大學生實習心得體會(匯編15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時機,要好好記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的大學生實習心得體會,歡迎大家分享。
大學生實習心得體會1
實習生活已經進入十月份了,這些時間以來我們越發感覺到教師這個職業的神圣感。學高為師,身正為范,不錯的。要真正做成一個合格的教師,是不僅僅要求備課充足,上課能把握課堂,課后檢查批改作業這些基礎的教師規范,還要在學習中認真分析每一位學生的性格特征以及學生該學科學習情況,在生活中,盡自己所能去幫助有困難的學生。
教生物的我,一般會找一些生物有關的科普視頻來提高大家的學習興趣,并且在生活中和本班學生們相處的非常好,記得有次開學,上課時候,大家都把自己從家里帶來的吃的分享給我,我覺得很幸福。當然,同學們也有遇到困難的時候,比如有個女孩接熱水燙傷手,我也細心的照顧她。玩的一次是我和我的學生們一起完成黑板報。我以后會更加努力,不管是教學還是生活中,都盡我所能。
這次實習,除了讓我對商業企業的基本業務有了必須了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上,我們務必要有強烈的職責感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的'業務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作,那職員務必得加班;如果不留意出現了錯誤,也務必負責糾正。
其次,我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如,有的事務辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業企業已經納入正規化管理,所以職員的工作態度問題尤為重要,這點我有親身感受。
最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業務潛力和交際潛力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手潛力更重要。
因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。
大學生實習心得體會2
回想起大三剛剛去實習時,還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票,聯系公司派專車接送。就像對待小學生一般,對我們關愛有加。不僅學校老師關切,連公司領導也時時常的問我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實習在飲食上有相當大的差距),并在過年期間給我們發放年貨,祝愿我們新年歡樂,讓我們倍感暖和。
其實我們明白假如不是學校在愛護我們,假如我們不是實習生,場內和公司的領導也不會如此關切我們,猶記得實習期,我的一位同學在值夜班時曾不當心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進行甲醛消毒),蹲在地上起不來并且始終大口吸氣,連路都無法走動,干脆被領導送往醫院進行治療,這事不僅驚動了組長連廠長也連夜趕過來了,萬幸經過醫生治療,我的這位同學才最終轉危為安。并且因為這次事務的發生,場內領導連夜組織開會,協商讓我們這些實習生以后晚上不再進行值班。
人人都說步入實習期就相當于接觸到了社會的一角,這句話一點都不錯。實習中我和一位同學曾因工作壓力過大接連兩三個月夜間值班(這是在我同學發生事務之前,廠長默許下)差點出現精神幻覺,多出現想要提前離開公司念頭。最終還是在同學的勸慰勸導下才咬牙堅持住,可以說論忍耐力我和我的那位同學算得上數一數二的。不過并不是廠里全部的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經在場內幫助過我許多次。大哥曾對我說做這樣一句話,讓我印象特別深刻,他說:咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點就幫別人點,因為只有我幫了你,你才會幫助我,我們之間沒有必要相互難為,誰都有困難的時候。很感謝那位大哥和他的妻子,曾在我最無助的時候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時常出現在我的腦海中。
誰都有犯錯的時候,我也在工作中出現過很大的紕漏,最嚴峻的一次被組長訓斥了半個小時,因為疫苗注射錯誤(我實習期擔當的職務是獸醫,負責為養殖場內的'小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發生狂犬病癥狀,假如不剛好遏制病情,可能整個場內的小豬都會被感染,所以我們馬上進行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。
印象最深的便是,組長曾對我說過的一句話:我不管你以前在哪工作(實習期換過組長),你們以前的組長如何對你們,在我這里只看結果,假如出了錯誤,那你們自己補救,我是不會幫助你們的,沒有人有義務幫助你們補救錯誤。組長和我說這句話時,我的確又做錯了一件事情,線內數據統計錯誤,導致養殖場內小豬喂食飼料安排不均,這次沒有誰能幫到我,只我自己來彌補過錯,一下午的時間都在東跑西跑,借同學線上的多余的飼料自己找車過來搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于擔當,沒有人會為你所犯下的錯誤擔當責任,自己的事情自己做沒有人會在你須要幫助的時候剛好的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實習結束后,當我再次回到學校中時,我的室友以及同學們見到我后,都說我成長了不少,變得有擔當起來了。雖然我曾在實習期埋怨過激憤過,但不行否認的是半年的實習生活我的確真真正正的成長了不少。
特別感謝大三的實習期,它讓我更早的接觸到社會,也讓我成長許多。雖然大三實習早已結束,我已經步入社會,但實習期發生的點點滴滴我都將恒久牢記在心,猛然回想起來。發覺無論是我所感謝的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說聲感謝,多謝他們曾經出現在我的生命中,讓我學會了感恩,學會了擔當,沒有他們的出現,我也不會進步飛速。
大學生實習心得體會3
為了響應我們學院活動的精神,我在大二這年暑假參加我們學院的假期實習,去我們學校附近的一個英語培訓機構進行這次實習。這次實習是不算強制性的,是我們自愿去選擇參加的。在這學期我因為在學校的相關部門有一些工作,所以我參加了學院組織的這次暑假實習。參加這個活動還可以給自己在學院的綜合測評分加分,同時也可以為之后在學院申請獎項有很大的幫助作用。
因為自己是英語專業的一名學生,所以選擇了在英語培訓機構作一名老師助理員,主要幫助這里的培訓老師們做一些英語教學的準備工作,如做好班上的學生人員統計,英語教材的準備,上課時一些英語課件的準備,在有些時候也會幫助教導下學生的英語。總體來說,這次在英語培訓機構的暑假實習中,自己的實習工作總體來說是比較輕松。這也非常符合自己對于這次假期實習的要求,因為自己在學校里也有一些學習上的事情需要處理。
雖然做的這些英語老師的輔助工作比較簡單,但是在實習地點對我們的要求卻不簡單。我們機構接待的人員,主要是在暑假補習英語的中小學生,我負責高中英語教學的助理工作,在相關的英語課件上也是有點難度的',這也讓我提前去研讀相關英語課本上的內容。雖然這些課件我只用準備一少部分,可是自己在這個上面的實習工作還是格外的用心。
在這個實習期間,我在課件準備工作中,我也查閱了很多的相關英語資料,讓自己在實習的工作中,也會學習到自己專業上的知識,體現最明顯的就是我英語詞匯量的增加,和自己在對英語知識的歸納和整理的能力,得到了很大的加強。這些對知識歸納和整理的方法對我之后的英語學習幫助是巨大的。同時在自己的英語教學中,自己也還體驗到了當一名英語老師的樂趣,雖然自己并不是就讀英語師范專業,所以在這點上也算是一個特別的暑假體驗。
在這次大二是暑假實習中,我收獲到的有:1、自己在英語學習上有一定的提高,以往的暑假自己不會特意的去學習英語,但是在這里我每天都耳濡目染,所以學習的英語知識也有很多。2、自己制作相關英語課件能力的增強,這個對我平時的作業完成,和完成相關的展示活動有很大的幫助。3、讓自己有一個更加有意義的暑假,以往的暑假都是枯燥和無聊的,反思這次的暑假確實是格外有收獲的,自己在這個暑假學習到了很多英語的知識,讓暑假時間不再空白乏味。
大學生實習心得體會4
今天是我實習的最后一天,回首過去一個月里在單位的點滴,依然激動不已,因為在那里我經歷了許多第一次,第一次和領導近距離接觸,第一次幫上司整理資料,第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動地參與社會生活鍛煉的重要性。
在那里,我始終記住我此行的目的:我是來做事的。因而始終保持著積極肯干的心態,由此也贏得了上司的認可和高度評價。沒錯,無論在任何時間,任何地點,積極負責任地去做事是成就個人良好印象的重要因素,也最終會得到大家的喜愛。
另一方面,我也意識到自己的不足之處,那就是專業知識不夠牢固扎實,要知道,大學生畢業后是靠專業吃飯的,誰的專業知識和實踐技能高,誰就是社會的有力競爭者。而作為大學生的我,此行感觸頗深的就是每當別人詢問我的專業時,我始終不能自信地說出來,因為連我自己也不能對我的專業知識有很好的把握,毋用說應用到實踐中去了。咋一聽,我的專業似乎技術含量很高,由此也引發了別人對我專業的高評價,因而對我也有很高的期望值,而實際上我知之甚少,
一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬,這是我今后必須努力解決的問題。
在個人專業知識不足的情況下,個人的素養就顯得尤為重要了,保持謙虛、積極肯干的心態可以最大限度的減輕個人缺點造成的影響,無論是對領導,還是對同事,謙虛有禮都是為人的根本,這一點我深有體會,出去工作不同于學校生活,工作講究的是效率,是辦事的效果,追求的是踏實,準確。因而對個人的紀律要求也必須嚴格,比如說上班要準時,工作期間要務實,用“少說話,多做事”這個詞來形容最準確不過,試想,一個在上班期間只會夸夸其談的人,誰會喜歡?只有那些認真,踏實的幫領導辦實事的人才會得到肯定。
如果說在學習工作上要保持“低調”,那么在與人交往當中就要“張揚”,就是要大膽地、主動地去認識別人,寒暄也好,客套也罷,給人一個友好,大方的印象,對自己是一種大膽的鍛煉,對別人也是一種尊重,這就是人際交往的一部分。
還有,在實習的過程中,我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞。有一次領導讓我打印一份公文,其中就有我很不熟悉的東西,最終還得領導親自動手,讓我好生尷尬。別看自己經常接觸的免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么 等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起 ,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺
得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它 卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得 了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到會計部,主任并不了解你的工作學習能力,不清楚你 會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有 了大體的了解,一邊有針對性的教我一些會計實際知識,一邊根據我的.興趣給予我更多的指導與幫助,在這次的工作中,我真正學到了會計教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經 驗,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做會計這一塊,激情與耐心必不可少,在 整理帳簿這方面,這一行業就像做新聞工作,需要你有耐心去實事求是,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的 。后來我又進行了會計帳簿的規范案例,一遍又一遍的研究,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于會計記錄的經驗。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說 對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業素養,因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業素養是做好工作的前提。第四是“主動出擊”:當你可以選擇 的時候,把主動權握在自己手中。在公司的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟師傅像朋友那樣 交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,在實習當中,,師傅就會更愿意更多的指導我,使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇,獨自去一些地方進 行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了師傅的認可。
大學生實習心得體會5
回想起大三剛剛去實習時,還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票,聯系公司派專車接送。就像對待小學生一般,對我們關愛有加。不僅學校老師關心,連公司領導也時不時的問我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實習在飲食上有相當大的差距),并在過年期間給我們發放年貨,祝福我們新年快樂,讓我們倍感溫暖。
其實我們明白如果不是學校在保護我們,如果我們不是實習生,場內和公司的領導也不會如此關心我們,猶記得實習期,我的一位同學在值夜班時曾不小心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進行甲醛消毒),蹲在地上起不來并且一直大口吸氣,連路都無法走動,直接被領導送往醫院進行治療,這事不僅驚動了組長連廠長也連夜趕過來了,萬幸經過醫生治療,我的這位同學才終于轉危為安。并且因為這次事件的發生,場內領導連夜組織開會,商議讓我們這些實習生以后晚上不再進行值班。
人人都說步入實習期就相當于接觸到了社會的一角,這句話一點都不錯。實習中我和一位同學曾因工作壓力過大接連兩三個月夜間值班(這是在我同學發生事件之前,廠長默許下)差點出現精神幻覺,多出現想要提前離開公司念頭。最終還是在同學的安慰勸導下才咬牙堅持住,可以說論忍耐力我和我的那位同學算得上數一數二的。不過并不是廠里所有的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經在場內幫助過我很多次。大哥曾對我說做這樣一句話,讓我印象非常深刻,他說:“咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點就幫別人點,因為只有我幫了你,你才會幫助我,我們之間沒有必要互相難為,誰都有困難的時候。”很感謝那位大哥和他的妻子,曾在我最無助的時候幫助了我。他們和藹可親的模樣仍時常浮現在我的腦海中。
誰都有犯錯的時候,我也在工作中出現過很大的紕漏,最嚴重的一次被組長訓斥了半個小時,因為疫苗注射錯誤(我實習期擔任的職務是獸醫,負責為養殖場內的小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發生狂犬病癥狀,如果不及時遏制病情,可能整個場內的小豬都會被感染,所以我們立即進行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。
印象最深的便是,組長曾對我說過的一句話:“我不管你以前在哪工作(實習期換過組長),你們以前的組長如何對你們,在我這里只看結果,如果出了錯誤,那你們自己補救,我是不會幫助你們的,沒有人有義務幫助你們補救錯誤。”組長和我說這句話時,我確實又做錯了一件事情,線內數據統計錯誤,導致養殖場內小豬喂食飼料分配不均,這次沒有誰能幫到我,只我自己來彌補過錯,一下午的時間都在東跑西跑,借同學線上的多余的飼料自己找車過來搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于承擔,沒有人會為你所犯下的錯誤承擔責任,自己的事情自己做沒有人會在你需要幫助的.時候及時的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實習結束后,當我再次回到學校中時,我的室友以及同學們見到我后,都說我成長了不少,變得有擔當起來了。雖然我曾在實習期抱怨過激憤過,但不可否認的是半年的實習生活我確實真真正正的成長了不少。
非常感謝大三的實習期,它讓我更早的接觸到社會,也讓我成長很多。雖然大三實習早已結束,我已經步入社會,但實習期發生的點點滴滴我都將永遠銘記在心,猛然回想起來。發現無論是我所感激的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說聲謝謝,多謝他們曾經出現在我的生命中,讓我學會了感恩,學會了承擔,沒有他們的出現,我也不會進步飛速。
大學生實習心得體會6
在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度,態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實習,我還發現自己以前學習中所出現的'一些薄弱環節,心得體會范文并為今后的學習指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。之前,每次填單總是填不完整,而且會出現很多的小錯誤,經過這次的訓練,我已經可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業務中,只是做一些簡單的工作,如填單,但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會,使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業務中去實習報告。通過這次的實習,我們可以熟練掌握實物的基本流程,同時讓我懂得只有通過刻苦的學習,加強對業務知識的熟練掌握程度,在現實的工作中才會得心應手,應對自如。
大學生實習心得體會7
畢業實習是每位大學生走向社會,走上屬于自己的工作崗位一段必不可少的經歷,是一個成長的歷程,通過這個實習的過程,我們逐漸的對社會有了新的了解和認識,在實習的過程中我們能夠學到許多在學校在課堂上了解不到也學習不到的知識,實習能夠開闊我們的視野,增長我們的知識,讓我們的格局不再受限于學校,我們也有了更大的發展空間。
我離開學校實習在悄無聲息之間邊過去了一個月了,回顧這一個月的實習生活,我受益良多,感觸也很深,在這一個月我發生了很大的變化。
我剛剛開始來公司上班的第一天,面對領導和同事我都非常的緊張,但是當我逐漸的融入了這個大團體之后,我變慢慢的放松了下來,剛開始的時候對于工作也不是很熟練,在工作上存在許多的困難,在同事們的幫助下我漸漸的適應了我的這份工作,從剛開始的生疏到現在的熟練,在領導和同事的指導與幫助下我得到了很大的進步,在工作的過程中我也認識到了自己存在的不足與短板,同時我也深深的被我們這個團隊的強大所震撼。
剛開始來公司實習的那幾天心里有點莫名的浮躁,還沉浸在大學的日常生活當中,做事也經常粗心大意,給同事們帶來了很大的麻煩,這是我需要改正的缺點,在工作上就必須保持嚴謹的工作態度,踏踏實實的做好自己的工作,才能在工作上有所成就。
參加實習也有一個多月了,我已經漸漸的適應了工作的節奏,熟悉了周圍的環境,在這一個多月我學習到了許多的知識和道理,在工作上,作為一個員工就要把公司當成自己的家,維護公司的制度,遵守公司的.規則,在工作上要嚴格的要求自己,每天按時完成公司分發的任務,同時我對于合作有了更深層次的認識,我們團隊之所以能夠在這個月取得很大的成果,它與每個成員的努力是分不開的,也是我們團隊相互協調合作的結果。
實習是一段用來學習的時間,是我們走向社會之前了解社會的一個過程,這是一段非常有用的時間,我們在實習期間有足夠多的時間去學習,同時在這段時間,我也應該更加努力的去面對自己的實習生活,在實習的時間慢慢的進步成長。
大學生實習心得體會8
實習在我還在師范大學就讀的時候,是我最害怕的事情,我一直希望著這一天慢點到來,有種對就業莫名的恐懼感,總覺得自己會找不到工作,沒有單位會愿意要我,會餓死在大街上,現在現在我已經是一個完成了頂崗實習的人,發現實習也沒我想象的那么可怕,反而讓我有種如魚得水的感覺,通過這次實習,我更加堅定了自己之后從事教育行業的想法,因為我在這次實習中最多的感受就是發現自己能教知識給學生的那種快樂。雖然過程中遇到了一些小插曲,都在班主任的幫助迎刃而解了,下面我就來談談我在實習中的一些心得體會。
首先,我們要以一個正確的心態去面對實習,實習是什么?是讓我們實踐自己在學校學到的知識,有一句話說的好:“是騾子是馬,拉出來溜溜就知道了”。而實習就是學校拉我們出來“溜”的過程,主要是想看我們是不是已經具有了教書育人的資格,有沒有把學校所教的專業知識都融會貫通的學會了。實習這個階段可以說是一個大學生最重要的階段了,像我們這樣的師范生更是如此,人生的第一份執教經驗是會影響自己以后的教學生涯的,人們對一件事物的感覺往往取決去第一印象,如果你隨意的.找了一個很差的學校實習,那么你就會覺得每個學校都是如此,也不會好得到那里去。
我在剛走出校門出去尋找實習單位的時候,我也是箭在弦上不得不發,逼著自己戰勝了對工作的恐懼,往市里有名氣的學校投遞簡歷,一般都為小學為主,中學我也投遞看了一點,可以說是廣泛撒網,等待魚兒上鉤,聯系校方負責人說明來意,結果完全出乎我的意料,我一共投遞了9所學校,不到三天的時間就有5所學校表示讓我過去面談,最終我選擇了在小學完成我的實習任務。
我在小學的實習工作是負責三年級某班的語文老師,在教學的時候,我做足了功課,首先我所在班級的班主任,再怎么說也是一個資深的老教師了,我就沒有一點不好意思的,他上的每一節課我都去聽課了,雖然他不是教語文的,但是我也可以從他身上學到一些上課教學經驗、對待學生的一些方式、還有帶動課堂氣氛的方法,這些對我來說都是十分的有用,我想這對我以后的教學生涯也是作用極大的,特別是他一個“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那么的好,所有學生都聚精會神的看著他,一點也不想錯過他上課所講的每一句話。
我也是幸運,在實習的時候遇到這么一個“良師益友”,讓我的教學能力進步飛速,我也在工作中很好的完成了學校領導交付于我的教學任務,我想經過這次實習的我已經完全具備一個人民教師的基本職責了,我一定能在這條道路上越走越遠,這是這次實習給我的信心!
大學生實習心得體會9
很是榮幸能夠得到進入xxx公司實習的機會,更是讓我可以真正的進入到工作的環境去感受作為一位“社會人”的真正模樣。這段時間的工作讓我在其中對社會生活產生了新的認知,也對自己的各方面有了更好的了解,更是讓我明白接下來的生活我還應該要努力的方向。
剛踏入公司的大門,就被每個人忙碌的情景,不斷敲擊鍵盤的聲音給迷住,更是讓我對接下來的實習生活有了更大的期待。隨著領導對工作環境,工作崗位以及工作任務的介紹更是讓我深刻的了解到接下來實習生活我該要面對的一切。
在開展自己的工作之后,我完蛋大部分的時間都是在學習,一方面是在學習如何去展開自己的工作,另一方面是在學習更多在工作上需要的技能。當然領導對我也是非常的關心,更是非常和藹的來交給我操作的方法,更是讓我在學習技能上有了更多的感受。領導也是給了我非常多的自己思考的空間,尤其是在教導時不會特別細致的講述給我,就希望通過自己的研究思考,從中找尋到自己真正有所感悟的東西。也正是這樣的一種方式讓我對自己這段時間所學到的東西印象非常的深刻,更是成為了我這人生中非常寶貴的財富。
由于自己也是來到公司實習,在較多的方面都是不太了解的',所以每一位同事也是有盡可能的幫助我,在我存在問題時及時給到我較好的幫助,也讓我可以在每天的工作中去做到更好的成長。當然在實習期間自己也是犯下了較多、較大的錯誤,還好有領導對我進行講解與分析,讓我可以在其中感受到更多等待自己去成長的地方。也真是從那些失誤中讓我漸漸的明白工作能力以及檢查的重要性,若是我是公司的正式員工出現那樣的紕漏便一定是會受到嚴厲的批評與處罰。一方面我很是慶幸自己還是實習生的這個身份,另一方面也是知道了自己確實還有太多的地方需要去學習,需要去成長。
實習的這些時間不論是在工作上還是在生活或是其他方面,我都是得到了很是不錯的提升。對于領導在我工作能力上的指導,讓我在工作上有了更大的成長,更是可以較好的完成自己的工作任務,各位同事與我的和諧相處上讓我感受到了每個人的溫暖,大家對我的關心與指導也是讓我的內心有感受到非常深刻的鼓動,也是盡可能的讓自己會在工作上去提升自我,讓自己有更大的發展。現在實習的生活已經結束,對于自己還存在著問題的地方,我還需要在校園中去改進,讓自己可以以最好的狀態去面對接下來的學習,更是為以后的畢業工作打好基礎。
大學生實習心得體會10
為期三個月的教育實習就快要結束了,然而就在此刻,我發現自己深深愛上了這所學校,愛上了我的學生、我的指導老師。第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不舍。
初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,而是教學細節上的`問題,回想這期間所遇到的各種問題,指導老師都給我提出了很多寶貴意見,因此在我在教學技能上不斷得到提高,真的很感謝我的指導老師。當然,我也知道,我離一名優秀教師的距離還很遠,但我相信這次實習為我打下了一定的基礎,在此,我真心的感謝我指導老師曾老師和指導班主任甘老師這三個月來對我的悉心教導和培養,更要感謝那群可愛的孩子們!
大學生實習心得體會11
今天是實踐的第二天,我們的實踐單位是回里鎮黨政辦公室。經過昨天的信訪聽證會后,我深深覺得機關工作遠不如我想像中的那么輕松簡單。在這里每天都能接觸很多校園里接觸不到的人和事,每天都很忙碌充實,讓我們獲益匪淺。
經過兩天的實踐,我們了解了怎么使用傳真機、打印機等基礎設備,怎么布置擺放會議室的物品,怎么撰寫通告等一系列文字材料,還學會了給不同的證明和文件蓋章等基礎性的工作。今天我們負責的工作是輸入回里鎮下轄幾個村的民情調查表和填寫相關工作日記,并校正文稿。這些工作看似簡單,實際操作起來卻是另有乾坤。機關部門的工作涉及機要同時又與人民生活息息相關,機關人員的工作水平直接代表政府的'能力和形象。尤其是基層機關部門,對上接觸機要官員,對下服務人民百姓,對工作人員的待人接物能力和工作能力都有著很高的要求。而黨政辦公室又是負責協調和服務的部門,要接受各種工作部署,做好信息的上傳下達和處理,保障政府工作協調運轉,是樞紐和核心部門,對工作質量要求更高。這也讓我們有了很大的壓力。下一步我們要盡快熟悉各部門職能,學習怎么接聽重要電話,收集整理信息指令,盡量跟上日常工作節奏。
黨政辦是一個充滿活力與朝氣的地方。這里的工作人員大都是80后,還有幾個是跟我們一樣的90后。他們有的來自名校,有的來自普通學校。盡管來歷不同,但每個人都很優秀,都有各自的優勢與長處。他們作為新一代成長起來的社會接棒者,他們熱情又肯干,年輕又富思想,扎根基層,服務群眾,為人民解決實際問題,為中國的農村建設注入新的思想與活力。在我看來,這比許多光鮮亮麗的職業更加讓人矚目。
實踐活動才進行了兩天,卻已讓我們收獲良多。我相信以后還會有更多的收獲與感觸要與大家分享。接下來我們也會繼續努力,不管將來走向哪個崗位,我們都會珍惜眼下這次實踐機會,多干事,多體會。
小調查,大收獲
“千里之行,始于足下”,當代大學生需要踏入社會,深入基層。此次社會實踐是我們踏入社會的第一步,也是我們人生成長的轉折點。
在經歷了第一天的實踐活動,第二天大家都已駕輕就熟。我們繼續進行交通安全調查問卷的發放填寫活動。這次活動出發點是校區南門,終點是校區東門。調查期間,我們采訪過路人、購物者、候車者等大眾群體,經過對路人的詢問、觀察、篩選。我們征集到了很多關于交通安全的問題,市民對于我們的工作都很支持。
社會實踐是人生的一段重要經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有很大的幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真貫徹落實,好習慣也要在實際生活中不斷培養。這次實踐機會讓我明白了做事先做人,要做明白人的道理,如何與人相處是現代社會為人處事的一個最基本的問題。親身參與社會實踐,而不是閉門造車,實現我們從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力,為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
大學生實習心得體會12
光陰荏苒,一不小心暑假已經悄悄的到來,當然大學生活中的暑假實習自己也必然去面對,雖然很艱難,但是對于一個大學生來說,敢于接受挑戰是一種基本是素質。雖然天氣炎熱,烈日當空,我毅然踏上了社會實踐的道路,因為只有實踐才能增長自己的知識,才能鍛煉自己,才能讓自己更進一步的了解社會。
就這樣,我很幸運的到了一個書店工作,開始了我這個假期的實習。
在這次暑假實習的日子里,有了很多在學校里根本不可能有的感受;如在學校我們每天都享受著老師對我們的.諄諄教誨,老師會不厭其煩的告訴我們今天該做什么,明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書也早已經習以為常。但是在實踐中,將不會有人告訴你這些,你必須知道自己應該做什么,要學會自己主動的去做,而且盡量要求自己做到最好。學校,畢竟是學習的場所,沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中,你就必須要努力學會更多的知識,同時更要學會怎樣去做一個人!(佛說:人本是人,不必刻意去做人;世本是世,無須精心去處世。切記不能加到文章中哦!)
在這次暑假實習中也讓我學到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠,切不可斤斤計較,你知道當我們對別人微笑時,別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中,我們必須要時刻保持主動性與積極性,對自己要有信心,要學會和自己的同事朋友溝通,多多的關心別人!
工作的日子,有喜有憂,有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅持,向著自己的理想奮斗,相信自己,總有一天我們一定會成功!
大學生實習心得體會13
今年的這個暑假,我并沒有回家宅著避暑,而是就在學校所在的城市進行暑期實習。
在我的實習生活中,我明白了很多的道理:在平常的工作中上級欺壓、責備下級是難免發生的。雖然事實就是如此,但這也給我上了十分寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人給你的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心的聽他講話。即使被批評是很難受的,也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功展路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可瑣屑較量,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和四周的人溝通思想、關心別人、支持別人。
實習的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是實習生活的全部吧。我不知道多少實習的人有過這種感覺,但總的來說,這次的實習生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,二十四天的實習生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。
現今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷往應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期實習。暑期雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛勞,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。由于很多的大學生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的.人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。由于知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴重的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期實習作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進進社會后可以盡快走上軌道。
在這次假期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益很多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的實習是一個開始,也是一個出發點,我相信這個出發點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
大學生實習心得體會14
成為一名教師已經一個多月了,成為一名合格且優秀的老師一直是我的目標,我認為教師必須“樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀,具有良好的師德。教師要熱愛學生,尊重學生的人格,面向每個學生,平等、公正,因材施教,要逐步掌握對學生進行發展性評估的方法,促進他們健康成長和發展。下面我就來具體談談如何成為一名合格且優秀的老師。
一、更新觀念,認同素質教育,打好基礎
更新教育觀念,認同素質教育,是教師的當務之急,要把對素質教育的認識與理解落實到自己的思想和行動上,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。盡快地從應試教育的樊籠里跳出來。“應試教育”使肩負科學發展和社會進步的“祖國未來”束縛在考試的枷鎖下,教育已經成為制約中國未來發展的最大因素。所以教師首先需要轉變傳統的“應試教育”思想刻不容緩,要真正把培養學生獲取知識的能力作為教育的重點,使他們走上工作崗位后,能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學知識,、以適應實際工作的需要去創造性地工作。
二、強化師德,展現人格風采,挺起脊梁
一般來說,學生都對教師有著一種特殊的信任和依賴感,他們把教師看成自己學習上的導師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個成功的人,無不受益于教師高尚人格的影響。一個教師要教育學生具有高尚的人格,自己必須做到言行一致,表里如一,以身立教。此外,教師人格的力量還應以先進的思想、優秀的品德、良好的作風、淵博的.學識去教育和影響學生,帶動學生去追求理想的人格。
三、狠練內功,積極參與實踐,構建主體
教師的職責是教書育人。教書育人是一門科學,也是一門藝術。要教好書,育好人,教師必須堅持不懈地練好教學基本功,不斷地探索教育的規律和技巧,努力提高自身的業務水平,增強育人能力。教師既要有比較扎實的專業知識,又要有相關學科的一般知識,要轉變教育觀念,屏棄傳統陳舊的教法,運用教育教學規律,掌握科學的教學方法和教育法、心理學等基本理論,并將其有效的創造性地運用于實踐。在實施教育的過程中,在向學生傳授知識,訓練技能的同時,教師還要不斷地更新知識,加強進修,提高教書育人的能力,用真才實學去教育學生。
總之,真正成功的教學過程, 必定是升華為審美境界的藝術欣賞過程;是教與學雙方思想交流、感情共鳴, 情與理完美統一的過程。在這樣的教學過程中, 教師高尚的師德得到張揚,人格風采得到了高度展現,淵博的知識積累得到了全面調動。他們在知識的海洋里縱橫捭闔, 瀟灑自如, 盡情風流。學生在這樣優秀的教師本身的獨特師德魅力,人格力量,學識風范所感染、吸引下, 于不知不覺的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。
大學生實習心得體會15
一、實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
二、我們xxx學院同學在學校的組織下到xx制藥有限公司進行為期5個月的實習,實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷,同學心里都清楚大家這次遠行不輕易,每個人的工作熱情都很高,也非常重視這次實習。
一、實習目的
1.1實習單位簡介xxx保稅區xxx合成制藥有限公司是xxx醫藥集團股份有限公司下屬子公司,成立于1993年,占地面積4.3萬多平方米,一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現已落成,500mt頭孢新車間,中試車間、中心化驗室等相繼落成,合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。本公司以市場為依托,以高新技術為動力,以現代治理為手段,以創名牌、上規模為目標,以“超越自我,挑戰極限”的企業理念,迎接新經濟時代的到來。
1.2實習目的及意義
(1)了解各部門日常工作,親自體驗,并自我總結;
(2)提高溝通及人際關系處理能力;
(3)體驗上班族生活。豐富專業知識,積累工作經驗,為以后走上工作崗位打基礎;
(4)找到自身不足之處,早日彌補,增強自己適應社會能力。
二、實習內容
2.1公司生產部門介紹(1)合成部生產一車間
2.2崗位實習內容
(1)離心干燥崗位職責和工作制度;了解離心干燥崗位標準操作規程,熟悉產品和半成品的質量標準;把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項
(2)熟悉車間布局和管線流向
(3)根據“上部料式離心機標準離心操作規程”,對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-act進行放料,離心,洗滌操作,把握離心機速度的控制和放料閥門的切換
(4)把握設備的清潔保養技能(離心機雙錐,粉碎機,出料車,濾包等清潔保養)
(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的'粉碎操作(一)離心機工作原理:
三、實習結果
在為期幾個月的實習里,像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經不是一個學生了,和上班族一樣上班,天天8:00(20:00)在xxx集團集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班,實習過程中我遵守公司的各項制度,做到了不睡崗,托崗,闖崗,不缺勤,沒發生過重大事故,虛心向有經驗的同事學習,認真的完成領導下達的工作任務,并把在大學里所學的專業知識運用到工作當中,下班休息之余擴充自己的專業知識,使自己在工作中更有競爭力,在實習過程中我順利的通過了司級,車間級,班級的層層考核,獲得了獨立上崗操作的資格。
四、實習體會
實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷,實習是我們離接觸社會的一個平臺,最真實地感受社會的一個窗口。這次在xxxxxx合成制藥有限公司為期的實習生活讓我學到了很多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉,而且在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,讓我學到了許多書本上學不到的東西,有效的鍛煉了自己,長了見識,開拓了視野,實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,通過這次實習,我發現了不少問題,自己的缺點、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自己所認知,自己所學知識的膚淺,專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,使我熟悉到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
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