大學夏令營推薦信15篇
隨著個人的文明素養不斷提升，很多場合都離不了推薦信，推薦信有時甚至起到決定性的作用。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的大學夏令營推薦信，希望能夠幫助到大家。
大學夏令營推薦信1
推薦人姓名:
推薦人職稱:教授
推薦人職務:
推薦人與申請人的關系:科研訓練項目指導教師
推薦意見:
xx同學目前正參與“本科教學工程”大學生創新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xx同學是在20xx年5月，他與xx同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx
xx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發現xx同學很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內容的現狀提出了很多獨到的看法，能夠發現其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養，應該繼續深造。同時，我也一直關注他的學習情況，發現他學習成績非常優秀，連續兩年加權平均成績穩居年級第一，平均學分績點成績穩居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-20xx學年度國家勵志獎學金、20xx-20xx學年度國家勵志獎學金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優秀大學生暑假夏令營”活動，望審核通過。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
大學夏令營推薦信2
x學院：
童鞋主動學習并積極拓展補充。
能力，給我留下了深刻的印象。該生專業英語這門課程最后取得了
業的第一名。她的這種學習能力不僅體現在這一門課程，
礎知識非常牢固，以專業排名第一的良好學習成績連續兩年獲得國家獎學金。
的安排時間，使學生工作、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，
了良好的綜合素質。
該生作為項目負責人申請到了"國家大學生創新性實驗計劃"的課題項目，內容是牛白細胞介素12基因的克隆與表達。然而本科動物醫學專業并沒有分子生物學的相關課程，她和組員兩人完全靠自學，
到我一同討論問題，我發現她很會獨立思考，
對于如何拼接白細胞介素
了多種合理的方案，并通過對比，
利解決。該生行動力強，
她成長迅速，經過文獻查閱、實驗設計、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統的實踐，她已獲得了較強的科研工作能力。
這種程度，讓人感到十分欣慰。我覺得她是一名很有培養前景的學生。 "專業英語"這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能從該生課堂表現和課后作業情況都能反映出她極強的英語應用而是體現在許多方面。很快地掌握了分子生物學的相關實驗技能。有很好的發現問題和解決問題的能力。12的兩亞基的問題上，她通過大量查閱文獻和創新思考，設計出最終以在引物適當位置加入多個酶切位點和連接鏈基因順作為一名本科生，她能在專業學習和科研項目中達到"三等獎。她承擔了項溫州模式的不同。 95分的好成績，為全專該生專業基同時她能合理形成實驗期間她時常會找比如在在實驗的實施中"百項工程全面地鍛煉了能力，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。
該生積極參加學生工作，在學院和學校均有任職，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她性格活潑，做事踏實，勤奮努力，積極樂觀。她有理想有抱負，對自身的發展有很明確的規劃。她很關心國內外大事，并有為國家發展出力的真誠愿望。
作為西南大學動物科技學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴院的學術夏令營及之后的推免生復試，望予以審核通過。
推薦信尊敬的xx大學xx學院：作為xx大學xx學院的一名教授，我很高興推薦xx同學參加貴院的夏令營。我曾教授該生課程，并擔任其所參與的(某活動或組織)的導師至今，指導其參與多項科研活動，對她有一定的了解。在學習中，她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。在與她課下的交流中，我發現她對經濟學有著濃厚的興趣，對時事經濟有著敏銳的觀察力，擅于對熱點問題提出獨到的見解，有很好的創新能力。在項目研究中，她能一直以沉穩、樂觀的心態感染團隊其他成員，帶領團隊解決各種問題，有優秀的科研實力和團隊合作能力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學習成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實的經濟學和數理基礎，有很強的科研潛力，在今后的科研活動中定能大有造詣。該生綜合素質優秀，品格端正，積極進取，望貴院能批準她參加此次夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學夏令營推薦信3
夏令營組委會:
您好!我是 大學 學院的 教授，本人很高興推薦 專業 的 同學參加貴校 年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《 》和《 》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績： 分。日常交流接觸發現該生思想端，正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。 在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為 身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定!
推薦人姓名：
推薦日期：
大學夏令營推薦信4
推薦人姓名:
推薦人職稱:
推薦人工作單位:
推薦人與申請人的關系:師生
推薦意見:
本人是xx同學所在學院的副校長，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營。xx系專業課老師向我反映，同學是一名非常優秀的本科生，他學習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學的學習態度。該生對路橋專業充滿了興趣，經常利用課外時間積極學習專業的相關知識，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。
同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前五學期所修課程總成績位列專業排名第九名，且通過英語四、六級考試;并數次獲得校一等獎學金以及長安大學“校三好學生”、“院三好學生”、“優秀團員”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過。
此致
敬禮!
xx
xxxx年xx月xx日
大學夏令營推薦信5
致所的有關同行與領導：
我是太原理工大學物理與光電工程學院的院長王云才，我院光信息科學與技術專業的大三學生非常希望能夠參加貴所組織的暑期夏令營活動。她希望我能夠給她寫一封推薦信，我很高興為之。
我愿意為x同學寫推薦信的理由如下。
1.x同學學習刻苦，成績優異。她的成績在全專業排名在前兩名(是第一，還是第二我記不清楚了。)
2.小富有愛心、極具團隊精神。她曾任我校綠色志愿者協會的負責人，也曾組織同學去小學義務教學。
3.小是我院第一批“本科生進實驗室”的成員，是我課題組的一員。目前已撰寫完成一個實用新型專利，現在她參與的“快速隨機數的產生”研究課題進展順利。
4.小不僅勤奮刻苦，而且懂事自立。大學四年，她在校內外兼過多份有薪工作，如家教、促銷員等，現在還有一個我校的學生勤工儉學的崗位。
也許是我本人畢業于西光機所的緣故，我們的多數學生對光機所都感興趣，特別是對上光所尤甚，可能是準備超越我吧。為此我曾兩次組織我們的所有本科生去貴所參觀過。
小并不是個子小，而是因為她的年齡、經驗與閱歷。我認為，開闊眼界、增加見識會使她更加優秀。
我希望貴所能滿足x同學的意愿——鑒于她的優秀、我的信譽和您的慧眼。
姓名：
日期：
大學夏令營推薦信6
X學院：
我是X大學一名教授，同時也是X同學的任課老師，在教學過程中我見證了她從稚嫩到成熟的成長過程。
X同學于X年進入北京林業大學水土保持與荒漠化防治專業學習。初見該生，她的個性內斂、做事沉穩、謙虛好學，就給我留下較為深刻的印象。她在學習上表現非常突出，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的問題，勇于闡述自己的觀點。學習期間，她秉承一絲不苛的求學態度，刻苦鉆研、多思好問，多次取得獎學金，在本專業綜合排名中位列第2名。
X同學具有科學研究所需要的堅忍不拔的可貴品質和較強的分析與解決問題的能力，她能保質保量地完成我交付的工作，并能帶領團隊獨立完成科研任務。她指導大二的同學一起完成了項目，項目實施過程中，她專業基礎扎實，思考問題
全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。她發現XXXC具有重要影響，鑒于這個課題對于重要性，她帶領的團隊獲得了X大學生科技創新訓練獎。
除此之外，X同學在生活中尊敬師長，團結同學，并多次參加志愿者活動和各項公益活動，她所具有的良好的社會責任感和無私奉獻的精神，在當今社會尤為難能可貴。
作為X同學的老師，我認為該生品性端正，具備扎實的專業基礎，綜合表現突出，并對具有深厚的興趣，故向貴院推薦其參加優秀大學生夏令營，請予以審核，謝謝!
推薦人：
X年X月X日
大學夏令營推薦信7
X學院：
我是X大學XX學院副院長，應X同學的要求，我本著實事求是、認真負責的態度推薦X同學參加貴院環境管理專業優秀大學生夏令營。
一、 X同學的基本情況
X同學是X省X縣人，于X年進入X大學X學院學習，該生學習期間成績優異，并先后承擔了多個項目的研究工作。她主持的被評為國家級大學生科技創新訓練優秀結題項目;她參與并主導的項目，獲得X市級大學生科技創新訓練初定為畢設優秀論文;她的項目，取得國家專利。
二、對X同學的認識和評價
X年，我曾教授X同學《學》和《學》，她在學習期間，上課認真聽講，課下認真復習并閱讀相關課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優異成績。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格、謙遜認真的態度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強。尤其是在項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。
X同學成績在全系一直名列前茅，無愧于“優秀”二字，望
貴院批準她參加此次優秀大學生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺，讓她綻放出90后的獨特魅力，為貴我兩院增輝。
推薦人：
X年X月X日
大學夏令營推薦信8
我叫XX，XX省XX人，20xx年考入陜西師范大學，就讀于漢語言文學專業，非師范生。中共黨員，目前擔任文學院學生會主席一職。作為一名漢語言文學專業的學生，我對文藝學有著濃厚的.興趣，在此，我對貴校的優秀大學生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：
學習上，我能一直秉承師大的校訓“厚德 積學 勵志 敦行”，認真刻苦，三學年綜合成績排名為該校同年級本專業第1名，專業成績在該校同年級本專業排名為第5名。曾榮獲3次一等優秀獎學金，1次二等優秀獎學金，1次三等優秀獎學金，并且連續三年獲得“香港思源”獎助學金。
前三個學年，我還積極申請各類科研項目。在陜西師范大學人文社科基礎教學部期間，我成功申請陜西師范大學大學生課外科研項目《關于東部農村小學教育現狀的調查與研究——以江蘇東海縣為例》，并順利結項，榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“課外科研創新先進個人”稱號。申報課題《高校學生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省賽階段。
在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學學報》（哲學社會科學版）、《青春歲月》上發表《農村小學教育現狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。
此外我還以優異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網考成績尚未公布，目前正在準備雅思考試。
生活上，我能夠團結同學，發揮帶頭作用。積極參加和組織各類志愿服務活動、課外學術會議、社團活動等，并榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“志愿服務崗位優秀助理”稱號，榮獲陜西師范大學文學院授予的“優秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著，曾先后取得陜西師范大學人文社科基礎教學部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陜西師范大學文學院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陜西師范大學運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陜西師范大學“迎新杯”籃球賽“優秀運動員“稱號。
工作上，我一絲不茍，全心全意為同學服務，充分發揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇于擔當。曾三次榮獲運動會“優秀組織者”稱號；并于11年、12年先后榮獲 “優秀學生干部”、“優秀學生”稱號；12年4月，我參加了陜西師范大學優秀學生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陜西師范大學“優秀團干”稱號。大一大二期間，一直擔任漢語言文學（創新實驗班）的班長，大三期間擔任文學院學生會主席，曾多次組織班級、學院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。
四川大學文學與新聞學院組辦的夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優秀大學生夏令營的一員，愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
大學夏令營推薦信9
xxx學院：
我是xxx大學一名教授，同時也是xxx同學的任課老師，在教學過程中我見證了她從稚嫩到成熟的成長過程。
xxx同學于20xx年進入北京林業大學水土保持與荒漠化防治專業學習。初見該生，她的個性內斂、做事沉穩、謙虛好學，就給我留下較為深刻的印象。她在學習上表現非常突出，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的問題，勇于闡述自己的觀點。學習期間，她秉承一絲不苛的求學態度，刻苦鉆研、多思好問，多次取得獎學金，在本專業綜合排名中位列第2名。
xxx同學具有科學研究所需要的堅忍不拔的可貴品質和較強的分析與解決問題的能力，她能保質保量地完成我交付的工作，并能帶領團隊獨立完成科研任務。她指導大二的同學一起完成了項目，項目實施過程中，她專業基礎扎實，思考問題
全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。她發現具有重要影響，鑒于這個課題對于重要性，她帶領的團隊獲得了xxx大學生科技創新訓練獎。
除此之外，xxx同學在生活中尊敬師長，團結同學，并多次參加志愿者活動和各項公益活動，她所具有的良好的社會責任感和無私奉獻的精神，在當今社會尤為難能可貴。
作為xxx同學的老師，我認為該生品性端正，具備扎實的專業基礎，綜合表現突出，并對具有深厚的興趣，故向貴院推薦其參加優秀大學生夏令營，請予以審核，謝謝!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學夏令營推薦信10
x學院：
我是x大學xx學院副院長，應x同學的要求，我本著實事求是、認真負責的態度推薦x同學參加貴院環境管理專業優秀大學生夏令營。
一、 x同學的基本情況
x同學是x省x縣人，于20xx年進入x大學x學院學習，該生學習期間成績優異，并先后承擔了多個項目的研究工作。她主持的被評為國家級大學生科技創新訓練優秀結題項目;她參與并主導的項目，獲得x市級大學生科技創新訓練初定為畢設優秀論文;她的項目，取得國家專利。
二、對x同學的認識和評價
20xx年，我曾教授x同學《學》和《學》，她在學習期間，上課認真聽講，課下認真復習并閱讀相關課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優異成績。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格、謙遜認真的態度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強。尤其是在項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。
x同學成績在全系一直名列前茅，無愧于"優秀"二字，望
貴院批準她參加此次優秀大學生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺，讓她綻放出90后的獨特魅力，為貴我兩院增輝。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學夏令營推薦信11
您好！很高興能向您推薦我班優秀的學生路翔。我們期盼著這封推薦信能夠讓您更好地了解路翔同學，同時也希望路翔同學能夠得到您的幫助并能進入北大夏令營得到鍛煉的機會。
路翔同學是以716分的中考成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、有很強的自主學習能力的優秀高中生。他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾為學習有困難的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的學習委員，他長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。他自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數學競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；20xx-2014學年合肥市三好學生稱號。
他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，他多次被評為年級學習之星，校園學習之星，三次獲得學校一等獎學金。該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，路翔同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學的夏令營活動。
推薦老師：聯系電話：推薦學校校長簽名：聯系電話：年 月 日
大學夏令營推薦信12
夏令營組委會:
本人應xx同學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。何朋亮同學是我所任教的大三學期專業課xx的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。在長時間的相處中，我對他的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，大二時，就主動參加科技創新活動。
在不斷的堅持和努力下，他出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎上有所創新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將他推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
大學夏令營推薦信13
xx同學是xx大學土木工程與建筑學院土木工程專業道橋方向的20xx級本科生，作為他的老師，我十分高興推薦他參加貴校20xx年全國優秀大學生暑期夏令營。
本人是汪xx同學《土力學》課程的老師，在教授課程的過程中，可以發現該生學習刻苦勤奮，做事認真負責，有極強的責任心；并且思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在遇到學習困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年在教學過程中對該生的了解，可以看出，學習態度認真，并對科研有很大的興趣，具有一定的科研潛質和能力，作為土木工程與建筑學院的老師，特此推薦該生參加貴校的夏令營活動。
推薦人簽名：
年 月 日
大學夏令營推薦信14
尊敬的中國科學院xxxx研究所:
我是xxx同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現進行介紹。自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學能按照培養計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業學習打好了良好的基礎。
該同學專業興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應產率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發現該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應產率。
從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。作為主要成員，她正在參加大學生創新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數據庫，查閱文獻。在這個過程中我發現她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。
特此推薦!
推薦人：
推薦日期：
大學夏令營推薦信15
四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業06級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學生。該生在學習專業基礎課的過程中積極主動，認真踏實。有嚴謹的學習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學習成績優秀，在專業名列前茅。
該生不僅專業基礎扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務是學習專業基礎知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創新實驗計劃，在我的課題組參與創新實驗“課題名稱”，在大三上期進入實驗室，學習了“研究課題”的相關理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的時間來完成這個創新實驗。
該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。
該生各方面全面，綜合素質好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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