一年級學生期末評語15篇
在生活、工作和學習中,說到評語,大家肯定都不陌生吧,不斷地改進提高。那么你有真正了解過評語嗎?下面是小編精心整理的一年級學生期末評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級學生期末評語1
1. 如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語、數基礎好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果。
2. 你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注,還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,又寫得一手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認真,投入地對待每件事,一定會學有所獲。
3. 你是一個內向、誠實的男孩,能自覺遵守學習紀律,虛心接受老師的教育,認真完成老師交給的任務,與同學團結友愛,熱愛集體,積極參加班級活動,學習自覺,成績優(yōu)良。愿你活潑可愛,全面進步!
4. 你的平凡、樸實、你正直,坦誠,愛憎分明,遇事有一定的主見,你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。數學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人,相信你的未來一片光明。
5. 經過老師和父母的幫助教育,你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,其實你的成績一直都很不錯,只是大家都希望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會僅滿足于現狀,努力吧!別埋沒自己,老師對你充滿信心。
6. 你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生。瞧,老師一連串數出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!
7. 回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋"小娃娃",轉眼間,你已成長為一名品學兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。
8. 你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
9. 你是一位自覺、聽話的女孩,能守紀律、懂禮貌,愛學習、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠地希望你能堅持,學習是苦的,但它能培養(yǎng)真正的人才,看到自己不斷的進步,會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
10. 你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優(yōu)秀的學生,認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想,老師相信你一定能揚起理想的風帆,實現自己美好的理想!積極進取,全面發(fā)展,你會更加完美!
一年級學生期末評語2
(1)你待人真誠、大方又明理懂事,關心集體,樂于助人,學習認真,作業(yè)清楚,端正,本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發(fā)言,揚長避短,發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神,在知識的海洋里鼓足風帆,奮勇前進。
(2)你性格有點內向,辦事穩(wěn)重,待人真誠、關心集體,樂于助人,本職工作認真負責,學習認真。希今后再接再厲,放下包袱,邁開大步向前奔,只有不斷進取,不斷開拓創(chuàng)新,才能立于不敗之地。
(3)你性格內向,不善多言,明理懂事,自覺遵紀守規(guī),禮貌待人,團結同學,熱愛勞動,關心集體,學習尚認真,但由于智質較差,學習成績不理想,希今后揚長避短,加強競爭意識,在學習上加倍努力,下決心趕上先進生。
(4)你是個活潑聰明,明理懂事,待人真誠的孩子,自覺紀守規(guī),關心集體,樂于助人,本職工作認真負責,學習認真,希今后再接再厲,勇于開拓創(chuàng)新,發(fā)揚與時俱進的拼搏精神,牢記:“逆水行舟,不進則退”的道理。
(5)你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠,心地善良,與同學和睦相處,關心集體,熱愛勞動,樂于助人,學習認真。希今后積極參與課堂研討,勇于發(fā)表意見,大膽開拓創(chuàng)新,加強競爭意識,立于不敗之地。
(6)你是個性格內向,文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規(guī),禮貌待人,團結同學,學習認真,勞動積極主動,希今后積極參加課堂研討,敢于發(fā)表意見,勇于開拓創(chuàng)新,努力攀登科學高峰。
(7)你是個聰明活潑,但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,和這么好的學習條件,為啥不勤奮學習,努力進取呢?希望你認清形勢,明白社會競爭激烈的現實,明白不進則退,就要被淘汰的惡果,希望你立于不敗之地。
(8)你是個文靜大方、明理懂事,善良純樸的女孩。平時禮貌待人,團結同學,關心集體,勞動積極,樂于助人,學習認真,作業(yè)認真清楚,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,充分認識形勢的緊迫,競爭的激烈要立于不敗之地。
(9)你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī),關心集體,勞動積極,學習尚認真,但作業(yè)質量不高,希今后在各方面從嚴要求自己,在學習上加倍努力,積極參與課堂研討,努力提高作業(yè)質量,勇攀科學高峰。
(10)你是個性格內向,且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī),積極參加公益勞動,團結同學,關心集體,學習尚認真,作業(yè)質量有明顯的提高,希今后在各方面嚴格要求自己,積極參與課堂研討,在學習上加倍努力,爭取更大進步。
(11)你是個聰明活潑,豪放直率的孩子,平時關心集體,熱愛勞動,學習時緊時松,不穩(wěn)定,沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢,增強緊迫感和責任感,明白“逆水行舟,不進則退”的道理,努力前進吧!
(12)你總是笑臉待人,尊敬師長,團結同學,積極參加集體活動,勞動積極,學習認真,但作業(yè)質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚積極向上的拼搏精神,奮勇前進吧!
一年級學生期末評語3
1) 在老師眼里,你是一位很乖巧、可愛的女孩,你的嗓音清脆甜美,學習認 真,字跡工整漂亮,可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢,其實你挺不錯,大膽表現吧,你將會更優(yōu)秀的。
2) 在學習上你表現出色,在班級工作中你也能盡心盡責,你的聰明、你的靈 氣老師看在眼里,喜在心上,常言道:金無足赤,人無完人。希望克服“粗心” 的小毛病, 時刻只要嚴格要求自己, 不斷完善自己, 相信成功就在不遠處等你!
3) 你是一個很有禮貌, 較懂事的女孩。 你像一只快樂的百靈鳥, 你熱愛集體, 助人為樂。 學習上較刻苦, 老師提醒你書寫一定要規(guī)范,希望你能更膽大心細, 刻苦努力,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
4) 你是一個善解人意、樂于助人、文明禮貌的孩子,老師真希望你能有更多 的優(yōu)點,比如上課聽講再認真一些,課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,你不會讓老師失望吧?
5) 你在班級中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人誠實。希望你上課要積極開 動腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
6) 你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自 覺性,作業(yè)能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學習成績。
7) 你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能 積極參加。上課能積極動腦,舉手發(fā)言,但學習態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時完成,希今后揚長避短,更上一層樓。
8) 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學 習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
9) 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,積極參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習 上有自覺性,作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
10) 你是一個好動、可愛的男孩,你能積極參加學校所開展的各項公益活動,能與同 學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)也能按時完成,但作業(yè)較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
11) 你在班級中默默無聞,從不與人爭執(zhí),為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,希上 課要積極動腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。
12) 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,熱心為大家做事, 上課也能積極舉手,但有時不夠自覺、愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上。
13) 你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學,有 奉獻精神,上課能認真聽講,作業(yè)令老師滿意,希你考試時細心、多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
14) 在老師眼里,你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業(yè) 字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝著自己的目標奮斗,相信自己!
15) 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自 覺性,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學生。
16) 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象 豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。
17) 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大 家服務。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發(fā)言,但作業(yè)不能夠及時完成,希對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。
18) 你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講, 積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
19) 在老師面前,你是一個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在 腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
20) 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是, 上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
21) 你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為 一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業(yè)不能按時完成,希望你改正缺點,正視自己的優(yōu)點,爭取再創(chuàng)佳績。
22) 你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能 積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
23) 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能積 極配合老師做好班內的工作,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
24) 你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學習較認真,愛說愛打扮,但 上課不認真,自控能力差,學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。
25) 你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作 能力較差,再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希今后認真讀書,上課積極發(fā)言,努力提高學習成績。
26) 你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作 業(yè)能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。
27) 你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正, 課間愛活動,善于和同學交朋友,真討人熹歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。
28) 你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點困難和挫折就會掉眼 淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,學習成績不夠理想,執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
29) 你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發(fā)言熱列, 勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),爭做好學生。
30) 你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習 尚認真,但作業(yè)質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。
31) 你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神, 作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
32) 你平時能團結同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極,臟活、 累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在這里,老師要送你一句話: “勤能補拙是 良訓,一分辛苦一分才。 ”
33) 你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工 作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人, 天外有天”的名言。
34) 你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每天等主動幫助學習上有困難的同學,平時 穿戴整潔,關心集體,與同學和睦相處,學習認真,成績優(yōu)良,你的一顆心“像”閃光 的金子,各項活動能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進。
35) 你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之 間和睦相處,學習沒有多大的進步,作業(yè)常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業(yè)的速度,認真寫好字。
36) 你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結同學,積極參加學校的 各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控能力較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。
37) 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上 課不專心,愛開小差,老師布置的作業(yè)不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的進步。
38) 你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真, 成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。
39) 你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,老師布置的作業(yè) 不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。
40) 你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。
一年級學生期末評語4
1、胡付安:你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比較認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大,一年級學生期末評語。
2、李美舜:在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。
3、陳心怡:你思維敏捷,活動能力較強,是老師的得力助手,老師很喜歡你。你關心集體,禮貌待人,成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優(yōu)點數不清。不過,老師希望你再接再勵,更上一層樓。
4、張益:你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡。可是有些時候,你卻調皮不遵守紀律,上課思想開小差,你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。
5、方哲:你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學生而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
6、項方信:下課的時候,總能看到你活躍的身影,聽到你快樂的笑聲,多開心啊!可是到了上課的時候,你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來,聽到你精彩的發(fā)言。
7、方偉:老師很欣賞你的優(yōu)異成績,更欣賞你那頑強拼搏,堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
8、陳曉漫:文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
9、曾云琪:老師欣賞你勤奮、謙虛,欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學期,能看到你高高舉起的手。
10、吳聲森:你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你有時上課注意力不集中,愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,爭做第一。
11、余健翔:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!。
12、阮紅:每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
13、王沁:當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子。你成績優(yōu)異,熱愛勞動,上進心強,老師希望你今后上課時要多發(fā)言,評語《一年級學生期末評語》。爭取更大的進步。
14、蔡民濤:你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,經常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步,才會更優(yōu)秀。
15、梅濤:你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
16、馮鑫:老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,那時的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力。你是個很棒的好學生。
17、王琦琦:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。
18、任永鑫:你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍。我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。
19、蔡錦濤:其實你是一個聰明、能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,(班主任工作)同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學生。
20、洪東利:你是個性格內向,討人喜歡的男孩。學習認真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學能和睦相處,關心集體。新年來臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個新的臺階!
21、陳雅慧:在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機會,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,為寫好作文打基矗
22、楊守豪:你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動舉手發(fā)言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
23、陳瑤瑤:你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
24、金悅:在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
24、楊佳怡:你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,積極思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮。希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭取更大的進步。
25、蔡雅雯:你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上比較有自覺性,作業(yè)能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學習成績。
26、趙百煒:你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。
27、黃雯雯:在老師面前,你是一個天真、可愛的女孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
28、劉夢璇:你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
29、王佳楠:你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,品行優(yōu)良。學習認真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。
30、黃俊威:你是一個聰明伶俐,品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),學習認真,成績優(yōu)良,做事認真。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,更上一層樓。
一年級學生期末評語5
1、你是一個樸實、文靜、內向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生,這都得益于你腳踏實地,認真努力的學習態(tài)度。但還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信、只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動,成為一個自信、大方的女孩。祝你新春快樂,每天開心!
老師一直希望你能堅持下去……
2、這學期來,你是老師們認可的好學生,都非常的喜歡你。你工作認真負責,知道上進,生活樸素且有幾分活潑可愛,你熱愛班集體,榮譽感強,熱心幫助同學,積極協(xié)助老師做好班級工作,恰似空谷幽蘭,默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,今后繼續(xù)熱心班集體工作,做得更好。夢想在你我心中,佳績有待我們去努力!
老師對你寄予厚望,你努力了嗎?
3、你是個尊敬師長,團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,你遇到了很大的困難,很高興你能正視它,克服它,順利的完成了任務。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,刻苦學習,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。
很遺憾老師沒能留住你,你說要去學習一門自己喜歡的手藝,不要在學校浪費時間。希望你真的找到了,以后你也不會后悔……
4、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性,常不考慮后果,對于你的發(fā)型,老師知道你不是故意,只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義,并積極去改變。對集體,對工作,你都能積極的參與且負責任,班級板報取得的成績你功不可沒,這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結和反思,保持積極向上的心態(tài),把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂的!
5、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,應該能較好地完成學習、值日及班委工作,是老師的得力助手。能看到你熱愛學校生活,樂于助人,學習上也比較主動,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現自己,能在工作上有所突破,鍛煉自己其它方面的能力,爭取以更好的成績。
6、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現了較強的動手能力,學習上也能努力刻苦,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,團結同學,熱愛集體,受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己,改掉不良習慣,做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學生,能夠成為一個優(yōu)秀的班長,我期待你的成功!
7、你待人有禮,聰明可愛,是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感,樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講,學習刻苦,作業(yè)認真,書寫工整。希望今后能保持已經取得的成績,多問,多思,注意克服缺點,養(yǎng)成勤學好問的品格,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
8、你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,關心集體,與同學關系融洽,有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律,積極參加學校組織的`各項活動,認真完成老師布置的各項工作,老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練,加強各方面能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
9、你平時能尊敬師長,團結同學,為人熱情,更能識大體,遵從安排,配合老師的工作,這點老師很感謝你。不過,老師還希望你能注意小節(jié),記住、上課時能注意聽講,盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,成為一名合格的學生。
10、老師眼里你是一個不愛言語、純樸、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處,是想看到一個努力上進、刻苦學習的你,成為一個知書達理,有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動,鍛煉自己提升自己,能改掉一些小毛病,把精力投入到學習中,取得更好的成績,老師關注著你的進步。祝你新年愉快,永遠開心!
一年級學生期末評語6
袁佳怡同學:
老師欣賞你的聰明和做事認真的態(tài)度以及善于思考的獨立性格。如果上課時你能坐的端正,下課時能多和小朋友一起交流,老師和同學們會更加喜歡你。
袁瑞庭同學:
你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,老師很喜歡你那寫得端端正正的字做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。學習上你進步很大,老師堅信:成功屬于你!
熊名宇同學:
你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
鄧潤順同學:
你是一個善良、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
鄧沖平同學:
你是一個懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課遵守紀律,認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
黃發(fā)同學:
你是一個活潑可愛的男孩,見到同學、老師,你總是笑臉相迎。不過,你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生,你的重要任務就是學習。如果你上課能認真聽講,積極發(fā)言,成績一定會提高的!
周紫蓮同學:
你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。后半學期進步很大:作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。加油吧,你會越來越棒!
侯祥文同學:
你是一個聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。課堂上你能積極思考,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!你是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你。可是你有一個粗心的小毛病,改掉它,你一定會成為一名優(yōu)秀的學生。繼續(xù)努力吧,老師期待著下學期的你更加出色!
劉炫妍同學:
你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,你總是樂意幫助解決。老師希望你每一天都開開心心,每天都有新的進步!
閆楓同學:
你是個讓人放心的小男孩,熱愛勞動,做事認真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能認認真真的完成,學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋,勇敢回答問題的樣子,多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。
閆婧同學:
你是一個聰明、好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮。如果能多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!老師期待著下學期的你更加出色!
王晨裕同學:
你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
周楨圓同學:
你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。下半學期,由于你的努力,成績有了明顯的提高,上課經常看到你舉得高高的小手。希望你今后繼續(xù)努力,走到班隊伍的前列去。
李增同學:
在老師眼里,你是一個單純、善良的孩子。平時上課你坐得端端正正,聽得認認真真,課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
邵恒同學:
你聰明,可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。
李斯宇同學:
你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,思維活躍,語文課上總能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,樂于幫助有困難的同學。不過,你學習的目的不夠明確,對自己要求也不嚴格,總讓老師為你擔心。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
王勇同學:
在老師眼里,你是一個安靜、內向的男孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
劉洋同學:
你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里,老師真誠地希望你記住:學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。
李超同學:
你是一個活潑可愛的男孩,見到同學、老師,你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。。不過,老師覺得你學習目的不明確,對自己要求不夠嚴格,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。
許心茹同學:
在老師眼里,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很真誠。不過,老師覺得你學習的目的不明確,總讓老師為你擔心。希望你在新的學年里勤奮踏實地學習,你會非常出色。
覃楊同學:
在老師眼里,你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
胡晟同學:
你是個聰明、活潑的男孩。你學習認真,作業(yè)字跡工整。上課認真聽講,思維活躍,回答問題大聲、響亮。小組長工作負責。學習成績穩(wěn)中有進,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
王志豪同學:
你是個內向、害羞、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于上課時不夠專心,作業(yè)沒有認真完成,導致你成績不太理想。老師希望你以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得進步的。
曹沛同學:
你是一個活潑可愛的女孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,作業(yè)總能按時完成,書寫美觀。希望你在各方面都表現的更積極一些,那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。
譚靜敏同學:
你是一個活潑可愛的女孩,思維敏捷,作業(yè)認真,樂于助人,老師和同學都很喜歡你。老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
肖雅妮同學:
在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得下半個學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進。
關鑫同學:
你是一個聰明、有上進心的孩子,上課認真聽講,作業(yè)字跡工整、清楚。堅持下去,你一定會成為一名很棒的男孩。
胡頡同學:
在老師心目中,你是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。
班主任:龍老師、
趙靚同學:
你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子,后半學期進步很大:作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。加油吧,你會越來越棒!
賀禮娜同學:
課堂上經常看到你高舉的小手,聽到你響亮的回答,老師真為你高興。下半個學期你的作業(yè)書寫更加認真,對自己要求也更加嚴格了。努力吧,你會成為一名出色的女孩!
胡陽同學:
你那忽閃的大眼睛透著聰明與機靈。后半學期你的進步很大。作業(yè)書寫工整、清楚,上課積極舉手發(fā)言。但你要知道:要想取得好成績,除了聰明外,最重要的還是勤奮。你知道該怎么做了嗎?
周煜鑫同學:
你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,后半學期你的作業(yè)書寫很漂亮,成績也明顯提高。老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
成潔同學:
文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
肖焰南同學:
你是一個乖巧、懂事的女孩,對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋,上課舉手更積極一些,將會更好。
吳芙蓉同學:
老師喜歡上課是的你,那時你思維活躍,發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,那時的你勤勞,不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,那時的你生動活潑,積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè),不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
方孟同學:
你能按時完成作業(yè),字跡比開學初工整、清楚,課間能和同學們友好相處。如果你上課能認真聽講,積極發(fā)言,成績一定會提高的!
譚潔同學
你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步很大,作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。如果能多動腦筋,上課舉手更積極一些,將會更好。加油吧,你會越來越棒!
劉勇鑫同學:
你是個活潑,好動的孩子。雖然你總是表現得不在乎,但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子。下半學期以來,作業(yè)認真完成,學習有進步,但上課經常開小差,導致成績不太理想,希你今后端正學習態(tài)度,你會是個很了不起的好學生。
黃磊同學:
你尊敬老師,與同學和諧相處,見人總是一臉憨笑,特別的可愛。作業(yè)能夠按時完成,只是對自己要求不高,有些安于現狀。望以后嚴格要求自己,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,作業(yè)不馬虎,爭取做學習的主人。
王兆浩同學:
你是一個善良、懂事的孩子,你熱愛集體,各項活動積極參加,對人有禮貌。下半學期,由于你的努力,成績有了明顯的提高,上課經常看到你舉得高高的小手。希望你今后繼續(xù)努力,走到班隊伍的前列去。
楊宇琳同學:
平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
肖晟杰同學:
在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂于助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
劉龍飛同學:
你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。你的作業(yè)干凈、工整,老師批改起來都是一種享受。平時,你關心集體,為班里作了不少貢獻。只是,作為一名干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。
趙鑫敏同學:
你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于你上課不夠專心,導致成績不太理想。希望你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。老師相信,在新學期你的成績一定有很大進步的。
楊明龍同學:
在老師眼里,你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
陽思成同學:
你是一個斯斯文文的男孩。上課能認真聽講,積極思維。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里,在學習上能更加積極些,奮勇前進,你一定會很出色的。
郭古同學:
想到你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,樂于助人。在這里,老師送你一句話:“學無止境,只要不斷拼搏,就能獲得更大豐收。”
一年級學生期末評語7
1. 你是一只快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就會有你響亮清脆的聲音,你課堂上發(fā)言積極,讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,在聰明中家點勤勉吧,愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
2. 你思維敏捷,學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的調整,老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了高中學習生活,半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
3. 劉志龍:在校你是一個聽話的孩子,能和同學融洽相處,遵守紀律,小朋友們很喜歡你。要是你上課再專心一些,作業(yè)再寫得端正清楚一些的話,你的進步會更大,加油吧!
4. 馬慧龍:在老師眼中,你是一個性格內向、聽話的好孩子,遵守紀律,團結同學,學習也比較認真,希望你今后在課堂上膽大一點,踴躍發(fā)言,你會有更大進步的,加油!
5. 你平時說話和氣,性格內向,經常能跟老師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,老師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自己的事,你說這樣對嗎?老師相信你會改正的,老師還希望你能積極發(fā)言,你能做到嗎?
6. 你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學習,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
7. 現在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
8. 李智穎:在老師眼中,你是一個聽話、懂事的好女孩,在校尊敬老師,團結同學,大家都很喜歡你,如果今后你踴躍一點,敢于表現自己的話,會更受同學們的歡迎!下學期,試一下吧,要相信自己啊!
9. 孫楠:你是個懂事的孩子。課堂上,你專心聽講,認真思考,積極舉手發(fā)言。課后,你自覺遵守紀律,專心學習,按時地完成作業(yè),成績優(yōu)秀。老師相信,今后的你應該比現在的你更棒!繼續(xù)努力,老師相信你!
10. 首先,老師要向你表示祝賀,因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出,你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
11. 你思維靈活,資質可佳,上課回答問題積極,發(fā)言經常有精彩之處,也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學期來,執(zhí)拗的毛病已改了不少。如果能下決心克制好動和隨意性,下課和大家友好相處,同學們會更愿意和你交朋友。
12. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業(yè)確實比以前認真了,只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業(yè),同學、老師都會更加喜歡你。
13. 施志民:你活潑、可愛,課堂上總能看到你高高舉起的小手。你對人有禮貌,喜歡勞動,熱愛集體。如果你能認真的對待每一次練習,在以后的學習中多一點細心,老師相信你的成績會有更大的提高,加油!
14. 你思維敏捷,說話較快,活動能力較強,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,對同學老師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優(yōu)點很多,不過,老師發(fā)現作業(yè)時不細心,希你改正。
15. 你很可愛,還像幼兒園里的小朋友。上課時,想和老師講話就講話,想站起來就站起來,想掉頭就掉頭,想到什么就說什么,這些,可不好,你已經是一個一年級小朋友了,要學會上課,學會遵守常規(guī)。你寫作業(yè)很快,但要記住,“又快又好”才行,還要再認真一點,能做到嗎?
一年級學生期末評語8
1. 讀書破萬卷,下筆如有神。孩子,多讀書,讀好書,在書的海洋里盡情遨游吧!你是一個安靜的孩子,有一顆敏感的心。所以老師用這種方式與你交流。老師認為你的優(yōu)秀不應該僅僅表現在書面作業(yè)上,更應該表現在課堂上。把你的優(yōu)秀全面地展現在大家的面前吧!
2. 周婧奕:你是一個聰明伶俐、有些男孩子氣的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,能主動幫助學習上有困難的同學。本學期,你主動擔任班級垃圾清理員,從不喊累,是老師的好助手,同學們學習的楷模。希望你戒驕戒躁,更上一層樓。
3. 韓恒源:當第一次見到你時,我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發(fā)現你做作業(yè)不夠認真,字跡潦草。你身上有著馬虎的壞毛病,希望你早些趕走他們,使自己成為一名更優(yōu)秀的學生。
4. 佟佳俐:你是位聰明又懂禮貌的好女孩。可是當老師看到你作業(yè)本上不太工整的字跡和上課經常做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?
5. 葉親親:你是個聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待著你的進步。
6. 王奕純:你是一個有些內向的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)能按時完成,后半學期進步挺大的,但上課有時會走神,希望你認真、腳踏實地對待自己的學習,不能學《小貓釣魚》里的小貓哦!
7. 孩子,老師相信你下次的作業(yè)一定能夠比這次的作業(yè)還要好,只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。
8. 蔡宜辰:你是一個讓人喜歡的孩子,積極發(fā)言,口語表達能力較好,真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解,小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些,就更會得到大家的贊揚了。
9. 曹星雨:在老師的眼里,你是一位乖巧可愛的女孩,你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講,課后認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干,使自己更加出色!
10. 吳心怡:你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心,哪里有困難你都去幫忙。平時穿戴整潔,關心集體,同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真,成績優(yōu)秀,各項活動能積極參加,希望你再接再厲,乘勝前進。
11. 沉默的外表掩蓋不了你認真、刻苦、上進的熱情,當看到你第一次在課堂上舉起的小手時,我高興極了。能讓老師始終以你的勇敢和自信而高興嗎?
12. 包蘇杭:你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉自己身上的“小懶蟲”,好嗎?
13. 胡允康:你對待學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常不計較。只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你將會有更大的進步!
14. 性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,創(chuàng)造力強,對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴于律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
15. 課堂上,你專心聽講,認真思考,積極舉手發(fā)言,自覺遵守紀律,認真完成作業(yè),學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,百尺竿頭更進一步!
16. 你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
17. 琪琪:可愛的你上進心強,老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,希望今后更大膽一些,爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。
18. 戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
19. 楊正浩:你是力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!
20. 鄒江慧在老師眼里,你懂事、踏實、穩(wěn)重,在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處。你上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁,希望你積極動腦,各方面嚴格要求自己,不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
一年級學生期末評語9
1、你是個很有責任心的孩子,不管什么事,只要你去做,就能把它做好。上課時你坐得端端正正,勞動時你把地掃得干干凈凈,你是一(7)班小朋友學習的榜樣。
2、每天你都為小朋友們打開教室門,工作起來從沒有喊過累,是老師的得力小助手,是真正的班級小主人,!你樂意主動幫助別人,是小朋友們的好伙伴。如果上課時你能像周天皓那樣多動腦,能嚴格要求自己,老師相信你一定會成為出色的小學生的!
3、你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。但是老師希望你在課堂中能大膽表現自己,在做題時還細心一點。能做到嗎?相信自己是最棒的,加油!
4、在女孩子中,你是聰明會思考的,課堂上你的回答總是大膽而富有創(chuàng)造性,你的想象力和口頭表達能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些,作業(yè)再細心一些,你就更棒啦!加油,你能行!
5、你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你能積極舉手發(fā)言,樂意參加各種有益的活動,字寫得美觀,畫畫得生動形象。不過老師希望你在紀律上約束好自己,不瘋趕打鬧,注意安全,自覺地學習,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?加油,新學期老師想看到一個全新的你!
6、你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作,不想超越同學。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
7、在校尊敬老師,團結同學,關心集體是你的優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。有時看到你課上在做小動作,老師又很著急,多么希望你能懂得:學習是自己的事情,要學著自己安排,相信你一定做得到。
8、最近一段時間,你的進步真大,再也看不到你上課做小動作,不但會聽講,而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現在的你呀!老師希望做操的時候你也一樣認真,為班級爭光。你愿意繼續(xù)努力,取得更大的進步嗎?
9、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度,經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解。在新的學期里,老師期待著你的進步!
10、老師非常高興,最近你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,學習上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認真聽講,積極舉手發(fā)言,真了不起!你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
11、你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,經常和別人說“悄悄話”。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步,才會更優(yōu)秀。相信自己是最棒的,加油!
12、聰明的你真惹人喜愛。你的接受能力強學東西也快,每次發(fā)言都看見你高舉的小手,聽見你精彩的回答,真讓大家羨慕。可不知什么時候,作業(yè)不再是滿分,總得錯幾個,讓老師吃驚。有靈性的你怎么漫不經心了?做作業(yè)也需動腦筋呀!小宇,你要戒驕戒躁,新學期一定會有新的表現。老師相信你,加油!
13、你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。你的自覺性很強,學習認真,成績有進步。勞動時,老師和同學們總能看見你忙前忙后,大家都很感動。老師希望你能注意作業(yè)的整潔,做一個講衛(wèi)生的好學生。
14、每當我望著昊昊瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興。我在想:這就是那個剛開學坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,真為你高興啊,孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。
15、你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生。在學習上有了很大的進步,老師真為你高興。我相信:愿意付出努力的你,肯定會取得更大的進步!
16、課堂上,每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。
17、你是個聰明、可愛、性格開朗的小女孩,關心集體,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的課堂交流,你常常有意想不到的妙語和與眾不同的想法。如果今后做每一件事再細致高效一些,處處嚴格要求自己,相信會讓大家更加佩服的!
18、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽算,你認真聽題,細心計算,結果全對,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,只要多花時間學習,你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的小學生。加油!
19、你聰明活潑,上課專心聽講,認真完成作業(yè);尊敬老師,團結同學,關心班集體,是同學的好伙伴,老師的好助手!但是,要成為一名全面發(fā)展的好學生,要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展,并能持之以恒,相信你一定做得到!
20、像你這樣活潑大方又懂事的女孩,真是人見人愛。尊敬老師,熱愛勞動,作業(yè)也工整多了,進步很大,老師真開心。繼續(xù)努力,你一定會成為最棒的!
21、雖然你個頭小,但每次你認真學習的那股認真勁兒,令老師暗暗稱贊。你尊敬老師,和同學能和睦相處,集體舞跳得最美。老師希望甜美可愛的你上課能積極大膽地回答問題,一定要加油,你會更出色的!
22、你是個熱愛勞動的孩子,每次中午都帶領同學們把地掃得干干凈凈。老師希望你能嚴格要求自己生活中不惹事生非,和同學們能友好相處,學習上更加主動一些。你會成為一名非常優(yōu)秀的小學生,加油,孩子!
23、你總是笑呵呵,好象從來都未經歷過憂愁。在學習上,你能一如既往地努力學習,看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,老師心里有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋,勇敢地多舉手發(fā)言,不和同學們講小話,相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步,加油!
24、你是個活潑、好動的女孩。令老師欣慰的是你的學習成績還不錯,但老師要悄悄告訴你,上課認真聽講,不做小動作,不和別人講小話,那樣你的學習成績會更好哦!加油,老師相信你!
25、你是個十分天真可愛、熱心的小男孩,能和小朋友和睦相處,熱愛班集體,愿意為他人服務,對班級有責任心。讓老師和你共同努力,爭取成為班級的“領頭羊”,老師相信你能行!
26、看到你高高興興來上學,端端正正在聽課,我感到非常高興。每次大掃除,你都能很好地完成任務,把教室打掃得很干凈。可是、你自己的座位和作業(yè)本,為什么總是不那么整潔呢?如果能在學習、生活中再多注意個人衛(wèi)生,那就太好了!
27、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽講不認真,作業(yè)不能按時,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
28、你的性格沉穩(wěn),是一個聽話的孩子。你尊敬老師,和小朋友能友好相處,勞動中更是不怕苦不怕累。書寫上,雖然能快速完成作業(yè),但書寫不夠認真;如果在課堂上多舉手發(fā)言,就能把自己更出色的一面表現出來。
29、你渾身上下充滿了活力,課間常見你活蹦亂跳的身影,幫班級做事那么積極,你發(fā)現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫漂亮,腦子多思考一下,你就可以得出令人滿意的答案,希望以后能以學習為重,“甩掉”粗心的毛病,那時你就更棒!
30、你是個頭腦聰明的小男孩,從你那烏溜溜的眼睛中可以看出你對知識的渴求。每次的作業(yè)只要認真,都完成得不錯。你的學習成績有起伏,是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣,老師喜歡你!
一年級學生期末評語10
1. 十足的小小男子漢!開學第一天,剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺;你責任心很強,學習自覺積極,書寫美觀,課堂發(fā)言積極;言行舉止中彰顯著文明的你,總能和同學總能友好相處,甚至還可以給同學講道理,幫助同學化解矛盾,很有領導才能;你富有科學創(chuàng)新意識,科技展覽活動中,你認真為大家講解不倒翁原理,如同一個小小科學家;課堂上你的發(fā)言更是精彩,你的小腦袋里裝滿了知識,講起來滔滔不絕,令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長!很愛很愛你的王莉老師
2. 知道自己最大的進步是什么嗎?是學會了傾聽!當你明亮的眼睛專注地看著老師時,你是在認真學習,認真聽講,認真交流,你內心深處才真正在求知,在上進,在發(fā)展;那一刻,可以看到你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,那一刻,可以看到你積極舉手發(fā)言,那一刻,你響亮的聲音,正確的觀點,敏捷的思維全都在展示著自己的優(yōu)秀;就連書寫也都美觀了許多。澤秋,讓自己繼續(xù)努力,多閱讀,和好書交朋友,認真書寫,好好練字,多欣賞身邊美麗的東西,少說大話空話,讓自己更進步,更優(yōu)秀!很愛很愛你的王莉老師
3. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”,和同學們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子,而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高,尊敬老師,善解人意,加油哦,讓自己再大氣一些,做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真,加強書寫訓練,加油,讓自己成為學習小標兵。很愛很愛你的王莉老師
4. 時間不在多少,變化卻分外明顯。告別了那個“驕嬌二氣”的小小姐,蛻變成今日的可愛小天使,你是我們的驕傲。不再因一點小事和朋友爭執(zhí),不再因不合自己的意愿發(fā)脾氣,懂得了寬容、原諒、理解、換位思考,你真的很棒!善于閱讀的你更喜歡和大家分享你的好書;聲音悅耳動聽的你課堂上的朗誦和發(fā)言更是精彩;爭強好勝的你生活中是個小小女漢子哦,繼續(xù)和你的好書交朋友,做最優(yōu)秀的NumberOne!很愛很愛你的王莉老師
5. 課堂上的問題,不能阻擋的積極發(fā)言;學習中的困難,無法妨礙的認真思考;你思維敏捷,老師的問題你總會第一個搶答;你熱情負責,一直用最響亮的聲音提醒同學們每天的課程;你團結同學,和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象,能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”挑戰(zhàn)自我,相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢,你就是最棒的!祝福立馬康復,馬上快樂,健康成長,學習再上一個新臺階!很愛很愛你的王莉老師
6. 一雙明亮的眼睛寫滿了可愛和懂事,你處處展示的如同大家閨秀,恬靜,大氣,寬容,心有他人。你尊敬老師,同學們都很喜歡和你交朋友;你認真負責,對工作一絲不茍,你學習上進,作業(yè)書寫美觀,課堂發(fā)言積極;你熱愛集體,勞動積極;宿舍里,你更是文明住宿的小標兵。繼續(xù)努力吧,朝著自己的目標前進,你一定會更優(yōu)秀!很愛很愛的王莉老師
7. 活潑開朗的你,越來越懂得和同學們友好相處啦,你樂于幫助別人,卻經常把自己的衛(wèi)生搞得一團糟;喜歡學習,課堂上卻總管不好自己,小動作常有,椅子上穩(wěn)坐對你來講好難;值得欣慰的是你能尊敬老師,傾聽老師的教導,課堂上也能學著專心聽講,積極發(fā)言啦!但是,三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊,老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己,做一名會玩更會學習的好孩子!加油啊!你會發(fā)現自己原來也可以很優(yōu)秀呢!很愛很愛你的王莉老師
8. 感動于你課堂聽講的認真,老師話音剛落,你以最快的速度做了筆記,那一瞬間就定格在了老師的心田;更感動于你有一位偉大的媽媽,給了你無限的愛,為你創(chuàng)設了更好地教育環(huán)境;發(fā)音的問題嚴重困擾了你的學習,但是卻無法阻擋你努力拼搏的勇氣。看,現在的你可以在課堂上積極舉手發(fā)言,獲得老師同學對你報以的熱烈掌聲,還可以做到認真作業(yè),及時補習。孩子,要讓自己在學習成長的路上奮進拼搏、勇往直前,相信付出一定會有收獲。,加油吧!很愛很愛你的王莉老師
9. 喜歡看你仰著頭很驕傲地說:老師,我很聰明。不過,老師送你一句話:聰明的人如果想要更優(yōu)秀一定要多做聰明的、正確的、文明的事情,這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上,你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,你敏捷的思維、精彩的發(fā)言令大家對你夸贊,你認真的書寫是大家學習的榜樣。這些都展示了你學習的優(yōu)秀,可是,孩子,“人”的一撇和一捺,除了才學更需要文明,尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導,友善同學更需要寬容大氣、樂于助人、少一分打鬧,多一分謙讓,文明在心中,文明在手中,文明更需要用行動。相信聰明的你一定會把“人”字寫得更完美,讓自己才學和文明并駕齊驅,做做優(yōu)秀的自己!加油!很愛很愛你的王莉老師
10. 浩杭,這學期你的進步真不小。體育課上也能守紀律了,平時也能團結同學了,更可喜的是上課能認真傾聽,很少轉頭了。但可惜的是你的字跡有點草起來了。希望你能揚長避短,取得更大的進步。
11. 涵丹,你是個讓老師放心的小女孩,做事認真,一絲不茍,能認真完成作業(yè)。馬上你就要升入二年級了,老師希望看到你在課堂上積極開放腦筋,勇敢回答問題的樣子。
12. 樹耀,你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,勞動積極,熱愛幫助同學,和同學友好相處。假如你繼續(xù)努力一點,學習上自覺一點,多看字,作業(yè)也寫得清楚一些,老師相信你的成績一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步!
13. 大為,你是班里最淘氣、頑皮的男孩,不能嚴格要求自己。你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講,你總能高舉小手,老師是多么高興,可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢?你愛讀書,你的知識面比一般孩子都要廣,老師常常感嘆你的見多識廣,你的敏捷思維。“玉不琢,不成器”。希望你能在學習上充分利用你的聰明,認真學習,嚴于律己,相信你的成績一定會更好!
14. 韓建你有時好動、頑皮,有時沉默、寡言,不管怎樣都是你性情的真實體現。這學期你最大的進步就是字越寫越漂亮了。還記得倒飯菜的事嗎?希望二年級的你能學會更多的生活本領,學會自理自立,爭做少先隊員。
15. 明辰,你活潑可愛,對人有禮貌,能與同學友好相處。你作業(yè)較認真,但碰到一些難題,你就不知所措了。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,要相信自己的能力。只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
16. 雅茹,瘦小的你,小得都讓老師不忍心用教鞭敲你。你是位聰明的好女孩,可是當老師看到你寫作業(yè)時拖拉的樣子,看到你作業(yè)本上不太工整的字跡,看到你上課經常做小動作時,老師不禁皺眉了。聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?
17. 你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
18. 你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發(fā)現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。
19. 銘蕊,你是個聰明的女生。老師很欣賞你滔滔不絕的表達能力,同學們也喜歡活潑、友愛的你。可惜的是,課堂上的你有時會三心二意,周末作業(yè)也時常沒能按時完成。如果你能更加自律自強,全身心投入學習的話,相信你會取得更大的進步。
20. 嘉男,你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮正確的回答,課后有你關心集體的身影,老師給你安排的工作能出地完成,老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你,那是因為你上課會做小動作,和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點,使自己更加出色,讓鮮艷的紅領巾在你胸前飄揚!
21. 戴瑋,轉眼間,你已經在小學里度過一年了。在這一年里,老師看見了你的進步。有時候,你很乖巧,有時候,你也很調皮。老師希望你能學會自理自立,學會一些基本的本領,爭做優(yōu)秀的少先隊員。
22. 章成,虎頭虎腦的你,自從戴上鮮艷的紅領巾以后,變得越來越懂事了。完成作業(yè)從不拖拉,字跡工整清秀。老師為你的進步感到十分高興,但課堂上有時還是管不住自己。希望你能以高標準要求自己,不斷超越自我,爭取更好的成績!
23. 明禹,忘不了你認真寫字時“搖頭晃腦”的可愛模樣,頭搖了,你的字就端正多了。你還是個“讓我歡喜讓我憂”的男生,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的精神。“千里之行,始于足下”,希望你腳踏實地、努力學習,去收獲豐碩的果實。
24. 梓洛,戴眼鏡的小女生,甩著兩條常辮子,多么可愛呀!你親師友,愛勞動,為人善良,大家都喜歡你。也許肩上的書包對你來說太沉了,書包里的書本對你來講太難了,但請你相信,困難是暫時的。讓勇氣和信心陪伴你的成長,我們期待你的進步!
25. 心怡,你是個能認真完成老師布置的作業(yè)、書寫也非常工整漂亮的好孩子。可隨著老師對你了解的深入,老師發(fā)現你有個急待改掉的缺點,那就是不專注!不專注,讓你聽講無效率,同時也讓你沒辦法深入思考,影響你的學習。趕緊消滅它,孩子!還希望你改變稍不滿意就發(fā)脾氣的性格,讓自己擁有更多的朋友。
一年級學生期末評語11
你是位聰明的學生,懂事愛勞動講衛(wèi)生,課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學們都十分贊賞你,在“全面發(fā)展好少年”的評選中,同學們第一個想到的就是你,你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學期的課堂上,能高舉你的手,大膽地往前走。
你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。
你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得非常懂事,而且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自己獨立完成作業(yè),我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。
你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
你聰明活潑,上課專心聽講,認真完成作業(yè);尊敬老師,團結同學,關心班集體,是同學的好伙伴,老師的好學生!但是,要成為一名全面發(fā)展的好學生,要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,要爭取進步。
你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發(fā)現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自己的說話能力。
你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
老師發(fā)現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,你說老師的擔心有必要嗎?
你真不愧是我們班的好班委,你的穩(wěn)重認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你,佩服你,信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本,老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄,每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點,成為品學兼優(yōu)的學生。
你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發(fā)現你課間活動較少,希望你多與同學說說談談,提高自己的說話能力。
你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。
你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應該的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師希望你課后多看課外書,提高自己的語言表達能力。
你思維敏捷,說話較快,活動能力較強,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,對同學老師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優(yōu)點很多,不過,老師發(fā)現作業(yè)時不細心,希你改正。
你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以后改正。
現在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發(fā)現你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自己的說話能力。
你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
老師發(fā)現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發(fā)現你課間活動較少,希望你多與同學說說談談,提高自己的說話能力。
全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,在集體的花園里昂首怒放。
課堂上,班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實實是你一貫的工作作風,老師欣賞你的才華和工作能力,愿你的才華進一步升華。
你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
一年級學生期末評語12
1. 古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。
2. 你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3. 我們相處兩年,老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。
4. 你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
5. 運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好,有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!
6. 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā),向往成功人才會不懈努力,激流勇進。面對這個競爭的社會,我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,但對于你的現在,我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去積極主動的面對中學生活,因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,你說是嗎?
7. 你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
8. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
9. 你活潑可愛,聰穎好學,“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價,勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績,從容地面對這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學素養(yǎng),多與他人溝通交流,主動積極地參與集體活動,相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
10. 你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
一年級學生期末評語13
1. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松。其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉自己身上的“小懶蟲”,努力使自己成為一名好學生。
2. 每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真、細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。
3. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
4. 你在老師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經,可你背著老師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應該的,望你以后改正。
5. 你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差,再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。希今后認真讀書,上課積極發(fā)言,努力提高學習成績。你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業(yè)能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。
6. 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,希望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
7. 你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控能力差,學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。
8. 你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
9. 你是一個很懂事很聰明的孩子,在學習和生活上有較好的自律性。學習成績上也不錯,總能保持優(yōu)良。你的純樸善良,熱心助人,給老師和同學留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發(fā)言,不懂的地方要多問多思考。老師衷心地希望你在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力,力求最好。
10. 在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發(fā)言。
11. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
12. 錢智陽:老師發(fā)現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了。你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你。你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,勞動積極。課間活動比較活躍,但是要多多注意安全哦!老師希望你做事要踏實,寫字要認真,這樣你會更加出色。
13. 曹文宇:你坐在教室里顯得不起眼,老師大聲一點也會嚇著你,你的小手卻癢癢的,總喜歡動動別人,唯一讓老師高興的就是你的腦袋還可以,老師最希望在新的一年里,你的膽子變大,你的字變漂亮了,能做到么?
14. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,接受能力強,反應快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學生而驕傲,可是又在心里有一些擔心,擔心你有時的馬虎,松懈,你說老師的擔心有必要嗎?
15. 李為為:你是一個聰明機靈的孩子,但有時太調皮,喜歡與同學打架,老師希望你把小聰明放在學習上,你一定會有進步的,下學期,我想看到一個能和同學友好相處,愛學習的你,能做到么?可別讓老師是啊!
一年級學生期末評語14
寶貝:細心和你交上了朋友,認真和你挽起了手臂。一學期的努力,換來一個更出色的你!課堂上發(fā)言積極,作業(yè)本整整齊齊。萬事貴在堅持,希望下學期多讀課外書,你的表現會更令人驚奇!
寶貝:你的眼睛里寫滿了乖巧與聰穎,平時總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地思索,默默地觀察,像一棵毫不張揚的小草,總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一份耕耘,一份收獲”,勇敢地展現自己,你進步得會更快!
寶貝:你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐,但是在學習上缺乏一定的自覺性,作業(yè)經常出現馬虎潦草的現象,課堂上偶爾也會走神。老師希望你能盡快改正缺點,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
寶貝:同學們都喜歡你,因為你的熱心可信;老師們也喜歡你,因為你的聰明能干。這學期,你監(jiān)督同學們不亂倒飯菜,成了老師的得力助手。不過,老師還想給你提點建議:對待學習踏實、踏實、再踏實些,愿你在下學期有更出色的表現!
寶貝:你是一個聰明伶俐的男孩,然而,在學習的過程中卻不能嚴格要求自己,在課堂上懶散隨意的表現影響了你的學業(yè)成績。孩子,請記住:在求學路上,一定要勤奮,嚴于自律,不斷進取,才能有所收獲。希望你不斷充實自己,發(fā)揮全部潛力,爭取在學習上取得更大的進步。
寶貝:好學上進的你,上課時總是坐得端端正正,眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真,工工整整,充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。萬事貴在堅持,希望下學期多讀課外書,你的表現會更令人驚奇!
寶貝:你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,請你記住:只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學而不厭的精神,那你就會是我們班上最棒的學生!
寶貝:想到你,浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,你總能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。你上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,樂于助人,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會更加出色。
寶貝:每當看到你作業(yè)本上工整的字跡,看到你課堂上高舉的小手,聽到你響亮的發(fā)言,讀到你精彩的寫話,老師是多么的高興啊!你的點滴進步大家都看在眼里,喜在心頭。如果能和“細心”、“認真”交上朋友,相信你會更出色!
寶貝:當你專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當你認認真真地完成作業(yè)時,老師是多么高興,可是你為什么不能每天、每次都自覺地這樣做呢?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。老師等你進步的好消息!
寶貝:你是一個乖巧聽話的孩子,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,只是課堂上的貪玩占用了你的時間,以至于你的成績不太理想。老師希望你在今后的學習中勤于思考,大膽提問,那樣你會有更大進步的。努力吧!
寶貝:你是個誠實有禮貌的孩子,見到老師能主動問好,同學之間也能友好相處。但你課堂上卻時常不能全神貫注地學習,總愛分心擺弄學習用品。記住:只有嚴格要求自己的孩子,才能取得優(yōu)異的成績哦!
寶貝:你是個讓人放心的小男孩,熱愛勞動,做事認真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能比較認真地完成,學習有一定的自覺性。希望以后能甩掉“粗心”的毛病,那時你就更棒!宜楷:寶貝,你尊敬老師,能與同學和睦相處。對待學習,你比較認真,但書寫速度較慢;課堂上,你能注意聽講,但有時會走神。希望你在今后的學習中夯實基礎知識,發(fā)揚勤思多問的精神,相信你會越來越棒!
寶貝:你是個活潑可愛的小男孩,每當看到你課堂上高舉的小手,老師由衷地高興。只是,小男子漢要寫好字,要自覺學習,要培養(yǎng)良好的學習習慣,更要嚴格要求自己,你能做到嗎?
一年級學生期末評語15
1、你性格開朗,愛打籃球羽毛球和踢足球,特別喜歡運動,樂于助人,與同學相處關系融洽。對學習有一股鉆勁,但是上課會有時注意力不夠集中,思想上有開小差的現象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在學習上再下一把勁,一定能取得更好的成績!
2、正如你的名字一樣,亭亭玉立的你單純且善良,活潑開朗,與同學們相處關系融洽,樂于助人,平時完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結和思考,發(fā)揮你人聰明才智,能夠沉得下心,能夠更淡定一點,一定能夠取得更大的進步!
3、你是個懂禮貌明事理的孩子,你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,對待學習態(tài)度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,若能做到學習時心無旁騖就好了,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,平時善于多動筆認真作好筆記,多開動腦筋,相信你一定能在下學期更得更大的進步!你學習認真刻苦,也能善于思考,更十分活潑,并能嚴格遵守班級和宿舍紀律,上課你能認真聽講,做作業(yè)時你十分專注,常常愿意花功夫鉆研難題,與同學相處也十分融洽,但若能在認真做作業(yè)的同時,將速度提上去,我相信你會做得更好。要多講究學習方法,不能靠熬夜來完成學習任務,提高學習效率,老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
4、你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想。看到課堂上,你那不是很專注的神情、欠認真的學習態(tài)度,老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。
5、你是一個待人隨和的學生,從不計較個人得失。能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律保持較好。學習積極性有一定的提高,成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求,積極投入到學習、鍛煉當中去,爭取在本學期有大的進步。
6、領悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅。你很懂事,有強烈的進取心,端正的學習態(tài)度。學習中,有時會遇上暫時的困難,但要知道在人生漫長的道路上,難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時,不能夠失去奮斗的勇氣,應該努力拼搏才是唯一的出路,只有經過考驗,我們才能夠懂得什么是痛苦,什么是幸福。同學之間互相幫助,自信、樂觀、和群,這是你在現在社會中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難,樹立信心,逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。
7、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,又具有認真的學習態(tài)度,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯,學習成績穩(wěn)步提高,在班上始終名列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!
8、你是一個聰明、接受能力很強的女孩,各方面表現都很好,你也是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力,老無精打采,使你學習成績有所下降。好在你后期得到了及時調整,對你后來的學習勁頭老師看在眼里,高興在心里。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素,樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。
9、你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。
10、也許在你的學習中,你會遇到許多次的失敗,但是當這個時候來臨的時候,你千萬不要說放棄,你能夠做到的很簡單,就是:再試一次!,在這個過程中,你就會發(fā)現自己的不足,發(fā)現更加好的途徑,從而盡快地趕上!即使再失敗,只不過從頭再來,相信你自己的能力,我也相信你的毅力,在平時的學習中再加把勁,成功不會離你太遠的。
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