學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用1
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是陜西省大荔縣同州中學(xué),作為免費(fèi)師范生,我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要包括以下三個(gè)部分:課堂教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和基礎(chǔ)教育調(diào)研。經(jīng)過近三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),我認(rèn)真完成了免費(fèi)師范生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),現(xiàn)將我實(shí)習(xí)的基本情況進(jìn)行匯總和總結(jié)。
第一部分:課堂教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
課堂教學(xué)可以說(shuō)是實(shí)習(xí)過程中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),自從進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校來(lái),我們就積極為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備,有關(guān)課堂教學(xué),為主要通過以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。首先是觀摩和聽課,在這一過程中,我主要聽我們指導(dǎo)老師的課,聽學(xué)校的公開課,還聽一些有經(jīng)驗(yàn)有實(shí)力的老師的課,教學(xué)觀摩很重要,因?yàn)榻虒W(xué)觀摩能夠讓我們從授課教師的教學(xué)過程中學(xué)習(xí)和吸收其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,以便我們更好地提高自己和完善自己。接下來(lái)的工作就是聽課,聽課是常規(guī)的教學(xué)工作之一,也是我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校的“必修課”。通過聽課,我們可以從整體上去觀察、把握課堂教學(xué)的基本情況;也可以學(xué)習(xí)借鑒指導(dǎo)老師和其他老師的教學(xué)長(zhǎng)處;還要發(fā)現(xiàn)和診斷課堂教學(xué)過程中存在的問題;最后就是通過觀摩和聽課以達(dá)到改進(jìn)自己課堂教學(xué)的目的。當(dāng)然,在聽課和觀摩的整個(gè)環(huán)節(jié)中,最最重要的還是要做好聽課記錄,且要條理清晰、內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出,以便自己參考借鑒。熟悉了課堂教學(xué)的基本情況和課堂環(huán)境之后,我們要進(jìn)行課堂教學(xué)的有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),那就是備課、說(shuō)課和試講。備課的前提就是認(rèn)真閱讀課本,熟悉課文的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容;然后通過教材分析和學(xué)情分析,以確定所要達(dá)到的目標(biāo),目標(biāo)包括課程總目標(biāo)和“三維目標(biāo)”,即課堂教學(xué)就是要讓學(xué)生在“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”方面都有收獲;確定好目標(biāo)之后,就是要突出重點(diǎn)和難點(diǎn),只有突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的教學(xué)才是有意義的教學(xué);最后就是編寫教案。在編寫教案的過程中,可以與指導(dǎo)老師交流,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,做到“五有”,即心中有綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、腹中有書(廣泛涉獵、熟悉教材)、目中有人(學(xué)生)、心中有法(教學(xué)方法)、手中有案(教學(xué)方案)。寫好教案之后,交給指導(dǎo)老師批閱和修改,合格之后再進(jìn)行說(shuō)課和試講,試講合格后,正式走上講臺(tái),進(jìn)行課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)過程中,實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師讓我們放手去做,并不斷給予鼓勵(lì)可肯定,讓我們信心滿滿,并大膽的嘗試,收到了很好的效果。在每一堂教學(xué)中,指導(dǎo)老師都會(huì)認(rèn)真聽我們講課,講完之后,指導(dǎo)老師先指出我們身上的閃光點(diǎn),肯定我們的長(zhǎng)處,然后指導(dǎo)老師會(huì)認(rèn)真細(xì)致耐心地給我指出缺點(diǎn)和不足,并給予我們很好的建議,指出我們改進(jìn)的方向。在課堂教學(xué)中,我自己也結(jié)合老師的意見不斷總結(jié),不斷改進(jìn)缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。在教學(xué)中,我不斷學(xué)習(xí),將新課標(biāo)的教學(xué)思想和理念滲透到課堂實(shí)踐中,針對(duì)同州中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的情況,我每次進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂講授時(shí),都注重把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,把大塊切成小塊,并積極引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生,盡量多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)讓學(xué)生動(dòng)起手來(lái)。教學(xué)環(huán)節(jié)還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是作業(yè)的批改,我在實(shí)習(xí)過程中主要是批改作文,針對(duì)學(xué)生的作文,我以鼓勵(lì)為主,懲罰為輔;再批閱讀過程中認(rèn)真對(duì)批語(yǔ)進(jìn)行思考、斟酌,將心交給學(xué)生,并給予學(xué)生肯定和改進(jìn)的方向、方法;當(dāng)然,一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,書寫潦草、凌亂,作文抄襲,至今沒有認(rèn)真去寫等。對(duì)于這類學(xué)生,懲罰不是目的,二是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并適當(dāng)給予學(xué)生引導(dǎo),如鼓勵(lì)學(xué)生練字、練筆,效果還不錯(cuò)。
我?guī)У氖歉咭?班、6班的語(yǔ)文,也給火箭班12班、重點(diǎn)班13班帶過多次語(yǔ)文課,高一5班、6班的基礎(chǔ)比較差,有的學(xué)生是特別差,所以我在上課時(shí)就講得更細(xì)致,讓學(xué)生一步一個(gè)腳印來(lái),不急于求成,而對(duì)于另外兩個(gè)班則主要是引導(dǎo),并對(duì)一些重難點(diǎn)進(jìn)行深入探討,針對(duì)不同的班級(jí),不同的特點(diǎn)就要采用不同的教學(xué)方式,不能墨守成規(guī),那樣效率不高,教學(xué)的最終目的沒能到達(dá),自己也不會(huì)得到鍛煉和提高。
整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),聽課數(shù)共有20課時(shí),聽課超過學(xué)校規(guī)定的10課時(shí);上新課總數(shù)有75課時(shí),總數(shù)超過學(xué)校規(guī)定的20課時(shí),其中晚自習(xí)輔導(dǎo)15課時(shí),復(fù)習(xí)課20課時(shí),作文評(píng)講10課時(shí),講課文30課時(shí);新課時(shí)總共15課時(shí),超過學(xué)校規(guī)定的10課時(shí)。
第二部分:班主任實(shí)習(xí)工作。
班主任工作主要包括班級(jí)管理工作、班主任日常業(yè)務(wù)工作和學(xué)生工作三大塊。指導(dǎo)老師在我進(jìn)入教室之前就給我提出了一些建議,如剛開始要做哪些工作,怎樣去做,怎樣才能做好。讓我更有準(zhǔn)備,有信心去開展班主任實(shí)習(xí)工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任,具體的工作情況如下。
首先是班級(jí)管理,班級(jí)管理的前提是走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生的情況,并能明確自己的角色:
(1)班主任是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、知識(shí)掌握情況、學(xué)生的身體健康和心理情況、關(guān)心學(xué)生情感的細(xì)微變化等。還要給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,給予學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身體健康等方面的關(guān)懷,一句話就是讓學(xué)生感覺到班主任在關(guān)心、關(guān)注著他(她)。
(2)班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。這里班主任首先是班集體的建設(shè)者,我在實(shí)習(xí)當(dāng)中,和學(xué)生一起來(lái)確定班級(jí)的班訓(xùn)、班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、班旗和班徽,并對(duì)班級(jí)要達(dá)到的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等作出決定;其次班主任是班級(jí)事務(wù)的決策者,如我剛實(shí)習(xí)時(shí)班里就發(fā)生了打架事件,在開班會(huì)時(shí),我補(bǔ)充了大家都危害性和嚴(yán)重性,并讓學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、愛護(hù)他人的好習(xí)慣,辦理還出現(xiàn)了喝酒,同樣的要強(qiáng)調(diào),并讓學(xué)生改正;最后,班主任是班級(jí)的負(fù)責(zé)人,班主任有義務(wù)和責(zé)任關(guān)心學(xué)生的一切,要有責(zé)任心和責(zé)任感。在我班主任踐習(xí)的過程中,我認(rèn)為班主任工作主要有以下特點(diǎn):
(1)全面性,就是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康。我在實(shí)習(xí)中,能不斷跟學(xué)生交流,全面了解班里的每一位學(xué)生,記住學(xué)生的名字,多和學(xué)生談?wù)勑,進(jìn)行個(gè)別化和個(gè)性化的關(guān)懷和教育。
(2)瑣碎性,班級(jí)書屋很多、很繁瑣,如衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況、早操出勤情況等必須做到勤查勤問勤管勤教;辦理學(xué)生的座位調(diào)整、版絨般矛盾建設(shè)等等。
(3)反復(fù)性,班級(jí)管理就是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過程,所以每天早中晚自習(xí)之前都必須按時(shí)到崗,維持班級(jí)紀(jì)律和秩序,檢查衛(wèi)生、遲到等。對(duì)于管教學(xué)生也一樣,有些現(xiàn)象總是要強(qiáng)調(diào)好幾遍,并且作為老師得常查常管,如有些學(xué)生就是改不掉壞習(xí)慣和壞毛病,就得“盯緊些”,不能嫌麻煩,要做到不厭其煩。在為期近三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真深入班級(jí)內(nèi)部,覺得班級(jí)管理應(yīng)該是愛與嚴(yán)相結(jié)合的,也就是愛嚴(yán)兼施,要在充分尊重學(xué)生、以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)的基礎(chǔ)上提出嚴(yán)格要求,即是在關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)上的嚴(yán)格要求。如讓學(xué)生積極勞動(dòng),對(duì)不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠積極的學(xué)生提出批評(píng)教育,同時(shí)對(duì)能夠?yàn)榘嗉?jí)效勞,認(rèn)真踏實(shí)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。記得有一次,辦理學(xué)生都去參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)底幕排練去了,辦理就剩幾個(gè)不參加的學(xué)生,可我到班里檢查時(shí),教師很臟亂,我就讓那幾個(gè)學(xué)生把衛(wèi)生給打掃了,然后當(dāng)天我就在全班面前提出表?yè)P(yáng),并送上熱烈的掌聲,那幾個(gè)學(xué)生臉上也露出一絲絲的自豪之感。班里學(xué)生玩手機(jī)、看不健康書籍、說(shuō)臟話的現(xiàn)象很嚴(yán)重,對(duì)此,就得抓典型,并進(jìn)行嚴(yán)格教育?梢赃m當(dāng)給學(xué)生一些任務(wù),或給他的考試定個(gè)目標(biāo),學(xué)生有事可做時(shí),分心的時(shí)間也就少了。當(dāng)然,有些屢教不改的學(xué)生,可以讓他下保證等手段來(lái)進(jìn)行嚴(yán)格教育,最后是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性和危害性。還有,班主任要能夠以身作則,身教重于言教,“學(xué)高為師、身正為范”,教師的一言一行都會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生不同的看法!澳愣甲霾缓茫瑧{什么來(lái)管我們呢?”,所以班主任的言行舉止必須規(guī)范,這一點(diǎn),我做得很到位,自己穿著得體大方,不說(shuō)臟話、爆粗口等等。就像孔子所說(shuō)的那樣“其身正,下令而行;其身不正,雖令不從”,我一直能夠言行一致,對(duì)管教學(xué)生有很大幫助,有一次,我經(jīng)過教室門口,發(fā)現(xiàn)了一片零食帶,我隨手一撿,后來(lái)產(chǎn)生的效果很明顯,我多次見到班里學(xué)生不僅不亂扔垃圾,還把垃圾放到垃圾桶里。所以,在班級(jí)管理中,人格的力量,榜樣的力量才是強(qiáng)大的,長(zhǎng)久的。
其次就是班主任業(yè)務(wù)實(shí)踐,主要是主題班會(huì)設(shè)計(jì)和班級(jí)的學(xué)生信息、學(xué)籍卡和學(xué)生保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)等工作。主題班會(huì)主要是根據(jù)學(xué)校的要求,并結(jié)合學(xué)生的日常動(dòng)向來(lái)確定主題。主要包括安全教育(交通安全,人身安全、財(cái)務(wù)安全、食品安全等),學(xué)習(xí)教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的探究等),心理健康教育等。要能夠結(jié)合學(xué)生對(duì)心理特點(diǎn),如我開的班會(huì)“抽煙喝酒的危害性”,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生列舉抽煙喝酒對(duì)未成年人(高中生)的危害。
最后就是學(xué)生的工作。學(xué)生工作是班主任工作“很難啃的一塊骨頭”,因?yàn)樽龊脤W(xué)生工作,足以影響學(xué)生一生。在我實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真做好學(xué)生工作,我首先將學(xué)生放在首位,維護(hù)學(xué)生對(duì)尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、接納學(xué)生個(gè)性等,和學(xué)生親密相處的同時(shí)也保持一定距離,距離才能產(chǎn)生美,不會(huì)和學(xué)生打成一片兒影響自己的班主任威嚴(yán)。如有時(shí)候在教育學(xué)生的時(shí)候要能夠包容學(xué)生、不會(huì)因情緒的影響感情用事,如幾個(gè)學(xué)生跑到教學(xué)樓閑空教室給手機(jī)充電,發(fā)現(xiàn)之后,我沒用辱罵學(xué)生,知識(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育,給學(xué)生說(shuō)明如果學(xué)校公共財(cái)務(wù)受損之后,侯溝不堪設(shè)想之類的話。適當(dāng)找一些班里比較特殊的學(xué)生進(jìn)行談話,如整天悶悶不樂型、屢犯錯(cuò)誤型、學(xué)習(xí)退步型、夜不歸宿型等,還要把我青春期學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別談話和談心等,多給學(xué)生以鼓舞,幫助學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然,遇到一些問題,我會(huì)向指導(dǎo)老師提出,老師也會(huì)給我一些建議,老師也很謙虛,也會(huì)和我一起探討,一起商量解決問題的方案。通過這段時(shí)間的鍛煉,我不斷走向成熟,并得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,這將讓我受用。
第三部分:基礎(chǔ)教育調(diào)研。
我這次進(jìn)行的調(diào)查主要針對(duì)我?guī)дn的高一5班、6班、12班、13班,剛好這四個(gè)班中有兩個(gè)班是普通班(5班、6班),一個(gè)班是火箭班(12班),一個(gè)班是重點(diǎn)班(13班),剛好分為不同的學(xué)習(xí)群體。我進(jìn)行的調(diào)查主題是“同州中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)狀況調(diào)查”,這份關(guān)于高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查將會(huì)就存在于被調(diào)查者中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所存在的問題和困擾,通過調(diào)查可以讓我們針對(duì)不同學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系,為教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供了方便和依據(jù),還可為深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。我通過做調(diào)查問卷,將不同學(xué)習(xí)層次的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,還通過對(duì)話采訪一些學(xué)生,盡量做到調(diào)查的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和客觀性。然后將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類分析,找出相關(guān)對(duì)策,得出一定結(jié)論。
總之:本次教育實(shí)習(xí),我順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有對(duì)學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度,不能過分遷就,一定要和嚴(yán)結(jié)合,而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用2
我覺得實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)是我們離開學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),最真實(shí)地感受社會(huì)的一個(gè)窗口。在x制藥有限公司一年的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西,對(duì)我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關(guān)系處理能力,提前體驗(yàn)上班族生活。在實(shí)習(xí)過程中,豐富了自己的專業(yè)知識(shí),積累了工作經(jīng)驗(yàn),為以后走上工作崗位打基礎(chǔ),還找到自身的不足之處,早日彌補(bǔ),增強(qiáng)了自己適應(yīng)社會(huì)的能力。
這次實(shí)習(xí)讓我更深刻的了解社會(huì),更便捷的融入社會(huì),它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,有效的鍛煉了自己。實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試,是我們邁向社會(huì)的第一步,通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了不少問題,讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)太膚淺,專業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏。讓我更加明白我需要學(xué)習(xí)的太多,使我了解到必須讓自己懂得更多,才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用3
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說(shuō)不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬(wàn)分的不舍,但天下無(wú)不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對(duì)各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用4
時(shí)間過得真快,在x年的7月21日那天我們實(shí)習(xí)生走出了校園,踏上工作崗位,開始了實(shí)習(xí)生活,從剛進(jìn)施樂的時(shí)候到現(xiàn)在實(shí)習(xí)期六個(gè)月滿的時(shí)間里,就這么一眨眼的工夫,不知不覺中三年的校園生活結(jié)束了,在面臨馬上正式踏入社會(huì)的我,在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期間中我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在這個(gè)短暫的六個(gè)月實(shí)習(xí)期間中,讓我對(duì)這個(gè)陌生的社會(huì)有了大概的了解,通過理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高了我的思想感情,業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察,分析和解決問題的工作能力。在去實(shí)習(xí)的前天晚上我在想我到了公司后會(huì)出現(xiàn)的一些問題,比如經(jīng) 理容不容易相處,會(huì)不會(huì)教我些有用的東西……那天晚上想了好多好多。
在工作的幾天后,發(fā)現(xiàn)在這里的我就是每天到這里來(lái)坐著,跟財(cái)務(wù)人員聊天,整天沒事可做。剛進(jìn)去的幾天里經(jīng)理的工作特別忙,連想見個(gè)面都很困難,他整天在外面忙。在公司就我這么一個(gè)員工,還有一個(gè)就是財(cái)務(wù)。在一個(gè)星期后經(jīng)理第一次帶我到外面去,我的公司的主要業(yè)務(wù)是財(cái)務(wù)軟件,而我對(duì)這個(gè)財(cái)務(wù)軟件卻一竅不通,經(jīng)過幾次看我經(jīng)理操作,慢慢的了解不懂就開始問他啦,而他是對(duì)我提出的問題都非常耐心的對(duì)我講解,在經(jīng)過幾次和經(jīng)理的談話中知道他是施樂96屆財(cái)會(huì)班的畢業(yè)生,還跟我談了許多的事,或許我們是同一學(xué)校畢業(yè)的吧,我也跟他說(shuō)了我在學(xué)校里的許多事。在每次從外面回來(lái)的路上,經(jīng)理他都會(huì)跟我說(shuō)一下剛才發(fā)生的事,比如如何去跟客戶交談,遇到麻煩的客戶我應(yīng)該怎么去面對(duì)他,還告訴我一定要把人際關(guān)系給處理好,經(jīng)理的大多數(shù)客戶都是政府里的會(huì)計(jì),而有些年齡比較大的會(huì)計(jì)讓他們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件是一件非常不容易的事,而經(jīng)理他卻非常的耐心一遍一遍的重復(fù)跟他們說(shuō)同樣的話,讓他們盡量去理解,領(lǐng)會(huì)。這個(gè)是讓我佩服的,也是我要學(xué)習(xí)的。一說(shuō)實(shí)習(xí)最開心的事就是發(fā)工資啦,這時(shí)我知道賺錢是多么的不容易啊,看著那些辛辛苦苦賺來(lái)的幾百塊錢,真是不舍得用。因?yàn)檫@錢跟父母給我的錢,有著不同的意義。
現(xiàn)在我和經(jīng)理各負(fù)責(zé)幾個(gè)政府的售后服務(wù),讓我學(xué)到了更多的東西,我非常感謝那么耐心教我的經(jīng)理,讓我有這樣好的鍛煉的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中為我提供了,與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)的模式。實(shí)習(xí)期的生活給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì),我不會(huì)辜負(fù)老師、經(jīng)理對(duì)我的期望,我會(huì)把我的工作做得更好,讓我成為一個(gè)有用的人才。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用5
盼望已久的第三學(xué)期終于到了,這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的那一天就聽說(shuō)了,所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬,這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物,將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,突破了書本上的限制,其意義重大。
施工實(shí)習(xí)開始了,我已經(jīng)適應(yīng)了工地的環(huán)境,漸漸的融入了工作中,接觸了新的表格,師傅告訴我們?cè)趺刺顚,慢慢就?huì)了,師傅讓我們看建筑施工圖紙寫過梁編號(hào),有時(shí)間就往施工現(xiàn)場(chǎng)跑,就是想多學(xué)一些東西。來(lái)到實(shí)習(xí)工地已經(jīng)一周了,雖然每天很忙很累,但收獲很多。有些東西在課堂上聽不明白,可到現(xiàn)場(chǎng)一看卻很簡(jiǎn)單,師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。這周主要學(xué)習(xí)一些建筑物基礎(chǔ)施工測(cè)量的知識(shí)。
1、基槽開挖深度的控制,就是在基槽開挖到一定深度時(shí),要適時(shí)地測(cè)設(shè)一些高程控制樁,以指導(dǎo)施工。具體做法是:用水準(zhǔn)儀在槽壁上測(cè)設(shè)一些水平的木樁,使各木樁的上表面離槽底的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為一固定值。
2、基礎(chǔ)墊層彈線,墊層打好以后,根據(jù)軸線控制樁或者龍門板上的中心釘,墻邊或基礎(chǔ)邊線等標(biāo)志,用經(jīng)緯儀把上述軸線投測(cè)到墊層面上,也可通過吊線錘拉線投測(cè),然后在墊層上用墨線彈出墻邊線和基礎(chǔ)邊線,由于這些線使基礎(chǔ)施工的基準(zhǔn)線,此項(xiàng)工作非常重要,不能又半點(diǎn)差錯(cuò),彈線后要嚴(yán)格進(jìn)行校核。
3、基礎(chǔ)標(biāo)高控制。建筑物基礎(chǔ)的高程控制使用基礎(chǔ)皮桿來(lái)控制的;A(chǔ)皮數(shù)桿使一根木制的桿子,在桿上事先按設(shè)計(jì)尺寸將磚灰縫厚度畫出線條,并標(biāo)明±0,防潮層等的標(biāo)高位置。
4、基礎(chǔ)面標(biāo)高檢查;A(chǔ)施工結(jié)束以后,一定要檢查基礎(chǔ)面是否水平,其標(biāo)高是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,檢查方法是在基礎(chǔ)上適當(dāng)位置安置水準(zhǔn)儀,分別在基礎(chǔ)的四角和其他軸線交點(diǎn)豎立水準(zhǔn)尺,若水準(zhǔn)儀的各處水準(zhǔn)標(biāo)尺的續(xù)數(shù)一樣,則說(shuō)明基礎(chǔ)面水平,否則哪處標(biāo)尺讀數(shù)小就說(shuō)明哪處高,說(shuō)明基礎(chǔ)面低。
5、基礎(chǔ)面直角的檢查。因?yàn)橐话愕慕ㄖ锒汲示匦,所以基四角?yīng)為直角。具體檢查方法:在軸線(或墻邊線)四周交點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀,以一個(gè)邊的軸線(或墻線)定向,測(cè)定另一個(gè)邊上的軸線(或墻邊線)之間的夾角。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用6
對(duì)于一名即將踏入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),我深刻體會(huì)到兩年的校園生活是那么的短暫;仡欉@兩年的校園生活,其實(shí)都是很平凡、很平淡的事情。從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮與迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)——角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)期間的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在畢業(yè)之即,我對(duì)自已在學(xué)校的兩年期間做了如下的總結(jié):
首先,在思想品德上,這學(xué)年以來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上;并且我本人遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng),積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上,大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,因此在平日的學(xué)習(xí)中我會(huì)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦并勤奮地學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)不斷去學(xué)習(xí)其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),這樣越是學(xué)習(xí),就越能發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是有限的,進(jìn)而就會(huì)不斷的鞭策自己,做到不懂就問,不清楚就去查資料,盡可能的多去了解身邊的新生事物并給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,虛心請(qǐng)教,同時(shí)去偽存真,拒絕一些不健康,思想不進(jìn)步的報(bào)刊書籍。我在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面主要有如下體會(huì):
、賹W(xué)習(xí)體會(huì)式;經(jīng)過兩年的努力終于畢業(yè)了;仡櫾谛5倪@兩年,我感受到了每一位學(xué)生從艱辛到成功的歷程。在這所大學(xué)里,我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。首先是要培養(yǎng)對(duì)自己專業(yè)的感情;第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí);第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;第四是多做習(xí)題,以適應(yīng)考試的形式。另外,有明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握知識(shí),在考試失敗時(shí)要增強(qiáng)自信心,永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
②學(xué)以致用式;隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的道路上我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句古話。在學(xué)習(xí)的過程中,我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)除了有深刻的認(rèn)識(shí)以外,課余時(shí)間我還閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己。同時(shí)我也閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己的鑒賞水平。并在這期間,學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng)。雖然我沒擔(dān)任過學(xué)生干部職務(wù),但我積極參加班級(jí)、院系組織各類公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并在活動(dòng)中積極工作,使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn),從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力;在專業(yè)技術(shù)方面,我熟悉掌握了Photoshop、Illustrator、Flash、Indesign、Dreamweaver等作圖和網(wǎng)頁(yè)制作軟件的應(yīng)用等。我知道,畢業(yè)不是終點(diǎn),前方的路還很長(zhǎng)。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用7
在x這段時(shí)間的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生當(dāng)中最值得回憶的寶貴的經(jīng)驗(yàn),雖說(shuō)自己的實(shí)習(xí)時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是自己依然靠著自己的努力和公司的幫助學(xué)會(huì)到了很多,我也會(huì)一直將這段時(shí)間所學(xué)到的和體會(huì)的深藏于心,我也會(huì)在之后的工作當(dāng)中更加的努力。
我現(xiàn)在都還記得當(dāng)初面試的時(shí)候,公司的人事問我:“我與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比我的優(yōu)勢(shì)在哪里,我作為一名畢業(yè)生我的優(yōu)勢(shì)在哪里”,記得當(dāng)初的我說(shuō)的是:“雖說(shuō)我沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),但是我一定會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)的”。也是因?yàn)檫@樣我才有機(jī)會(huì)進(jìn)入到公司,我也清楚的知道,現(xiàn)在自己不管是進(jìn)入哪一家公司,哪一個(gè)行業(yè),我都是一個(gè)新的起點(diǎn),任何的工作我都會(huì)從新的開始,努力的完成,我沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是自己的短板,但是我也一直堅(jiān)定的相信自己可以將自己的這種短板利用好,將它發(fā)展成為我的優(yōu)勢(shì),也是因?yàn)樽约簺]有工作經(jīng)驗(yàn),我才更加的懂得自己在工作上面應(yīng)該更加的努力,所以在自己的工作當(dāng)中,我認(rèn)真刻苦的跟著公司的前輩和帶我的師傅學(xué)習(xí)。
剛進(jìn)入公司的時(shí)候,我也是一直跟著帶我的師傅學(xué)習(xí),關(guān)于公司的很多的工作他也一點(diǎn)一滴的教給我,經(jīng)過自己一直以來(lái)的刻苦的學(xué)習(xí),我很快的進(jìn)入到自己的工作當(dāng)中了,但是我并沒有放慢自己的學(xué)習(xí)腳步,在自己的工作當(dāng)中,有任何的不懂都會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教別人,并且在每天工作結(jié)束之后,我也會(huì)認(rèn)真的回憶自己今天一天的工作,找出一些自己沒有做好的點(diǎn)在之后的工作當(dāng)中更好地完善。不管是做什么樣的工作,我都會(huì)謹(jǐn)慎細(xì)致的完成,認(rèn)真細(xì)致的完成自己的本職工作。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我也成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了,也該變了,當(dāng)初那個(gè)習(xí)慣了安逸的學(xué)校生活的我,已經(jīng)在現(xiàn)在這個(gè)稍微不努力就會(huì)被淘汰的職場(chǎng)當(dāng)中消失了,我懂得了不管是干嘛,都要付出自己的全力,也是不管是干什么,都會(huì)去努力的嘗試。對(duì)待自己的生活、工作,都要去認(rèn)真的完成,熱愛生活的同時(shí)也要去熱愛工作,更是不管在什么樣的環(huán)境,處于什么樣的位置都要時(shí)刻的記得學(xué)習(xí),不能放慢自己前進(jìn)的步伐,在工作中學(xué)習(xí),在生活中成長(zhǎng)。
我很感謝公司、公司所有的同事這段時(shí)間的照顧和栽培,我也很喜歡在這個(gè)公司工作,我也希望自己之后在工作當(dāng)中可以更加的優(yōu)秀,一定會(huì)更加出色的完成自己的工作,我相信自己一定可以,無(wú)比堅(jiān)定的相信自己,相信自己一定可以成為一個(gè)出色的職場(chǎng)人。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用8
暑假的實(shí)習(xí),其實(shí)是工作,是在義烏的一家外貿(mào)公司。私企,有十多名員工,主要代理阿拉伯客戶。在這三個(gè)月中,有太多太多感觸,一時(shí)不知從何說(shuō)起。那就從頭開始吧。地處義烏商貿(mào)區(qū)中心的頂級(jí)商務(wù)樓,剛剛裝修好的辦公室給人愉悅的感覺;外表秀氣,實(shí)則剛強(qiáng)的大肚子女老板,給人崇敬的感覺;來(lái)來(lái)往往的阿拉伯商人,給人新鮮的感覺;年齡相仿的同事們,給人親切的感覺;如此多的外貿(mào)實(shí)務(wù)可以學(xué)習(xí),給人有挑戰(zhàn)性的感覺!一句話,對(duì)于這份工作,我還是相當(dāng)有好感并充滿了期待的。
一段時(shí)間后,我熟練了很多。英文信自是不在話下,繁瑣的貨柜結(jié)帳單也不會(huì)每份都要老板親自對(duì)帳,以色列客戶的散貨拼柜也不會(huì)再讓我頭痛欲裂,每天聽的阿拉伯語(yǔ)也不會(huì)再一句不懂。像小草一樣,頂著再大再重的石頭也要向上生長(zhǎng)。我相信自己的能力,并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
工作,其實(shí)并沒有太大難度。只要會(huì)一定英語(yǔ),肯專研,就人人都可以勝任。問題是,在浙江義烏的人才市場(chǎng)上,本科、英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí),老實(shí)地說(shuō),我算是百里挑一了。雖然在上海遍地都是,極不值錢。所以我選擇了暫時(shí)離開。在這里,我是經(jīng)理助理,有相當(dāng)不錯(cuò)的環(huán)境。僅有的兩臺(tái)電腦,一臺(tái)在我桌上,工資兩千雖不算高,卻已高于其他員工。
上班時(shí)間早8:00——晚6:30,有工作就要加班,無(wú)加班費(fèi),無(wú)休息日。對(duì)此我只有接受,在這里,老板的話就是制度,不得不服從。面試時(shí)她和藹地對(duì)我說(shuō):你是新人,周末就多多學(xué)習(xí)。后來(lái)我才恍然大悟,什么學(xué)習(xí),根本就是要你天天上班!本以為離家僅兩小時(shí)車程,可以;丶铱纯,現(xiàn)在不免感到有些失落。但公司可以打電話,只要老板不在,所以釋然多了。在三個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了不少阿語(yǔ)。剛開始是一竅不通,還被老板責(zé)備了一次:你怎么連個(gè)阿語(yǔ)都不會(huì)!我冤不知往哪兒審,不過這一句話,大大促進(jìn)了我學(xué)習(xí)阿語(yǔ)的步伐。兩個(gè)月后她無(wú)意中聽到了我和老外的對(duì)話,用驚訝的口氣第二次評(píng)價(jià)了我的阿語(yǔ):你現(xiàn)在阿語(yǔ)這么好啦?!我說(shuō):舒克蘭(阿語(yǔ):謝謝)同事集體暈倒。
從這里我知道學(xué)語(yǔ)言最重要的是環(huán)境,而不是語(yǔ)法詞匯之類。語(yǔ)言是用來(lái)交流的,而最快的途徑是開口說(shuō)!我真切地體會(huì)到了這點(diǎn)。對(duì)于工作,我發(fā)覺我能做的已經(jīng)做過了,老板不會(huì)再讓我做其他走出辦公室的事情。重要客戶,她一概叫一個(gè)親信的翻譯或她妹妹帶。她妹妹的英語(yǔ),在想說(shuō)但說(shuō)不完整的階段,所以她向老板申請(qǐng)帶上我,我剛和老外聊兩句天氣,老板就發(fā)話:你不要多說(shuō),我妹妹說(shuō)不來(lái)的地方你教她一下就可以了。我說(shuō)哦。一路跟著拎包。以后她妹妹再叫我去,我便說(shuō)事情太多。
辦公室里面,生意自然是老板親自談,還要關(guān)門關(guān)窗。外人根本沒窺探的機(jī)會(huì)。我僥幸談過一次,那晚老板趕不回來(lái),但廠家和老外都在了。我便做翻譯,將老外的要求說(shuō)與廠家,將廠家的價(jià)格報(bào)與老外。談并不是很難,貨量大,價(jià)錢自然一低再低。老外還要印花體字,我當(dāng)即設(shè)計(jì),打印給廠家?guī)Щ厝プ鰳悠。雙方都十分滿意。我感到了一種前所未有的成就感,因?yàn)槿绻麚Q成老板,她根本不會(huì)設(shè)計(jì)字體。潘多拉的盒子打開,原來(lái)不過如此。
什么人有什么樣的'能力,取決于其在什么職位。出自我的一位好朋友。我終于明白并相信了這句話。隨著時(shí)間的推移,所有的光環(huán)漸漸散去,事物都還原了本來(lái)的面目。老板的脾氣越來(lái)越暴躁,對(duì)待員工一概用咆哮的態(tài)度。我是比較幸運(yùn)的,和她對(duì)話時(shí)不用捂著耳朵。三個(gè)月將近,我覺得我的價(jià)值應(yīng)該有所提升了,便決定向老板要求加薪。我采取了極其巧妙的方法:和一個(gè)大客戶搞好關(guān)系(老板對(duì)他言聽計(jì)從),請(qǐng)他和老板說(shuō)。那老外還真講信用,果然向老板說(shuō)了我一堆好話,老板心花怒放,為有如此好又如此便宜的員工。對(duì)我說(shuō):你現(xiàn)在進(jìn)步很大嘛,老外都夸你好呢!
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用9
還記得在第一次來(lái)公司的途中內(nèi)心充滿好奇,總在想:這是一家怎樣的企業(yè),自己今后能夠在怎樣的崗位,是否貼合內(nèi)心的期望,能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,內(nèi)心迫切的'想知道答案。最后在看見公司那宏大的工程時(shí),我被震動(dòng)了,我想我做對(duì)了選取。
由于這是我的第一份正式工作,因此自己十分認(rèn)真的對(duì)待。就像這是一家新的公司,與我一樣都是新的起點(diǎn),一切都是探索階段。我對(duì)自己說(shuō):既來(lái)之則搏之,既然是新企業(yè),只要好好干就必須有機(jī)遇。就這樣在未知中,我滿懷信心地開始了我的實(shí)習(xí)工作。
最初一周,我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化,對(duì)公司進(jìn)行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn),實(shí)行的都是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練,為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚。”的工作態(tài)度和做事精神。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),在各位工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。
培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)B區(qū)成型車間,跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)。對(duì)于生產(chǎn)來(lái)說(shuō),安全始終是重中之重,良好的安全意識(shí)是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如上班,不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠務(wù)必穿工作服;禁止在廠里吸煙,夜里值班不準(zhǔn)喝酒,進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,外套不準(zhǔn)亂掛在身上,不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不好成堆,不好站在生產(chǎn)主干道上,進(jìn)出車間都要排隊(duì)走好自成一列;在沒有實(shí)習(xí)老師的允許狀況下,不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。
進(jìn)入車間后最初的工作是瑣碎的,正因公司尚在建設(shè)階段,辦公室和各個(gè)生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生,清除道路兩旁的雜草,排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作,恥于去干。但是作為我們最初的團(tuán)隊(duì)完全沒有這般的心態(tài)。正因我認(rèn)為,無(wú)論你做的是什么職業(yè),必須會(huì)有人瞧不起,不喜愛,但是那是別人的事,不好讓它影響了你的情緒。如果你對(duì)自己不認(rèn)可,瞧不起正在做的事,你就沒辦法把事情做好,也會(huì)讓別人瞧不起。因此不管干什么我們都群眾發(fā)奮,竭盡全力,就如同我們軍訓(xùn)時(shí)所喊的口號(hào)一樣“自信自強(qiáng),共創(chuàng)輝煌!北M管每次我們都熱得汗流浹背,被塵埃涂的灰頭土腦,但我們沒有叫過苦,也沒有退縮過。
由于表現(xiàn)良好,我在車間被分到了機(jī)械維護(hù)的崗位上,正因在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接,我不得不重頭開始學(xué)習(xí)。正因要搞機(jī)械,電焊是務(wù)必掌握的。首先師傅給我們?cè)敿?xì)說(shuō)焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己,穿上工作服,帶上方罩。從師傅的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,運(yùn)條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難持續(xù)勻速,因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)刻短則當(dāng)然沒有焊好,還有裂紋,停留時(shí)刻長(zhǎng)的地方,則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求持續(xù)在二至四毫米,然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出,正因在運(yùn)條的同時(shí),焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來(lái)就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。透過此次焊接,我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識(shí),但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),我還需要反復(fù)的練習(xí)來(lái)熟能生巧。
憶起在德瑞寶的日子是充實(shí)的,值得的。在那里我們有歡樂,當(dāng)然也有疲憊,這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作,我都是第一個(gè)沖上去,我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的發(fā)奮,才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報(bào)。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值,才能夠有更好的機(jī)遇。因此每次干活時(shí)我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來(lái)對(duì)待,每次工作做事都個(gè)性有激情,全然不知?jiǎng)诶。盡管每次都被他們譏笑太傻,但是我還是一貫堅(jiān)持,我想吃虧是福,勤奮的人才最值得尊重。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用10
個(gè)人情景:本人x年至x年年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院。在校期間曾任班長(zhǎng),團(tuán)支書等職,并多次被評(píng)為"優(yōu)秀班干部"和"三好學(xué)生"。x年12月至今,實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司。實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù),現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)。主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理,新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問題的分析與解決。
公司規(guī)模:本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū)。公司成立于x年9月。占地23750平方米。從業(yè)人員約400人。本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬(wàn)usd興辦。本公司主要產(chǎn)品為汽車用控制線纜:包括門鎖線纜,開啟線纜,窗戶控制器線纜,停車制動(dòng)器線纜。本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長(zhǎng)線)。dl線又分open線和lock線。公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線),發(fā)展到今日的4條dl線和2條openner線。二期工程正在籌建中。
工作業(yè)績(jī):本人從事工作以來(lái),除了日常設(shè)備維護(hù)與管理,保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外,主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試,投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于x年6月和12月順利投產(chǎn)。
工作學(xué)習(xí)總結(jié):本人從開始工作到此刻已有一年半的時(shí)間,在這期間,我學(xué)到了許多,也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn):
1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無(wú)味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的機(jī)電一體化。機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識(shí)這些是必須明白的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫。但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?
2、學(xué)好一門外語(yǔ)是你增加工資的資本。學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí),只要是考試能經(jīng)過就能夠了,而沒有想到在以后的工作中會(huì)用到。你在一外資企業(yè)工作,不會(huì)一門外語(yǔ)是行不通的,不會(huì)外語(yǔ),你就無(wú)法和老板交流,溝通。你只能悶著頭的干了什么?干的怎樣樣?老板根本不明白,那他怎樣認(rèn)可你呢?你在這個(gè)公司又怎樣發(fā)展那?
3、不但有良好的工作態(tài)度,并且要有很好的表現(xiàn)力。中國(guó)有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事。"在今日,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自我。讓老板明白你做了什么,讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮團(tuán)體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司,工場(chǎng)包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課供給技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩。所以,團(tuán)結(jié)、溝通是十分必要的!總之,用知識(shí)武裝起自我來(lái),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用11
xx個(gè)月的時(shí)間好快,真的好快,一晃就過去了,我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這一年時(shí)間了,我們收獲了好多,收獲了知識(shí),技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始,我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的x股后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來(lái)踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),了解最新的護(hù)理理論和信息,積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會(huì)分工的不同。為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說(shuō),并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用12
通過寒假在x區(qū)司法局短暫的實(shí)習(xí),我受益頗多,我認(rèn)識(shí)到理論運(yùn)用到實(shí)踐中不是一件簡(jiǎn)單的事情。在實(shí)習(xí)的前幾天我們都仔細(xì)的閱讀了相關(guān)的政府文件,同時(shí)也自行組織了有關(guān)實(shí)習(xí)的小型會(huì)議,商討如何系統(tǒng)有序地把工作做好,順利完成工作。同時(shí)策劃了具體的工作流程。并將我們6個(gè)人分成三個(gè)小組。前期準(zhǔn)備工作做完之后,我們便將工作展開。
在工作的過程中,我們面對(duì)的是最基層的工作,在相同的一個(gè)政策之下,有的人說(shuō)政策好,有的則感慨萬(wàn)千。有時(shí)候也會(huì)遇到一些不愿意配合工作的居民(尤其是年齡較大文化較低的那一部分人),但我們總是不厭其煩地一遍又一遍地給他們解釋,說(shuō)服他們配合工作。在基層的工作中,我明白了我國(guó)為什么還不能夠完全民主,一個(gè)真正的法治社會(huì)。這與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和公民思想意識(shí)、文化道德修養(yǎng),公民素質(zhì)是息息相關(guān)的。如果我們的人民大眾還沒有達(dá)到一定的素質(zhì)建立上述社會(huì)體制可能會(huì)反而會(huì)給社會(huì)帶來(lái)?yè)p失。
在本次社會(huì)實(shí)踐中,我學(xué)到了許多做人的道理和辦事的策略,同時(shí)也感受到在學(xué)生會(huì)中的確學(xué)到了一些東西,找到了一些工作經(jīng)驗(yàn)。這些使我更加堅(jiān)定了自己的信念,一個(gè)人,不僅在于知識(shí)的多寡,更在于如何將自己所學(xué)限度地運(yùn)用。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得感想總結(jié)通用13
在工作中,作為一名應(yīng)屆的畢業(yè)生,我責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。身為班里的一員的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于各類實(shí)踐活動(dòng)。我曾參加過學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系組織的第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽,并榮獲了美術(shù)類作品評(píng)比三等獎(jiǎng);同時(shí)還參加過學(xué)院新聞系組織的一些實(shí)踐活動(dòng)等。我個(gè)人認(rèn)為只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才會(huì)發(fā)揮好個(gè)人的實(shí)力同時(shí)也會(huì)為自己增添豐富的閱歷。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。由于我平易近人,誠(chéng)實(shí)守信,待人友好,所以一直以來(lái)與同學(xué)相處甚是融洽。另外我也會(huì)積極的接觸社會(huì),這樣不僅大大開闊了自己的視野,鍛煉了自己的交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也能讓自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
在校期間,我本人認(rèn)為最大的收獲就是明白了做事情更多的要從個(gè)人的角度出發(fā),或者說(shuō)要以人為本。在這兩年的校園生活中,有許多事情已經(jīng)形成傳統(tǒng)、初具規(guī)模,但隨之而來(lái)的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活動(dòng)上,為了做而做,而很少花精力去考慮活動(dòng)中受眾的感受。每當(dāng)事情來(lái)臨的時(shí)候,都不免有一些急功近利,迫切的想要做好,而忽視了其中的人的需要與想法,當(dāng)事情結(jié)束之后才恍然發(fā)現(xiàn),我們忽視的東西往往才是最重要的。非曰能之,愿學(xué)焉。這所謂最大的收獲我其實(shí)還沒有完全收獲到手里,只是希望今后在遇到如此類型的事情時(shí),能夠多從這方面著想一些。
其次,是獨(dú)立思考的習(xí)慣。以前因?yàn)檠劢绲莫M窄,往往只能接觸到單方面的信息,只能被動(dòng)地接受。后來(lái)信息渠道多了,卻又容易被負(fù)面的信息所誤導(dǎo)、所左右,影響自己對(duì)事物的判斷。接觸的多了,才終于意識(shí)到所見的、所聽的都不一定是事情的原貌,要想得出正確的結(jié)論就得必須對(duì)事情的來(lái)龍去脈有所了解,以及對(duì)其間細(xì)節(jié)的分析。
再次是一種相對(duì)于平和的心態(tài)。人如果喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人,對(duì)各種不能理解的人與事總是抱有一種憤憤不平的想法,那么他在碰到的人和事多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間本來(lái)就是不同的,自己認(rèn)為不可理解的事情而在別人看來(lái)也許是正常不過的,而自己習(xí)以為常的行為也許恰恰是別人不能容忍的。既然如此,我們也就沒有必要對(duì)很多東西都“看不慣”了。俗話說(shuō)的好:“人之相與,求同存異就好,”最起碼不必像刺猬一樣,以自我為中心。
實(shí)習(xí)期間,本人認(rèn)為最大的收獲就是在北京x廣告公司里得到了工作上的實(shí)踐。在那里不僅可以溫習(xí)書本上的知識(shí),還可以通過公司給的實(shí)例來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)演練。有不會(huì)的隨時(shí)可以請(qǐng)教老師來(lái)幫忙解答,這使我在學(xué)習(xí)軟件的程度上有了很大的突破。
以上是我對(duì)畢業(yè)期間各方面的個(gè)人總結(jié)?偠灾,兩年的大學(xué)生活使我在知識(shí)水平、思想境界和工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好的本科生活、步入到社會(huì)的時(shí)候,我不會(huì)忘記回首曾經(jīng)的歲月,并且我會(huì)以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心和全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
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