入學申請書

時間：2023-06-13 08:26:48 常用申請書我要投稿

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入學申請書

　　在法律不斷完善的社會中，申請書與我們的生活息息相關，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的入學申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

入學申請書

　　入學申請書篇1

尊敬的什么領導：

　　我是某校的幾幾年級的一名學生，由于某種原因(如，因戶口的遷移)，需要轉學到某學校。經與該校協商，他們的領導已同意接收我為該校的'學生。現在，我誠懇地向你們提出申請轉學，希望得到你們的批準。謝謝!

此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　監護人：

　　入學申請書篇2

尊敬的XX學校領導：

　　我是小孩XX的父親，XX幼兒園在XX學校就讀。XX今年7歲已經符合上小學的.年齡，因為XX很喜歡貴校的學習氛圍，我們作為家長也很相信XX學校的師資力量，特申請就讀貴校一年級。我與XX的母親都在XX學校附近上班、居住，XX也一直帶在身邊。為了方便接送XX上學并更好的管理與教育他，望學校領導理解并批準！萬分感謝！

此致

敬禮!

申請人：XX

申請日期：20xx年XX月XX日

　　入學申請書篇3

尊敬的xx街道辦各位領導：

　　您好！我們是xx的家長，特此向您介紹有關我們孩子的基本情況。

　　我們的孩子名叫xx，是一位女孩，出生于1920年的xx月xx日，籍貫為xx。我們現在的'家庭住址是xx室。

　　作為家長，我們一直在西安市工作和發展，已經長期在此購房并定居下來。因此，希望我們的孩子能夠就近入學，并選擇意向學校xx中學。敬請各位領導審核。

　　入學申請書篇4

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

　　您們好！

　　我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員XXX告訴我孩子就近入XXX學校的難度很大，故提出本申請。

　　一、基本情況

　　我們是本區XXX（單位）的正式職工，住XXXXX，與XXX小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東XXX小學。

　　為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校,共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區XXX派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。

　　實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東XXX小學上過學。

　　二、關于孩子的學區

　　通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東XXX小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到XXX派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區內小學的`角色。20xx．．．．年．前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙XX小學就近上學；三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

　　三、孩子學區問題我們無法回避

　　20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發20xx22號）下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙XX小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在XXX派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

　　四、學區也應與時俱進

　　早在20xx年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2-3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？

　　兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

　　為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

　　安排孩子到就近的XXX小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼！

　　附：學校方位圖

　　此致

敬禮

　　孩子家長（監護人）：

　　xxxx年四月二十四日

　　入學申請書篇5

尊敬的xx初級中校園領導：

　　我是xx中心小學的六年級學生唐xx（男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我的愿望就是能進入xx初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，xx初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的'成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　時間：

　　入學申請書篇6

尊敬的xxxxxxxx初級中學校領導：

　　我是xxxxxxxx小學的六年級學生唐xx（男，xxxx年xx月xx日出生，xxxxxxxx街道xxxxxxxx村人，下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入xxxxxxxx初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的.好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xxxx年xx月xx日

　　入學申請書篇7

尊敬的xxx學校領導：

　　我是宏路中心小學的六年級學生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的`成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　入學申請書篇8

尊敬的街道辦各位領導：

　　您好！我們是的家長，首先請允許我們就小朋友的'基本情況介紹如下。

　　，女，出生于20 年月日，籍貫，現家庭住址為室。自兩歲半以來，他一直就讀于西安市XX愛兒園。在幼兒園里近3年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，周XX的生活性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發展，在西安購房長期定居。考慮到已成長為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務教育的權利。同時希望孩子能在現居住地點就近入學。意向小學。請您審核。

　　申請人：xxx

　　20xx年8月19日

　　入學申請書篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　我是康仁欽，一名數控14級學生。我通過此信，申請加入學校的籃球隊。籃球隊由學生組成，是一支為同學服務的強大團隊。在學校管理中，籃球隊發揮著非常重要的作用，并在同學中間產生著不小的積極影響。融入到籃球隊的集體中，我們不僅能夠發揮自己的特長和才華為同學服務，還可以借鑒和學習別人的優點，不斷提高自身素質，培養更加良好的人際關系。

　　對于我個人來說，我從小就酷愛打籃球。上初中后，我開始對各種體育項目產生了認識，并對各個領域的運動都充滿了熱情。在我尋找自己興趣的過程中，逐漸地喜歡上了看體壇周報，從而通過它深入了解體育。體育的`多樣性讓我著迷，從世界杯到網球、從羽毛球到籃球等等，每一項體育運動都散發出一股無法抗拒的魅力。

　　在我一直為自己的籃球技能不斷努力的同時，我也意識到體育不僅僅是技術和策略的結合，更是一種信仰，一種凝聚力，以及力量與智慧的結晶。當隊友在比賽中勇往直前，盡管擁有淤青和疲憊時，我深刻理解到體育是一種堅持不懈的信仰；當我們因為失敗而痛哭流淚時，我又切身體驗到體育的凝聚力；當我欣賞到高手的精準突破和靈活攻防時，我便開始明白體育的力量和智慧。體育的勝利不僅會為我們帶來自豪感和滿足感，更能讓我們在不斷的實踐和學習中，提高自己的素質和能力。

　　加入籃球隊，我將進一步學習領導、協調和溝通的能力，同時嘗試把自己的所長和經驗分享給隊友和同學們。我相信，我的愿望和努力能夠為籃球隊帶來新的活力和正能量，同時我也會在籃球隊這個集體中不斷提升自己，為自己的人生之路注入更多動力和信心。

　　如果我有機會加入籃球隊，我將遵守所有由籃球隊制定的規章制度并履行各項義務。我會積極參與籃球隊組織的活動，進一步提高自身修養，完善個人素質。我始終要求自己“待人正直、公正辦事”和“嚴于律己、寬以待人”。即使我不能成為籃球隊成員，我也絕不會氣餒，而是會更加努力，爭取有更好的表現。

　　籃球隊對我來說是一個神圣的名詞，她將學校和學生聯系在一起，讓同學們自我管理、自我約束。如果我能加入籃球隊，融入這個團體中，我相信我們每個人臉上都會露出燦爛的笑容，因為體育帶給人類的快樂是無可比擬的。興趣是最好的老師，通過享受體育的精神和力量，我們可以堅持信仰、迎接挑戰、滿足成就感，并從失敗中汲取力量。

　　我相信我的加入可以給籃球隊帶來新的活力，因為籃球隊是由學生組成的一支強有力的團隊，服務于同學們。我喜歡體育，特別是籃球，平時我會看體育類雜志和報紙，以期深入了解各種體育項目和資訊，不斷開拓我的視野和知識面。我還會注重鍛煉，提高我的身體素質，努力成為一名具有良好體能、配合默契、視野廣闊、速度快速、彈跳高超的球員。

　　我知道團隊協作是體育運動的重要組成部分，而體育本身也有著凝聚人心的魔力。如果有機會加入籃球隊，我相信我可以發揮自己的特長，積極參與團隊協作，為球隊的勝利做出貢獻。我期待能夠加入籃球隊，并為籃球隊的發展做出自己的努力。

　　入學申請書篇10

尊敬的校長、老師:

　　您們好！

　　我是宏路中心小學的六年級學生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的'必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　入學申請書篇11

尊敬的校領導：

　　我是小學學生(女，xx年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了中學。20年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，透過帶隊老師和隊友的介紹，使我對中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

　　在我的`心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有比、學、趕、超的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日