預(yù)防溺水的觀后感
細細品味一部作品以后,相信大家增長不少見聞吧,每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編整理的預(yù)防溺水的觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
預(yù)防溺水的觀后感 篇1
人最寶貴的是生命,生命對于任何一個人來說都十分重要,正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求,對健康身體的渴望,也許正是因為這樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識,這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多,也讓我們認(rèn)識到了日常生活的危害。
例如:他人溺水怎么辦:
一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救
二、應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救還有中小學(xué)生游泳四不要:
一、不要單獨游泳要和大人同行
二、不要到無救生人員的水域游泳
三、不要的海江等不熟息的.水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境
四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫這些游泳常識不僅可行,而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。
中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!
預(yù)防溺水的觀后感 篇2
隨著時光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動,使我受到很的教育和啟發(fā)。
游泳是一項十分有益的活動,同時也存在著危險,輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面:
一、不要自一個人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,如水庫浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。
二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。
三、下水前要先做一下運動,以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。
四、記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師的'帶領(lǐng)下游泳;不在無安全設(shè)施,無救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年約有一萬人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達70%,也就是說,平均溺水死亡的人數(shù)達到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識,增強防溺水的能力。
預(yù)防溺水的觀后感 篇3
我看了之后,心情久久不能平靜,那一個個溺水的鏡頭在我腦海中回蕩——一個個鮮活的生命就那樣逝去了。我印象最深的,是兩名男孩在水庫邊玩水,因為離水面太近,其中一名男孩一不小心就掉進水里,另一個趕緊跳下去營救,結(jié)果兩個人都溺水身亡,匆忙趕來的父母哭得撕心裂肺。
生命是多么脆弱啊!因此,我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全、正規(guī)的.游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動;不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水。在看到有人溺水時,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救并報警,同時將救生圈、竹筏、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
其實,我每年夏天都會去游泳,既在游泳池游過,也在水庫和資江里游過,但每次都是爸媽帶我去,而且都戴著游泳圈。爸爸媽媽總是不厭其煩地講“生命寶貴、安全第一”的道理,以前我還覺得啰嗦,總是不以為然,看了這個視頻之后,我終于明白了爸媽的苦心。
我一定會記住視頻里的教訓(xùn)和防范知識,珍惜生命,防止溺水。
預(yù)防溺水的觀后感 篇4
今天,老師給我們播放關(guān)于安全的教育視頻,我們都看得心驚膽戰(zhàn)。生命是非常脆弱的,生命只有一次,也許就在幾秒鐘之間就消失了,所以我們要百般呵護自己的生命。
視頻中有兩件是關(guān)于溺水的'慘案,還有一段視頻是教會我們在游泳前的熱身運動和溺水施救的方法。
在陜西的吉林中學(xué),三名高中生上體育課,而且體育老師不在,于是這三名學(xué)生商量去學(xué)校附近的水塘里游泳。到了下午,那三名學(xué)生也沒有回來過。他們的家人到了學(xué)校,校長說他們也不知道三名高中生在哪,于是就報了警。警方在學(xué)校附近四處尋找,終于在學(xué)校旁邊的池塘邊發(fā)現(xiàn)了電瓶車、衣服和鞋子,于是警方立即采取了搜救行動,可是,三名學(xué)生已經(jīng)沒有生命體征了。
從這個案例中,我懂得了做事一定要聽父母和老師的規(guī)定,否則,后果不堪設(shè)想。下面是一些預(yù)防溺水的小常識,請大家牢記:1。如果有朋友溺水時,不要盲目下水救人,要及時撥打119,或者叫大人來施救。2。不私自或結(jié)伴游泳,游泳一定要有大人的陪伴。3。游泳時一定要先運動全身活動關(guān)節(jié),以防抽筋。4。泳裝一定要買鮮艷的,以防溺水時更容易被人發(fā)現(xiàn)。
今天的視頻內(nèi)容使我受益匪淺,我懂得了生命是脆弱的,我們一定要珍愛生命,遠離溺水事故。
預(yù)防溺水的觀后感 篇5
世界上,什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命,因為生命如花,它讓世界變得如此豐富多彩?墒,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。
今天,我們觀看了《珍愛生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見的危險,像一個個惡魔,不時吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。
湖嶺的三個孩子放學(xué)經(jīng)過一個水坑,其中一個孩子叫大家下去游泳,其他兩個孩子因為水性不好,就不敢下去。那個小孩卻逞強,說下去游泳給兩個伙伴看,結(jié)果游了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救,一腳陷進淤泥里,連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個孩子時,那個孩子已經(jīng)沉到水里了,一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數(shù)是小朋友,特別是外來務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的`痛苦。
看了這個宣傳片,我想對大家說,我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識,不能隨便去玩水。人的生命只有一次,我們一定要珍愛生命,呵護生命之花,讓它安全而又美麗地盛開。
預(yù)防溺水的觀后感 篇6
夏天到了,知了在樹上叫。而游泳卻成了廣大朋友的愛好。可不少有人因為這而溺水身亡。
看了《安全視界》里的視頻,我的心陡然一緊,有多少還沒來得及綻放的鮮花,就這樣凋零了。多么遺憾呀!所以,游泳時,我們要認(rèn)真執(zhí)行以下的規(guī)則:
1.不在陌生的水域游泳;2.不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;3.不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水了,第一件事就是叫大人幫忙。有些同學(xué)私自下水救人,卻正好應(yīng)了一句歇后語:草人救火—自身難保。那么游泳時腿抽筋了,怎么辦?專家認(rèn)為,要使勁的蹬腿。
正因為還是每年有至少2起溺水事件,所以我們的“媽媽”——祖國,制訂了“小學(xué)生,六嚴(yán)禁”,內(nèi)容如下:
1.嚴(yán)禁私自下水游泳;2.嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳;3.嚴(yán)禁在無家長,無老師帶隊的情況下游泳;4.嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳;5.嚴(yán)禁到無安全設(shè)施,無救護人員的水域游泳;6.嚴(yán)禁不不會水性的同學(xué)擅自下水施救。看我們的祖國多么愛我們啊!
水,是我們的生命之泉,卻也成了殺人的`利器,我們要正確的利用這么珍貴的水,不要讓它成了害人的兇器。讓我們—棟梁之花永遠的綻放吧!
預(yù)防溺水的觀后感 篇7
今天,老師讓我們觀看了防溺水的視頻,讓我明白了生命的可貴,我們要一起去呵護。
我們從視頻中看到了防溺水的方法:池塘里有幾名小學(xué)生在玩耍,其中一個同學(xué)說:“小明,你敢下水嗎?”另一名小學(xué)生說:“小明,下去表演一個吧!”小明就下了水。當(dāng)小明要往回游時,腳卻被水草纏住了,于是,小明就在水里掙扎。岸邊的'小伙伴都以為小明在表演,過一會兒,他們就明白了——小明遇到危險了,就要手拉手去救小明?山(jīng)過專家做的實驗,表明手拉手救人,方式不可取,這樣救不了別人,反而會把自己也拖進去的。
還有在蒙城縣的一所小學(xué)里,有三名小學(xué)生在上課的時候逃了課,一起去河邊游泳,結(jié)果不幸全部溺水死亡。事情是這樣的,天氣太熱,正好那節(jié)課是體育,三名小學(xué)生趁門衛(wèi)不注意就溜了出去,到了河邊,他們不知水的深淺,就跳了下去。被救援人員救上來的時候,已經(jīng)沒有生命跡象了。
還有電視上也報道,有一個學(xué)校的幾名同學(xué),在放學(xué)路上下河游泳,結(jié)果不幸溺水死亡。這一個個慘案,多么令人痛心!
在炎熱的夏季,如果不遠離水域,哪怕一分一秒都有危險發(fā)生。同學(xué)們,生命只有一次,珍惜生命,不去危險的水域游泳,這樣,我們才能過得幸?鞓罚拍荛_心地玩耍,才不會使我們的親人痛苦。
預(yù)防溺水的觀后感 篇8
夏天的腳步近了,越來越多的人受不了夏天的酷熱,用各種各樣的方式來降溫。于是,游泳就成了很多人的選擇!
游泳不僅可以娛樂,還可以避暑,使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體,但是“溺水”——這個安全隱患,你知道有多么恐怖嗎? 通過對學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳,我知道了中國每年因溺水身亡的有57000人,相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
因此,如何預(yù)防溺水便成了夏天我們應(yīng)該注意頭等大事,通過學(xué)習(xí)我懂得了:不能獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運動;如果身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不能在急流或旋渦處游泳……
水是溫順的,我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里,它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的',它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命,使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛生命,請預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸,讓我們的生命受到威脅,安全游泳,千萬不要拿自己的生命開玩笑。
預(yù)防溺水的觀后感 篇9
在我們這里,每年有學(xué)生死于溺水事故。這一個個悲慘的事件,一個個生命的離去,都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АN覀兛吹搅四且粋個溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件,不是天災(zāi),而是人禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。
有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。正處于青春年少的我們,還擁有著無數(shù)美好的時光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會看到光輝,燦爛的前景。然而有些同學(xué),隨著天氣的逐漸變熱,往往會抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設(shè)施,在沒有家長的帶領(lǐng)下,和無救護人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時的快感,但是看似溫柔的`河水里,卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”,萬一遇難了,家長又該怎么辦,這樣悄無聲息的走了,可否想過父母,我想那時最傷心的只有父母。世界上什么藥都有,但是沒有的就是后悔藥,如果到了那時,再后悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個安全的世界里。遠離那危險的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。
預(yù)防溺水的觀后感 篇10
瑞安市東邊的一個小山區(qū)的一座學(xué)校四年級學(xué)生張某和幾個同學(xué)一起去池塘邊玩,張某提議去河里游泳。另外幾個人不怎么會游泳,不敢不去,找借口說這里很深,張某卻要游給他們看,但下水不到一分鐘,張某就大叫救命!旁邊一個有點會游泳的去救,可因為池塘下面有淤泥,剛下去正好踩在淤泥上,慌了。
就叫岸上的拿棍子把他挑上來,所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作,不要讓悲劇出現(xiàn)在自己的身上。”民警叔叔也說:“家長要好好的監(jiān)督看護,別讓悲劇再次發(fā)生。我覺得民警叔叔他們說得很對,如果不做好防溺水工作,可能下一個發(fā)生悲劇的就是你!
這不是危言聳聽。據(jù)教育部統(tǒng)計,每年5月到9月份是小學(xué)生溺水事故的高發(fā)時期,非正常死亡的學(xué)生占比例百分之50多,而大多出現(xiàn)在郊外?戳诉@份報告,我十分慶幸,我是一個”電腦小宅男“,不喜歡體育運動,也不喜歡游泳,所以溺水可能性很小哦。
最后我想跟大家說一下游泳安全常識:
1、不能私自下水;
2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;
3、游泳時不要玩鬧、逞強好勝。
我從內(nèi)心發(fā)出呼吁:同學(xué)們,你們是家中的.一員,班級中的一員,社會中的一員。請你們保證自己的安全!
預(yù)防溺水的觀后感 篇11
游泳大人陪伴,河里水深勿去游。我還知道了,溺水又稱淹溺,常在失足落水或游泳中發(fā)生,淹溺的進程很快,一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡。不少人夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳,此時很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象。因此,游泳者掌握一點溺水自救、互救常識是很有必要的。
知道了,溺水致死的原因包括:
(1)大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息。
(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。
(3)淡水淹溺,大量水分入血,血被稀釋,出現(xiàn)溶血,血鉀升高導(dǎo)致心室顫動——心跳停止;海水淹溺,高鈉引起血滲透壓升高,造成嚴(yán)重肺水腫,導(dǎo)致心力衰竭而死亡。這三種讓人溺水致死的原因請大家好好學(xué)習(xí),以防溺水。
還有見種事件大家一好好記。
1、不會游泳的人,千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的'監(jiān)護,不要好伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼吸喊邊自救,常見的是小腿抽筋,這時應(yīng)做仰泳姿勢,用手板住腳趾,小腿用力前蹬,奮力而淺水區(qū)域岸邊靠近。......請大家要好好看著前面二種以防溺水。這就是防溺水的觀后感。
預(yù)防溺水的觀后感 篇12
目前,正值夏季來臨之際。近日,廟前中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一安排,利用校本課,班會組織全體師生觀看了《珍愛生命,防溺水》的視頻,并要求不同年級的學(xué)生,用不同的方式談觀后感。
5月14日,一至九年級學(xué)生以班為單位,組織學(xué)生觀看了《珍愛生命,防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫面震撼得失去笑容,高年級的學(xué)生看后觸景生情,個個泣不成聲,淚流滿面,久久不能平靜……
觀看悲劇并不代表牢記悲劇,為了讓每個學(xué)生真正做到珍愛生命。各年級采取了形式多樣的觀后座談,以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語交際的`方式,用簡潔的語言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式,寫下了觀后感。如:五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說道:作為一名小學(xué)五年級學(xué)生,看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,留下的是惋惜與悲傷……這次,我通過看《珍愛生命,防溺水》視頻后,了解到一些防溺水的知識:
1、不要去不知水情的危險地方游泳。
2、不做準(zhǔn)備活動不要游泳。
3、不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛生命的重要意義,防溺水的全面知識。
不僅如此,各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用,大力宣傳了珍愛生命,防溺水的系列知識。
這堂視頻課,給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生,上了一堂生動的安全教育課,為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h離危險的警鐘
預(yù)防溺水的觀后感 篇13
那次體育課李老師給我們觀看了防溺水的視頻?赐旰,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜……
在防溺水的視頻中,有的孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情的地方戲水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒有做熱身運動,出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有救護人員的海邊游泳,而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中,令我印象最深刻的就是有兩個小女孩在河邊玩,其中一個小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去,她在水中呼救,而另一個小女孩聽到了呼救聲,就下去救她,結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看著這一個個活生生的`生命就這樣沒有了,感覺到生命竟然如此脆弱!這個事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的。發(fā)生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時,怎樣進行自救和救護。
看了這次防溺水的視頻,我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水的知識,而且提高了安全意識。
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