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慶祝六一征文

時間:2022-07-09 14:47:57 征文 我要投稿

慶祝六一征文

  在現實生活或工作學習中,大家對征文都再熟悉不過了吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的慶祝六一征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝六一征文

慶祝六一征文1

  ”六一”兒童節上午,我來到了兒童公園,那里的小朋友可真多啊!真可稱得上是人山人海了。

  來到乘坐“登月火箭”的地方,想買一張票,賣票的地方里三層,外三層,我都快擠成“餡餅”了,好不容易才買到一張票。

  走到“登月火箭”的跟前。嗬,好漂亮呀!“登月火箭”的全身是淺藍色的,身上還鑲嵌著四個大字——“登月火箭”。這四個大字在陽光的照射下更顯得金光燦爛。

  “叮鈴……”預備“登月”的鈴聲響了,我連忙登上“登月火箭”,往椅子上一坐,軟綿綿的,舒服極了。

  “叮鈴……”又是一陣急促的鈴聲,“登月火箭”要開動。我心里一陣緊張,連忙緊緊地抓住扶手。“登月火箭”開了,它慢慢地轉動著。我一點也不感到頭暈,心情慢慢地靜下來。

  我把眼睛閉上,好像自己真的坐上了飛向月宮的火箭。這時,艙外似乎出現了一片我從未見過的.景象:各種各樣的行星、衛星、火箭在我的周圍按照一定的軌道運轉著、飛行著。我們來到了月宮。啊!月宮中到處都是瓊樓玉宇。嫦娥帶著那可愛的玉兔出來迎接我們,還拿出仙果招待我們……

  “叮鈴……”隨著一陣鈴聲,“登月火箭”停了下來。我這才從幻想中醒來,步下了“登月火箭”。我一邊走一邊想:雖然都是幻想,但是等我長大了,一定要努力學習本領,爭取真的坐著宇宙飛船,去探索月球的奧秘。

慶祝六一征文2

  一年一度的“六一”兒童節到了,這可是我期待已久的節日啊!我哪能不高興呢?這一天,同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學們的優秀作品,看得我眼花繚亂。

  上課鈴聲響了,同學們各就各位,將活動的'序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽,同學們爭著登臺獻藝,我也不例外,給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事,其中講明了一個道理:壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽,老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風吹又生”了。同學們見此情景,開心的笑聲響徹了整個教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹,那時我感覺是“狂風大作”,可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經驗,害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次,我總結了上次失敗的經驗教訓,一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結就能成功。

  最有趣的要數貼尾巴游戲了,瞧,同學們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個教室都沉浸在歡聲笑語中。啊!愉快的“六一”兒童節,我永遠忘不了你。

慶祝六一征文3

  今天,是個陽光明媚的日子,我們學校舉了“歡慶六一兒童的活動”。

  下午我們觀看了精彩的文藝表演。有我校民樂合奏團帶來的精彩節目,音樂劇《成長的煩惱》,還有許許多多的精彩節目。

  其中我最喜歡音樂劇《成長的煩惱》。人物有媽媽、聰聰和她的同學們,聰聰正和她的同學們在一起玩,媽媽看到了就把她叫回來學習,聰聰說:“讓我再跟她們一起玩一會吧。”“不行,我是為你好的,是為了將來能考上個好大學。”

  說著說著媽媽就說:“肚子有點餓了,買東西去吃。”聰聰說:“媽媽你就知道吃,還能做什么,吃的就像一頭豬。”媽媽回來的路上看了一張報紙上寫著現在有一種補習班,可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對聰聰說:“明天我要幫你報四種補習班,七點鐘數學,八點鐘英語,九點鐘鋼琴,十點鐘書法。”同學們聽到聰聰要補習四種都被嚇到了。媽媽說:“聰聰你就忍一忍吧!等你考上了大學你就不要再學習了。”同學們聽了聰聰的苦衷,決定要幫助她。聰聰的日記《成長的煩惱》上面寫著媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩,也不要幫我報那么多的'補習班。媽媽看了聰聰的日記后心想孩子要學習也要玩耍,后來媽媽跟聰聰又蹦又跳。

  這一次的六一兒童節過的太開心了!我真想下次的六一兒童節快點到來呀!

慶祝六一征文4

  一、活動主題:

  讀史,明智,做新人

  二、活動宗旨:

  為切實加強小學生的思想道德建設,引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心,通過讀書活動,使學生親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中,為精神打底,為人生奠基,開拓廣闊的視野,享受學習的快樂,享受生活的快樂。

  三、活動目的:

  1、通過讀書教育活動,讓每位學生更加熱愛黨,熱愛祖國。

  2、進一步培養學生愛讀書、讀好書的好習慣,拓展學生的知識面,提高學生的`內在素質和修養。

  3、豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界,使學生健康全面地發展,在全校形成讀書的熱潮,使校園充滿書香之氣。

  4、以讀書教育活動為載體,推進“讀史,明智,做新人”活動主題特色化。

  四、活動對象:

  振興小學全體師生。

  五、活動領導小組

  組長: xxx

  成員:xxx、xxx、xxx

  六、主要活動內容及要求。

  (一)、在全校開展“祖國發展,我成長”征文比賽。

  1、參賽學生應通過認真閱讀《建設幸福中國》活動讀本,暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中,如何以參加這次讀書活動為契機,不斷提高和完善自己,勤奮學習,敢于創新,創造美好未來。

  2、班主任老師應切實加以指導,文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出,表現積極向上的理想和信念。

  3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

  (二)、開展”知國情,立大志,建設幸福中國”講故事活動。

  參賽選手講故事的內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受;展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要生動鮮明,表達內容要連貫貼切,語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

  (三)、開展“建設幸福中國”繪畫比賽

  以“建設幸福中國”為主題,要求主題鮮明,構思生動,表達參加讀書活動的感受和體驗,反映青少年對幸福生活的真情實感。

  (四 )、關注留守兒童,困難學生。

  (五)、開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

  (六)、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優秀學生表彰大會”。

  七、活動評價。

  1、征文比賽:按照活動要求組織學生撰寫征文并按照要求上交,學校對上交文章進行評比,選出一二三等,進行獎勵。

  2、講故事比賽:每班報1名選手進行講故事比賽。選出優秀選手三名并對其進行獎勵。

  3、繪畫比賽:每班需上交2幅作品,學校將評出一、二等獎和三等獎若干,給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。

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