違規補課自查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的違規補課自查報告，希望能夠幫助到大家。
違規補課自查報告1
依據上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正訓練行風，樹立良好的訓練形象，營造良好的工作、學習環境，做了大量扎實而有效的`實際工作，現將我校老師參加有償補課自查狀況匯報如下：
1、學校成立了以校長為組長的禁止在職老師從事有償補習活動領導小組，仔細清查我校在職老師中是否存在從事有償補課狀況。目前，我校老師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。
2、對同學做好宣揚訓練。對同學進行有關政策宣揚訓練，努力使同學不接受有償補課的活動。
3、學校于xx月xx日下午召開了全體老師會，與全體老師簽訂了責任書。
4、學校與xx月xx日又召開了全體老師會，學習了訓練局xx號文，傳達了聯合校對于有償家教的處理意見。
5、我校不定期進行同學、家進步行溝通，發動老師進行自查、互查，發覺問題要整改并準時通報。
違規補課自查報告2
為嚴肅對待違規補課收費行為，徹底杜絕違規補課收費的現象，我校認真組織全體教師學習《關于禁止暑假亂補課亂收費等問題的通知》（宜教辦發〔20ｘｘ〕58號）、《轉發省治理教育亂收費領導小組辦公室的通知》、《關于嚴格貫徹落實省教育廳等五部門印發的'的通知》(宜教辦發〔20ｘｘ〕68號)等各項文件精神，確實把文件要求傳達到了每一位教職工，嚴格按照文件精神抓了落實，做到了如下幾點：
一、進行師德事跡宣講
認真學習上級文件精神，開學初將舉報電話面向社會公布，于全體教師、學生及學生家長，我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。加強思想教育，從源頭上杜絕違規補課收費行為。
二、學習上級各部門對教師提出的各項師德要求
認真開展師德教育，結合學校實際，做到有針對性、有措施。認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、《違反師德規范處理辦法》等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。
三、一切收費公開，接受群眾監督。學校成立以校長為組長的領導小組，明察暗訪，發現問題，嚴格追究。
經自查，我校能嚴格按照文件精神抓落實，沒有違規補課收費的行為。
違規補課自查報告3
自縣教育局“轉變工作作風，嚴明工作紀律”的相關文件下發以后，我校嚴格按照教育局的統一部署，對亂補課、亂推銷教鋪資料的違規行為進行了自查自糾。通過學生調查、實地暗訪、上門家訪、設立舉報箱等多種形式，我們發現在部分班級個別教師身上存在著違紀違規的現象。主要表現在如下幾個方面：
1、部分教師利用節假日時間，在教師家里進行10人左右的有償家教。
2、少數班級假托社會培訓機構，組織本班學生參與周末培訓，個別班級人數多達20余人。
3、個別班級存在集中購買教鋪資料的跡象。
通過調查研究，我們認為產生上述違規現象的`原因主要有下面三個方面：
1、許多教師疏于政治學習和師德修養，依法執教的意識淡薄，在一己私利的驅使下，鋌而走險，不惜違規違紀。
2、當下教師的工資待遇與經濟發展速度、消費指數的增長以及其他行業的實惠相比，讓教師明顯感受到經濟的窘迫與生活壓力。
3、部分學生家長因為孩子的升學壓力和周末的管理難度，主觀上存在要求教師補課的意愿。
當然，第一個方面的動因是第一驅動力。鑒于以上情況，我校采取了一系列有力措施，遏制違規現象的繼續發生，收到了明顯的效果。
1、召開行政成員會、班主任會、全體教師會。通過三個不同層面的會議，讓教師認清形勢，提高認識，真正做一個明白人，真正做一個純凈的教育人。
2、層層鑒訂責任狀，明確各自責任，強化落實力度。學校成立了以黃樹青為組織專門領導小組。校長抓全校，蹲點領導包年級，主任包班級，層層落實，細化到人，確保不走過場，不走形式。
3、明查暗訪，避免“當面一套，背后一套”“說的一套，做的一套”。學校經常采取問卷調查，學生座談的形式了解情況，在周末對可能的人員、可能的地點、可能的時間進行巡查錄像，還在保衛科設立舉報箱，做到有訪必查，有錯必糾。
通過上述整改，我校在違規補課和違規推銷教鋪資料方面有了極大的改觀。上周的突出檢查，未發現組班補課的現象。學生前段的費用，已經按學校要求退還到家長手中。在今后工作中，我們將常抓不懈，警鐘長鳴，還校園以凈土。
違規補課自查報告4
為了進一步貫徹落實訓練局《關于禁止中學校在職老師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體老師中弘揚良好的師德師風引導老師樹立劇烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣闊老師正確理解、充分熟悉師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行老師職業道德規范的自覺性，依法履行老師職責和義務。學校對全體老師進行有償補課狀況進行了摸底調查，未發覺一例老師從事有償家教大事，現將我校自查狀況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的"有償補課專項治理工作領導小組'，實行"一把手'負總責，分管負責人詳細負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升訓練整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、仔細學習，提高熟悉。
仔細組織學習貫徹新修訂的《中學校老師職業道德規范》和《關于禁止中學校在職老師從事有償家教的暫行規定》，加強老師職業道德訓練和紀律訓練，提倡做崇高師德的塑造者。增加全校老師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校老師恪守老師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校老師形象，爭做人民滿足的老師。
三、健全機制，詳細落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織老師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管同學、補課等行為的`書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使老師高度熟悉到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校老師詳細做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的同學補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體老師仔細學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的熟悉，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加同學的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深化班級和四周群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，老師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對老師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動老師進行自查、互查，發覺問題要整改要到位并準時通報，對嚴峻違法違法紀的移交相關部門處。
四、相互監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣闊家長宣揚有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員老師幫扶服務活動，協作上級假期活動內容，指導同學利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓舞同學走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。
通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會"三位一體'的抵制在職老師有償家教的良好氛圍。完善訓練行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受同學、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及老師的良好形象，提高了社會滿足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象消失，我校將連續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純凈老師隊。
違規補課自查報告5
開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況匯報如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；
2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅小學教學常規檢查實施方案》。
4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；
5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
為了貫徹《xx省教育收費規程(試行)》、《xxx市教育局治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》、《xxx市中小學教師職業道德考核意見(試行)》等有關文件規定精神，根據上級相關文件的要求，我園迅速開展有償家教等問明的.自查自糾工作。現將我園的自查自糾情況作如下小結：
一、統一思想，增強規范收費意識
1、統一思想。開學初，我園領導班子首先召開會議，認真學習教育部門及物價部門有關幼兒園收費的規定文件，明確收費標準，隨后召開全體教師大會，并在會上傳達相關收費文件，要求全體教師要講道德、講大局、講責任，自覺抵制一切不符合規定的收費。
2、落實收費制度。期初我園就將20xx秋季幼兒收費項目進行公示，并嚴格按照公示收費，真正做到幼兒園收費公開、規范、透明。每月公示幼兒伙食費的使用情況，做到專款專用。我園所收取的費用全部入帳后，嚴格按照收支兩條線規定執行，全面實行收費公示制度和財務公開制度。
二、自查自糾，提高教師師德規范
開展教師亂收費、有償家教、教輔材料使用管理情況問卷調查，通過自查了解教師教育教學狀況，督促教師自覺糾正違規現象，加強學校教師管理，提高教師師德規范。
三、完善制度，貫徹有關文件精神
1、規范招生程序。作為公辦幼兒園，能堅持公平、公正、的原則，向社會公開學校性質、辦學規模、經費來源、招生計劃、招生條件、招生時間。在招生工作中按照公示方案-領取報名報-核對材料-公示錄取名單-新生報名等程序進行，招生過程中主動接受家長及社會的監督。
2、切實落實課程教學計劃制度，幼兒園不舉辦各類收費的興趣班、補習班。
3、按照上級的要求與規定操作，嚴格把好幼兒教學材料私訂關卡，嚴禁教師以購買幼兒用品或學習用品私自向學生收錢多訂或亂訂教輔材料。
4、制定獎懲方案，出臺師德規范細則，嚴禁教師接受家長的紅包，嚴禁教師違規參與社會有償補課，違規組織學生在校外有償補課等，將教師師德作為績效考核、職稱評定、評優評先和發放績效工資和獎勵性工資的重要依據，進一步完善師德師風建設制度。
四、本次幼兒園重點自查方面情況如下：
1、20xx秋季我園沒有獨立也沒有和社會培訓機構聯合或委托舉辦各類收費的興趣班、補習班。
2、幼兒園各項收費及支出能及時公示。
3、幼兒園不向幼兒收取任何費用與教學材料費。
4、幼兒園未發現有教師從事有償家教。
我園將認真落實上級有關精神，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，重視收費的管理工作，規范幼兒園教師管理，堅決杜絕一切違紀違規現象，大力弘揚敬業奉獻的高尚師德，提倡教師潛心鉆研教學研究，做家長滿意的老師，辦家長滿意的幼兒園。
違規補課自查報告6
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。
一、師德師風方面存在問題:
1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。
5在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進措施:
對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施:
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
篇二
最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發現的問題進行自我剖析:
一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現象。
二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的.。
不足之處:由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處:有時對待學生的語言過激。
四、學習以校為家，團結協作典型，查自己在團結協作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處:關心集體還不夠。
五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無私奉獻精神不強。
六、學習開拓創新典型，查自己在嚴謹治學方面
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處:教學方法不能及時創新，大膽實踐，勇于創新不夠。
今后努力的方向:
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
違規補課自查報告7
為全面貫徹黨和國家的教育方針，規范辦學行為，進一步貫徹落實《關于進一步加大規范和治理教育收費力度全面禁止學校、教師違規補課或有償家教的通知》。結合我校工作實際，現將自查情況匯報如下：
一、統一思想，充分認識規范辦學行為、推進素質教育的重要性。
1、我校成立了由校長、教務主任、教師代表專門督查小組自查，自糾工作，對我校教師違規集體補課和有償家教進行了全面的檢查。
2、組織廣大教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，進一步強化教師職業道德教育，學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動，學校不搞任何形式的有償補課活動，規范學校辦學行為。
二、嚴格執行課程計劃。
學校課程計劃是由國家和省的有關部門制定的開展活動的規范，是根據教育目的、科學技術發展水平、教學任務、學生年齡特點、教學規律、學制及教育事業的發展水平等確定的。我校嚴格執行《廣東省義務教育課程（實驗）計劃表》，做到開足課程，上足課時，充分保證學生上課、休息、文娛、體育活動時間，才能確保學生全面發展。學校及教育主管部門無權擅自改變課程計劃。所以，學校必須嚴格執行國家和省規定的課程計劃。
三、一切收費公開，接受群眾監督
我校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，接受群眾監督。
四、嚴禁教師違規辦班有償補課
不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；未經學校批準，教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的`的培訓班、補習班等兼職補課活動。
五、嚴肅查處違規有償補課行為
教師凡違反規定的，第一次發現，給予批評教育，并及時如數退還有償補課所得。第二次發生的，不但要及時如數退還有償補課所得，當事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優的推薦對象，必要時調整崗位。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在上級領導的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我鎮教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，經自查，我校沒有違規集體補課的行為。
違規補課自查報告8
作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：
1 、我校領導明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2 、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。作為教師我能夠自覺遵守學校的.規章制度，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。我自身也嚴格遵守學校紀律，堅決杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金。
4、通過自查自糾，我本人未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理
5 、我會一直謹記學校的規章制度，不做違規的事情，并且接受全校領導及教師、以及學生及其家長的監督。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
違規補課自查報告9
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
為了進一步貫徹落實教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的`暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
違規補課自查報告10
為了進一步貫徹落實教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組。
我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行 “一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、健全機制，具體落實。
學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做
出不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的教學任務，不作違規、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的`弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、 嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2 、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3 、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
四、互相監督，家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努
力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊。
XXX學校
XX年X月X日
違規補課自查報告11
根據xx市教育局《關于對全市公辦中小學校及公中小學教師補課辦班專項檢查的通知》精神，按照市教體局、鎮中心校的具體部署，我校立即召開全體教師會議，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導成立組織
我校成立由劉增旺校長任組長，領導班子成員為組員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過自查整改活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識
明確要求我們利用政治學習會議時間，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾強化認識。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照河南省教育廳《義務教育階段辦學行為十不準》、《規范收費十條禁令》及三門峽市教育局《關于禁止教師從事有償家教違規辦班補課的通知》的文件要求進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。
嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；
教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；
利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；
為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、提高班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、建章立制嚴肅追究
此次專項治理活動中，經過自查，我校無違規辦班和亂收費行為，我校教師不存在有償家教、補課等違紀行為。但為了進一步加強管理，我們制定了以下規章制度：
1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的.教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動三位一體。
我們將通過校訊通平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。鼓勵學生利用假期開展讀書、實踐活動，引導學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，并設立舉報電話，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，努力辦好人民滿意教育！
違規補課自查報告12
根據上級《關于開展集中整治中小學教師亂辦班亂補課的緊急通知》文件精神要求，學校立即在全校范圍內開展集中整治教師亂辦班亂補課專項行動。現將自糾自查情況匯報如下：
一 成立專項治理工作領導小組
組長：陳梅城
副組長：王少文、魏培群、王元繼
成員：學校行政組成員
二 扎實開展宣傳動員
學校在召開全校教師大會，校長親自布置，傳達貫徹教育局緊急通知，并要求組織全校教師認真學習相關文件法規，認真落實“四個嚴禁”，即：嚴禁公辦中小學校組織學生集體進行有償補課；嚴禁公辦中小學校在職教師參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；嚴禁公辦中小學校在職教師利用補課講新課及“課上不講課下講”行為。
三 嚴格落實工作責任
學校按照“誰主管、誰負責”的原則，明確責任，層層落實集中整治工作責任制。謝岳雄校長是集中整治工作的第一責任人，并與每一位教師簽訂責任狀，向教師提出履行責任狀的具體要求，強化自律意識。
四 進一步加大查處力度
學校會同相關部門加大檢查力度，組織相關人員通過明察暗訪等方式進行專項檢查。對群眾投訴將認真調查和處理，做到投訴一起，檢查一起，查實一起，上報一起，積極配合教育局嚴肅處理一起。對集中整治期間有令不行、有禁不止的頂風違紀行為，要按照相關規定上報教育局進行公開處理。學校在集中整治行動結束后將及時總結經驗和做法，認真查找存在問題，還要建立治理工作的'長效機制，堅持常抓不懈，堅決遏制亂辦班亂補課行為的發生，營造良好的教育環境。
違規補課自查報告13
依據xx市訓練局《關于對全市公辦中學校校及公中學校老師補課辦班專項檢查的通知》精神，根據市教體局、鎮中心校的詳細部署，我校馬上召開全體老師會議，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導成立組織
我校成立由劉增旺校長任組長，領導班子成員為組員的老師有償家教專項治理工作領導小組，實行"一把手'負總責，分管負責人詳細負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過自查整改活動，提升訓練整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高熟悉明確要求
我們利用政治學習會議時間，組織全體老師仔細學習文件及相關的`法律法規，吃透文件精神，全面熟識、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增加依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校老師恪守老師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護老師形象，爭做人民滿足的老師。
三、自查自糾強化熟悉。
我校樂觀開展老師有償家教自查自糾活動，仔細對比河南省訓練廳《義務訓練階段辦學行為十不準》、《規范收費十條禁令》及三門峽市訓練局《關于禁止老師從事有償家教違規辦班補課的通知》的文件要求進行排查，嚴禁學校舉辦或參加舉辦向同學收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，全部規定的教學內容必需納入正常教學環節。嚴禁學校將訓練教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面對中學校生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。
嚴禁老師組織任何形式的有償家教、有償補課；老師之間相互介紹同學為對方供應有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休老師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁老師與社會辦學機構或個人合作舉辦面對中學校生的各種收費培訓班、補習班、提高班等有償培訓。嚴禁老師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、建章立制嚴厲追究
此次專項治理活動中，經過自查，我校無違規辦班和亂收費行為，我校老師不存在有償家教、補課等違紀行為。但為了進一步加強管理，我們制定了以下規章制度：
1、對一年內發覺并查實一起有償家教的，對違反規定的老師調離訓練一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一老師一年內連續兩次被查實參加有償家教的，調離訓練一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定老師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一老師一年內連續三次被查實參加有償家教的，調離訓練一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動三位一體。
我們將通過校訊通平臺向廣闊家長宣揚有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。鼓舞同學利用假期開展讀書、實踐活動，引導同學走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會"三位一體'的抵制在職老師有償家教的良好氛圍。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及老師的良好形象，提高了社會滿足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象消失"反彈'，學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，并設立舉報電話，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，努力辦好人民滿足訓練！
違規補課自查報告14
今年7月以來，我校按照三亞市教育局關于集中整治違規補課教育亮劍行動實施方案的要求，在全校組織開展了一次全面的嚴禁違規補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，安排教研組集中排查、人人自查。現將自查情況匯報如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課并收取費用現象，嚴格控制學生的`在校時間；
2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《八一小學教學常規檢查實施方案》。
4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；
5、我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；
6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，禁止違規補課，把我校的各項工作辦的更好。
違規補課自查報告15
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。 教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教；
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課；
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根
草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的`追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學
20xx年xx月xx日
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