堅強的生命作文

時間：2023-05-09 15:06:33 勵志作文我要投稿

堅強的生命作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的堅強的生命作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅強的生命作文7篇

堅強的生命作文篇1

　　喜歡放學后靜靜的在路上走，拋開課本，丟下學習。在校外，在生活中，去體會那一份份的真情……

　　生活的來源是堅強，生活讓我體會到了在學校里、課本中體會不到的那份真實的堅強。

　　在我家的`花盆里有一株我非常喜歡的花，可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地擠占了它的位置和養分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長滿了雜草，便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了，可能是生氣的緣故吧，我沒有拔掉它們的根。過了幾天，我又來看我心愛的花兒，沒有想到，可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白，它們究竟是怎樣長起來的呢？哦，原來是——堅強。于是，我把它們移植到了另一個花盆里，看著那些生機勃勃的小草，我，笑了……

　　爸爸給我捉了一只小麻雀，我精心的飼養它，它卻怎么也不肯聽話。一天中午我給它送食，發現它正用嘴啄著籠子，于是，我跑過去，把籠子又緊緊的關上了。下午時，我發現籠子竟然開了一個小縫，麻雀的嘴角上留著淡淡的血跡，我知道了，它想逃走。我安靜的看著它，我想不通，是什么東西使它不屈服呢？哦，原來是……堅強。于是，我打開籠子，把它放走了，看著麻雀飛翔的樣子，我笑了……

　　媽媽生病了，我盡量幫她干活。中午，我放學回到家，剛走到家門口時就聞到一股香味。我加快速度走到廚房，看見媽媽正在做飯，心里一陣難受，忙叫媽媽放下手中的活兒去休息，媽媽卻不愿意，我只好搶著干活兒，以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害，卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂，是什么讓媽媽這么堅定？哦，原來是——堅強。于是，我繼續幫媽媽干活，看著媽媽辛苦的影子，我哭了……

　　校外生活不缺少快樂，不缺少友情，它擁有著學校里所沒有的。讓我懂得了：生命的來源是堅強。

堅強的生命作文篇2

　　去年，一場50年難遇的大雪，把我家幾盆花草都給凍死了，我很傷心，過了沒多久就沒有再管他們。

　　可是，到了春天，其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過來，枯掉的樹葉漸漸變綠了，慢慢回到原來的`樣子，我很開心，因為我從這么多草木中也最喜歡它。

　　紅掌的意志令我震驚，快死的紅掌竟起死回生，或許它知道生命短暫，生命有限，生命寶貴，所以它決定珍惜生命，把自己最精彩的人生給人們看，所以它堅持不懈！

　　我知道要珍惜生命，在有限的時間里做一些有意義、應該做的事情，而不能浪費生命。就像庫爾茨曾說過：“誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”我們應該努力學習，做一些對祖國有益的事情，為祖國爭光，為自己贏得榮譽。

堅強的生命作文篇3

　　非洲的戈壁灘上，有一種叫做依米的小花。讓人驚嘆敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四個花瓣，一個花瓣一種顏色，紅黃藍白，煞是絢麗。更讓人驚嘆的是，那里干旱炎熱的氣候只適合根系較為龐大的植物生長，而依米花卻除外，它只有一條細長的根莖。在那樣的熱帶氣候里，又在茫茫的戈壁灘上，它的用五年的時間讓根莖深入泥土，第六年它才吐蕊。經過漫長的積蓄，扎根，才能開出的四色小花，而花期卻只有短短的兩天。它的美麗讓我們無法想像，這需要怎樣的頑強和耐力？這樣的生命卑微，渺小，卻有多么的'倔強，燦爛。

　　生命可以卑微，但不可無所做為。

　　由依米花的頑強，使我想起了我們中國殘疾人藝術團。據中央電視臺報道，今年五月，中國殘疾人藝術團應邀赴美巡演，演出場場爆滿，演員們不屈不撓的精神和無與倫比的表演讓人感動，令人驚嘆，征服了無數美國觀眾，譜寫了一曲自強不息的生命之歌。

　　還有，我們眾所周知的大作曲家貝多芬，小的時候由于家庭貧困沒能上學，17歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎的多種疾病接踵而來，26歲就不幸喪失了聽覺。在這種境遇下，貝多芬發誓要與厄運做頑強的斗爭，他的堅強意志，讓他在樂曲創造事業中取得了輝煌的成就，他的生命之火也燃燒的越來越旺……

　　試問自己，你是否在經過困苦磨難之后，為這個世界開出了生命的依米花？敬畏堅強的依米花，更敬畏那堅強的生命！

堅強的生命作文篇4

　　寒假的一天，媽媽在廚房洗菜。當扒開一棵白菜時，發現白菜心長芽了，媽媽對我說：“我們想個辦法，看能不能讓它開花。”“這怎么可能呢？”我半信半疑，拿了個小碗，把它放了進去，接好適量的水，放在陰涼處。

　　過了兩天，白菜芽一點變化都沒有，像小姑娘似的無精打采地低下頭。我仔細思考，覺得植物的生長離不開太陽的照射，就把碗放到陽臺。沒過幾天，白菜芽變粗壯了，旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過幾天，芽的頂部結出了嫩黃的花骨朵兒，開出了淺黃色的精美的小花，有五片小米般大小的花瓣，散發著淡淡的清香。還長出了白色的根，緊緊抓住碗底，吸收更多營養。

　　在那細長的嫩芽里，包含著一種多么強的.生命力啊！竟使它鉆破層層菜葉，克服各種困難，使人們看到它的美麗，知道它堅定的信念——我要活下來！堅強地活下來！

　　我不禁想起人們在地震的廢墟下，在透水的礦井下，用各種辦法維護自己的生命，啃樹皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水，珍惜著自己的生命，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義，是——堅強與不屈不撓。

堅強的生命作文篇5

　　如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會知道佇立在此300多年的你？

　　你緊挨著國道，又在小學門外，處于繁華區。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環境優雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點失望，有點不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動腳步，不能換一個生存環境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學的'四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤充盈了。這是不是應了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環境決定了你的生活狀態和生命存在。

　　你是如何度過春夏秋冬的，想必經受幾百年風雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄，目的是保護你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規律，是否需要常常施肥、澆水，才能長得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現在的狀態，不管不問，任你自由生長，是對你的保護？

　　這里以你的名字建一座小學，希望開學后，教師會吩咐學生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤精神起來。也希望環保部門找個園藝師來看看你，做好你的保護工作，讓你青春永駐，碩果累累。

　　你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚著生長，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長的權力。而你有堅韌的毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回。看著栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。

　　我不知未來的路你能走多遠，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉、時代變遷，你已看慣。我相信你會繼續前行，前行……

堅強的生命作文篇6

　　我常常想生命是什么？為什么要有生命？生命又是何方？

　　有一次，我在一本書上看到了生命的重要性。一個十四歲的小孩，在熱心幫助鄰居搬運稻草時，因為稻草太重撞在柱子上，后退了幾步撞到了板車，剛好把十二指腸給撞破了，但是他并不知道身體已經遭到了那樣的傷害，當他搬完稻草，在回家的路上暈了幾次，一個路過的好心人把他送了回家，他的父母認為他是因為勞累和受了傷疲勞睡著了。直到他暈過多次痛醒后已經面色蠟黃，當他的父母把他送到醫院的時候，醫生進行了多次的搶救，還告誡他的家人，那個孩子估計是沒有多大的.希望了，醫生們非常盡力搶救，醫生還說：“能不能蘇醒，就要靠他的生命意志了。”他的父母很擔心，不停地在病床邊鼓勵他說些他熟悉的人和事，希望他有堅強的意志活下來。最后那個孩子活了，因為孩子的堅強，所以他能繼續活下去。

　　我現在終于知道生命的重要性，那個孩子的堅強使我感動。