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衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會

時間:2022-07-06 12:31:04 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會(通用20篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。

衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會(通用20篇)

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇1

  近日,陰雨綿綿,卻擋不住大家對職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的熱情,早上8:40樂山市及周邊企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)人員80余人早早的來到了開班典禮現(xiàn)場,本次培訓(xùn)是由四川創(chuàng)智惠通職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校承辦的樂山市首屆用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班,樂山市安監(jiān)局劉毅副局長親臨現(xiàn)場并致開幕詞,區(qū)、縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨現(xiàn)場,我也有幸成為了職業(yè)衛(wèi)生“黃埔軍校第一期學(xué)員”。

  為提升企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理工作的規(guī)范性,進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,本次為期3天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)從六大方面進(jìn)行了培訓(xùn),外聘劉平、魏承斌、李桂林、曾磊、吳杰、曾健康等6位專家教授分別講授了《職業(yè)衛(wèi)生工作形勢與下一步要求》《職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識》《職業(yè)病危害因素防范措施及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)衛(wèi)生管理知識》《職業(yè)病危害因素防控措施和防護(hù)設(shè)施的使用》《法律法規(guī)解讀》,并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。

  職業(yè)衛(wèi)生越來越受到國家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動者的重視,通過本次培訓(xùn),對職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。

  職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護(hù)勞動者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動過程中的職業(yè)病防護(hù),其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測和對接觸者的定期體格檢查,對勞動者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù),開展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。

  健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、離崗檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要,如果有相對的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會給勞動者造成危害,也會給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造的效益。

  通過張海超“中國開胸驗肺者”及塵肺病人的案例分享讓我震撼,為了減少職業(yè)病,不僅需要企業(yè)做好職業(yè)衛(wèi)生防范工作,加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),同時特別強(qiáng)調(diào)了勞動者個人應(yīng)主動按正確方式佩戴好相應(yīng)的有效的勞動防護(hù)用品,保護(hù)個人身體健康,遠(yuǎn)離職業(yè)病。

  通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,更加清晰了職業(yè)衛(wèi)生管理思路,為爭創(chuàng)職業(yè)衛(wèi)生示范化企業(yè)而更加努力。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇2

  本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識及預(yù)防,初級救護(hù)知識;青少年營養(yǎng)與健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;青少年心理與健康,減少學(xué)生心理疾病的發(fā)生;青少年近視預(yù)防和矯正,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  在培訓(xùn)班開班儀式上,就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點意見:一是充分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年營養(yǎng)干預(yù)機(jī)制,切實做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作;三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作,降低青少年近視率。

  培訓(xùn)班還專門聘請保健學(xué)研究、營養(yǎng)學(xué)研究、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn), 本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富,形式新穎、多樣化,并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識,也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新。這些講座,對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識的提升,更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足,現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。

  令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授,講授的如何預(yù)防青少年近視,預(yù)防和矯正,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣知識。以及如何測量學(xué)生的身高體重,作為校醫(yī)應(yīng)該做一些什么樣的具體工作和及

  各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動等…… 保護(hù)視力,預(yù)防近視,必須了解預(yù)防近視眼的基本知識,樹立愛眼、護(hù)眼意識,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了:

  1、讀書寫字時要有充足的光線,窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下、傍晚光線不足時)。

  2、盡量不用鉛芯過細(xì)的筆寫作業(yè),鉛芯要軟硬適中,作業(yè)用紙要潔凈,書寫字體不要過小。

  3、選擇適宜的桌椅讀書寫字,書桌高度以到上腹部附近為宜。

  養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣

  1、連續(xù)近距離用眼時間不能過長,應(yīng)控制在40-50分鐘。課間休息時要注意放松眼睛,應(yīng)到教室外活動或憑窗遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神。

  2、看電視或操作電腦時間不能過長。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右,應(yīng)休息一下眼睛,或閉目養(yǎng)神或做眼保健操,也可到室外運動或向遠(yuǎn)處眺望。

  3、不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近,持續(xù)時間不要超過半小時。

  堅持做眼保健操

  1、每天上下午要做一次眼保健操。

  2、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

  定期檢查視力,配戴合適的眼鏡

  1、每學(xué)期要檢查兩次視力,出現(xiàn)視力下降時,要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。

  2、如果確認(rèn)已患近視,要及時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力,矯正視力達(dá)到5.0即可。

  3、不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會出現(xiàn)眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無益。

  4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

  總之,通過培訓(xùn),使我更加深刻地認(rèn)識到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要,它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。只有健康成長的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇3

  陽春三月,按照市委組織部的統(tǒng)一安排,我參加了市組織部組織的為期一周的衛(wèi)生監(jiān)督文化培訓(xùn)周學(xué)習(xí)。時間雖短,但受益匪淺。它讓我在學(xué)習(xí)中提高,在獲知中感悟,開闊了視野,增長了知識,接受了一些新理念,新的思維,提高了衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督執(zhí)法工作的方法和技巧,應(yīng)用性強(qiáng),收獲很大。參加培訓(xùn)期間,我按照文化周學(xué)習(xí)的主題“創(chuàng)新、發(fā)展、跨越”的要求,采取了專心聽講、勤于思考、做好筆記、注重理解、靈活運用、善于總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,在培訓(xùn)中突出學(xué)習(xí)重點,領(lǐng)會精神實質(zhì),把握各專題的相互關(guān)系及知識的內(nèi)在聯(lián)系。使這次培訓(xùn)學(xué)有所獲,學(xué)有所思,達(dá)到了“四個提高”。一是思想認(rèn)識的提高;二是對衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督分析能力的提高;三是執(zhí)紀(jì)技巧的提高;四是理論知識的提高。主要學(xué)習(xí)體會有以下兩個方面。

  一、明確任務(wù),把握重點,在學(xué)習(xí)中提高

  從*月**日—*月*日,一周的時間里,按照文化周主題是“創(chuàng)新、發(fā)展、跨越”,共學(xué)習(xí)了衛(wèi)生行政執(zhí)法、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督管理、衛(wèi)生監(jiān)督績效考核機(jī)制等方面的內(nèi)容。雖然我以前對這些方面的知識有所了解,但衛(wèi)生監(jiān)督工作理論是一套嚴(yán)密、完整的體系,不能靠平常工作中了解到的只言片語所能完全掌握。因此,只有深入學(xué)習(xí),才能在理論上有高度、在工作上有深度。這次課程即安排了基礎(chǔ)理論知識,也安排了具體的業(yè)務(wù)操作。我為使這次學(xué)習(xí)能夠有所收獲,達(dá)到學(xué)有所用、用有所成、推動工作,學(xué)習(xí)期間除了上課專心聽講,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記,在學(xué)習(xí)中把握好三個重點是我在學(xué)習(xí)中提高的關(guān)鍵。一是把握住了政治理論學(xué)習(xí)這個重點。作為衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法干部,必須充分認(rèn)識到加強(qiáng)自身政治思想建設(shè)的重要性、緊迫性和必要性。尤其是作為最基層的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法干部,一定不能放松政治理論的學(xué)習(xí),我通過深入學(xué)、反復(fù)學(xué),不斷提高了作為衛(wèi)生監(jiān)督干部應(yīng)具有的政治敏銳性和政治鑒別力,使我自覺認(rèn)識到了在大是大非面前要頭腦清醒,立場堅定。二是把握好了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作政策理論和業(yè)務(wù)知識這個重點。從明確衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)的職能職責(zé)、地位、作用、任務(wù)、工作性質(zhì)入手,本著以精益求精、一絲不茍的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《行政執(zhí)法的形勢和任務(wù)》、《衛(wèi)生法學(xué)思考》、《奧運會衛(wèi)生監(jiān)督管理》、《衛(wèi)生監(jiān)督績效考核機(jī)制探討》、《博弈論與政府決策策略》、《新媒體環(huán)境下的政府公共關(guān)系傳播》、《非法行醫(yī)監(jiān)督管理》等方面的內(nèi)容,進(jìn)而提高了自身實際工作能力。三是把握了學(xué)以致用這個學(xué)習(xí)重點。我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的,重點要放在學(xué)以致用上,要重在理解、運用,落腳點要放在指導(dǎo)工作實踐上,通過學(xué)習(xí)提高了我對如何在今后衛(wèi)生改革進(jìn)程中如何依法執(zhí)紀(jì)有了更深層次的認(rèn)識。

  二、聯(lián)系實際,學(xué)以致用,在獲知中感悟

  這次培訓(xùn)時間是十分有限的,單靠這幾天的努力是難以達(dá)到學(xué)盡一切知識、解決所有問題的目的,在學(xué)習(xí)中我經(jīng)過多次與同學(xué)學(xué)習(xí)討論,在獲知中感悟到了理論知識的學(xué)習(xí)要與衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督的實際工作聯(lián)系了起來,要做到在實踐中去理解、去運用、去升華,才能將此次學(xué)習(xí)成果最大化,才能將這次培訓(xùn)所接觸的新理論、新觀點、新方法、新思路運用于實踐。在今后工作中,我主要從以下幾點抓好落實:一是要認(rèn)真抓好衛(wèi)生行政執(zhí)法監(jiān)督責(zé)任制的落實。

  在進(jìn)一步完善好、落實好衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的前提下,要力求在工作機(jī)制上求突破、在工作方式上求創(chuàng)新。二是要加大衛(wèi)生執(zhí)法查辦案件工作力度。在深入研究新時期衛(wèi)生監(jiān)督管理新特點的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮群眾信訪舉報案源主渠道的作用,結(jié)合執(zhí)法監(jiān)察、效能檢查、糾風(fēng)等工作,促使衛(wèi)生執(zhí)法線索的增加,達(dá)到拓寬監(jiān)督思路、提高監(jiān)督質(zhì)量和水平的效果。三是要圍繞“保證政令暢通,維護(hù)行政紀(jì)律,改善行政管理,提高行政效能”這四個方面,積極開展衛(wèi)生監(jiān)督工作,促進(jìn)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作水平和質(zhì)量的提高。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇4

  眾所周知,醫(yī)改就是改革老百姓看病難,看病貴的問題,而社區(qū)衛(wèi)生人員作為最基層的醫(yī)務(wù)人員,能更多地接觸各式各樣更多的病人,也對醫(yī)改落實好有更大的責(zé)任,首先從心態(tài)和行動上意識到醫(yī)改的重要性,改變自己傳統(tǒng)的思想觀念,把百姓健康服務(wù)作為工作的第一位,處處為百姓健康著想,完成政府和人民為基層衛(wèi)生人員賦予的責(zé)任和義務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向,以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、精神病人等為重點,以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的,包涵預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等內(nèi)容,是有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),有利于調(diào)整城市衛(wèi)生服務(wù)體系的結(jié)構(gòu)、功能、布局,提高效率,降低成本,是實現(xiàn)“用比較低廉的費用,提供比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù),努力滿足廣大人民群眾基本醫(yī)療服務(wù)”目標(biāo)的有效手段。實施基本藥物,滿足群眾的基本醫(yī)療衛(wèi)生需求,避免貪新求貴,人人都有權(quán)利平等獲得。

  社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心使患者得到治療和康復(fù)服務(wù),面對的對象有病人、亞健康人群、健康人群。服務(wù)方式是醫(yī)務(wù)人員走出醫(yī)院,為社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù),提供上門服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育,以醫(yī)療服務(wù)為主,指導(dǎo)生育技術(shù)為輔六位一體。需要培養(yǎng)的是全科醫(yī)師。全科醫(yī)師要發(fā)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生問題,確定優(yōu)先處理的重點,明確臨床斷,分析存在問題的原因,利用社區(qū)資源,制定社區(qū)診療方案,采取積極有效的措施,使患者康復(fù)。

  國外衛(wèi)生發(fā)展的經(jīng)驗告訴我們:如果醫(yī)院在提高醫(yī)療技術(shù)水平的同時,忽視預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),帶來的后果將是醫(yī)療費用加劇上漲和健康水平改善不明顯。由此可見,社會越進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)就越顯得重要。近年來,許多社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的經(jīng)驗提示:地段醫(yī)院實現(xiàn)功能轉(zhuǎn)變,成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,不僅是社會發(fā)展和滿足社區(qū)居民衛(wèi)生需求的要求,也是衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展的必然趨勢。

  總之,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系到每一個人的生老病死,防治疾病、提高人口健康水平,也是我們建設(shè)和諧社會的重要內(nèi)容。完全有必要強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能,積極加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的建設(shè)和全科門診建設(shè),健全社區(qū)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊,以婦女、老人、兒童、殘疾人及外來人口為重點,積極開展家庭病床、出診等多樣化服務(wù)。推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)。中心數(shù)字化建設(shè)是適應(yīng)整個社會信息化、數(shù)字化發(fā)展的需要,也是加快現(xiàn)代化步伐、促進(jìn)中心發(fā)展的需要。如能在醫(yī)保系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)家庭健康檔案、慢性病電腦網(wǎng)絡(luò)化管理,一定能讓基層衛(wèi)生服務(wù)更健康全面的發(fā)展。

  一、老年病人保健與服務(wù)

  在以前,就算在基層衛(wèi)生服務(wù)中心,醫(yī)務(wù)人員總是更習(xí)慣被動地對生病的病人提供服務(wù),而忽略了很多老年人行動上的不方便,沒有主動適時地提供服務(wù),更重要的是未病先防,許多老年人沒有自覺癥狀通常不會主動醫(yī)院要求體格檢查,而作為新醫(yī)改,基層衛(wèi)生人員更應(yīng)該擔(dān)起為老百姓健康服務(wù)的義務(wù),主動上門為老百姓提供適當(dāng)?shù)姆⻊?wù),無論老年人現(xiàn)在是否健康,通過這次學(xué)診也了解到了更多老年病的發(fā)病前兆和體征,更加踏實和高效的提供服務(wù)。

  二、慢性疾病管理

  現(xiàn)在老百姓生活條件越來越好,在生活上已不止單單追求味覺上的享受,更重要的是健康,然而,隨著生活條件的改善,一些原來的“富貴病”也出來了,高血壓、糖尿病患者越來越多,而且在現(xiàn)實的情況下,這些毛病在大多數(shù)情況下沒有很明顯的癥狀,所以老百姓往往不愿就醫(yī),更關(guān)鍵的是,這些疾病并發(fā)癥往往很重,甚至嚴(yán)重影響到生活質(zhì)量和生命,所以時時刻刻都要掌握這些疾病的發(fā)展過程并堅持長期有效的藥物控制,這些都需要我們社區(qū)衛(wèi)生人員主動進(jìn)行監(jiān)管和督促,幫他們建立健康檔案,在每個活動周期免費上門服務(wù),防止并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展。

  通過這次培訓(xùn),作為基層衛(wèi)生管理人員的我們知道,我們不僅要不斷充實自己的業(yè)務(wù)水平,還要投入更多的熱情來參與老百姓的健康服務(wù),從源頭上落實和貫徹醫(yī)改過程中的每一個環(huán)節(jié),使自己的工作更有意義和挑戰(zhàn)性。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇5

  幾天前,有幸趕赴泰安參加衛(wèi)生局舉辦的20xx年全縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)班。

  站在巍峨雄厚的泰山腳下,感受著大學(xué)校園的清雅氣息,想起鄒平公共衛(wèi)生事業(yè)初步取得的成績,正是由這群衣著淳樸、面容憨厚的公共衛(wèi)生服務(wù)人員用辛勤的汗水澆灌而來,作為其中的一員,深感自豪。

  在課程中,多次作為省級公共衛(wèi)生考核專家,對全省公共衛(wèi)生進(jìn)行考核的泰安婦幼保健醫(yī)院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前,馬主任已經(jīng)是當(dāng) 地小有名氣的兒科醫(yī)生,當(dāng)醫(yī)院設(shè)立兒童保健科,她主動提出調(diào)往。朋友勸她,大家會對你的能力持懷疑態(tài)度,認(rèn)為這項工作沒有技術(shù)含量,而以她當(dāng)時的資歷必 定能在兒科醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域中做出一番成績。朋友的勸說,并沒有動搖她的決心,十三年的臨床工作使她認(rèn)為,完善的預(yù)防保健,會避免許多疾病的發(fā)生。而作為大 夫,相比在生病以后去治愈疾病,她更喜歡教會別人預(yù)防疾病、保持健康。說到這里,馬主任微笑著說“我的解釋始終不被接受,又不想放棄自己的決定,只好告訴 她們,我就是喜歡兒童保健工作!”

  她的發(fā)言讓我想起了一句名言---“君且隨意,我自傾懷”。 當(dāng)我們的解釋得不到對方的認(rèn)同,就只能先放棄解釋,然后默默的傾注自己的熱情,把事情做到最 好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛(wèi)生工作后常說一句話,“每天多做一點,堅持下去。”

  眾所周知,公共衛(wèi)生服務(wù)工作項目繁多,任務(wù)艱巨。在最初,不僅要面對同行的不屑,還要面對群眾的不解。從下村建立居民健康檔案,到孕產(chǎn)婦、新生兒的 入戶訪視;從針對不同人群的健康教育知識講座,到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務(wù)對象接觸中,會遇到各種不同的不解甚至抵觸,這要求我們不 僅需要豐富的專業(yè)技術(shù)知識取得對方的信任,更需要有與人溝通的耐心和細(xì)心,以及將一份工作做到從無到有、從枝干到葉末的開拓精神。

  而要做到這些,就要有 “君且隨意,我自傾懷”的人生態(tài)度。面對困難和質(zhì)疑,不去刻意要求對方一定認(rèn)同自己,只管傾盡自己的能力,表達(dá)服務(wù)的熱忱,做好 自己認(rèn)為正確的事情,不在乎別人的態(tài)度。

  “君且隨意,我自傾懷” 不只是一種人生態(tài)度,還是一種個性魅力、個人軟實力的體現(xiàn)。能做到不顧他人眼光始終堅持自己,必定要有容人的雅量和廣闊的胸 懷。而能執(zhí)著的堅持自己,無聲無息的用實際行動證實自己,必定會得到他人的欣賞和尊重。

  這就像魏橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長張兆國在鄉(xiāng)村醫(yī)生例會上傳達(dá)的思想,“不管別人怎么看,我們都要轉(zhuǎn)變思想,堅定從事公共衛(wèi)生工作的信心和信念,了解公共衛(wèi)生的 意義,感受預(yù)防、保健、健康宣傳的重要性。然后把所學(xué)到的知識和幫助別人的熱情轉(zhuǎn)變成一種保護(hù)人民群眾健康的正能量,再一點一滴去感染身邊的人。”

  短短五天的培訓(xùn)很快結(jié)束了。返程路上,同仁們意猶未盡的探討著在此次培訓(xùn)中不同的感受和收獲。車窗外,宏偉壯觀的五岳之尊氣勢磅礴、高聳入云,猶如鄒平的公共衛(wèi)生事業(yè)在我們的努力之下必將迎來新的發(fā)展。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇6

  12月26日至27日,在市衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排 下,我有幸參加了由省衛(wèi)生廳舉辦的20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長農(nóng)村衛(wèi)生政策培訓(xùn)班。對于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。從省衛(wèi) 生廳農(nóng)衛(wèi)處各老師講解的農(nóng)村衛(wèi)生相關(guān)政策到公共衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生室規(guī)范化管理,從新農(nóng)合政策到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化管理,老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例 無不在我的腦海里留下了深刻的印象,回想起來感慨萬千,收獲很多,既充實了知識又開闊了思路。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和我們學(xué)員之間的相互交流,通過對新的醫(yī)改政 策學(xué)習(xí),我了解了新醫(yī)改政策的方向和重點,思想上收獲很大,主要有以下心得體會。

  一、解放思想,提高認(rèn)識。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn) 衛(wèi)生院做為最基層的衛(wèi)生行政、醫(yī)療、預(yù)防等工作的綜合機(jī)構(gòu),他承擔(dān)著全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生服務(wù)、基本醫(yī)療服務(wù)、衛(wèi)生監(jiān)督管理、衛(wèi)生行政管理等多方面工作。鄉(xiāng) 鎮(zhèn)衛(wèi)生院“麻雀雖小,五臟俱全”,工作在最基層的衛(wèi)生院院長官雖不大,責(zé)任不小。要當(dāng)好院長,必須有正確的理念,熟悉我國農(nóng)村衛(wèi)生工作的政策;堅持衛(wèi)生院 的公益性質(zhì),做到以公共衛(wèi)生服務(wù)為主,搞好基本醫(yī)療服務(wù)。我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理者,要解放思想,不斷研究新問題,尤其是在這次培訓(xùn)班中學(xué)到的知識更是讓 我受益匪淺,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認(rèn)識,了解掌握了許多新觀念、新理念;對管理的概念、管理計劃、目標(biāo)任務(wù)、效果與效率 的關(guān)系、管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位、管理者所具的綜合素質(zhì)及能力等方面的知識,得到了進(jìn)一步認(rèn)識、提高和掌握。為我以后的工作目標(biāo)指明了方向。在以后的日常 管理中,我更要跟上時代發(fā)展的步伐。更新知識改變觀念,努力構(gòu)建適應(yīng)市場運行規(guī)律的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,根據(jù)新醫(yī)改的相關(guān)政策,特別是公共衛(wèi)生均等化項目及藥物制 度的實施,抓住機(jī)遇,找準(zhǔn)“切入點”,觸動“共鳴點”才能把握好,促進(jìn)和加強(qiáng)衛(wèi)生院發(fā)展的最佳時機(jī),明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展方向,才能真正建設(shè)好適應(yīng)社會主 義新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)。熟知政策,加強(qiáng)各項工作管理

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┗踞t(yī)療和 預(yù)防保健的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),越是基層的領(lǐng)導(dǎo)越是要管理含量更高,作為院長,我必需熟悉地掌握國家關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生的相關(guān)政策和法規(guī),敏銳地領(lǐng)悟新出臺的農(nóng)村衛(wèi)生 政策,結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況,融會貫通,才能制訂出能很好地促使本鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的工作方案。在這種宗旨下,我將做好以下工作:

  1,認(rèn)真落實農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)與管理政策,這是我鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)該長期堅持的戰(zhàn)略。

  2,千方百計提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。我鎮(zhèn)衛(wèi)生院是農(nóng)村看病就醫(yī)的主要場所,應(yīng)該解決也必須解決農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療問題。也就是我常說的“醫(yī)防并重”

  3,提高重視衛(wèi)生技術(shù)隊伍的培訓(xùn)和穩(wěn)定,使農(nóng)民“沒病有人防,得病有人醫(yī)”。

  4,推行完善鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化。村衛(wèi)生室是農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)管理的難點和薄弱點。鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化是當(dāng)前理順農(nóng)村衛(wèi)生管理體制、健全農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系、鞏固農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的一項行之有效的手段。

  5,為新型農(nóng)村合作醫(yī)療提供規(guī)范良好的服務(wù)。這對于緩解農(nóng)村看病難,看病貴問題,防止農(nóng)民因病致貧、因病返貧至關(guān)重要。

  6,落實新醫(yī)改的相關(guān)政策,特別是公共衛(wèi)生均等化項目和基本藥物制度的落實,為群眾減輕負(fù)擔(dān),真正為群眾帶來實惠。

  三、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理,落實各項管理制度

  我 們要建立健全各種操作規(guī)程,特別要認(rèn)真執(zhí)行落實好醫(yī)院的核心制度。注重細(xì)節(jié)管理,不斷提高全院職工責(zé)任意識、團(tuán)隊意識、執(zhí)行意識、創(chuàng)新意識、居安思危意 識、以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,進(jìn)一步升華構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系意識等。建設(shè)培養(yǎng)一批技術(shù)過硬、樂于奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)、醫(yī)德高尚的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍;正確樹立全院職工 人生世界觀、自我價值觀;病人就是我們的消費者,我們是因他們而存在的;樹立醫(yī)院靠我們發(fā)展,我們靠醫(yī)院生存的理念;要求職工對患者和醫(yī)院負(fù)責(zé)任,醫(yī)院要 對職工和社會負(fù)責(zé);樹立對工作負(fù)責(zé)任就是敬業(yè),對醫(yī)院負(fù)責(zé)就是忠誠,對患者和家庭負(fù)責(zé)就是誠信;全方位、多渠道培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才,制定切實可行的人才培養(yǎng) 計劃,進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)水平,不斷提升醫(yī)院核心競爭力。高起點購Z必備的醫(yī)療設(shè)備,真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。進(jìn)一步滿足人們對醫(yī)療服務(wù)的需求。

  總之,通過參加這次系統(tǒng)培訓(xùn),無疑進(jìn)一步提高了自己的管理水平和管理能力,為我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。開創(chuàng)我們農(nóng)村衛(wèi)生工作的新局面。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇7

  七月七日至九日三天,我有幸參加了雨花區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生老師暑期研修班,這次開班目的旨在通過教育專家理論引領(lǐng),掌握現(xiàn)代教育改革、衛(wèi)生健康教育的前沿理論和核心理念,進(jìn)一步提高衛(wèi)生老師的業(yè)務(wù)水平。

  在研修班開班儀式上,朱紫彪主任、后勤辦曹主任、覃主任先后講話,希望我們衛(wèi)生老師能明確培訓(xùn)目的,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所成、學(xué)有所獲,把所學(xué)的知識運用到日常的學(xué)校衛(wèi)生工作中,把學(xué)校衛(wèi)生工作開展得更好。

  這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常地豐富,有春秋季傳染病的防治、學(xué)生肥胖近視的防治、學(xué)校衛(wèi)生室規(guī)范化管理的設(shè)計等等,這些對于我們?nèi)粘i_展衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)實際指導(dǎo)意義。

  這些培訓(xùn)中,我感受比較深的是愛爾眼科醫(yī)院黃醫(yī)生做的“珍愛眼睛保護(hù)視力”的近視防治講座。黃醫(yī)生的講座結(jié)合實際,內(nèi)容豐富,形式新穎,多樣化,并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說。通過介紹眼睛正常的生理發(fā)育過程、近視的病因、嚴(yán)重趨勢和防治措施,使我真正的領(lǐng)悟到保護(hù)和預(yù)防近視,樹立愛眼、護(hù)眼意識,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,是多么重要。會上黃醫(yī)生還耐心回答了衛(wèi)生老師們所提出的各類問題,解答我們?nèi)粘I钪信龅降呐c用眼有關(guān)的疑惑。

  通過培訓(xùn)使我更加深刻的認(rèn)識到衛(wèi)生管理工作和衛(wèi)生教育工作對一個學(xué)校的發(fā)展是非常重要的。沒有好身體,學(xué)生如何好好學(xué)習(xí)呢?

  衛(wèi)生老師充當(dāng)?shù)木褪侨W(xué)生的保護(hù)神,讓學(xué)生及時了解與自身成長有關(guān)的健康知識,在疾病來臨時運用正確的防控防治措施,給大家創(chuàng)造好的衛(wèi)生環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境。這同樣是教師和學(xué)生共同成長的過程,只有健康成長的學(xué)生和教師,師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,才有利于教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇8

  20xx年4月19日,我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓(xùn)活動,讓我們收獲頗豐,也讓作為后勤助理的我感受到承擔(dān)后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責(zé)任“重于泰山。”

  先是婦幼陳醫(yī)師,給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領(lǐng)略了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任,她講了兒童注意缺陷多動癥的障礙,這是我們老師們都會煩惱的一個問題,很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。

  同時,中心園柯園長通過自己多年的工作經(jīng)驗,闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性,她說:“衛(wèi)生保健工作是托幼機(jī)構(gòu)管理工作的一個重要組成部分;衛(wèi)生保健工作是靠本機(jī)構(gòu)每個人共同完成的工作;衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者;衛(wèi)生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%;賦予衛(wèi)生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力,衛(wèi)生保健工作會得到很大提升;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作。”

  確實衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面,是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施,衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,這也是幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學(xué)的一大特色。幼兒園必須通過衛(wèi)生保健工作,實施良好的保育與教育,促進(jìn)幼兒健康成長。自在幼兒園精細(xì)化管理過程中,作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置,立足本園實際,探索衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理,不斷提高衛(wèi)生保健水平,使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  首先,抓自身學(xué)習(xí),樹立責(zé)任意識。作為單位的一把手,應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一責(zé)任人。要實施精細(xì)化管理,做到對園所的各方面工作全面了解,在工作實踐中就要“學(xué)”字當(dāng)頭,如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件,從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣為宣傳,從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù),更要清楚衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構(gòu)架,即包括兩大方面內(nèi)容,保健管理(環(huán)境管理、健康管理、生活管理),保健教育指導(dǎo)(保健指導(dǎo)、安全指導(dǎo))。在學(xué)習(xí)過程中,還要對照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作,尋找差距,針對工作中的薄弱環(huán)節(jié),制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求,將其納入園務(wù)工作計劃中,從而保證貫徹執(zhí)行。

  其次,抓好保健員,增強(qiáng)主管意識。幼兒園的保健員既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者,也是各項保健工作的組織者,更是園長管理和指導(dǎo)的參與者,在實施精細(xì)化管理中,要注意抓好保健員這個點,以保健員為點帶衛(wèi)生保健面,從而提高全園衛(wèi)生保健精細(xì)化水平。衛(wèi)生保健工作涉及面廣,工作要求高、難度大。在實施精細(xì)化管理中,抓好對保健員的管理是非常重要的,保健員應(yīng)該做到“三勤三心”,三勤既嘴勤(多提醒)手勤(多記錄)腿勤(多指導(dǎo));三心既耐心、細(xì)心、用心。同時保健員要經(jīng)常深入保教一線,定期檢查指導(dǎo),做到不走過場,及時向園長反饋交流,成為協(xié)助園長組織實施有關(guān)保健衛(wèi)生制度并監(jiān)督執(zhí)行的得力助手。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇9

  一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè),伸直兩臂按壓“傷者”胸腔,按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣,接著按壓30下后再吹兩口氣,如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……。這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室,原來,“傷者”只是一個人體仿真模型,而青年則是區(qū)紅十字會救護(hù)培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護(hù)方式。時值20xx年9月20日,成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護(hù)培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者,我也參加了本次培訓(xùn)。

  培訓(xùn)以理論知識講授與救護(hù)技能操作相結(jié)合,主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護(hù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行,“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸,操作起來并不簡單,既要保證質(zhì)量,又要保證速度。”培訓(xùn)中,不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到,有了專業(yè)的救護(hù)技巧,才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

  通過培訓(xùn),學(xué)生們增強(qiáng)了防范意外傷害的能力,增長了意外傷害緊急處理知識,加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)知識與同學(xué)、與爸爸媽媽共享……

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇10

  4月13日至20xx年4月19日,我有幸參加了由中國食品工業(yè)協(xié)會舉辦的第五期食品安全師暨師資選拔培訓(xùn)課程。7天7夜緊張而快樂的培訓(xùn)結(jié)束了,我長地舒了一口氣,我們從各個培訓(xùn)專家的精采講課中學(xué)到了很多對今后從事食品生產(chǎn)很有用的知識,但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn),我們每個人都有義務(wù)為中國乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

  以下是我個人的一點體會同大家交流:

  1.食品安全問題是全球性的問題:它不止存在于中國,在國外也同樣存在;不止不發(fā)達(dá)

  國家有,發(fā)達(dá)國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同,它是全人類共同面對的問題,任何國家或個人都不能片面指責(zé)其它國家。

  2.食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害,任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。因為世界村的趨勢日趨明顯,地區(qū)商品的流通越來越全球化。

  3.誠信是食品安全問題的根基,失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決,食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信,才能構(gòu)筑食品安全的堅固堡壘。

  4.掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵,不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。

  5.食品安全師的工作在食品企業(yè)的作用日益明顯、重要,作為一名合格的食品安全師不但要解決好本單位的食品安全問題,更要加強(qiáng)對本單位食品安全問題的全員培訓(xùn)。

  6.食品安全培訓(xùn)師不但要作好本單位的食品安全培訓(xùn),更要將食品安全意識灌輸給全社會,讓每個人都逐漸提高食品安全意識,減少食品安全事件的發(fā)生。

  學(xué)習(xí)后我們對食品安全問題的重要性有了更深刻的理解,結(jié)合我公司具體實際情況我認(rèn)為:

  1.應(yīng)該配備專職的食品安全專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,成立食品安全問題領(lǐng)導(dǎo)小組由總工程師直接領(lǐng)導(dǎo),從研發(fā)部、品管部、采購部和制造部分別選出2名兼職的食品安全管理員,定期開會討論和解決公司內(nèi)的食品安全問題。

  2.建立保證食品安全的各項規(guī)章制度,將食品安全事件同員工的績效掛勾。

  3.每年選拔2名以上員工參加食品安全師培訓(xùn)及考核,使公司持證安全師的比例達(dá)到10%以上,加強(qiáng)對職工食品安全知識的培訓(xùn),特別是對《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB2760-20xx》及《食品安全法》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),每季度組織本單位全體員工對食品安全問題進(jìn)行內(nèi)部或外部培訓(xùn)。

  4.重新對我公司設(shè)備布局和工藝流程對行風(fēng)險評估,使之更趨合理、完善,防止食品安全事件的發(fā)生。

  5.對研發(fā)、采購、生產(chǎn)、倉貯及運輸?shù)拳h(huán)節(jié)進(jìn)行食品安全風(fēng)險估計并全程監(jiān)控,防止不安全事件的發(fā)生。

  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲了很多,不但初步掌握了食品安全知識,也啟發(fā)了我對實際工作中預(yù)防和處理食品安全問題的思路。"民以食為天,食以安為先",讓我們食品行業(yè)所有從業(yè)人員一起努力共同筑造食品安全的萬里城墻吧!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇11

  歷時兩個月,20xx年基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項目終于結(jié)束了。來自全省鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院,共89名學(xué)員來中大醫(yī)院進(jìn)行一月的培訓(xùn),其中73名學(xué)員在全科醫(yī)學(xué)科完成了一周的學(xué)習(xí)。從學(xué)員現(xiàn)場的反饋和過后撰寫的學(xué)習(xí)心得看,大部分都認(rèn)為收益很大。主要有以下三方面:

  (1)學(xué)員對全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)生的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識。

  培訓(xùn)前雖然在基層工作,參加了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),加注了全科執(zhí)業(yè)范圍,有了全科醫(yī)生資質(zhì),但并不了解全科醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵,更不明白為什么要發(fā)展全科。如學(xué)員寫到“我一直搞不清楚全科醫(yī)生是什么,國外的全科醫(yī)生開診所需要掌握全面的醫(yī)學(xué)知識,我們?yōu)槭裁幢灰筠D(zhuǎn)崗為全科醫(yī)生呢?我們在基層醫(yī)院門診坐診,有分科,同樣是治病呀,專科分類不好嗎?簡單學(xué)習(xí)國外模式嗎?是因為我們基層醫(yī)務(wù)人員工作時病種多樣而增加我們基層工作的執(zhí)業(yè)范圍嗎?以前的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)束后我都沒有弄清楚”。思想意識也停留在“全科醫(yī)師、全科醫(yī)學(xué)對我來說還是一個模糊的概念,自以為就是在基層看看小病,開開藥品的低水平醫(yī)師”,“全科醫(yī)生就是什么都懂一點,什么都掌握一點,但是什么都不要精專”這樣粗淺的認(rèn)識之上。通過培訓(xùn),大家理解了全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)生的重要性,認(rèn)識到作為全科醫(yī)生的責(zé)任感、使命感和自豪感。如學(xué)員心得寫到“經(jīng)過了近幾天的理論學(xué)習(xí),我對全科醫(yī)學(xué)有了一個正確的認(rèn)識”;“感受到自己肩負(fù)的責(zé)任”;“堅定了做好全科醫(yī)生的信念”。

  (2)對自己臨床工作中的重點有了新的認(rèn)識。

  多數(shù)學(xué)員表示,一談到學(xué)習(xí),總想的是學(xué)習(xí)一種臨床新技術(shù)、掌握新的看病能力、提高自己的某項臨床具體技術(shù)的操作能力,而對自己日常所做的如慢病管理、家庭訪視、健康教育等工作存在排斥、應(yīng)付的心態(tài)。培訓(xùn)后認(rèn)識到這些工作的意義,明白了這些看似瑣碎的工作其實還是很有技術(shù)含量的,想做好不容易。是真正體現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)“以人為本、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧”的基本原則;理解了全科醫(yī)生健康守門人的職責(zé),是讓居民少生病、生病后早發(fā)現(xiàn)、早治療;理解了工作中思維和語言的重要性;懂得作為醫(yī)生的臨床基本功如詳細(xì)的詢問病史、認(rèn)真而完善的體格檢查是非常重要的。正如一名學(xué)員寫的“體會到語言及思維的重要性,語言幫助溝通,他是一門技術(shù)又是一名藝術(shù),思維提供治療及診斷的方向,其次體會到詳細(xì)問診及體格檢查對疾病的診斷有非常大意義”。

  (3)明確了今后工作努力的方向。

  很多學(xué)員明確表示通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),認(rèn)識到自己作為全科醫(yī)生與老百姓的需求之間存在的差距,明確需要不斷提高具體理論知識、工作內(nèi)容和操作技能。“作為一名來自基層的全科醫(yī)生,深深的感覺到自己存在的不足,很有很多東西要學(xué)習(xí),必須朝著這個方向不斷努力、不斷提高,才能真正成為一名合格的全科醫(yī)生。”

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇12

  近幾年,我國家公共項目每年對全縣農(nóng)村(鄉(xiāng)村兩級)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),因農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員具有一定群體性,培訓(xùn)教育與管理要具有一定針對性和特點,且有一定困難。總結(jié)培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員工作體會,探討管理思想與方法。

  隴西縣屬國家級扶貧縣,*寫*發(fā)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)論文山大溝深,地域面積廣,農(nóng)村機(jī)構(gòu)有20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,230所村衛(wèi)生室,農(nóng)村衛(wèi)生人員538名,占全縣衛(wèi)生人員的21.4%。山區(qū)農(nóng)村*寫*發(fā)醫(yī)學(xué)檢驗論文衛(wèi)生人員老化嚴(yán)重、結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)歷水平低,知識陳舊、人員缺乏、醫(yī)療水平差、設(shè)備落后、經(jīng)濟(jì)落后、觀念落后等制約著農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)有資源不能滿足農(nóng)村人口對醫(yī)療衛(wèi)生的需求,面向山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)是貫徹落實“科技興醫(yī)”的一項重要舉措,對提高山區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生隊伍素質(zhì)和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)水平,推動農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的改革與發(fā)展,改變山區(qū)農(nóng)村農(nóng)民缺醫(yī)、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自“非典”發(fā)生以來,國家開展了對農(nóng)村衛(wèi)生人員每年一個專題內(nèi)容培訓(xùn)工作,共舉辦農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員培訓(xùn)班14期,其中中長期班3期,其余均為短期班,累積培訓(xùn)2867人次。接受培訓(xùn)人員以山區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)村兩級基層衛(wèi)生人員為主。

  在具體實施培訓(xùn)中我們體會到做好工作,一定要狠抓管理、明確目標(biāo)、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。

  狠抓培訓(xùn)管理:

  一是要合理安排培訓(xùn)的時間、內(nèi)容技能、培訓(xùn)場所、后勤保障等;

  二是建立培訓(xùn)管理隊伍,建立嚴(yán)格管理制度;

  三是實踐技能培訓(xùn)過程中,注意對成人教育管理資源的發(fā)揮和利用,采用不定時簽到、點名考勤制度;

  四是把培訓(xùn)參與和合格率作為年終衛(wèi)生院人員考核和村衛(wèi)生室機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入換證的重要依據(jù);

  五是建立培訓(xùn)檔案。每個學(xué)習(xí)培訓(xùn)班都利用學(xué)習(xí)的間隙,開展豐富多彩的互動活動,增強(qiáng)集體的凝聚力,增進(jìn)學(xué)員間,師生間的相互了解。帶班人員還把握各個班的動態(tài)活動情況,為各個專題項目培訓(xùn)班建立繼續(xù)教育檔案,檔案內(nèi)主要收集圖片資料、優(yōu)秀學(xué)員教師名單、學(xué)員教師黑名單、結(jié)業(yè)總結(jié)報告等,為下一年工作提供好資源。在項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的管理中,帶班主任對學(xué)員的信任尊重和后勤保障是實現(xiàn)班級管理的一個重要條件。

  明確培訓(xùn)目標(biāo):

  新技術(shù),新設(shè)備,新業(yè)務(wù)的應(yīng)用培訓(xùn)由相關(guān)科室具有大專以上學(xué)歷,中級以上職稱人員為主,培訓(xùn)內(nèi)容以新穎先進(jìn)實用為原則,學(xué)以致用,應(yīng)以3~12個月的長期班、醫(yī)院進(jìn)修為主。疾病控制,婦幼保健,新發(fā)傳染病,預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,季節(jié)性、地方性特定易感人群的傳染病預(yù)防,需要醫(yī)學(xué)培訓(xùn)作出快速反應(yīng),以3~5天的短期培訓(xùn)班為主,達(dá)到培訓(xùn)要求后迅速返回各自單位,開展預(yù)防工作。每一期培訓(xùn)班,目標(biāo)都應(yīng)非常明確,一個主要內(nèi)容與目標(biāo)就是著力培訓(xùn),從實際和實踐出發(fā),培養(yǎng)專職人員的實際工作能力,著力在實踐實習(xí)教育培訓(xùn)上下功夫,達(dá)到一但某種傳染性疾病流行時能夠認(rèn)得準(zhǔn)確,報得及時,預(yù)防有效;學(xué)一個新技術(shù),開展一項新業(yè)務(wù),服務(wù)一方百姓。

  開展優(yōu)質(zhì)培訓(xùn):

  嚴(yán)格執(zhí)行國家培訓(xùn)計劃與大綱,不因時間、經(jīng)費、教學(xué)資源等因素而打培訓(xùn)內(nèi)容的折扣或走過場;安排有經(jīng)驗的專家為培訓(xùn)學(xué)員授課,重要內(nèi)容可外請著名專家來執(zhí)教講座;安排條件好的醫(yī)院、疾控中心作為實踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)基地進(jìn)行實踐技能培訓(xùn);為項目培訓(xùn)班提供最好的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施及后勤保障;周密安排培訓(xùn)教育的時間,盡量避免學(xué)員培訓(xùn)教育與工作之間的矛盾;建立嚴(yán)格的考勤考核考試制度;建立領(lǐng)導(dǎo)不定期到培訓(xùn)班督查看望學(xué)員-激勵學(xué)員制度。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作應(yīng)以基層普通教育培訓(xùn)為主,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格培訓(xùn),才能達(dá)到培訓(xùn)效果和目的,同樣要有一個過硬的管理班子,過硬的師資隊伍,優(yōu)秀的培訓(xùn)內(nèi)容,合理的管理制度,堅持不懈的努力,不斷回顧的總結(jié),才能更好地完成項目培訓(xùn)任務(wù),為提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平,為廣大農(nóng)村百姓提供優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生服務(wù)做出奉獻(xiàn)。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇13

  3月25日我校為弘揚(yáng)紅十字精神,普及衛(wèi)生救護(hù)知識,提高我們對衛(wèi)生救護(hù)工作的認(rèn)識,請來紅十字協(xié)會的專業(yè)人員來我校對我們進(jìn)行培訓(xùn)。這次培訓(xùn)以理論與實際技能結(jié)合的方式對學(xué)員進(jìn)行講解,重點培訓(xùn)學(xué)員助人精神,通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生救護(hù)知識提高學(xué)員的自救、互救能力,使參訓(xùn)人員懂得如何在第一時間作為“第一反應(yīng)者”為生命爭取時間。培訓(xùn)主要包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)(止血、包扎、固定、)等方面內(nèi)容 。

  通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,這是一個難得的機(jī)會,讓我接受了一次全面系統(tǒng)的紅十字文化教育,這次的培訓(xùn)盡管時間短暫,但受益匪淺,提高了自己的.認(rèn)識水平。無論哪方面多了解一些知識總會有用處的。最主要在關(guān)鍵時候能夠救人性命,幫人幫己。讓我們攜起手來一起發(fā)揚(yáng)紅十字的精神!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇14

  20xx年5月5日,我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,培訓(xùn)開始時,陳夢老師的《生命列車》詩歌,讓我感觸很深,記得以前在學(xué)校時,領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出,讓我們對生活對學(xué)習(xí)都有了新的感悟。

  衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,關(guān)心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長發(fā)育速度,所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,落實有效的防病防范措施等,是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作中的重點。

  作為一名保健醫(yī)生,應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。

  每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點,建立班上一日常規(guī)生活制度,讓幼兒做到動靜交替,應(yīng)做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我們會加強(qiáng)體弱兒的管理,做好預(yù)防疾病的各項工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,尤其是流行性的傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅持每一一小掃,每周一大掃,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,要不斷檢查質(zhì)量和力度。 堅持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時教育,如:隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,飯后漱口,注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。

  要做好各項保健工作,其主要是耐心,細(xì)心的對待幼兒,若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異常現(xiàn)象,要及時上報校領(lǐng)導(dǎo),并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療,做好溝通工作,一定要等病情確診了再進(jìn)班級。 作為一名初級的保健醫(yī)生,我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足,跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合,而保教就是“保在前”“教在后”,是要做好保育工作,教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。

  這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時間,可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點點時間能夠比擬的,在生命中,我們坐上了幼教這一列車,那么我們就應(yīng)該敬崗愛業(yè),做好每一項工作!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇15

  首先,我非常感謝老師給我們的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),對于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。

  經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,

  我知道了創(chuàng)新是企業(yè)的生命力。離開創(chuàng)新。就會活不下去。更不可能有所作為。有所發(fā)展,創(chuàng)新是一種發(fā)明,也是一種創(chuàng)造。包括;觀念創(chuàng)新,理論創(chuàng)新,文化創(chuàng)新,教育創(chuàng)新,經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,管理創(chuàng)新等都是創(chuàng)新的重要方面,我們要加強(qiáng)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家。

  創(chuàng)建新體系,建設(shè)創(chuàng)新型安康。安康面臨著加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。完成南水北調(diào)工程。同時,還要振興安康,振興安康必須振興安康漢劇二黃,因為漢劇是安康的歷史,是我國國劇‘京劇’之母。從明末清初開始,距今已有三百多年的歷史,它代表安康漢水文化內(nèi)涵。所以振興漢劇就是振興安康。

  我還了解了外科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展和未來趨勢,很多以前都不可能做手術(shù)的現(xiàn)在都可以做到。未來都可能開展機(jī)器人手術(shù)。醫(yī)生可以不和病人接觸就可以完成流的利微創(chuàng)手術(shù),以后的外科將越來越廣,越來越深,越分越細(xì),科技越來越發(fā)達(dá)。更好的為病人服務(wù)。

  內(nèi)科心血管疾病,了解到現(xiàn)在每十二秒就將有一個人因為心血管疾病失去生命。現(xiàn)在因冠心病,高血壓。糖尿病。高血脂等疾病失去生命的人太多太多了,冠心病分為兩大類。一類為急性,細(xì)分為,1不穩(wěn)定性心絞痛,2非st段抬高,3st抬高。4,心肌猝死,二類為慢性,1穩(wěn)定性心絞痛;2急性心肌缺血,3X綜合癥。4心血管疾病。我們將如何預(yù)防它的發(fā)生呢?1服用阿司匹林,2降低血壓,3降低血糖控制飲食,4降低膽固醇。5適量運動,戒煙戒酒。如果發(fā)生心肌梗死我們應(yīng)該怎么辦呢?以盡快到醫(yī)院進(jìn)行再灌注。1藥物治療,2介入治療,3手術(shù)搭橋。現(xiàn)在的內(nèi)科大部分手術(shù)已經(jīng)不需要用手術(shù)刀開口了,只需要小小的導(dǎo)管微創(chuàng)就可以完成手術(shù)全過程。

  還有我們現(xiàn)在的醫(yī)療改革,四梁八柱,人事改革。行政改革。制度改革。將會把我們衛(wèi)生系統(tǒng)更好發(fā)展公共衛(wèi)生和公益性服務(wù)。

  在這幾天的培訓(xùn)中我學(xué)到了,要自主創(chuàng)新,外科學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展和未來趨勢,內(nèi)科心血管疾病和新時代醫(yī)療改革。 。

  衛(wèi)生系統(tǒng)的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出衛(wèi)生系統(tǒng)對培訓(xùn)是非常著重的,老師及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了老師對學(xué)員的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!、完善自我的行業(yè)。

  經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn),我想會更專業(yè),理論與實踐更加強(qiáng)化我們的工作!

  學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗更好服務(wù)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇16

  近日,陰雨綿綿,卻擋不住大家對職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的熱情,早上8:40樂山市及周邊企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)人員80余人早早的來到了開班典禮現(xiàn)場,本次培訓(xùn)是由四川創(chuàng)智惠通職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校承辦的樂山市首屆用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)班,樂山市安監(jiān)局劉毅副局長親臨現(xiàn)場并致開幕詞,區(qū)、縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨現(xiàn)場,我也有幸成為了職業(yè)衛(wèi)生“黃埔軍校第一期學(xué)員”。

  為提升企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理工作的規(guī)范性,進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,本次為期3天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)從六大方面進(jìn)行了培訓(xùn),外聘劉平、魏承斌、李桂林、曾磊、吳杰、曾健康等6位專家教授分別講授了《職業(yè)衛(wèi)生工作形勢與下一步要求》《職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識》《職業(yè)病危害因素防范措施及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)衛(wèi)生管理知識》《職業(yè)病危害因素防控措施和防護(hù)設(shè)施的使用》《法律法規(guī)解讀》,并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。

  職業(yè)衛(wèi)生越來越受到國家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動者的重視,通過本次培訓(xùn),對職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。

  職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護(hù)勞動者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動過程中的職業(yè)病防護(hù),其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測和對接觸者的定期體格檢查,對勞動者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù),開展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。

  健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、離崗檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要,如果有相對的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會給勞動者造成危害,也會給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造的效益。

  通過張海超“中國開胸驗肺者”及塵肺病人的案例分享讓我震撼,為了減少職業(yè)病,不僅需要企業(yè)做好職業(yè)衛(wèi)生防范工作,加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),同時特別強(qiáng)調(diào)了勞動者個人應(yīng)主動按正確方式佩戴好相應(yīng)的有效的勞動防護(hù)用品,保護(hù)個人身體健康,遠(yuǎn)離職業(yè)病。

  通過本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,更加清晰了職業(yè)衛(wèi)生管理思路,為爭創(chuàng)職業(yè)衛(wèi)生示范化企業(yè)而更加努力。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇17

  20XX年9月10日至13日,我有幸參加了縣衛(wèi)生局安排的為期4天的璧山縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓(xùn)班,感到受益匪淺。在這里我匯報一下我參加培訓(xùn)的體會。

  在培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加這次培訓(xùn)班組織的辯論賽,共同探討作為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)是基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生兩手抓的工作思路,交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法,努力提高自己的思想認(rèn)識和理論水平,同時正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。

  培訓(xùn)班開設(shè)的《堅持共產(chǎn)主義的理想信念》《醫(yī)改工作形式報告》《領(lǐng)導(dǎo)者的媒體素養(yǎng)》《加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)提高思想修養(yǎng)》《反腐昌廉》《領(lǐng)導(dǎo)工作與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等課程,內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。從科學(xué)到藝術(shù),從理論到實踐,從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,一個個生動的案例,一番番激烈的討論,一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,增長了見識,開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn),使我真正認(rèn)識到一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和藝術(shù)。并結(jié)合我的本職工作,對于如何提高執(zhí)行力的問題,有了自己粗淺的認(rèn)識和思考。

  一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。日常工作中,我們在執(zhí)行某項任務(wù)時,總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會完成;一種是不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,醫(yī)院才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。實踐證明,如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識,樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,正確施行了科學(xué)的管理手段,就不會有我們衛(wèi)生系統(tǒng)的先進(jìn)今天。由此,我們要認(rèn)識到,任何一個組織的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策,經(jīng)營規(guī)劃等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動自發(fā)地做好本職工作。

  二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人,認(rèn)真做事。我們常說,誠誠實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個做人是否誠實、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局,就象我們醫(yī)院一樣,規(guī)模越來越大,更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度,誠實認(rèn)真地執(zhí)行好醫(yī)院的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德;工作中無小事,工作就意味著責(zé)任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情、帶著情感去做,而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

  三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難,勇往直前。 唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,同志也說過,我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難,世上無難事,只怕有心人。回想我們基層醫(yī)療制度改革時,面對績效考核方案落實的難題,醫(yī)院拖了兩年多都沒有落實下來,我們的領(lǐng)導(dǎo)和職工討論了又討論,開了不知道有多少次會,征求層層的意見和建議,考慮集體利益,最終落實了大家都覺得基本合理的分配方案,終于把績效方案實施下來。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識,這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的,記住,這是我們的工作,無論我們在工作中遇到多大的困難,我們都要全力以赴完成它。

  四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好,只有更好。 當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵時,總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn),但也同時說明了一個道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了一定的成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。

  以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。讓我們在今后的工作努力、加強(qiáng)交流,為衛(wèi)生事業(yè)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!我作為一名共產(chǎn)黨員、全科醫(yī)師、公共衛(wèi)生科科長,現(xiàn)在又是后備干部,要不斷努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),為衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)終身!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇18

  3月14日下午(13:00-15:00),根據(jù)中心校安排和部署,我校食堂管理人員、從業(yè)人員參加了視頻食品安全食堂管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn),培訓(xùn)主題是《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》,這次培訓(xùn)雖然短暫,但授課老師們淵博的食品知識和豐富的監(jiān)管經(jīng)驗使我們受到了一次新的洗禮,感覺收獲頗豐、意義重大。

  一、了解了食品安全操作的具體知識

  這次授課的老師是國家級食品安全的重量級的教師,他們對工藝流程、檢驗項目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等都了然于胸。以前,我們基層的管理人員,從業(yè)人員只是知道做好本職工作就行,但對其具體操作知識知之甚少。聽完他們的講述,培訓(xùn)人員對各類產(chǎn)品、器具的具體操作知識有了更加深刻的認(rèn)識,這為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、理清了監(jiān)管的一般思路

  這次授課的老師,不僅食品安全知識豐富,更重要的是他們大多有著豐富的實際監(jiān)管和操作經(jīng)驗,對食品安全監(jiān)管和安全操作的一般思路有著清醒的認(rèn)識。他們幾乎都從食堂環(huán)境、存儲間、實物擺放、消毒、器具的使用、食品采購、過程控制、公共場所等方面去講述,有的老師更是清楚的講述了各方面的一般程序和管理的各個要點。聽完講述,我們對食品安全的管理、食品安全操作如何規(guī)范思路更加清晰。

  三、明確了今后的方向

  對食品監(jiān)管什么、怎么管,以前一直存在模糊的認(rèn)識,總認(rèn)為上級安排什么我們就管什么,上級怎么安排我們就怎么去做,一直處于被動監(jiān)管狀態(tài)。現(xiàn)在,我們明白了,要想做好食品安全工作,更加需要的是變被動為主動,主動去發(fā)現(xiàn)問題和隱患,主動的去想辦法去克服現(xiàn)實中遇到的各種問題,因為我們處在監(jiān)管的最基層,我們對學(xué)校的食堂的情況更熟悉。

  培訓(xùn)的目的在于提高、在于運用、在于實踐,正如課堂上許多老師強(qiáng)調(diào)的那樣,食品安全工作的重點:

  首先是要保持清潔、生熟分開、加熱徹底,其次是使食物保持在安全溫度以下,使用安全應(yīng)用水和圣賢材料,再次是全面落實學(xué)校食品安全管理各項規(guī)章制度,最后是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度等。

  通過這次食品安全培訓(xùn),讓我們?nèi)w對食品安全有了更進(jìn)一步認(rèn)識,我們對食品安全的預(yù)防及相關(guān)措施也有了跟進(jìn)一步的了解。在以后的工作中,我校會積極給同學(xué)們講授更多關(guān)于食品安全的預(yù)防知識,我校也會加強(qiáng)校園及周邊食品安全的整治,力爭讓我校的食品安全工作做得更好。

  這次培訓(xùn)目的不在考試,重要的是各位切實能夠掌握食品管理知識、提高管理水平、打破以前管理的套路,做好今后的工作。細(xì)細(xì)品味,這是很有道理的。

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇19

  時光如流水,自從20XX年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了,在這五年里,我從一個剛進(jìn)來的新培訓(xùn)師,到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師,除了年齡上的老外,另外,在這五年里,我逐漸對救護(hù)培訓(xùn)從最先開始的一無所知到現(xiàn)在有了一點點自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得。

  在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此,希望各位培訓(xùn)師給我指正,其次希望大家有一個機(jī)會可以互相之間交流和學(xué)習(xí)。

  在這五年里,我大多數(shù)時間是給駕駛員上救護(hù)的第一課,在我的認(rèn)識中,我固執(zhí)的認(rèn)為的針對文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課,是至關(guān)重要的,因為上第一堂課的老師的講解準(zhǔn)確的來說,相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”,如何安撫他們不愿意來學(xué)習(xí)的心理是非常重要的,只有把他們的“思想工作”做好了,他們的心靜下來了,我們的整個救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去,而他們的心靜下來了,他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識,也才真正的對于他們以后的生活和工作有益,也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項事業(yè)真正的意義。在五年的逐漸摸索中,我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性,如何把十八學(xué)時或者是十四學(xué)時課程的頭4。5個學(xué)時把握好呢?我在此簡單談?wù)勎业恼n程安排和。

  第一堂課的4。5個學(xué)時,我主要講解三個方面的內(nèi)容,第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識,第二是紅十字會介紹,第三是心肺復(fù)蘇術(shù),這三個內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的,并且我個人覺得順序都是不能調(diào)換的。因為第一本身來學(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大,在這些人當(dāng)中,有人在來學(xué)習(xí)救護(hù)知識之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識的重要性,但是對于絕大數(shù)的學(xué)員來說,他們是既不情愿來學(xué)習(xí),主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時間,所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”,我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識”。而針對這個大點,我又會注重幾個小點的觀點來論證,目的就是讓即使是沒有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時間的重要性,用這個來論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識,特別是心肺復(fù)蘇術(shù);第二是現(xiàn)場調(diào)查懂得救護(hù)知識的人有多少,以此來說明中國懂得救護(hù)知識的人是人只有少,所以才會發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲劇;第三就是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國車禍中死傷的人數(shù)很多,強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個危險系數(shù)很高的職業(yè),所以對于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識的。主要從這三點來進(jìn)行闡述和講解,最終歸結(jié)到《中華人民共和國機(jī)動車駕駛員考試辦法》里,引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識,個人認(rèn)為,這種講解之后,很多學(xué)員抵觸和不滿的情緒會逐漸的放下,更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了。

  把第一個內(nèi)容講解完之后,我就會進(jìn)行第二個內(nèi)容——紅十字會介紹,為什么我很強(qiáng)調(diào)這個知識點呢?并且還把它放在第二個非常重要的位置呢?因為我個人認(rèn)為在學(xué)員明白了為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識之后,我就要更進(jìn)一步的讓他們明白為什么大家學(xué)習(xí)這個救護(hù)知識是由紅十字會來進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)和頒發(fā)合格證,紅十字會為什么會有這個資格來給各行各業(yè)的人員進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)并且發(fā)放合格證?在課堂上順意問一下來學(xué)習(xí)的學(xué)員哪怕幾百人的大教室,都沒有人能夠說明白紅

  十字會到底是干什么的,甚至很多人根本不了解,因為他們不了解紅十字會自然也會有抵觸情緒,所以我會用上一個小時的時間來詳細(xì)講解紅十字會的起源和中國紅十字會的工作職責(zé),而我更會偏向于講解紅十字會的工作職責(zé),特別會詳細(xì)的講解我個人認(rèn)為最為重要的幾項工作職責(zé),我個人認(rèn)為這個講解是很有必要的,第一除了學(xué)員對于紅十字會有一個基本的了解外,第二對于我們宣傳紅十字會也是有很大幫助的,第三更為重要的是學(xué)員會從心里接受這個培訓(xùn),會排出他心中對紅十字會的很多迷惑和誤解,為我們開展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會講解心肺復(fù)蘇術(shù),因為前面有了很好的鋪墊,學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識,這個明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí),也從一個個的實例中明白了學(xué)習(xí)這個救護(hù)知識是對自己有利無害的,我不敢斷言百分之百的人會從心里接受這個學(xué)習(xí),但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會打從心里認(rèn)為這個學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的。因為這個結(jié)果是我在上課過程中可以觀察到,當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時候,很多座位靠后的學(xué)員會站起來認(rèn)真看,有些下課后會留下來詢問到底哪個動作是怎么做,因為當(dāng)時在后面沒有看清楚,甚至有人下課了會直接告訴我這個學(xué)習(xí)是很值得的。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個時候講解的,原因是這個心肺復(fù)蘇術(shù)是整個課程學(xué)習(xí)的亮點,在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣,再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個知識點。

  終上所述只是我個人的觀點,還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí),不足之處希望大家有機(jī)會共同來更正,愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上!

  衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會 篇20

  醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個職業(yè)道德要求很高的行業(yè),醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員心得體會:弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,對樹立醫(yī)務(wù)人員正確價值觀具有重要的作用。圍繞祖國醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的優(yōu)良傳統(tǒng),救死扶傷的革命人道主義精神和新時期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神, 大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

  隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破,傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天,我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念,用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為,貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念,更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé),不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,由于商品經(jīng)濟(jì)的競爭性、求利性,金錢的誘惑和利益的驅(qū)動,使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng),見利忘義,醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機(jī),嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。我們要與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹立高尚的敬業(yè)精神。醫(yī)德,是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,是立身之本,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。醫(yī)能,是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動中的綜合服務(wù)能力,是行醫(yī)之基。醫(yī)魂,是一種更高層面的精神展現(xiàn),是醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的生動凝練,是詮釋白衣天使“大醫(yī)精誠”、“尊重生命”的真實寫照。圣心仁術(shù)、大愛無疆——華夏五千年文明史上,一幕幕動人的畫卷徐徐展開,神農(nóng)氏以身試藥,扁鵲、華佗亂世懸壺濟(jì)蒼生,醫(yī)圣、藥王傳道于后世,李時珍撰本草納歸中醫(yī)藥精華,他們譜寫了一曲曲“大醫(yī)精誠”的贊歌而彪炳史冊、光耀千秋!“毫不利己,專門利人,救死扶傷”的白求恩精神向世人展示了一種大愛無疆的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神,給我們留下一筆寶貴的精神財富。在非典、禽流感、甲流等非常時期,一批批醫(yī)務(wù)人員挺身而出,站在了與病魔抗?fàn)幍牡谝痪,在他們“舍生忘死、前赴后繼”的持續(xù)努力下,這些病魔也被逐一征服,切實保障了人民群眾的生命安全。 他們的事跡我們要時刻謹(jǐn)記激勵我們前進(jìn)。

  醫(yī)學(xué)科學(xué)突飛猛進(jìn),新理論、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),迫切要求要醫(yī)務(wù)人員有刻苦鉆研精神,及時了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動態(tài),把握吸收新理論、新技術(shù),盡可能多掌握與醫(yī)學(xué)有關(guān)的新學(xué)科知識,做到博學(xué)多才,創(chuàng)造性地應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生實踐,更好地為人民服務(wù)。其次,當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展已突破傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式的框框,發(fā)展為“生物—心理一社會”醫(yī)學(xué)模式,這就要求醫(yī)生把人作為一整體來看待,高度重視心理和社會診治。因此,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,更新知識,善于拓寬知識面,學(xué)習(xí)有關(guān)的人文科學(xué)知識如心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等并有機(jī)地運用到臨床實踐中,更好地為防病治病、促進(jìn)病人身心健康服務(wù)。所以,醫(yī)務(wù)人員的基本責(zé)任就是關(guān)心病人的生命,同情病人,竭盡全力挽救病人的生命,增進(jìn)人的健康。

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督,嚴(yán)格組織紀(jì)律,弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng),拒收“紅包”、回扣、提成,用我們的行動捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì),建立誠信的新型醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)與病人的溝通,保持“工作著就快樂著”的心情,態(tài)度和藹,熱情服務(wù),一視同仁,自覺做到不推諉、刁難病人,積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作,以自己的工作為榮,珍惜崗位,做到我的崗位您放心,不以施恩者自居,時刻牢記白衣天使的職責(zé),救死扶傷,做好患者身體健康的維護(hù)者和保障者,充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);要不斷更新思維模式,樹立不斷超越自我意識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),結(jié)合自身工作實際,不斷創(chuàng)新開展工作,以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得群眾的信任!

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