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個人跟班的學習計劃-學習計劃

時間:2022-07-17 00:26:44 學習計劃 我要投稿
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個人跟班的學習計劃-學習計劃

  根據海南省教師繼續教育培訓中心《海南省中學骨干教師外派跟班培訓實施方案》、上海徐匯區教育局《海南省中學骨干教師赴上海徐匯區跟班學習培訓實施方案》和上海市徐匯中學《海南省中學骨干教師帶教培訓實施辦法》的工作要求,結合本人實際情況,制訂以下跟班培訓學習計劃:

個人跟班的學習計劃-學習計劃

  一、學習目標

  學習上海市徐匯中學先進的教育理念、科學規范的教育教學管理、富有創新特色的教學實踐藝術,并通過參加上海市徐匯區教師進修學院師訓部組織的理論學習,促使自己在教育教學思想,課堂教學實踐能力、現代信息技術應用等方面的綜合素質有一個整體的提高,爭取在學校的教學與研究、教育與管理等方面跨上新的臺階。

  二、學習內容

  1、理論學習與研討

  2、課堂教學藝術的學習與反思、參與課堂教學實踐

  3、教科研論文

  4、現代信息技術應用

  5、其他

  三、學習要求

 。ㄒ唬┕才嘤柵c活動

  根據學校的工作計劃與要求,積極參與徐匯中學的各項教育教學有關活動,具體為:升旗儀式,教工大會,政治學習會,教研組活動,專題研討課,學科專家講座,現代信息技術培訓和業務理論學習等等。

 。ǘ﹤人跟班培訓與學習

  1、聽課與評課

  在學習期間最少完成40次的聽課量,并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主,其他帶導師的為輔,并以徐匯中學為中心,盡可能將聽課的范圍擴大,爭取盡可能多地了解上海市的教育教學文化與藝術,根據帶教老師的安排,積極參與教研組活動。

  2、教學理論學習與實踐

  根據教學進度和帶教老師的安排,在培訓期間,完成2—4節教學實踐課和2節教學公開課。

  3、教育教學研究

  在培訓期間完成一篇四千字的科研論文。

  在培訓期間在網上完成若干篇學習心得。

  4、現代信息技術

  參加區進修培訓院安排的信息技術培訓,并完成徐區培訓中心安排的獨立制作的教學課件(至少2個)的作業任務。

  四、時間安排

  第一周

  “師徒結拜”,制訂培訓學習計劃;參與校方組織的各種活動,盡快適應上海跟班學習培訓生活。

  第二周

  與帶導老師協商,落實聽課與評課,讀書與研討等的具體做法;確定本次培訓中的課題研究方向;周二參與徐區教育培訓中心安排的現代信息技術集中培訓(跟班老師集中培訓);撰寫學習心得與教學反思;制定下周具體工作計劃。

  第三周——第四周

  參與學校期中教學測評和小結的各項工作,著重學習了解和提升如下幾項專業水平:

  1、教學復習;

  2、試卷命題的原則與命題結構;

  3、教學質量分析和教學策略調整;

  4、試卷講評等;確定和啟動科研課題;繼續理論學習;撰寫心得體會;參與教研活動,參與科組的評卷工作。

  第五周

  “五一”長假間,做好前期學習小結、細化、整理科研課題的思路,與帶教老師交流;自學教育教學理論。

  第六周

  繼續聽課與研討;“師徒交流會”;并準備課堂教學實踐;教育教學理論學習。

  第七周——第八周

  讀書、聽課;準備和實施教學實踐;教研論文材料收集,完成論文初稿。

  第九周

  繼續讀書聽課,撰寫心得;進行課題研究。

  第十周

  整理學習材料,撰寫學習報告;完成論文定稿。

  第十一周

  做好課題結題,整理學習材料,撰寫學習報告,迎接跟班學習終結考核。

  第十二周

  協助作好徐匯中學期末教學測評和小結的各項工作,具體內容同“期中”。

  結束培訓學習,返回海南。

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