有關新學期的校長寄語

　　有關新學期的校長寄語1

　　親愛的老師、同學：

　　大家新學期好!伴隨著春天的腳步，在春節的喜慶里新的學期開始了。借此之際，向每一位同學拜一個晚年，祝大家馬到成功。回首過去一年，在你的人生中有許多故事，留給我們每個同學許多經驗，沉淀許多回味。

　　xx年，是喜慶的一年，因為我們學校走過了將近二十年，即將迎來我們的二十年華誕。二十年，在人類歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但對于蘭生復旦中學來說，卻是她從誕生到成長過程之中一段不平凡的經歷。

　　二十年前，就在現在復旦附中本部的一幢兩層小樓里，我們的學校誕生了。一個辦公室，兩個班級約一百名學生，教學設施極其簡陋，教學條件非常艱苦。值得欣慰的是，在復旦附中關心支持下，在每一位老師的努力下，我們學校從小到大，由弱變強，辦學規模、校容校貌發生了翻天覆地的變化。如今，學校共24個教學班，在校學生將近1000人。學校教學設備先進，師資力量雄厚，多媒體教室、音美功能室、地生功能室、化學物理實驗室、語音室等功能室一應俱全，所有教室安裝電子白板，從備課到上課，實現了教學手段現代化。

　　二十年，學校以科學的管理和艱苦的努力，實現了七大跨越：辦學理念全面提升;校風學風徹底改變;管理機制不斷完善;師資結構全面改善;教學科研從無到有;特色辦學成效明顯;教育質量全面提高。

　　二十年，學校為社會培養了一批又一批合格人才，他們從這里走入社會，遍及宇內海外，艷遍大江南北。

　　二十年，學校一步一個腳印，以不懈的努力獲得了豐碩的成果。教育教學全市名列前茅，各類競賽捷報連連，勇奪第一。

　　二十年，學校積淀和凝結了一種精神、一種風格、一種追求。那就是——博學而篤志，切問而近思。這也是蘭生復旦中學從小到大，從弱到強的精神內涵和思想底蘊。

　　二十年風雨滄桑，自強不息;二十年文化傳承，薪火相傳;二十年英才輩出，聲名遠播;二十年與時俱進，繼往開來。二十年，她正微笑著向我們盈盈走來。

　　同學們，老師們，借此開學之際，在學校二十年華誕即將到來之際，希望每一位師生能以一種飽滿的熱情和期待，一起共同來迎接我們蘭生復旦中學的二十周年，共同用自己的努力和成績來為我們學校的二十周年添上一筆亮麗色彩。

　　跨入xx年新學期，我想問同學們，你們準備好了嗎?帶著對xx年的暢想，你站在了起跑線上，你是不是要奮力奔跑呢?xx我們要用智慧、用實踐憧憬新的目標，做好每一件事。新學期我們一起努力，一起奔跑，一起為開創蘭生復旦中學美好的未來而奮斗。

　　有關新學期的校長寄語2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，大家上午好!

　　今天是3月2日，是傳統中國年的正月十二，是高三離高考的第96天，是高二離學考的第18天。所以首先我要祝福全校師生新春快樂，闔家安康!祝福高三學子,心想事成,金榜題名!祝福高二學子學考順利,成績優異!祝福高一學子學業進步，茁壯成長!

　　同學們，一個充滿生機的新學期又已到來，我們帶著對寒假生活、對幸福中國年的美好記憶，懷著對新年的幢憬，對成長使命的擔當，又開始了一個新的里程。正如剛才同學發言中所說：如果讓光陰邁著一成不變的步伐走過新一輪的春夏秋冬，我們必然會原地踏步，甚至倒退。因此新的一年我們要加快成長的步伐，要通過5自主發展，成就更優秀的自我。 “自主養德、自主學習、自主健體、自主賞藝、自主管理”的5自主發展內容，同學們早已開始實施了。自主的含義為六個字：獨立、主動和自控，獨立意味著我們要有獨立的見解，獨立的思辨能力，獨立的生存能力;主動意味著積極、樂觀、勇于擔當、勇于進取;自控意味著自律、自制、慎獨，始終堅守正確的信念和道德底線。本學期，我們每位48中人要通過獨立性、主動性、自控性強化5自主發展的意識，提升5自主發展的'能力。

　　中國有句古話：千里之行，始于足下，因此本學期在自主發展目標前提下，面對著三個年級的不同使命，我今天強化的第一個話題是“行動”。行動是什么?行動就是實干，就是落實。優秀的人們告訴我們：有目標沒有行動是一個夢，有行動沒有目標是一種浪費，目標加行動才可以改變自我，超越自我。新學期，我希望大家在行動方面要有“三力”：

　　一有“說做就做”的行動力。

　　當今在社會人力資源領域流行一本書，叫做《萬惡的拖延癥》，書中說“拖延的借口總是層出不窮，因此導致人生的種種失敗”。拖延是一種自我毀滅的行為，是大多數人成功之路的絆腳石。今天的事拖到明天，會給明天帶來雙重壓力。我想同學們都深有體會。但幸好，拖延是可以改正的，是可以克服的。最好的解決辦法就是不找借口、不拖沓，認定目標說做就做，立即行動，絕不含糊。

　　二有“堅持不懈”的耐力。

　　馬云說過他成功的秘訣就是“堅持”。通往成功的路會有很多坎坷、淚水、痛苦，你如何忍得住孤獨、耐得住寂寞、頂得住打擊就要看你的韌性。所以送給大家一句話鍥而不舍，金石可鏤，堅持不懈終會成功。

　　三有“排除干擾拒絕誘惑”的定力。

　　實踐證明，不是我們不能優秀，不能卓越，而是我們常常不能排除來自他人、來自自我的干擾和誘惑。回想一下，我們是不是常常因為吃的誘惑、玩的誘惑、懶惰的誘惑浪費了很多時間，放棄了很多行動?因此本學期，我希望我們每位同學都有足夠的定力去排除干擾、拒絕誘惑。請你記住，管理好自己的欲望，學會自控，能夠自控，你就真正走上了自主管理的道路。而勒克菲勒說過，一個人只要堅定地知道他應該上哪兒去，全世界都會給他讓路。 今天我要強化的第二個話題是“閱讀”。

　　我希望同學們從深刻閱讀每一本教材開始，從深刻閱讀每一句名言、每一篇短文開始，走向深刻閱讀每一本經典作品。希望同學們獨立地、主動地、自控地抓住每一個閱讀的機會，從閱讀中豐富知識、豐富閱歷，為高考、為未來奠基。

　　今天我要強化的第三個話題是“健體”。

　　少年強則國強，少年壯則國壯。希望同學們珍惜每一天的間操時間、每一次的體育活動時間、每一堂體育課時間，每一個點點滴滴的可鍛煉時間，獨立地、主動地、自控地投入到以足球為代表的各項健體活動之中，至少掌握一項不受場地限制的健身技能，例如太極拳、跳繩、跑步、健美操等。只有健體才能讓身心更加健康，只有健體才能讓我們的高考之路更加通暢，只有健體才能讓你們的未來、祖國的未來更加強大。

　　今天我要強化的第四個話題是“修養”。

　　敬畏時間、遵守時間，敬畏約定、遵守約定;為人善良、送人問候和微笑;以大局為重、顧忌他人感受、公共場所不大聲喧嘩;行為舉止儀表端莊優雅、物品擺放整齊、講衛生愛干凈;節糧、節水、節電、不隨意浪費資源;愛學習、愛勞動、愛祖國，勇于擔當、勇往直前等等，都是每天擺在我們面前的基本修養，都需要我們從點滴做起、從自我做

　　起。具備了這些修養，我們才是合格的社會公民，合格的世界公民，才稱得起“高貴”，才能充滿自信、勇氣、昂首闊步地走向世界，才能真正實現“做有民族情懷的世界人”。同學們，愛的最高境界不是給予而是引領，學校為你們所開設的所有課程，開展的所有活動，老師對你們的所有教誨都是在引領你們成長、引領你們發展，都是全體老師對你們的大愛。所以，學校期望自主發展成為每位四十八中人的習慣，期望“立即行動、深度閱讀、

　　隨時健體、高貴修養”成為每位四十八中人的符號，期望每一位四十八中人走得更遠，飛得更高，期望四十八中因每一個人的發展而更加卓越!

　　謝謝大家!

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