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b超醫生自我鑒定

時間:2023-06-14 10:46:17 松濤 自我鑒定 我要投稿

b超醫生自我鑒定(精選10篇)

  自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此好好準備一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?下面是小編收集整理的b超醫生自我鑒定(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

b超醫生自我鑒定(精選10篇)

  b超醫生自我鑒定 1

  超聲科 王xx,女1975年7月24日生,1995年7月參加工作,本科學歷,主治醫師,現在xx市中醫院超聲科工作。

  人生尚有夢, 勤學日不輟。 臨床如履冰, 求索無寒暑。“幾度風雨,幾度春秋”,1995年至今一直在中醫院工作。從2005年臨床科室轉入超聲科至今,多年被評為先進工作者,現申報晉升為副主任醫師,自任職以來個人工作總結匯報如下:

  一、加強政治學習,思想政治素質不斷提高。認真學習貫徹十七大精神,積極開展深入實踐科學發展觀活動,堅持“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,積極適應衛生改革、社會發展的新形勢,加強愛崗敬業教育,以服務人民、奉獻社會為宗旨,以病人滿足為標準,全心全意為人民服務。具有良好的職業道德和敬業精神,工作任勞任怨,嘔心瀝血得到領導及大家的好評。

  二、加強業務學習,認真履行職責。加強醫護人員職業道德教育和文明禮貌服務,堅持文明用語,工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。加強業務學習,積極參加各類培訓和技能比賽活動,提高了醫護人員的業務素質,努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習,通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊,學習有關衛生知識,即時寫下了相關的讀書筆記,豐富了自己的理論知識。根據上級下鄉巡回醫療的工作要求,認真完成下鄉任務,每年為鄉鎮居民免費健康查體1千余人次,為家庭貧困的鄉鎮居民提供了有病早檢查、早發現、早治療的機會,有力保障了鄉鎮貧困居民的身體健康。對患者,對自己負責的態度,認真對待自己的工作,對待患者態度和藹可親,認真解釋患者提出的'問題,尤其是彩超室,有時由于患者太多,且許多患者必須反復看,這就給一些新來的患者造成誤會,認為是插空,夾塞了,遇到這種情況大家都能耐心地跟患者解釋,溝通,及時化解了許多矛盾,糾紛。B超室在做許多早孕及婚檢的患者時,需要憋足尿才能檢查,這也造成了許多人的不理解,大家要費許多口舌跟患者作解釋,保證了工作能順利開展下去。在工作中,科室同志能做到認真仔細,不放過一處疑問,能夠加強自己的業務理論與實際操作的學習,遇到疑難病例能主動提出來,大家共同研究,討論,從而不斷提高自己的業務水平與技術能力,把事故,差錯盡可能地降到最低,從而樹立了中醫院超聲科在社會上的良好信譽。

  三:發揮專科特長,拓展業務,創新醫療服務積極配合各科室開展了一系列較有特色的診療項目,受到院領導和病人的一致好評。發表論文數 篇,獲得科研成果獎,促進了我科各項工作再上新水平。在工作中,本人深切體會到一個合格的醫務工作者應具備的素質和條件,努力提高自身業務水平,不斷加強業務理論學習,通過訂閱大量業務雜志,書刊學習了解超聲新進展,豐富自己的理論知識,并且經常參加學術活動,聽取專家學者的學術講座,還經常到上級醫院學習新技術,從而開闊視野,擴大知識面,始終堅持用新理論技術指導工作。在工作中嚴格執行規章制度,診療常規及操作規程,嚴格按照醫院要求,認真制定切實可行的工作指標和計劃,進一步完善規章制度,工作一絲不茍,在最大程度是避免誤診誤治。自任職以來能獨立完成病人腹部,心臟,小器官及血管等疑難病人的診斷。在工作期間,同時注重臨床科研工作,參加了(溫陽益心湯治療慢性心力衰竭的臨床研究)新科研項目研究工作等,獲得xx省科技成果及十堰市科學技術成果。在中華超聲醫學雜志及xx醫學院報發表論文4篇,注重科室人才培養,積極指導下一級醫師來我科學習。工作20余年來,體會最深的是在工作中,始終要配合醫院領導完成各項任務,在20xx年xx市中醫院創二甲中醫院中,認真組織學習,培訓,制定了切實可行的實施材料,使中醫院以創促優質服務,以創促質量提高,以創促變,使超聲科醫療,服務,診療環境出現了質的跨越,也使中醫院順利通過二甲評審驗收。綜上所述,本人從任職年限、政治表現、思想道德、業務技術、科研能力等方面已經具備了晉升副主任醫師資格,評聘后,本人將認真履行職責,努力做好各項工作,為超聲事業貢獻畢生力量!

  b超醫生自我鑒定 2

  一年來,在院領導的正確領導下,在醫院各科室的支持幫助下,我科同志齊心協力,在工作上積極主動,不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業心和責任心,圍繞科室工作性質,圍繞醫院中心工作,求真務實,踏實苦干,較好地完成了本科的各項工作任務,現就我科室工作開展情況作一系統回顧:

  在本年度內,能學習和執行醫療衛生管理法律法規和規章, 健全各項規章制度和崗位責任制, 繼續深入開展“以病人為中心,以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動,超額完成本月的生產任務本季度內未發生違法亂紀事件, 以及自查自糾商業賄賂行為;執行儀器操作規程和超聲臨床技術操作規范;醫德醫風建設好,能以病人為中心;提高醫療服務質量水平,能夠改善服務態度。

  做好流程管理應用工作,合理安排病人,以避免病人候診時間過長。抓好三基培訓工作和人材培訓工作。抓好醫療安全工作。抓好了新設備的使用培訓工作。抓好了體檢和兵檢工作。

  報告單基本做到規范合格,字跡工整,清晰,易于識認,不應潦草和涂改,避免錯別字,一般超聲檢查出具報告單時間做到小于或等于半小時。勞務分配執行按勞取酬,多勞多得;通過節約用水用電,節約紙張等,減少開支;未發生安全事件;抓好夏季期間及工作量增加的工作安排,完成了各項工作任務。年度完成B超檢查 55,606例, 彩超檢查25,895 例。抓好醫教研工作,抓好科研項目立項前期準備工作和繼續進行已有的科研項目工作。

  邁入20xx年,B超室將在20xx年健康發展的基礎上,采取一系列有效的措施,不斷提高診斷技術,確保B超室的發展創新高。

  1、強化規范操作,由于超聲影像檢查是動態過程,執業人員的個人水平,臨床經驗,細心程度及解釋病情的'差異,對每位就診患者的檢查結果迥然不一。20xx年B超室將強化依法行醫,規范行醫,嚴格執行操作規程及各項診療常規,使超聲檢查更加規范化。

  2、加強學習,科室定期舉行專題講座和病例討論,加強B超醫師診斷經驗的交流,初級職稱及新晉中級職稱人員要打好基礎,高年資醫師要各有專長。針對超聲科3~4年成才,6~8年成為主力的人才成長特點,加強人才梯隊建設,培養年輕醫生良好的工作作風。目前B超室正高1人,副高1人,要發揮科室高年資醫師的優勢,每人帶教1-2名低年資醫師,使低年資醫師早日成才。

  3、加強疑難病例討論,進一步堅定和強化各級醫師會診制度。加強與各影像科室間的聯系,不斷地充實和拓展思維模式和思維方法,不斷地完善隨訪制度,加強與臨床的合作與溝通,了解臨床科室的對超聲診斷的新的要求,向臨床介紹新的超聲技術,為臨床不斷提供診斷支持。

  4、加強與其它醫院的學習與交流,送出去與請進來相結合,學習其它醫院的先進的管理方法和措施,結合我院及科室的實際情況,不斷完善各項規章制度,用制度管理人,用制度激勵人,用制度凝聚人,讓超聲在臨床中發揮更大的作用。

  在院領導的關心下,在全院各個科室的支持下,通過以上一系列措施的落實,將會確保我院B超室20xx年又好又快的發展,取得更大的成績。

  b超醫生自我鑒定 3

  實習是每個學生的必修課,他讓我們能更好的學到東西,理論與實踐相結合。我在B超室的實習,讓我受益匪淺。學到了許多課本上沒有的學問。

  在B超科見習讓我知道B超診斷是一門動態的影像技術,不同于其他任何醫術學科,它既需要有理論學問的支撐,又需要有肯定豐富的臨床閱歷。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一開頭去的時候就覺得完全的抗不懂,什么都不知道。看圖像就像是一幅抽象畫,但通過了幾天的見習,初步把握了專業根本學問及影像學表現,我比照較明顯的圖片還是會看了。我會看比擬明顯的圖片,會看根本的腹部器官,看到一張圖片我能知道它是器官,和我們以前學的.解剖學關聯很大,解剖學得好能更明白B超的圖像所形成的各個不同器官血管等,是結石還是包塊,或是血管還是其他的什么東西。

  我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態地觀看臟器的運動和功能;可以追蹤病變、顯示立體變化,而不受其成像分層的限制。在科室里和教師們相處融洽,樂觀問教師們問題,他們也很認真仔細的答復我,告知我一些重點。在B超科見習讓我會看一些根本的圖像,對B超有了一個根本的了解。會看簡易的圖像。總的來說在B超科讓我學到了許多的學問。讓我真正的接觸到了B超。更感覺到了它獨特的魅力。

  b超醫生自我鑒定 4

  初到B超室實習時,很是惶恐,沒有B超方面的理論根底,完全不知道自己可以做些什么。第一天報道的時候去的稍晚,教師的預備工作已經做得差不多了,簡潔的熟悉了一下后,就直接開頭工作了。教師給我的任務就是叫號,打報告。在教師的指導下,一字一句的完成報告內容,速度很慢,也很簡單出錯,好在教師很有急躁,一點一點的教,很快就熟識了根本要領。每天的任務就是打超聲診斷報告,越打越上癮,越打越有成就感,特殊是到后來我越打越嫻熟,那邊教師剛給病人做完檢查,我這邊的報告已經根本出來了,而且每次都不用教師改動太多,他們都說,你呀,都已經完全上手了,惋惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我現在真有心準備以后往B超方面進展了。剛開頭那幾天叫號,別看這工作貌似簡潔,可是我現在想起來那段時間都覺得腦袋發麻。門外那些病人什么樣的都有,都是病泱泱的,而且還都急得跟什么似的,都想早點做。只要我們把大門一翻開,那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前,這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎,我們難過”,這個問“怎么都叫10號了,我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎,我們等半天了”……我們還要挨個跟他們解釋,我們是按號叫的,只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的,不過得按挨次來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商議,假如他們同意就可以夾,我們醫生做不了這個主,我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎?剛剛叫8號時你不在,我們只能先往下叫了,不能光等你一個人,等10號做完了我們重新按挨次叫的;不是你想讓做快點就能做快的,換成是你,人家讓醫生給你做快點,兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎?我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進,楞往屋里闖,還大聲嚷嚷,屋里老頭正光著xx做檢查呢,那個大嬸卻勇往直前地闖進來,我們還不能急,還得微笑效勞,這活真不好干啊!

  每天上班就在那始終坐著,人多的.時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了,做B超的教師更慘,身子常常是側著的,手上還要用力,所以教師說許多人到后來都會有頸椎病和腰椎病。我原本以為,脫離臨床科室,跟病人打交道會簡單一些,沒想到也還是會有摩擦,固然,這也不能片面的說成是病人不講理導致的,許多時候醫生的態度也還是有些生硬的。但是,醫生工作的環境就是這樣,每個病人可能都會問同樣的問題,一遍又一遍,假如是我,我也可能會很煩,然后失去急躁。

  兩個星期過去了,能看懂根本的切面以及病變的特點,自己感覺還比錯,后來錯誤明顯削減,速度也快了很多,與教師協作的也更默契了。雖然到最終我并沒有下定決心要從事這一專業,但至少我也有了肯定的了解,我信任最終會有所獲益的。

  b超醫生自我鑒定 5

  實習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。 在我剛剛實習時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力認真的學習。看到周圍的同事拼命的工作,我也打消了開始的想法,開始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。 只靠工作努力是完全不夠的。這就要求在課余練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考與工作的結合。 做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。 時刻不忘警戒。隨著學習的進步, 我的.心也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在實習知識這段時間里, 我更與領導建立了濃厚的師生情誼。領導們的諄諄教導,使我體會了工作的樂趣。我與身邊許多同事,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。 鍛煉了自己的動手和分析問題能力,受益匪淺。

  我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在實習生活中,我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。 越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同事,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。我現在理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

  b超醫生自我鑒定 6

  我很高興能在同事有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。對于領導和老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有領到與老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就要對社會負起一定的責任,義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的.價值。

  社會實踐能力有了很大提高。 我參加了不少的活動和一些社會實踐。例如東城區運動會為公司爭得了榮譽,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。 我喜歡做一些社會活動,會讓我的生活更豐富多彩, 雖然有時會感到累些,但是我樂此不彼。 積極參加!

  b超醫生自我鑒定 7

  初到B超室實習時,很是惶恐,沒有B超方面的理論基礎,完全不知道自己可以做些什么。第一天報道的時候去的稍晚,老師的準備工作已經做得差不多了,簡單的認識了一下后,就直接開始工作了。老師給我的任務就是叫號,打報告。在老師的指導下,一字一句的完成報告內容,速度很慢,也很容易出錯,好在老師很有耐心,一點一點的教,很快就熟悉了基本要領。每天的任務就是打超聲診斷報告,越打越上癮,越打越有成就感,特別是到后來我越打越熟練,那邊老師剛給病人做完檢查,我這邊的報告已經基本出來了,而且每次都不用老師改動太多,他們都說,你呀,都已經完全上手了,可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我現在真有心打算以后往B超方面發展了。 剛開始那幾天叫號,別看這工作貌似簡單,可是我現在想起來那段時間都覺得腦袋發麻。門外那些病人什么樣的都有,都是病泱泱的,而且還都急得跟什么似的.,都想早點做。只要我們把大門一打開,那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前,這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎,我們難受”,這個問“怎么都叫10號了,我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎,我們等半天了”......我們還要挨個跟他們解釋,我們是按號叫的,只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的,不過得按順序來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商量,如果他們同意就可以夾,我們醫生做不了這個主,我們私自給你夾了個其他病人會愿意嗎?剛才叫8號時你不在,我們只能先往下叫了,不能光等你一個人,等10號做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點就能做快的,換成是你,人家讓醫生給你做快點,兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進,楞往屋里闖,還大聲嚷嚷,屋里老頭正光著屁股做檢查呢,那個大嬸卻勇往直前地闖進來,我們還不能急,還得微笑服務,這活真不好干啊!

  每天上班就在那一直坐著,人多的時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了,做B超的老師更慘,身子經常是側著的,手上還要用力,所以老師說很多人到后來都會有頸椎病和腰椎病。我原本以為,脫離臨床科室,跟病人打交道會容易一些,沒想到也還是會有摩擦,當然,這也不能片面的說成是病人不講理導致的,很多時候醫生的態度也還是有些生硬的。但是,醫生工作的環境就是這樣,每個病人可能都會問同樣的問題,一遍又一遍,如果是我,我也可能會很煩,然后失去耐心。

  兩個星期過去了,能看懂基本的切面以及病變的特點,自己感覺還比錯,后來錯誤明顯減少,速度也快了許多,與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒有下定決心要從事這一專業,但至少我也有了一定的了解,我相信最后會有所獲益的。

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  首先,感謝醫院領導和同事們對我的信任,給了我這次學習進步的機會。我于3月3日至6月3日在xx總醫院呼吸內科進修學習三個月,現在為期三個月的進修任務已圓滿完成,受益匪淺,有一些發自內心的體會在此向院領導、護理部、護士長匯報如下:

  這次進修是來之不易的學習機會,也是對自身的一次挑戰。進修時我帶著明確的學習目的,學到了先進的臨床理念和技術。通過三個月的進修學習,使自己開闊了視野,拓展了思路,提高了業務技能。

  一、專科護理

  在護士長的安排下,我很快熟悉了呼吸科整個病區的布局結構,尤其是搶救室的設置很合理,就在護士站的.對面,便于危重病人病情的觀察和及時的搶救。在帶教老師的悉心帶教下,不僅掌握了科室的專科護理常規和操作技術(各種引流管的護理、PICC及CVC的維護、化療病人的護理、呼吸機的使用、過敏原實驗等),而且了解了很多先進的技術和新設備的使用(纖支鏡、空氣消毒機、輸液泵、機械排痰儀、深靜脈置管等)。

  二、院感制度落實到位

  每周一、四更換吸氧管、濕化瓶,并且進行病房的空氣消毒,使病房內空氣清新、舒適,防止交叉感染。床旁交接班時,隨手攜帶速干消手液,做到“一人一消毒”。各位老師不管是輸液還是發放口服藥,或者進行健康宣教,在進入病房前都及時的帶好口罩,防止感染。另外呼吸機冷凝水的終末處理我覺得做到很好,嚴格按照院感的要求,一般感染和特殊感染不同程度消毒以后再進入下水道,真正的落實了院感的基本要求。

  b超醫生自我鑒定 9

  初到呼吸科時干凈、整潔的病區環境就讓我眼前一亮,而這樣的環境需要病人和醫務人員共同努力才能做到的,于是我就思考她們是怎樣做到的?最終三個月的進修讓我找到了答案。老師們輸完液就會主動去巡視病房,對患者進行有效的溝通,盡量滿足病人的合理需求,講究態度、語氣和方式,絕不把生活中的情

  緒帶到工作中來。而且她們的.護理團隊意識很強,在完成本職工作的同時大家又相互協作,保證了護理工作的優質完成。因此她們用優質的服務、有效的溝通、嫻熟的操作技術取得了病人及家屬的尊重和信任,使得病人及家屬能積極主動地配合治療。通過這次的學習,使我的主動服務意識、團隊協作精神和護理水平都有了很大的提高。

  每季度自覺學習護理部的大課課件,平時的工作中也積極主動的練習操作技術,使自己的技能更嫻熟。在護理論文的發表上,各位老師也積極的發表院內期刊,有些老師甚至一年發表兩篇,與同行分享自己的見解,我這些都是我們值得學習的地方。一名優秀的護士,不僅要有嫻熟的技術、較強的業務能力,在學術上也要有自己的見解和思路,因此我們需要不斷的學習、不斷的提升自己。

  最后,再次感謝領導給我這次學習和提高的機會,我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際工作去,也會以此為一個新的起點更加努力的學習進步,提升自己,更好的為患者服務,為醫院的快速發展貢獻力量。

  b超醫生自我鑒定 10

  我的B超實習完畢了,今日心里面竟然感到很失落。我每天的任務就是打超聲診斷報告,越打越上癮,越打越有成就感,特殊是到后來我越打越嫻熟,那邊教師剛給病人做完檢查,我這邊的報告已經根本出來了,而且每次都不用教師改動太多,他們都說,你呀,都已經完全上手了,惋惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我現在真有心準備以后往B超方面進展了。

  這是打了報告了,覺得上癮了。剛開頭那幾天我只負責叫號,別看這工作貌似簡潔,可是我現在想起來那段時間都覺得腦袋發麻。門外那些病人什么樣的都有,都是病泱泱的,而且還都急得跟什么似的,都想早點做。只要我們把大門一翻開,那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前,這個問“到我們了嗎”那個又問“能給我們夾個個兒嗎,我們難過”,這個問“怎么都叫10號了,我8號的還沒進去呢”那個又問“里面能做快點嗎,我們等半天了”……我們還要挨個跟他們解釋,我們是按號叫的,只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的,不過得按挨次來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商議,假如他們同意就可以夾,我們醫生做不了這個主,我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎?剛剛叫8號時你不在,我們只能先往下叫了,不能光等你一個人,等10號做完了我們重新按挨次叫的;不是你想讓做快點就能做快的,換成是你,人家讓醫生給你做快點,兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎?我們幾個人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進,楞往屋里闖,還大聲嚷嚷,屋里老頭正光著xx做檢查呢,那個大嬸卻勇往直前地闖進來,我們還不能急,還得微笑效勞,大爺的`!這活真不好干啊!

  其實也不是每個人都那么不明事理,據我這些日子的觀看,我發覺不懂事瞎吵吵的大多都是那些40-50歲的中年男女,相反那些上了年紀的老人還有那些20、30來歲的年輕人都特殊協作,一點都不橫也不刺兒。這是什么緣由呢?我也搞不清晰。都說80后誕生的年輕人怎么樣怎么樣,我看這些70前誕生的人也不怎么樣,素養特殊差,大街上隨地吐痰的、從車窗向外扔垃圾的、在大公路上跟人打架罵大街的大多是這個年紀的人,是由于文革鬧的沒上太多學沒文化?還是從小家里孩子太多父母訓練不過來?還是由于別的?(固然我也不是一棍子打死全部人,還是有許多高素養的中年人的)我覺得影響天津城市形象主要就是這幫沒素養的人,可是,沒方法啊!怎么管?沒法管啊!悲傷呀!

  明天又要回到我曾經戰斗過一個月的急救中心了,又要忙一陣了。

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