jìn)行第三次模擬考試,參加考研初試。
以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下,以后在實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中。我將會(huì)按每星期為階段,把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分,并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間,每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間,作為進(jìn)行其他活動(dòng),并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床,進(jìn)行晨讀,背誦英語(yǔ),至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng)。
(大四學(xué)期)20xx年2月--20xx年6月
確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目,撰寫畢業(yè)論文,讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表,參加人才招聘會(huì),。進(jìn)行求職面試,或參加考研復(fù)試。
( 研究生期間 ) 第一期:20xx年9月--20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究,及實(shí)驗(yàn)。看有關(guān)外國(guó)的化學(xué)研究,及相關(guān)的'科研論文,來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。
第二期:20xx年9月--20xx年12月
自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目,和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期:20xx年1月--20xx年6月
1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì),撰寫畢業(yè)論文,設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷,參加招聘會(huì),進(jìn)行求職面試;
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期---工作
起止時(shí)間:20xx年--20xx年
第一期:找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管,兩年至五年,升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期:在工作中不段的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長(zhǎng)期--創(chuàng)業(yè)
1.擁有自己的化工場(chǎng),做到環(huán)保,實(shí)用。具體方案,根據(jù)國(guó)家政策的變化,社會(huì)的發(fā)展而確定,目前不能計(jì)劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時(shí),周游世界。
六. 評(píng)估與調(diào)整
1.假如不能考取研究生,大學(xué)畢業(yè)計(jì)劃,全部提前三年,并且通過(guò)自己的學(xué)習(xí),攻讀關(guān)于自己專業(yè)性的深層知識(shí)。
2.在一般情況下,我定期評(píng)估規(guī)劃,當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,在半年或一年適當(dāng)修改自己的計(jì)劃,使其更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
七結(jié)束語(yǔ)
這就是我的規(guī)劃書,在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會(huì)受到影響。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,如果遇到實(shí)際情況的變化,我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。我會(huì)以行動(dòng)證明一切,讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證我的規(guī)劃。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書19
一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長(zhǎng)與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的。從事自己擅長(zhǎng)的工作,我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作,我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長(zhǎng)又是喜歡,那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師,跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可執(zhí)行性。
有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,但營(yíng)銷工作雖具有一定飛躍性,但更多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過(guò)好高騖遠(yuǎn),而要根據(jù)自己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能成就夢(mèng)想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo),而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望,所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過(guò)短淺,這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情,而且不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
四、八大原則必不可少
1、利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的,因此,個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀,并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2、公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí),都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3、協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則,即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn),因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中,建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)規(guī)劃。
4、動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō),組織是變動(dòng)的,組織的職位是動(dòng)態(tài)的,因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面,組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外,還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5、時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定,會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6、發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是指制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造組織效益的目的.。還應(yīng)當(dāng)看到,一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7、全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上,對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性,使其效果得到保證。
8、全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中,要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢(shì):
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢(shì):
沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少,可以說(shuō)沒有。
我的優(yōu)點(diǎn):
隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博,擅長(zhǎng)與人溝通。
我的缺點(diǎn):
興趣雖廣,但沒有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書20
一、近期計(jì)劃(近一個(gè)學(xué)年)
在即將進(jìn)入的九年級(jí)歷史教學(xué)中,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,教學(xué)方面做好了規(guī)劃。
第一,在備課方面,首先,做到“備教材”、“備學(xué)生”、“備教法”、“備練習(xí)”、“備作業(yè)”把課堂教學(xué)更上一層樓。
第二,在教學(xué)方面。能較好地把握教學(xué)規(guī)律,力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)思路清晰,有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能力,課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課堂氣氛活躍,提升自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。
第三,在與學(xué)生的交流方面,要下大工夫,利用課余、課間活動(dòng)、自習(xí)時(shí)間,增加與學(xué)生的見面機(jī)會(huì),增強(qiáng)與學(xué)生交流,做一個(gè)深入了解學(xué)生的教師,力爭(zhēng)做到學(xué)生信賴的老師。加強(qiáng)師德修養(yǎng),我國(guó)現(xiàn)代教育家夏百尊指出:“教育之不能沒有愛,如同池塘之不能沒有水,沒有愛沒有教育。”所以,教師除了辛勤地付出之外,還要做到真正的熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),真誠(chéng)地感動(dòng)和教育學(xué)生。
第四,在教學(xué)管理方面。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力,力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,活潑有序。
第五,在教育學(xué)生方面。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn),認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的'規(guī)律,在此基礎(chǔ)上因材施教。
二、中期規(guī)劃(近三年內(nèi))
教師工作的前幾年是一個(gè)教師職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期,在這一時(shí)期是教師逐漸站穩(wěn)講臺(tái)、形成自我風(fēng)格時(shí)期,在這一時(shí)期我的職業(yè)規(guī)劃尤為重要,在這一時(shí)期,深入教學(xué)的同時(shí),還要不斷積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常參加學(xué)科教研活動(dòng),聽取其他教師優(yōu)質(zhì)課,積極準(zhǔn)備參加公開課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)活動(dòng),積極向教學(xué)能手探討教學(xué)教法,主動(dòng)探索教學(xué)理念,理論落實(shí)行動(dòng),在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
三、長(zhǎng)期規(guī)劃
形成自己的教學(xué)風(fēng)格之后,不能滿足于現(xiàn)狀,還要積極改進(jìn)課堂教學(xué),真正落實(shí)素質(zhì)教育,向教學(xué)課程改革能手魏書生老師學(xué)習(xí)教學(xué)課堂改革經(jīng)驗(yàn),還要借鑒都郎口中學(xué)、黃岡中學(xué)的教學(xué)成功改革案例,積極推行素質(zhì)教育。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段、教學(xué)方法和理念,如可以借鑒其他行業(yè)經(jīng)驗(yàn)提倡體驗(yàn)式教學(xué),逐步形成具有自己特有的特色教學(xué)風(fēng)格。
作為一名人民教師,始終要把為人師表、教育學(xué)生、服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)作為自己一生追求。在學(xué)校做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生。力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)同事欣賞、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的合格教師。
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