保研推薦信

時間：2023-07-05 14:25:19 推薦信我要投稿

保研推薦信

　　在學習、工作生活中，推薦信不再是罕見的東西，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。相信許多人會覺得推薦信書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的保研推薦信，希望能夠幫助到大家。

保研推薦信

保研推薦信1

　　尊敬的xxx：

　　xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。

　　本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

　　xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽66，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。

　　此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲xx‘鳴磬杯’公益創意大賽66的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。

　　該生在和老師交流的.過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。

　　推薦人：

　　日期：

保研推薦信2

　　我講授過ｘｘｘ同學的本科課程：刑法學總論。在與她的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　ｘｘｘ同學尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。她在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，基礎知識很扎實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，多次獲得學校各類獎學金及榮譽稱號，這為她今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。她遇到學習上的問題時能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和課下多次交流之中體現出來。她思維活躍，思考問題全面客觀，針對我提出的'案例分析題，能清楚地闡述自己的觀點，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。為了其進一步提升自身學術功底，在此建議其多閱讀專業書籍，并涉獵相關學科知識。

　　此外，她作為ｘｘｘｘ大學法律診所成員，平時從事公益法律援助，大學期間積累了一定的實務經驗，能靈活地將理論知識與法律實務相結合，具備了熟練分析法律問題的能力，這對于本科生來說難能可貴。

　　該生具有扎實的大學本科知識，綜合表現突出，并對刑法學理論有著濃厚的興趣，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生，望審核通過。

保研推薦信3

　　推薦人職稱：

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關系：

　　推薦人聯系方式：

　　推薦意見： ***同學系我校商學院08級工商管理專業學生，本人講授過***同學的本科專業課課程：戰略管理。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了90分的優秀成績，在專業名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的情況比較了解。故本人應***同學的請求，推薦該生到***校免試繼續攻讀碩士研究生。

　　在學習方面，該生認真努力，學習成績優異，連續兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業四級考試、證券從業資格考試等。該生學習能力值得肯定。在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的.能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。在校期間，多次參與與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參與“德富祥創富計劃”項目，負責市場調研、商業計劃書撰寫工作；負責并參與國際大學生企業家聯盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質文化遺產得以推廣。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

　　推薦人：

　　年月日

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱：

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關系：

保研推薦信4

尊敬的xxx：

　　xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。

　　xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。

　　此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的'好成績；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎；擔任XX級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。

　　該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　推薦人簽名：

　　日期：xxx

保研推薦信5

　　自從20X7年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識。現在，我以非常誠摯的心推薦***同學，他在專業能力上，不僅學習成績優異，完成了同齡人很少介入的專業論文，他還參加各種專業比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現出了在對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質；在個人品質方面，他的認真向學與謙虛有禮的為人處事態度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。

　　在2XX8年，作為幾個核心成員之一，***同學參與了我的著作《贏在挑戰杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內第一本系統介紹“挑戰杯”比賽經驗的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的經驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰杯”提供戰略戰術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰杯”經驗而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的品質，付出了數倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰杯”冠軍隊隊長，拿到第一手資料，克服經驗上的不足，交出了優秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現了做事有始有終的`良好品質。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向專業、嚴謹的研究方向靠近，從同學當中脫穎而出。此外，***同學還參與了我的srp計劃研究工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發現了他在個人品質方面的優秀表現。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學也體現出了在個人素質上的良好修養、積極的生活態度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。

　　***同學在各方面的優秀表現，應歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心

　　接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。

保研推薦信6

　　大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其一般書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：

　　１．為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的'全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2．對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。

　　3．必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　4．最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“ＮＯ”。

　　5．最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。

　　一些學校出于各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。

保研推薦信7

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱：教授

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關系：科研項目指導老師

　　推薦人聯系方式：

　　我是**同學在“重慶大學優異生培養計劃”以及《國家大學生創新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《c程序設計技術》課程，對他的情況比較了解。

　　**同學在學習上有較強的學習能力，學習成績名列專業前列。他善于思考，發現問題的能力很強，能找到課本中知識點的缺陷，遇到問題了會積極想辦法去解決，思維很活躍。在個人品德素質方面，他對待老師、同學都很真誠，有禮貌，非常樂意幫助別人，做事很踏實，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。

　　該生在科研方面表現出了濃厚的興趣，我指導他的《國家大學生創新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》，他對科研有很大的熱情，在研究過程中閱讀了很多英文文獻，善于歸納總結，能把別人的'創新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹，對實驗現象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學之間，能建立高效的溝通與合作。

　　鑒于**同學的優秀表現以及較好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：年月日

保研推薦信8

　　xxx同學給我的第一印象是積極主動，活潑大方。目前在我的課題組參與“SiC/Al復合材料斷裂行為的理論研究”這個國家自然科學基金項目的研究，本人是他的指導老師，也是這個項目的負責人。我是20xx年3月份認識×××同學的，當時，是他主動找我希望進入我的課題組進行科研工作，足以證明他的勇氣。

　　xxx同學在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一個思想道德高尚的優秀大學生。

　　此外，xxx同學成績優秀，具有扎實的基礎理論知識，在研究過程中表現出較強的分析問題和解決問題的能力，并對整個知識結構有全面的把握，尤其在以下三個方面具有突出特點：

　　第一，xxx同學具有比較強的鉆研精神。該同學本項目中所承擔的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分布，這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作，我們所能夠提供的指導是有限的，因此需要×××同學自己努力鉆研和探索。這個工作對一個本科生來說無疑是有挑戰性的。目前來看，該同學在并不長的時間里取得了非常不錯的成績，已經初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分布。我個人對該同學所做的工作感到很滿意，并且非常欣賞該同學所表現出來的對科學的鉆研能力。

　　第二，xxx同學具有比較強寫作能力。該同學每周日都會交給我一篇總結，總結上一周的研究工作和進展情況，以及下一個星期的計劃安排，整個總結條理清晰，并且都是采用英文書寫。

　　第三，xxx同學具有良好的交流溝通能力。該同學每個周一都會與我就他的總結報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的`非常愉快。另外，該同學把研究過程中的難題與國外教授進行交流并尋求幫助，據我所知，亞利桑那州立大學的Prof. Chawla曾給他提供過不少幫助。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。

保研推薦信9

　　作為x同學在x大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦x同學。

　　從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆x大賽中，分別獲得了一等獎。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。

　　進入大三，該學生是其創新實踐項目“xxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的.科研任務。

　　根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到x大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦x同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。

　　推薦人：

　　日期：

保研推薦信10

尊敬的校院領導：

　　你好，我是深圳大學的教授。我十分高興地向你推薦我的學生xx，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

　　自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，xx同學很快的調整好了心態，用心主動地融入到這個新環境之中。

　　大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學潛力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不明白該如何學習大學的課程。但是，xxxxxxxxxxxx同學適應潛力很強，很快摸清了xxxxx專業課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的理解潛力很強，新學的知識他立刻就能消化，當堂就能理解掌握。能夠這么說，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們校園，而xxxxxxxxxxxx同學憑借的則是他極強的`自學潛力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。

　　我期望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校思考他的申請。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保研推薦信11

　　本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

　　該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;

　　該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。通過批閱該生的`課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

　　該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　推薦人簽名：

　　日期：xxx

保研推薦信12

　　作為同學在大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推同學。

　　從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中，分別獲得了X。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“”，已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業軟件的使用。

　　進入大三，該學生是其創新實踐項目。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的'程序，并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。

　　該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦XX同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升！

　　推薦人簽名：年月日

保研推薦信13

　　尊敬的xxx：

　　xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。

　　該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保研推薦信14

　　作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新事物，動手能力、實驗技能不錯。

　　可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的`素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。

保研推薦信15

　　本人應××大學××學院11級××專業××同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

　　該生于20xx年××月進入××大學××學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其××及××課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其××課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的.專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

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