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學(xué)法懂法用法征文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對征文都不陌生吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)法懂法用法征文(通用20篇),歡迎大家分享。
學(xué)法懂法用法征文 篇1
法律,已成為這個欣欣時代里共同的話題。
同學(xué)們是祖國的未來,國家的棟梁,父母的希望。在復(fù)雜的社會環(huán)境中,掌握一定的法律常識,學(xué)會用法律武器保護自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。有助于我們逐步提高知法,守法,用法的水平。規(guī)范行為,提高素質(zhì)。如果我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn),再我們的身邊就有許多關(guān)系到法律的故事:
以前我們班里有一個叫王揚的學(xué)生,他的父母離異,而且都不愿撫養(yǎng)他,他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,家庭條件非常不好,但從不跟同學(xué)說起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游,班里只剩他一人沒交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后,向全班同學(xué)說了這位同學(xué)的家境,提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢交給他時,沒想到他卻拒絕了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低頭抽泣著沖出了教室。其實大家樂于助人,幫助同學(xué)的心是好的,但卻在無意之間侵犯了別人的隱私,對這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況,這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私。《中華人民共和國未成年人保護法》第30條規(guī)定:“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”看來,掌握一定的法律常識還是非常必要的。將會使我們避免一些誤會,少一些遺憾甚至悔恨。有一次,我校的幾位同學(xué)去超市買東西,大家挑完商品正準備付款時,被保安攔住了。硬說他們偷了超市的東西,要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強行翻看了這同學(xué)的口袋,結(jié)果什么也沒搜到。我們知道,超市的做法是錯誤的。《中華人民共和國憲法》第37條規(guī)定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身體。《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第25條規(guī)定:經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱、誹謗,不得搜查消費者的身體及攜帶的.物品,不得侵犯消費者的人身自由。
還有一次,下課了,一位同學(xué)正在教室里哭,大家圍上來,關(guān)心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所,回來后發(fā)現(xiàn)手表不見了。大家你一言我一語,都想為他出主意。同學(xué)們都做到尊重別人的人身權(quán)益,不侵犯人身自由。
從社會學(xué)意義上講,人雖然是一個個社會組織的成員,但仍然沒有擺脫我們首先是一個人,一個應(yīng)當(dāng)具有良心和道德、正義感的人這一事實本身。作為公民,我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法,與法同行,那么世界將變得更加文明、美好。
學(xué)校是對青少年進行法制教育的重要陣地,也是人民法制觀念形成的啟蒙之所,能否把它落到實處,不但影響到一代人的健康成長,也影響到我國的法制進程,當(dāng)然,也是解決青少年犯罪的重要措施。
我們青少年是未來的開拓者,而法律就是一盞明燈,引導(dǎo)著我們前進!前進!
后記:現(xiàn)在的青少年法律意識淡薄,我們一定要增強法律意識,做一個知法,懂法,守法的中學(xué)生!
學(xué)法懂法用法征文 篇2
不瞞大家說,法律對我來說,只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問,我求教我最信任的人--------
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的.規(guī)定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
哦,原來法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”,社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安,覆蓋著我們生活的天空。
由此可見,加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,遵守法律和社會規(guī)則,將來成為一個文明、誠實、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。
學(xué)法懂法用法征文 篇3
俗話說的好:國有國法,家有家規(guī)。法律讓社會變得秩序井然,讓我們安居樂業(yè),把國家變成一個和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律。《憲法》是我們國家的根本法,人人都要養(yǎng)成學(xué)法,懂法,守法的好習(xí)慣。法律也無處不在,我們要將它作為生活的.準則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問:“如果有人故意謾罵你,你會怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答:“當(dāng)然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他。”我很慶幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了,問道:“難道你們只想著報復(fù)?其實完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的行為。”
就在上周,我為了買一本小人書,掐指一算,媽媽平時給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢?媽媽平時是最反對我看這種書了,問她要,肯定是行不通的。”我自言自語道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來我靈機一動,上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里,都平安無事,因為媽媽沒有發(fā)現(xiàn),我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天,媽媽跟我聊天時,她跟我講了一個遵紀守法的故事。聽后,我頓時感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢,我意識到那是不對的,而且從法律的角度來看,那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽,也明白了她給我講講這個故事的良苦用心,媽媽笑著撫摸著我的頭,說:“要切記小錯不改,大錯難改的道理呀!”
“勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才會成為一個遵法守法的好孩子,長大以后才會受人尊敬。
同學(xué)們,讓我們加強法律知識學(xué)習(xí),增強法律意識,擺脫沖動與魯莽,理性對待任何事物。法制社會是和諧的,法制的天空是湛藍的,讓我們攜起手來,共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭取做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
學(xué)法懂法用法征文 篇4
隨著社會的發(fā)展,我們國家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會,因此在當(dāng)今社會法律越來越受到人們的重視了。我們國家還把 12月4日定為憲法日。談到法律,總會給人一種威嚴,神圣,崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無助時,法律會向你伸出援助之手幫,你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時,法律會幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時,法律會以公平公正來幫你洗清冤屈。所以,在我們學(xué)校不但讓法律走進了校園,還讓法律走進了課堂,讓我們每個少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法,做一個法治少年。
12月4日,我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長來我們學(xué)校給我們講解法律知識。她講到我們少年兒童是祖國的花朵,未來的希望,所以我們少年兒童一定要做一個擁有法治觀念的人,做一個有知識,有素養(yǎng),有良好品質(zhì)的`人,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個有用的人呢?首先要學(xué)好法律,要知法守法,不違法,還會懂得用法律的武器來保護自己和他人。學(xué)好法律會使人永遠有良好的品德,良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人,怎樣服務(wù)于社會和他人,怎樣做一個有助于社會的有用之人。
擁有良好品德是很重要,但學(xué)會自我保護更重要!當(dāng)遇到壞人時,我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,不要驚慌,更不要用武力解決,要正確地用自己的智慧與壞人周旋,以拖延時間以迎得機會逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講,在道德抉擇面前,我們一定要堅守自己的原則,要抵制住金錢、權(quán)利、地位等的誘惑!因為只有禁得住誘惑的人,才不至于走向犯罪的深淵,才能享受到人生最簡單的幸福!
警察阿姨還教導(dǎo)我們,想要做個優(yōu)秀的小學(xué)生,就應(yīng)該嚴格遵守“小學(xué)生守則”,不要做叛逆少年,也不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝,要學(xué)會自食其力。在學(xué)校里,我們不能遲到或者早退,不能打架罵人,要遵守校規(guī)校紀;在家里,聽父母的話,對父母要心懷感恩之情,要幫父母排憂解難,做些力所能及的事情。
通過這次講座,我深刻地認識到“法”是神圣的、是不可侵犯的,在法律面前人人平等! 不管是誰,只要觸犯了法律就會受到法律的嚴懲!所以我們要好好學(xué)法懂法,把法律永遠記心中,讓法律永伴我們身邊,做一個法治少年,用我們的行動來要維護法律的尊嚴,使我們的社會更和諧更美好!?
學(xué)法懂法用法征文 篇5
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”幾個簡單的字卻告訴我們一個人生大道理,不要以為惡事小就去做,不要以為善事小就不做,相同的道理,很多人認為違反法律是件小事,可我們作為祖國的一份子,社會的一員,應(yīng)該從每件小事做起,從一點一滴做起,做一個遵紀守法的好少年!
曾看到,一個年僅14歲的男孩,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,實在控制不住自己的欲望,而家里又沒多余的錢給他打游戲,就起了搶劫的念頭,最后違犯了法律。那是一個下午,他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧,可因錢不夠被人攆了出來。一時的`貪念與怒火充滿了心中,他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢,嘴角揚起了壞笑,他拿著刀,跟著妹妹來到一條偏僻的小巷,見周邊無人,便逼迫妹妹交出錢,妹妹不肯,說那是媽媽給的過年錢,求哥哥放她走。那時的他失去了理智,伸出手要搶,可妹妹大聲哭了起來,他不知所措,害怕有人看見報警,便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,可不料正中要害,妹妹當(dāng)場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當(dāng)時的他懂法,意識到自己所做的事情是違法的,那就不會造就這樣的慘劇!
曾聽過,一個十一歲的小孩,邀請朋友到家來玩,但是他發(fā)現(xiàn)朋友被欺負了,于是他拿起刀向那個欺負他朋友的人砍過去,誰知,剛好砍到頭,砍完后便揚長而去,頭都不回一下就走了!
就這樣,一條條鮮活的生命。一個個純潔的心靈便從世界上消失了,這是多么可憐呀!
如果我們心藏法制,懂法守法,遇事都能用理智的態(tài)度去對待,就會約束自己的行為,是不是就不會發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,就會對自己的行為負責(zé),那么每個人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰(zhàn)爭,我們就有了自由,有了和諧,我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再像鳥籠一樣四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。
法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天,用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:學(xué)憲法講憲法!讓我們心中時刻銘記法律的尊嚴神圣不可侵犯。
學(xué)法懂法用法征文 篇6
什么是法律?法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范;是由國家立法機關(guān)制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。
因此,一直以來,法律給我們的感覺就是很遠的。其實,法律就在我們身邊,因為法律與道德是分不開的,那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?
有這么一個故事:某村的張大爺一生操勞,撫育了六個兒子,他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘,一年純收入三萬余元,但對老人卻“一毛不拔”,其他幾個兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋里,靠鄰里接濟度日,也無錢看病,村委會干部多次出面調(diào)解,要求六個兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個兒子卻互相推脫,老人的生活一直無人照顧,村里人對此義憤填膺,主動幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后,判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費,共同承擔(dān)醫(yī)療費用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無法差遣人們?nèi)ヘ撈饝?yīng)負的責(zé)任時,法律就會體現(xiàn)出它的強制性。
大千世界,紛繁復(fù)雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會生活的.所有方面,法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結(jié)合起來。現(xiàn)在的中國便是實行依法治國和以德治國,其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此,我們應(yīng)為自己是中國人而感到驕傲。
那么,我們青少年該如何護法、維德呢?
我們應(yīng)該要增強法制觀念,自覺地守法、護法,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此,來維護法律與道德。
學(xué)法懂法用法征文 篇7
鄰居家有一個可愛的小女孩。別看她外表楚楚動人,可是她柔弱的身軀上卻滿是傷痕。
她的爸爸、媽媽幾乎每天都要打她一頓。她爸爸只要喝了酒,輸了錢就不管三七二十一,往往打得她哇哇大哭。打完過后,她爸爸還把眼睛睜得滴溜圓,惡狠狠地瞪著她,喋喋不休地罵她。她媽媽每天都要打幾場麻將,只要一輸錢,她媽媽回家就拿她出氣。舉起衣架子就往她身上打,打得她皮開肉綻,鼻青臉腫。打完過后,她媽媽累得直喘粗氣,看都不看她一眼。左鄰右舍都罵這對夫妻沒人性,欺負這么可愛的女孩。
我回家對媽媽說:“媽媽,那個女孩太可憐了。”
“對呀,他們那樣做不僅傷害了小女孩,而且還違法了呢!”
“呀!違法?!”我滿臉疑惑地說。“對呀!他們觸犯了《中華人民共和國未成年人保護法》,你還不知道吧!那我今天就好好地給你上堂法律課……”媽媽一氣給我講了小半天。
有一天,我上門告訴了鄰居他們這樣做是違法的.,他們連忙說:“謝謝你,否則我們以后就要去坐牢了。”
從此以后,那個可愛的小女孩再也沒有討打了。
學(xué)法懂法用法征文 篇8
法律,是和我們生活息息相關(guān)的,同時,現(xiàn)代社會也是一個充滿法則的社會。可并非所有人都有強烈的守法意識。
有些司機為了“爭搶”那短短的一秒鐘,便把腳下的油門踩到底,直向馬路另一邊沖去,可這樣往往會發(fā)生交通事故。我就親眼見到過一起:當(dāng)時,天上飄著蒙蒙細雨,我坐在大巴上,看著窗外,我們到了一個十字路口。當(dāng)時,還有一秒鐘,那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了,巴士停了下來,但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的`箭似的,直朝我們這“撲”來,那時,已是紅燈了,可卡車司機卻完全沒有停下來的意思。這時,正有一個騎著自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來,直到卡車和自行車快到同一條路上時,卡車司機才發(fā)現(xiàn)前面有人,他便立馬用腳踩下剎車,可因為下著雨,路面滑,即使他踩下了剎車,車子也因為慣性,向前面滑去,這時,我閉上了眼睛,接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命,在這短短的兩三秒間便成了惡夢……
所以說,法律,它不是擺設(shè),如果,我們不遵守它,就很可能發(fā)生事故。
如果,司機叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果,毒販子們不再販毒品;如果,小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律,這世界將變成美好的人間。請遵紀守法!
學(xué)法懂法用法征文 篇9
今天老師給我們講了一個故事,我深有感觸。
故事的內(nèi)容是:王某學(xué)習(xí)成績差,又愛打游戲,然后就跟了一幫小混混。在跟著他們的.日子里,王某學(xué)會了抽煙喝酒。
有一次,他放學(xué)后去游戲廳打游戲,打著打著錢不夠了,就去打劫丁某。丁某沒有反抗,把錢給了他。之后,他又去游戲廳打游戲,錢不夠了又去打劫。可巧了,這次又遇到了丁某,他把丁某拉進廁所里,全身上下摸,沒有找到錢。這時丁某的手機響了,王某就去搶手機,這次丁某拼命反抗但無濟于事。第二天,丁某的父母報案了,王某被判有期徒刑兩年。
這個故事告訴我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),不能懦弱可欺。要是你被別人搶劫了,建議先保護自己,把錢給歹徒,然后回家告訴家長或者老師。
俗話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”不能以為是小事,就無所謂,日積月累,小事也會變成大事。正所謂,法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。只要你觸犯了法律,肯定會受到法律的制裁。
作為小學(xué)生,我們要聽從老師和家長的教導(dǎo),學(xué)習(xí)法律,遵守法律,從小培養(yǎng)法律意識,學(xué)法、知法、守法、用法,嚴格要求自己,讓我們的社會更加和諧。
學(xué)法懂法用法征文 篇10
小明在家寫數(shù)學(xué)作業(yè),他已經(jīng)很累了,作業(yè)也寫的不認真了,慢慢的趴在桌上睡著了。
他夢見數(shù)學(xué)王國的法庭開庭了。原告:數(shù)字兄弟,被告:小數(shù)點。數(shù)字兄弟對審判長說:“報告長官,小數(shù)點他在我們之間隨便點,會給人類造成很多不便。”小數(shù)點一臉無辜的樣子爭辯,“我也不愿意在數(shù)字兄弟之間亂竄,可都怪小明,他寫作業(yè)不認真,總是小瞧我們小數(shù)點。”審判長左右為難,只好宣布休庭,等小明出庭。
第二輪審判開始了。這次原告變成了小數(shù)點,被告是小明。小數(shù)點對審判長說:“小明對數(shù)學(xué)不認真,也就是對數(shù)學(xué)王國的'公民最大的不敬!小明在豎式計算中,積應(yīng)該先點小數(shù)點后,再去掉多余的“0”,可他總是先去掉“0”再點小數(shù)點,這樣就很容易出錯。小明在數(shù)學(xué)課上不專心聽講,在解決問題時不認真審題總是亂拉兩個小數(shù)一乘。小明……”小明在一旁面紅耳赤的聽完后,認識到自己的錯誤,被釋放了。
小明醒來發(fā)現(xiàn)作業(yè)果然存在很多問題。小朋友,你們可要認真對待數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是讓人類方便,而不是讓人類麻煩。如果在賣東西的時候少算了,你可就吃虧了啰!
學(xué)法懂法用法征文 篇11
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀,距今三千七百多年前,巴比倫王國的國王漢謨拉比,統(tǒng)一了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”,建立起一個高度集權(quán)的奴隸制國家。為了國家統(tǒng)制和鎮(zhèn)壓奴隸反抗,清除當(dāng)時國內(nèi)司法上的混亂現(xiàn)象,漢謨拉比制定了一部統(tǒng)一的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點五米、直徑約一點五米的橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個叫蘇撒的地方發(fā)現(xiàn)這塊石碑,將其陳列在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎?
有人認為:偷一些小的、不十分昂貴的東西并不違法,其實,從法律角度講,只要是通過不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將別人財物據(jù)為已有的行為都是違法的,只是從我國現(xiàn)有法律處罰的角度無法對其行為進行量刑。
撿到別人的'東西據(jù)為已有合法嗎?
很多人認為撿到別人的東西占為已有,只是道德問題,不違反法律,事實上這種行為也是違法的。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的思想觀念發(fā)生了很大的變化,有些人為了賺錢,不講道德,甚至違反法律,鋌而走險,什么壞事、丑事都敢做:制造假冒違劣產(chǎn)品,盜取別人版權(quán),搶劫,偷盜,詐騙……這些人不但會遭到社會輿論的譴責(zé),等待他們的將是法律的嚴厲制裁。同學(xué)們一定要引以為誡,努力學(xué)習(xí)知識,掌握社會生存的本領(lǐng),用自已的智慧和勞動獲得財富,做個遵紀守法的人!
學(xué)法懂法用法征文 篇12
談到法律,總會給人一種威嚴的感覺。其實,法律與道德、習(xí)慣、紀律一樣,時刻規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
對于當(dāng)代中小學(xué)生而言,在成長道路上如何與法同行,一直是我們心中的困惑。法律,就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的.社會準則。在當(dāng)今這個經(jīng)濟社會,人們不斷地淡化道德意識,甚至已經(jīng)忘記法律了,這不得不有人呼吁法律來維護我們的社會秩序。據(jù)統(tǒng)計,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,無疑威脅著我們安定的生活。
我們是祖國的希望與未來,許多同學(xué)就是因為缺少對法律的認識而走上犯罪的道路。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話大家都明白,可就是做不到,這就是缺少對法律的認識。雖然就我國現(xiàn)在的法律而言,存在一些疏漏,有些人為了金錢,為了一個“利”字,背離職業(yè)道德。但我仍要說,法律正在不斷地完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的重要性,遵紀守法是基礎(chǔ)。將來當(dāng)我們走出校園,融入社會這個集體后,才能真正意識到法律的重要。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從這一刻開始,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!爭當(dāng)學(xué)法、知法、守法的好少年,好公民!
學(xué)法懂法用法征文 篇13
大家知道:法律是人類文明的重要標志,法律和道德是互相促進,互相補充的。提到“法律”這個詞,就會給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實,法律與習(xí)慣、道德一樣,都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴、崇高的,它就像一個守護神,伴隨在我們身邊,時時刻刻保護著善良的人們;法律,就像天空中無數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大圣,用它那雙火眼金睛來明辨是非,扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會,有許多社會上的年輕人進網(wǎng)吧。雖然,他們的父母有管過、批評過,但他們還是執(zhí)迷不悟,覺得沒關(guān)系。有些人把家里的'錢花光了,就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣。可他們有沒有想過,過著這樣提心吊膽的生活,是遲早有一天會被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個合法公民,要用行動去證明:嚴格要求自己,在校遵守法律法則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,樹立法律意識,學(xué)習(xí)用法,學(xué)會用法律保護自己,維護自身的合法權(quán)益。提高識別是非能力,學(xué)會拒絕不良誘惑,許多青少年因為法制觀念不強,抵御誘惑能力差,最終誤入歧途,悔之晚矣。我們要以此為戒,讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠去。
我們每一個青少年都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各種法律知識,一道來遵守并維護法律,讓法律成為我們成長的守護神,使我們每一個人都能夠和諧快樂地生活!
學(xué)法懂法用法征文 篇14
憲法是什么?是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。今天,我就隨太倉日報小記者團了解了這個憲法。
首先,我們聆聽了憲法知識小課堂的'講座:憲法,就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。聽到這里,我不禁在座位上感嘆:原來憲法是那么的重要!
其次,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著、保護著他。原來憲法一直在我們身邊,和我們息息相關(guān),密不可分,是我們的護身符。
聽完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說最讓我們激動的就是這個“高科技”——法警機器人,我們七嘴八舌地圍繞著小機器人,一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,要一個個問,機器人只能識別一個人的聲音,我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快,忙問:“你叫什么名字?”誰知道他真的說話了,他說:“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道,這個小機器人可是比我們都厲害,對憲法了如指掌。
接下來我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀法教育基地,我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個為人民服務(wù),對社會有貢獻的人。
最后,婁城法治小記者團,讓我們做個知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長,憲法為我們護航。法在我心中!
學(xué)法懂法用法征文 篇15
“多一點法律知識,少一點人生迷失”。法律是一個天平,它是公平的,但也是殘酷的。在它面前,任何不道德、違法的行為都會受到嚴厲懲罰。接下來,我給大家講幾個法制的故事。
從前,有一個頑皮的孩子,一天他跑去別人家玩,結(jié)果回來時下起了雨,那戶人家便借給他一把傘。第二天,那個孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后,他便一直喜歡干順手牽羊的事情,還沾沾自喜,告訴家里人,家里人非但沒有責(zé)備他,反而夸他“聰明能干”。長大后,他變本加厲,整天游走在法律邊緣,終于鋃鐺入獄,他后悔莫及。他的家人來看他,他不但不感謝,反而破口大罵家人從小不管教他,才使他走上不歸路。
學(xué)法守法,不僅在我們身邊,更體現(xiàn)在偉人身上。
有一次,周恩來總理要去北戴河,可他不認識路,這可怎么辦呢?旁邊的工作人員見狀,給北戴河文化館打電話,說有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書籍。接電話的'小伙子回答:“圖書不外借,請他自己來。”這時,外面正在下雨,周總理便冒著傾盆大雨來借書。小伙子一見到周總理冒雨來借書,心里慚愧極了。周總理笑了笑,和藹地說:“這不怪你,無論誰都要遵守制度嘛。”
是的,法律是那么陌生,卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個人的身邊,監(jiān)視著我們,督促著我們,更在保護著我們。
法律,你是公平的!
學(xué)法懂法用法征文 篇16
我們都成長在一個有法制的社會里,小孩子有《未成年人保護法》,老師有《教師法》,還有許多保護著每一個公民權(quán)益的各種法律、法規(guī)。有了這些保障,才使我們的社會更加安定,更加和諧,更加幸福。要不,我相信大街上肯定會出現(xiàn)打罵、搶東西的情景,打傷、打死人的現(xiàn)象定會頻頻發(fā)生,人們的生活定會惶恐不安。
近段時間,我也經(jīng)常在電視屏幕上看到一些法制的節(jié)目。其中,有一件綁架事件,至今想起還讓我心驚肉跳。這一件綁架事件發(fā)生在北京,一個小男孩在放學(xué)路上被兩位壞人綁架。父母發(fā)現(xiàn)自己孩子很久沒回來,很著急。不久之后接到陌生人電話,要他們交6萬元才放他的孩子。電話很快就掛斷了,爸爸和媽媽馬上報了警,后來警方通過技術(shù)手段很快把兩位犯罪嫌疑人抓獲歸案,成功解救了被綁架的兒童。
這些案例讓我領(lǐng)悟到:一、放學(xué)以后,一定要走大路,因為那兒人多,不要走偏僻的.所謂近路回家;二、遇到不認識的人向你走來,跟你說一些話,一定要迅速躲開,不理睬他,如果他一直跟著你,你就大聲說:“你跟著我干什么!”以引起路人的注意,這樣壞人也無機可乘;三、陌生人給你的東西,你千萬不要貪小便宜,要快速離開;四、要求家長一定要通過法律程序來保護自己……
總之,我們要時刻提醒自己,認真學(xué)法,做到知法、懂法,并用這些法律知識來與不法分子做斗爭,保護自己,保護周圍的人,維護整個社會的和諧。
學(xué)法懂法用法征文 篇17
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀,距今三千七百多年前,巴比倫王國的國王漢謨拉比,一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”,建立起一個高度集權(quán)的奴隸制國家。為了國家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋,鏟除其時國內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象,漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點五米、直徑約一點五米的橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑,將其陳設(shè)在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎?
有人認為:偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法,其實,從法令視點講,只要是經(jīng)過不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的,僅僅從我國現(xiàn)有法令處分的視點無法對其行為進行量刑。
撿到他人的.東西據(jù)為已有合法嗎?
很多人認為撿到他人的東西占為已有,僅僅品德問題,不違背法令,事實上這種行為也是違法的。
跟著經(jīng)濟的開展,人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變,有些人為了掙錢,不講品德,乃至違背法令,逼上梁山,什么壞事、丑事都敢做:制作冒充違劣產(chǎn)品,盜取他人版權(quán),掠奪,盜竊,欺詐……這些人不但會遭到社會輿論的斥責(zé),等候他們的將是法令的嚴峻制裁。同學(xué)們一定要引認為誡,努力學(xué)習(xí)常識,把握社會生計的身手,用自已的才智和勞作取得財富,做個遵紀守法的人!
學(xué)法懂法用法征文 篇18
升入初三,同學(xué)們都進入了爭分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那千鈞系于一發(fā)的緊張氣氛,壓得我們喘不過氣,苦得我們一個個都像木偶人似的。在這種狀態(tài)下,貪早摸黑往往會事與愿違,死抱書本往往會事倍功半。這些都不是我們所愿望的。我們是意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年,面對重重壓力必須樹立良好心態(tài),注重改進學(xué)習(xí)方法。
良好的心態(tài)是一個成功者所必備的內(nèi)在因素。我深信同學(xué)們都是熱愛學(xué)習(xí)的,但是否都具有勝不驕敗不餒的良好心態(tài)呢?成功時的喜悅與失敗時的頹廢,我見過很多,也經(jīng)歷了很多。仍記得初二上學(xué)期的那次月考。對我而言,真正讓我傷心的是第二次月考的第二名而不是第一次月考的第四名。因為第一次我敗得無怨無悔,自己在那階段確實有些夜郎自大了。而第二次月考,在我將全部精力投入其中,試圖東山再起時,我又一次失敗了,就像拿破侖遭遇了“滑鐵盧”。那種希望與失望之間落差太大,超出了我的承受能力。我哭了,雖然男兒有淚不輕彈。但自那次之后,我意識到太急功近利往往會事與愿違,而苦干善思,不在乎結(jié)果如何,往往會獲得意外的收獲。其實希望本無所謂有,無所謂無的。相信自己,努力就有收獲,人人都能成功,堅信這一點,就會學(xué)得更開心。
學(xué)習(xí)方法自然是至關(guān)重要的,但方法因人而異,不可生搬硬套。我認為我身上可取的學(xué)習(xí)方法有兩點:一是好奇心。興趣是最好的'老師,強烈的好奇心是促使自己進步的動力;二是積極性,主動和廣泛地學(xué)習(xí)是積極性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)像雜亂無章的小磁針,方法就像磁鐵,在“磁鐵”的作用下,“小磁針”自然會有條不紊,順次排列。
其實,生活對每個人都是公平的,你對生活微笑,生活也會對你微笑。學(xué)習(xí)需要激情,讓激情帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)吧!
學(xué)法懂法用法征文 篇19
我已經(jīng)學(xué)會用法律武器來保護自己了。怎么?不信?那我就講一件事讓你開開眼界!
前幾天,我因為私自開電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達的“挨打”通牒。我看看表,爸爸只有不到半小時就到家了,怎么辦呢?怎樣才能避免這場災(zāi)難四(2)班潘燦呢?我著急地在家里踱著步。突然,我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護法(小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本)》的書。我想,這本書還有插圖,一定會說服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護法》第一章第四條:保障未成年人的合法權(quán)益。
爸爸一回來就躲到房間里,一定是上網(wǎng)了。一會兒,他氣呼呼地叫我進去。看著他鐵青的臉,我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護法》拿出來,將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條:保護未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循下列原則:一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的.人格尊嚴。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。四、教育與保護相結(jié)合。還配有插圖:一個家長因為孩子學(xué)習(xí)成績不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔并告訴那個家長:“不許打人,你這樣做是違法的。”看著這些文字和圖片,爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對爸爸說:“要打我,就打唄,為什么臉紅呢?”爸爸說:“不打了,我們應(yīng)該做一個遵紀守法的好公民。”怎么樣?長見識了吧!
從這件事中我體會到了:我們每個人都應(yīng)該知法,學(xué)法,懂法,用法。只有這樣,我們才能夠用法律的武器來維護自己的合法權(quán)益。
最后,我再告誡大家一句:我們絕不可知法犯法。
學(xué)法懂法用法征文 篇20
這個周末,我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護法》,從中我似乎摸到了法律無形中保護我們青少年的影子,它帶著光芒,是一個天平,時刻用來衡量青少年與法律。
《中華人民共和國未成年人保護法》分為七章,第一章是總則,說明此法律所保護對象與實行原因;第二則是家庭保護,講明父母應(yīng)對孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護,是學(xué)校對我們應(yīng)盡的義務(wù);第四章是社會保護,社會對我們的義務(wù);第五章是司法保護,是司法對我們的教育義務(wù);第六章是法律責(zé)任,是對我們的利益保護;第六章則是附則。
其實,早在學(xué)習(xí)這個保護法之前,我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時在想:那么未成年人的`法律保護在哪里呢?這不,我通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護法》,明白了它的神圣與公正。但同時,我還了解到,法律的意義是寬容不是縱容,我們是祖國的花朵,國家當(dāng)然有義務(wù)保護我們,但與此同時,我們僅僅受到的是保護,不是遮掩犯罪事實。這就要我們自身的自制力,盡管外面的社會多么豐富多彩,但是也處處充滿陷阱。更讓我明白,法律是申訴公正的武器,一旦有人觸犯法律,你要及時上報,用法律懲治他們,而不是做無謂的掙扎。一旦受到嚴重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失,請不要做小羔羊,你要勇敢地說不,勇敢地用法律解決問題。法律永遠會站在對的那一邊。
那么就讓我們深入了解《中華人民共和國未成年人保護法》,觸碰法律的光環(huán)!
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