國慶假期學(xué)習(xí)計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的國慶假期學(xué)習(xí)計劃,歡迎大家分享。
國慶假期學(xué)習(xí)計劃1
初三學(xué)生該如何度過十一閑暇時間?休閑娛樂不是學(xué)習(xí)的對立面,也不是學(xué)習(xí)的延伸,否則就會妨礙休閑和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。同學(xué)們對待自己的閑暇時間可以這樣安排:
首先,制定好自己的假期學(xué)習(xí)、活動計劃,合理安排學(xué)習(xí)、娛樂的時間,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
其次,在節(jié)假日里,要適當(dāng)增加學(xué)習(xí)、閱讀的時間。最好平均每天有4小時以上的學(xué)習(xí)時間。而對看電視、電影、錄像的時間,還是要嚴格控制。不可因假期就“煲電視、電影、錄像粥”。對于想要在假期中提高數(shù)學(xué)成績的同學(xué)來說,應(yīng)保持做一定數(shù)量的題,做一定質(zhì)量的題。
有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上。這是不妥當(dāng)?shù),我認為:重要的不在做題多,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準,甚至有偏差,那么多做題的結(jié)果,反而鞏固了你的缺欠,因此,要在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
而對于中檔題,尢其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過,把它們聯(lián)系起來,你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn),更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)就不能形成技能,也是不行的。另外,是要把平時作業(yè)和測驗中的錯題,很好地做訂正。很好地思考錯誤的原因,也是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。
國慶假期學(xué)習(xí)計劃2
10月1日
假日小隊活動:集中在曾禕云家收看國慶xx周年閱兵式直播
直播結(jié)束后集中討論,主題:我心目中的祖國母親。
10月2日
白天:完成全部老師布置的作業(yè)
晚上:邀請好友去嘉定觀看經(jīng)典動畫電影《神兵小將》
10月3日
白天:浦東—拉丁舞表演
晚上:和爸爸媽媽一起陪外公外婆吟詩賞月吃月餅,歡度中秋節(jié)
10月4日
陪媽媽去上海新世界同學(xué)參加聚會,我的安排:逛逛上海書城,買一本我喜歡的書,采購一些學(xué)習(xí)、生活用品。
10月5日
知識拓展:做語、數(shù)、英課外練習(xí)卷
參加家務(wù)勞動:和媽媽一起買菜、做飯、做家務(wù)。
10月6日
全家一起去郊游,感受秋天的氣息,體驗果實累累的喜悅,品嘗鄉(xiāng)村的美味佳肴!
10月7日
上午:看書計劃:閱讀我喜歡的書
下午:約假日小隊同學(xué)打羽毛球比賽
10月8日
休整:
復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)語、數(shù)、英;檢查作業(yè)整理書包;搞好個人衛(wèi)生,做好明天上課準備!
記得早點睡覺!
國慶假期學(xué)習(xí)計劃3
國慶節(jié)到來之前,所有的學(xué)生剛剛進入新的學(xué)年不足一個月,很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境,對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下時間便過了一個月,如不能及時調(diào)整狀態(tài),會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的被動。
國慶節(jié)的適時到來,正給了我們難得的喘息之機,使每一個同學(xué)有時間對過去的一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行認真的反思,對已學(xué)過的每一個內(nèi)容進行認真的查漏補缺。事實上,一個多月來學(xué)的內(nèi)容并不多,一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補,做到這一點的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動的學(xué)習(xí)局面,為一個學(xué)年的學(xué)習(xí)爭取了主動。
反之,本來這一個多月來的學(xué)習(xí)已暴露了很多問題,如果國慶節(jié)期間不能及時處理,等再開學(xué)之后新的.學(xué)習(xí)會遇到很多困難,遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙,形勢便對你很不利了。
為此提幾點建議:
建議一:對過去的一個月的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率進行認真的反思和總結(jié),只有找出問題所在,以后的行動才更有針對性,以后的調(diào)整才更有效果。
建議二:對感覺學(xué)得比較吃力的學(xué)科認真分析原因,一個月學(xué)的內(nèi)容并不多,只要找出問題所在,是完全可以利用假期解決的,解決了,以后學(xué)習(xí)也就順暢了。
建議三:假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強的針對性,不可成為完作業(yè)的假期,學(xué)校可以布置很多的作業(yè),甚至整個假期都用來學(xué)習(xí)也難以完成,更需要每個人的學(xué)習(xí)要有針對性,以突出反思、總結(jié)、調(diào)整、查漏補缺。
建議四:假期每個同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí),但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動又會在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,所以合理安排假期的生活就顯得很必要,本人以為,七天長假應(yīng)安排幾天玩,只要是玩的時間,就要玩?zhèn)痛快,玩?zhèn)高興,要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄,家長也不應(yīng)該對孩子的行動加以指責(zé)。當(dāng)然也要安排幾天的時間來學(xué)習(xí),只要是學(xué)習(xí)的時間就要全情投入,四大皆空,保證高的學(xué)習(xí)效率。如果假期中學(xué)的時候想著玩,玩的時候想著學(xué),不僅玩不痛快,學(xué)的也基本上沒有收獲,這種狀態(tài)很不好,會讓你的整個假期過得很消極。
下面是一位二年級小學(xué)生曬出來的假期計劃:
1、每天抽出20分鐘出聲讀書,以拼音讀物為主。
2、背誦英語每日兩句中的6-10句。
3、復(fù)習(xí)古詩前三首,背誦《詠鵝》《詠柳》
4、認真寫拼音aoeiuvbpmfdtnigkhjqx和yi wu yu每個一行。家長聽寫一遍。
5、口算本每天2頁,認真計時、判題。
國慶假期學(xué)習(xí)計劃4
語文:
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué):
假期完成一篇練習(xí)題,基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己也要注意計算細心化的糾正。
英語:
假期將單詞、課文預(yù)習(xí)到第五單元,并學(xué)會3、4、5單元的各種單詞的用法與詞組。
假期多讀幾篇英語短文,提高英語的閱讀理解能力。史地生政:假期將學(xué)過的知識預(yù)習(xí)一邊,特別是地理,尤其要重視,最好將所有學(xué)過的知識都弄懂。
課外:
假期每天堅持讀一些課外書,豐富課余生活,擴大知識面,從而了解更多的知識。
學(xué)生姓名:╳╳╳
日期:9.30
家長簽名:
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