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《我多想去看看》說課稿

時間:2020-11-23 13:11:08 說課稿 我要投稿

《我多想去看看》說課稿

  教材分析:

《我多想去看看》說課稿

  《我多想去看看》是小學語文一年級上冊的一首詩歌。詩歌用第一人稱的手法,以一個山村小孩子的口吻,通過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看看天安門廣場的升旗儀式。語言樸實,感情真摯,抒發了少年兒童向往北京的強烈思想感情。

  通過本課的教學激發學生對首都北京和祖國的熱愛之情。

  教學理念: 遵循學生的年齡特點,從直觀入手,以活動教學為主,培養合作意識,注重調動學生主動識字的愿望和學習語文的興趣。

  教學目標:

  1、認識十三個生字、兩個偏旁“心、方”。學會寫本課生字。背誦課文。

  2、理解課文內容,正確、流利的朗讀課文。

  3、激發主動識字的愿望和熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

  教學重點、難點:

  重點:識字和朗讀教學是重點

  難點:是熱愛祖國熱愛北京的感情激發。

  教法、學法:

  課文理解方面:采用各種形式的朗讀和活動體驗法達到對課文的理解。首先通過學生喜歡的萬里長城和天安門入手,引起他們的興趣,當他們知道了北京還有很多美麗的風景和建筑,就產生了很想去看看的思想情感,有助于對課文中“我”的心情的.理解。然后通過范讀、自讀、分角色讀、表演讀、配樂讀、展示讀等達到對課文內容的理解。通過聽國歌、看升旗儀式、讀句子、唱歌曲等活動,逐層加深愛祖國的思想情感和體驗。

  識字方面:主要采取自主學習的方式,讓學生運用自己的方法去識字,然后通過“吃水果”的游戲,讓學生體驗成功的樂趣,逐步培養想去識字、主動識字的意識。

  教學過程:

  (一)談話引入,揭示課題

  1、同學們,你們去過北京嗎?誰能給大家介紹一下北京?(指名2—4位)。

  2、聽了他們的介紹,我們知道了北京城歷史悠久,風景迷人,你有什么想說一說嗎?引出(北京太美了!我真想去看一看……)

  3、有位小朋友,他和你們一樣,也有這個心愿,想到北京城去看一看,他就在第11課《我多想去看看》這篇課文里,請齊讀課題兩遍,板書課題,分析生字“想”,并組詞、造句。

  (二)初讀課文,理解內容

  1、 自讀課文,要求:

  (1)讀準生字字音,分清字形。

  (2)從課文中,你讀懂了什么?課文共有幾句話?

  2、檢查生字認讀情況,字卡(1)開火車讀(2)組詞造句,反饋課文內容(一個山里的孩子想到北京看升旗儀式)3句話。

  3、師引:(請說說你從哪句話看出來的,把它讀出來)

  “我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看”齊讀。

  4、師:對呀!他為什么這么想去看看呢?請同學們看掛圖。

  (三)學習一、二句話,出示掛圖。

  1、觀察掛圖,你看到了什么?文中的小朋友“我”生活在哪?從哪些地方可以看出?文中的哪些詞語可以看出?

  圖:近處的大樹、房子、竹椅、石桌、一座連一座的大山,圖片,媽媽和孩子

  文:彎彎的小路,大山。

  2、誰能想像一下,圖中的媽媽在給孩子說什么?假如你是媽媽,你會拿著天安門圖片對孩子說些什么?(自由說,指名說)

  (孩子,你要媽媽學習,長大到北京去。孩子,知道嗎?天安門廣場上升旗儀式非常壯觀)。

  3、誰能用課文中的話說說?指名一、二句師生,生生互評鼓勵你們讀的真好,老師也忍不住想讀讀,可以嗎?(可以)(生評)

  4、齊讀,突出重點詞“遙遠”誰來解釋給大家聽?(路程非常地遠)

  5、朗讀課文(自由讀,指名讀)。

  6、個人,小組伙伴賽讀,師生互評一、二句。

  7、同學們,天安門廣場上升旗儀式這么壯觀,此時此刻,如果我們也參加升旗,你會怎樣做?我們一起做做看,播放國歌,升國旗,同學們跟著唱了國歌,行了禮,能說說你心中的感受嗎?

  現在,我明白了,這個山里的孩子家離北京那么遙遠,從來也沒去過北京城,而北京城里天安門廣場升旗儀式又是這么壯觀,怪不得這個孩子這么想去北京親眼看看呢,讓我們把這種迫切的愿望用朗讀表達出來吧!(指導讀第3句)。

  8、質疑,為什么要重復“我多想去看看呢?”(非常非常想去,很想很想去)。

  9、誰能讀好這一句,讀出“我”想去的心情?(自由讀,指名讀,評價)

  同學們讀的真精彩,讓我們深深地體會想去的心情,齊讀。

  (四)選擇你喜歡的方式自由朗讀,并背誦。

  (個別,小組,同伴,匯報朗讀,背誦情況)

  (五)通過聽介紹,感知體會課文內容,你想對北京說些什么?

  1、出示句子:“北京,我想對你說:”小組交流說一說。

  2、現在老師要當一次記者,把你的話錄下來,寄給北京市的市長,一定要把你最想說的說出來!(1)說(2)讀

  我還想帶同學們唱一去《我愛北京天安門》的歌給北京聽,可以嗎?齊唱《我愛北京天安門》。

  3、朗讀全文并談感想。

  (六)小結:通過今天的學習,我們知道了祖國首都北京和天安門廣場上的升旗儀式,許多同學對北京產生了深厚的感情,都像文中小朋友一樣,想到北京看看。課下,請同學們繼續搜集有關北京的資料,我們將召開一次“我愛北京”的主題班會。

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