學(xué)習(xí)計劃(實用)
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
多媒體計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進(jìn)入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民務(wù)必具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎樣能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：
1.打破模塊——分散學(xué)
傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴(yán)格按照計算機(jī)的系統(tǒng)性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué)，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能，然后再進(jìn)行解決問題模式的高級學(xué)習(xí)。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標(biāo)。
2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學(xué)
傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，務(wù)必先學(xué)了，先明白了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，是在問題解決中學(xué)習(xí)，教師針對所要學(xué)習(xí)的'資料設(shè)計出具有思考價值的、有好處的問題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師帶給必須的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨立思考，而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過程。
3.學(xué)科整合——綜合學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息潛力，教師在設(shè)計任務(wù)時要思考其實用價值，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習(xí)計算機(jī)操作，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的潛力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。
4.主動探索——自主學(xué)
新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
5.互相幫忙——合作學(xué)
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的職責(zé)分工的互助性學(xué)習(xí)。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對知識好處的建構(gòu)起著重要的作用。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、 背景分析
這學(xué)期我?guī)昙壍膶嵺`課。經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。結(jié)合三年級學(xué)生的特點，本學(xué)期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學(xué)生動手、動腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理， 領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。
二、 活動目標(biāo)
1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”，體會媽媽的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會遵守規(guī)矩，了解“規(guī)矩”的`重要性。
2、通過認(rèn)識各種氣象變化，了解環(huán)保的重要性，從小樹立環(huán)保意識，促使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。
3、認(rèn)識胃的功能。了解胃的保養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)生命、注意安全的意識。
4、通過了解紙對我們的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識生活中處處有寶貝，學(xué)會珍惜身邊所擁有的一切，從小做個收藏家，變廢為寶。
5、通過學(xué)會簡單的小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、和同伴合作的能力。
三、資源的利用和開發(fā)。
1、與父母進(jìn)行面對面談話活動，邀請他們說說自己 的生活工作情況。
2、讓學(xué)生講講對父母的心里話。
3、請父母說說對孩子的期望。
4、讓同學(xué)們懷著對父母的感激之情準(zhǔn)備三八節(jié)的禮 物，給自己的母親一個驚喜。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動，觀察一周內(nèi)的天氣情況，了解天氣預(yù)報的重要性 和形成過程。
6、《安全問題》活動，了解生命的可貴，從小樹立安全意識，做到警鐘長鳴。
7、《小小收藏家》活動，懂得生活處處有寶，學(xué)會愛惜身邊的一切事物，從小做個小小收藏家，學(xué)會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。
四、活動評價。
1、《胃的對話》活動 ：擬訂學(xué)習(xí)計劃，爭取采用最有效和最輕松的學(xué)習(xí)方法。
2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動：在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽。
3、《紙和我們的生活》活動：組織學(xué)生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。
4、《三八節(jié)的祝福》活動：學(xué)會感恩。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動：要求學(xué)生完成一周天氣日記，設(shè)計天氣符號。
6、《安全問題》活動：樹立安全意識。
7、《制作天地》活動：制作各類手工作品，在級部內(nèi)設(shè)置小小展示臺。
8、《小小收藏家》活動：進(jìn)行生活中寶物的收藏，學(xué)會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶。
五、內(nèi)容安排
時 間 主 題 實施途徑和方式
二三 月 “棋”樂融融 進(jìn)行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則
三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物
四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況
節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因
五 月 安全問題 了解生命的可貴
了解人體各器官結(jié)構(gòu)
掌握胃的作用 學(xué)會保護(hù)好自己的胃
六 月 小小收藏家 進(jìn)行各種小收藏
制作天地 “傷腦筋”拼板
制作愛照鏡子的小熊貓
制作溜溜盤 生活中“變廢為寶
學(xué)習(xí)計劃 篇3
黃石理工學(xué)院外國語學(xué)院 學(xué)生會學(xué)習(xí)部
外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部十月份工作計劃
時光不斷奔跑，伴著悠然暑假，我們將站在一個新學(xué)期的路上，整裝待發(fā)的傾注更多的期待。不斷完善自我，為活躍學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍不斷努力。
首先，在早晚自習(xí)方面
我們將針對10級新生的特點來制定相應(yīng)的早晚自習(xí)管理措施，使之行之有效，也便于給他們提供一個好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也為以后的管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
其次，我們將舉辦一次大型活動
我們將舉辦外國語學(xué)院第二屆英文短距比賽，以此來調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中體會學(xué)習(xí)英語的快樂，同時也逐漸使10級新生感受到大學(xué)生活的課余豐富。
再次，見習(xí)的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的只能部門之一，我們將對我們的見習(xí)進(jìn)行一系列行之有效的培訓(xùn)，使見習(xí)能夠盡快熟悉部門的'工作，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任和主人翁意識，為今后我們部門工作的高效，高質(zhì)的開展做好準(zhǔn)備。
最后，加強(qiáng)與其他部門聯(lián)系
我們將在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與其他院系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系，確保與各學(xué)院聯(lián)系緊密，真正做到“知同學(xué)所知，想同學(xué)所想，為同學(xué)服務(wù)”。
我們將在工作中不斷積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，本著為“提供學(xué)習(xí)交流舞臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍”的宗旨，努力完善本部門的工作，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
黃石理工學(xué)院外國語學(xué)院
學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年9月30日
1
學(xué)習(xí)計劃 篇4
為了進(jìn)一步加快推進(jìn)信息化建設(shè)，切實提高信息科全體員工的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平，結(jié)合信息科工作實際，特制定本計劃： 一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)高效服務(wù)型單位為目標(biāo)，堅持以人為本，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，加強(qiáng)團(tuán)隊的學(xué)習(xí)精神，在信息科營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率，促進(jìn)信息化管理工作更加科學(xué)化、精細(xì)化。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步全面提高信息化應(yīng)用能力和業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我院信息化建設(shè)工作；
2、提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量； 3、增強(qiáng)政治意識和大局觀念，提高政治敏感性和鑒別力； 4、強(qiáng)化廉潔自律意識、服務(wù)意識，樹立良好形象； 5、推進(jìn)學(xué)習(xí)制度化和規(guī)范化。
三、學(xué)習(xí)形式：
堅持以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，輪流專題輔導(dǎo)與主題發(fā)言討論相結(jié)合，聽專題報告與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（一）集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、業(yè)務(wù)方面知識：
（1）加強(qiáng)HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關(guān)知識的
培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（2）對遇到的問題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。（3）學(xué)習(xí)等級醫(yī)院評審的相關(guān)知識。 （4）學(xué)習(xí)信息科相關(guān)的崗位職責(zé)和制度。 （5）學(xué)習(xí)安全管理有關(guān)規(guī)定。 （二）派出學(xué)習(xí)：
（1）ORACLE數(shù)據(jù)庫管理及維護(hù)
（2）CISCO網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 五、學(xué)習(xí)要求：
1、提高重視，認(rèn)真、保質(zhì)的完成培訓(xùn)內(nèi)容，努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、求實創(chuàng)新、勇于實踐的`模范。
2、建立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真總結(jié)，營造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣和學(xué)以致用的習(xí)慣。 六、學(xué)習(xí)計劃安排表
學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、認(rèn)真研究《高考考試說明》《高考考綱》
《高考考試說明》和《高考考綱》是每位考生必須熟悉的最權(quán)威最準(zhǔn)確的高考信息，通過研究應(yīng)明確“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這三個問題。
命題通常注意試題背景，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想，注重數(shù)學(xué)應(yīng)用;試題強(qiáng)調(diào)問題性、啟發(fā)性，突出基礎(chǔ)性;重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數(shù)學(xué)的問題思考;強(qiáng)化主干知識;關(guān)注知識點的銜接，考察創(chuàng)新意識。
《高考考綱》明確指出“創(chuàng)新意識是理性思維的高層次表現(xiàn)”。因此試題都比較新穎，活潑。所以復(fù)習(xí)中你就要加強(qiáng)對新題型的練習(xí)，揭示問題的本質(zhì)，創(chuàng)造性地解決問題。
二、多從思維的高度審視知識結(jié)構(gòu)
高考數(shù)學(xué)試題一直注重對思維方法的考查，數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達(dá)到考察數(shù)學(xué)思維的目的。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);體會數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
三、換個方式看例題拓展思維空間
那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學(xué)生一定要看這條!不少高三學(xué)生看書和看例題，往往看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。所以，高分高考小編提醒各位高三學(xué)生，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。
經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。
四、精做試題探究出題的目的
數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。
一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個概念的多種內(nèi)涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解;對具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解;不斷改變題目的條件，從各個側(cè)面去檢驗自己的知識，即一題多變。
一道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。從這個角度去領(lǐng)悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進(jìn)入出題老師設(shè)置的陷阱。
五、學(xué)會優(yōu)化解題過程
解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化(文字語言、符號語言、圖形語言)。要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。
要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。
六、分析試卷總結(jié)經(jīng)驗
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。
(1)遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題;
(2)似非之錯。記憶得不準(zhǔn)確，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整等等。
(3)無為之錯。由于不會答錯了或猜的.，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為。
切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。
七、錯一次反思一次
每次考試或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平時注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：
(1)記下錯誤是什么，最好用紅筆劃出。
(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。
(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么。
你若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么在高考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。
八、把好的做法形成一種習(xí)慣
柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù)，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。
另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)作高考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。根據(jù)解答題評卷實行“分段評分”的特點，你不妨做個心理換位，根據(jù)自己的實際情況，從平時做作業(yè)“全做全對”的要求中，轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
一：學(xué)生手冊知識競賽
為使08級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制定，我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會舉辦“學(xué)生手冊知識競賽。”市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的08級新生全部參加此次競賽。
通過這次活動，同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項管理條例，從而讓同學(xué)們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽(已結(jié)束)
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》，以08年中國所發(fā)生的.雪災(zāi)和地震為題材，以08級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔(dān)任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。
比賽結(jié)束后，“中國堅強(qiáng)!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個比賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去，讓關(guān)愛為生命加油!
四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽
xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升08級學(xué)生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學(xué)生校園文化生活，營造一個愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
五：書法比賽
此活動會與宣傳部一同開展，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，營造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，充實學(xué)生的校園文化生活，同時給學(xué)生一個展示自我才華的平臺。
六：象棋比賽(重點)
此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機(jī)會。
七：為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁
學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中，及時傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神，有針對的進(jìn)行教育，指引。
八：為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。
通過宣傳板、廣播等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。
九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作
學(xué)習(xí)計劃 篇7
在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學(xué)期計劃.
接著，要說說體育。要成為一個成功的'人，沒有一個健康的身體可不行！所以，在新學(xué)期中，我要加強(qiáng)體育鍛煉，使病菌很難侵入體內(nèi)，也使自己變得更強(qiáng)壯。
1、每天預(yù)習(xí)第二天的功課.語文閱讀教參.英語讀熟課文并預(yù)習(xí)要點.數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)例題.其它各科閱讀課文.
2、每天復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容.做完相對應(yīng)的練習(xí)并修改.語文讀熟重點題.英語背誦本課單詞并摘抄重點詞組和錯題.數(shù)學(xué)整理當(dāng)天筆記.其它各科背誦要點.
3、每天一篇英文閱讀.聽力一小節(jié).
學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實施綱要》，緊密聯(lián)系學(xué)校作實際，深刻領(lǐng)會《實施綱要》的精神實質(zhì)，牢牢把握《實施綱要》的基本要求、主要內(nèi)容和戰(zhàn)略方針，堅持教育、制度、監(jiān)督并重的方針，正確處理懲治與預(yù)防的關(guān)系，用改革和發(fā)展的`辦法治理～，把《實施綱要》的要求貫徹到推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的各項工作中去，不斷開創(chuàng)華僑中學(xué)工作新局面。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
～年7月20日至25日，召開動員大會，并印發(fā)學(xué)習(xí)材料：《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防～體系實施綱要》輔導(dǎo)讀本。
三、學(xué)習(xí)形式
1、～年7月20日集中學(xué)習(xí)。
2、～年7月25日個人自學(xué)。
3、～年7月28日舉行專題講座和輔導(dǎo)。
4、～年8月8日分組討論并集中交流學(xué)習(xí)心得。
5、～年8月25日觀看惠州市公安局長吳華立走向墜落的電教片。
四、方法步驟
學(xué)習(xí)活動可分兩個階段進(jìn)行。
1、7月20日至28日為學(xué)習(xí)階段。由黨支部集中組織全校干部認(rèn)真地學(xué)習(xí)《實施綱要》，特別是對其的精神實質(zhì)要反復(fù)研讀，做到融會貫通，將黨員干部的思想統(tǒng)一到《實施綱要》精神上來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，在集中學(xué)習(xí)教育活動中起模范帶頭作用。
2、8月8日至25日為階段。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨員干部要認(rèn)真、反思，認(rèn)真組織黨員開展座談討論，特別在理論學(xué)習(xí)、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯(lián)系本職工作，進(jìn)行認(rèn)真，按要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
五、學(xué)習(xí)要求
1、充分認(rèn)識開展本次活動的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹《實施綱要》作為一項當(dāng)前和今后一個時期重要政治任務(wù)擺上學(xué)習(xí)日程，要把開展《實施綱要》學(xué)習(xí)活動作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的重要組成部分認(rèn)真抓實抓好。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學(xué)習(xí)之中，力求把《實施綱要》的精神學(xué)深、學(xué)透，真正取得成效。
2、在學(xué)習(xí)活動中，要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，要把學(xué)習(xí)《實施綱要》與本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，要聯(lián)系學(xué)校工作的實際，把解放思想，提高認(rèn)識作為一條主線貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，以與時俱進(jìn)、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺地學(xué)習(xí)《實施綱要》的精髓，注重解決工作中的實際問題，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
3、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束，每人要結(jié)合思想、工作實際寫一篇學(xué)習(xí)體會。
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