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住宿生管理工作總結(jié)

時(shí)間:2024-05-08 17:57:44 工作總結(jié) 我要投稿
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住宿生管理工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的住宿生管理工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

住宿生管理工作總結(jié)

住宿生管理工作總結(jié)1

  近幾年,由于計(jì)劃生育、人口流動(dòng)的原因,農(nóng)村中小學(xué)生源明顯減少,因此,邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,將中小學(xué)合并為“九年一貫制學(xué)校”勢(shì)在必然,成為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一種新的辦學(xué)模式。九年一貫制學(xué)校這種新型辦學(xué)模式,體現(xiàn)了教育的一體化和規(guī)模集聚效應(yīng)。教育一體化體現(xiàn)在學(xué)制設(shè)置上,把教育的功能主要定位在發(fā)展而不在選拔,這符合義務(wù)教育的公平原則;教育規(guī)模集聚體現(xiàn)在資源重組上,把教育資源組合成一個(gè)規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、聯(lián)系密切的集聚體,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,這符合義務(wù)教育的辦學(xué)宗旨。

  從學(xué)校工作實(shí)際來(lái)說(shuō),這種模式有利于教職工等人力資源的共用,各后勤崗位可以合并,管理干部也可以大大減少,用以充實(shí)第一線的教學(xué)人員。有利于場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等物力資源的共享,既避免了重復(fù)的建設(shè),又大大提高了使用的效率。教學(xué)上,中小學(xué)一體化,給教師提供更多的成長(zhǎng)空間。當(dāng)中小學(xué)的生源比例發(fā)生變化的時(shí)候,教師內(nèi)部的調(diào)整余地、可操作性也是非常大的。合并成立九年一貫制學(xué)校后,還可根據(jù)教師的專業(yè)及特長(zhǎng)進(jìn)行中小學(xué)統(tǒng)一調(diào)配,使學(xué)科教師專業(yè)化的問(wèn)題得到解決,又給青年教師的一專多能提供更多的施展空間。同時(shí)教師群體的云集,人氣旺,凝聚力強(qiáng),對(duì)教師之間加大教學(xué)交流、生活互助的力度,形成穩(wěn)定的、健康的工作圈子、生活圈子,都是至關(guān)重要的。學(xué)生教育方面,能便于實(shí)施一以貫之的德育系列活動(dòng)。九年一貫制素質(zhì)教育中思想品德、行為習(xí)慣素質(zhì)是教育的重要方面。

  九年一貫制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,實(shí)行寄宿制,年齡較小的學(xué)生在校食宿,行為隨意性大,給管理增添了難度,同時(shí)也增加了安全隱患,學(xué)校在日常管理中必須強(qiáng)化許多繁瑣細(xì)致的工作。同時(shí)不便對(duì)小學(xué)生和初中生區(qū)別對(duì)待。小學(xué)生與初中生由于年齡上有差距,身體和心理品質(zhì)方面存在一定差異,同在一所學(xué)校內(nèi),在課時(shí)長(zhǎng)短的`設(shè)置(每節(jié)課是四十分鐘還是四十五分鐘?)、廣播操類型的選擇(小學(xué)的還是初中的?)、校園文化的營(yíng)造(如何兼顧?)……很多方面都不應(yīng)同樣對(duì)待。

  下面,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,就住宿生管理方面,談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ┐蠹夜餐接憽?/p>

  一、我們學(xué)校的客觀實(shí)際

  1、地廣人稀,生源分散。全校中小學(xué)生共200余人,分別來(lái)自全鎮(zhèn)的8個(gè)行政村,除xx村的學(xué)生外,其余學(xué)生距離學(xué)校近則7、8公里,遠(yuǎn)則近20余公里。沒(méi)有校車、交通不便以至大多數(shù)學(xué)生必須住宿在校。

  2、學(xué)生年齡跨度大。在全校200余學(xué)生中,住宿學(xué)生就有160余人,約占學(xué)生總數(shù)的百分之八十。這些住宿學(xué)生中有一至九年級(jí)各年級(jí)的學(xué)生,年齡小的才7、8歲,生活都不能自理;大的已是十七、八歲,年齡跨度大,給住宿生管理工作增加了不少困難。

  3、寄宿制學(xué)校的老師是學(xué)生的教師、父母和保姆三種身份的疊加,三者缺一不可。我們需要關(guān)注的不但是對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,而且是對(duì)學(xué)生日常生活的照顧,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任人分工明確,相應(yīng)制度完善。

  學(xué)校把住宿生管理的工作當(dāng)作學(xué)校管理工作的重點(diǎn),放在首位,予以高度重視。領(lǐng)導(dǎo)班子有九位,由1名領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)管理住宿生事務(wù),兩位門衛(wèi)老師兼職宿舍管理員,專設(shè)1名低年級(jí)住宿生生活管理員,選責(zé)任心較強(qiáng),富有愛(ài)心的老師擔(dān)任各年級(jí)班主任,并擔(dān)當(dāng)學(xué)生生活指導(dǎo)老師。

  為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理和宿舍建設(shè)的指導(dǎo),我們制訂了《學(xué)生宿舍使用公約》、《住宿生安全衛(wèi)生管理制度》、《住宿生就餐制度》《宿舍管理員工作職責(zé)》,《文明宿舍管理評(píng)分細(xì)則》,明確生活老師是每個(gè)宿舍管理的責(zé)任人,對(duì)學(xué)生日常生活的指導(dǎo)。宿舍管理員是對(duì)宿舍日常監(jiān)管、檢查評(píng)比,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)通知生活指導(dǎo)老師。

  三、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、做好寄宿生的住宿安排。每新一學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一周,學(xué)校就安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助總務(wù)、宿舍管理員安排學(xué)生宿舍,以班級(jí)為單位分男生和女生宿舍安排床位。

  2、規(guī)范學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)。我們?cè)诿總(gè)學(xué)生宿舍內(nèi)統(tǒng)一安裝儲(chǔ)物箱、掛衣服線、掛襪子線、掛毛巾鉤,床前畫(huà)線規(guī)定鞋子擺放位置。物品擺放規(guī)范有序,棉被折疊好后,統(tǒng)一擺放在床鋪的正中間,同一排床位的棉被要擺成一線。蚊帳統(tǒng)一拉平。由于嚴(yán)格管理,近年來(lái),我校住宿生基本養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,在沒(méi)人監(jiān)督情況下也能自覺(jué)搞好宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理。

  3、實(shí)行人性化管理。

  (1)就餐管理。結(jié)合學(xué)生年齡跨度大的特點(diǎn),早餐、午餐采取低年級(jí)學(xué)生提前10分鐘下課就餐的辦法,考慮到低年級(jí)學(xué)生年齡小、個(gè)子矮的實(shí)際,食堂專設(shè)有低年級(jí)學(xué)生窗口,設(shè)置墊板將地面墊高,以解決個(gè)子矮的學(xué)生打飯菜夠不著的問(wèn)題,低年級(jí)學(xué)生的進(jìn)餐在生活指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

  (2)保證熱水供給。住宿學(xué)生人數(shù)多,他們每天洗澡的熱水又成了問(wèn)題,為解決這一問(wèn)題,學(xué)校取得校友鄉(xiāng)賢的囊助,投資10多萬(wàn)元,安裝了太陽(yáng)能熱水器,遇到陰雨天氣,太陽(yáng)能熱水器提供的熱水不足,就啟用原來(lái)的蒸汽鍋爐熱水,以保障供給學(xué)生洗澡的熱水,保證不因洗澡熱水問(wèn)題影響學(xué)生的健康。

  (3)洗澡管理。為避免洗澡的擁擠,照顧低年級(jí)學(xué)生,每天傍晚,小學(xué)段學(xué)生比中學(xué)段學(xué)生提前半小時(shí)放學(xué)、洗澡,并在低年級(jí)學(xué)生浴室1米高處安置掛衣鉤、掛衣鐵絲,以方便低年級(jí)個(gè)子矮的學(xué)生掛放衣物。每逢小學(xué)段學(xué)生洗澡、洗衣物時(shí)間,低年級(jí)的生活指導(dǎo)老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生洗衣方法。

  (4)晚修管理。學(xué)生大多數(shù)住宿在校,為充分利用晚修時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生晚修課的的管理。晚修課以班為單位上課,每天每班安排一位值日老師維持晚修秩序,鼓勵(lì)住校的科任老師利用晚修時(shí)間落班輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)非值日的落班輔導(dǎo)老師由值日老師進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì),學(xué)校給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

  (5)晚息管理。根據(jù)青少年兒童心理、身體的特點(diǎn),所需睡眠時(shí)間多少的差異,小學(xué)段學(xué)生每晚比中學(xué)生提前30分鐘就寢,要求負(fù)責(zé)低年級(jí)的值日老師反復(fù)到低年級(jí)學(xué)生宿舍查房,幫他們蓋好被子,防止著涼感冒,直至低年級(jí)住宿學(xué)生全部入睡。

  (6)關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康,給學(xué)生以父母關(guān)懷。住宿的孩子們都遠(yuǎn)離父母,學(xué)校的班主任、生活指導(dǎo)老師就是他們的父母、親人。如有學(xué)生鬧矛盾打架、受欺負(fù),向我們?cè)V說(shuō)。我們不僅對(duì)打人者或調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,更要對(duì)弱者進(jìn)行心靈撫慰。如果學(xué)生生病,那就更需要我們照顧,因?yàn)閷W(xué)生多,經(jīng)常有學(xué)生生病,需送醫(yī)院治療,特別是晚上有學(xué)生發(fā)高燒、頭疼,需送醫(yī)院診治,都由生活指導(dǎo)老師親自護(hù)送,并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

  四、營(yíng)造宿舍文化氛圍,創(chuàng)造良好的居住環(huán)境

  學(xué)生宿舍不僅是學(xué)生休息的場(chǎng)所,也是他們交流思想、溝通感情的地方。一個(gè)和睦的宿舍就像一個(gè)和睦的家庭一樣重要,對(duì)學(xué)生而言宿舍就是一個(gè)避風(fēng)港,是精神的寄托,是力量的源泉。由此看到建設(shè)文明和諧的宿舍文化是十分必要的,宿舍文化的育人功能是不容忽視的。而所謂的宿舍文化我們除了在樓道轉(zhuǎn)臺(tái)貼有《學(xué)生宿舍使用公約》、走廊墻上《住宿生管理?xiàng)l例》外;在一樓欄桿前寫(xiě)有“講究衛(wèi)生從我做起”,二樓欄桿前寫(xiě)有“文明是快樂(lè)的源泉”、“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。”每個(gè)宿舍前的墻上貼有許多溫馨、文明提示如“美好環(huán)境,我們共同擁有;文明宿舍我們一起創(chuàng)造。溫馨宿舍我們一起擁有,優(yōu)美環(huán)境你我共同創(chuàng)造”等,營(yíng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍。不斷規(guī)范學(xué)生日常生活行為,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

  五、加強(qiáng)日常安全監(jiān)管。

  為確保學(xué)生在校人身財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校兩名教職工作為門衛(wèi)、安保人員,一人值白天班,一人值夜班(要求加強(qiáng)夜間巡邏)。平日里住宿生出校門都必須有班主任或科任老師的批條,門衛(wèi)才能放行。我們?cè)谒奚針前惭b了防護(hù)網(wǎng)。學(xué)生上課期間及夜里,宿舍門一律上鎖。每間宿舍背面窗子除了安裝防護(hù)網(wǎng)外,還加設(shè)置了應(yīng)急逃生窗口。每個(gè)樓層都配有滅火器,每個(gè)樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)都有消防應(yīng)急燈。近年,學(xué)校投資數(shù)萬(wàn)元,安裝校園監(jiān)控系統(tǒng),在學(xué)生宿舍、食堂周邊安裝多個(gè)攝像頭。

  六、開(kāi)展“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。

  在期初、期中、期末,不定時(shí)組織學(xué)校班子成員對(duì)學(xué)生宿舍突擊檢查,將檢查情況進(jìn)行登記打分,根據(jù)得分情況評(píng)出“文明宿舍”,對(duì)評(píng)比中獲“文明宿舍”的進(jìn)行頒獎(jiǎng)。通過(guò)評(píng)比、表?yè)P(yáng),不斷規(guī)范、激勵(lì)學(xué)生的衣食住行,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成。

  以上是我們學(xué)校對(duì)住宿生管理工作中的一些做法和體會(huì),做得有欠妥之處,還望縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議,謝謝!

住宿生管理工作總結(jié)2

  我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué),現(xiàn)有住校生115人,其中男生56人,女生59人。近年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)明確。

  強(qiáng)化宿舍管理,不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問(wèn)題,更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題,學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,能有效提高學(xué)習(xí)效率,因此我校高度重視住校生管理工作,每位寢室都有寢室管理老師,在寢室管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下,各寢室長(zhǎng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。

  二、制度完善,管理科學(xué)。

  為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效,我校制定了一系列的宿舍管理制度,具體是:《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》、《宿舍巡查制度》等,用制度規(guī)范學(xué)生的行為,從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制,詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則,責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的.宿舍突發(fā)事件。

  應(yīng)急預(yù)案。和詳細(xì)的班主任、宿舍長(zhǎng)巡查記錄表,做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細(xì)、準(zhǔn)確。

  三、獎(jiǎng)懲分明,加強(qiáng)管理。

  為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境,養(yǎng)成。良好的生活習(xí)慣,我們以宿舍為單位,定期組織班主任對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況、是否存在安全隱患;定期、不定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn),讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái),提高他們的參與意識(shí)和管理能力;定期按照相關(guān)的制度、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比,公布結(jié)果。與此同時(shí),我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,特別是對(duì)住校生的節(jié)約用電、用水教育等。

  四、存在問(wèn)題,再加努力。

  一直以來(lái),我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問(wèn)題存在。

  1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學(xué)生宿舍不夠明亮

  2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊,我們雖然每學(xué)期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀;

  3、我校住校生多,而宿舍有限,導(dǎo)致有的宿舍擁擠近

住宿生管理工作總結(jié)3

  一、基本情況

  xx中學(xué)有教職工117人,省、市、區(qū)級(jí)骨干教師26人,高級(jí)教師 13人,中級(jí)教師 40 人。學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1656 人,住宿學(xué)生1340人,其中在校住宿1060人,校外租房住宿280人。

  二.食堂建設(shè)過(guò)程

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生們的餐飲是學(xué)校的老大難問(wèn)題,由于學(xué)校沒(méi)有食堂,住校生一直沿襲著自炊的習(xí)慣,即學(xué)生用煤油爐自己或者和其他人搭伙做飯。長(zhǎng)期使用煤油爐自炊,給學(xué)生的身體健康帶來(lái)了極大的危害,同時(shí)也給學(xué)校的管理造成了很多的困難。每到中午、晚上做飯時(shí)間,樓道內(nèi)煤油味、油煙味熏人,長(zhǎng)期在這種環(huán)境下,對(duì)人的健康危害是顯而易見(jiàn)的,特別是對(duì)于那些正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),危害更大,有的學(xué)生的肺部、眼睛都受到了不同程度的傷害。同時(shí),宿舍內(nèi)集中擺放這么多的煤油爐,稍有不慎,就會(huì)引發(fā)火災(zāi),是學(xué)校的重大安全隱患。除了自炊而外,也有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,在外面租房做飯,或在學(xué)校附近的小餐館就餐。這不僅加重了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān),同時(shí)也使其養(yǎng)成了貪圖享受、亂花錢的不良習(xí)氣,學(xué)校對(duì)校外餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的衛(wèi)生也難以監(jiān)控。針對(duì)上述問(wèn)題,學(xué)校只能在管理和教育上下功夫,盡可能的消除負(fù)面影響。

  xx年底,通過(guò)化解債務(wù),學(xué)校收購(gòu)了三號(hào)宿舍樓一樓門面房四間,面積 200 多平方米,學(xué)校以此作為食堂用房,同時(shí)投資8萬(wàn)元,購(gòu)置了廚具、餐具、桌凳等食堂用具,并決定食堂經(jīng)營(yíng)采取“社會(huì)化運(yùn)作,學(xué)校監(jiān)管,承包人自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧”的管理運(yùn)行模式。xx年初,通過(guò)面向社會(huì)招標(biāo),將食堂的經(jīng)營(yíng)權(quán)承包給有一定經(jīng)營(yíng)和管理能力的個(gè)人。xx年春季開(kāi)學(xué),學(xué)校食堂開(kāi)始試運(yùn)營(yíng),3月15日第一食堂正式運(yùn)營(yíng),4月上旬第二食堂開(kāi)業(yè),4月下旬第三食堂運(yùn)營(yíng)。

  三、食堂管理

  食堂采取了“學(xué)校全面監(jiān)管,承包人自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧”的社會(huì)化運(yùn)作經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的“食堂監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,并指定一名教師為專職管理員。同時(shí)靠實(shí)了監(jiān)管責(zé)任,制定了一系列管理制度。

  學(xué)校按照“安全第一,合理營(yíng)養(yǎng),保本微利”原則,嚴(yán)格監(jiān)管飯菜質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格。現(xiàn)在飯菜價(jià)格不但低于市場(chǎng)價(jià)0.5-2元(如燴面、炒面、均為3元,漿水面2.5元),而且主導(dǎo)了學(xué)校周邊的餐飲業(yè),周邊餐館紛紛降價(jià)。同時(shí)學(xué)校食堂嚴(yán)把原料進(jìn)貨、廚具消毒、加工質(zhì)量、個(gè)人衛(wèi)生、留樣備查、出售價(jià)格等關(guān)口。

  學(xué)校現(xiàn)有食堂三個(gè),開(kāi)飯窗口8個(gè),全部實(shí)行刷卡消費(fèi)。目前,學(xué)生日用餐人數(shù)總體保持在800人左右,絕大部分學(xué)生能夠接受,學(xué)生在校自炊的現(xiàn)象已完全消除。學(xué)校食堂從開(kāi)辦至今,運(yùn)營(yíng)期間,學(xué)校監(jiān)管措施可行,飯菜質(zhì)量穩(wěn)定,價(jià)格合理,食品衛(wèi)生得到了有效的保證,學(xué)生們不再為一日三餐苦惱,學(xué)習(xí)效率提高了,學(xué)校社會(huì)化經(jīng)營(yíng)食堂初見(jiàn)成效,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  四、住宿生管理

  近幾年,xx中學(xué)經(jīng)多方籌措資金先后建起了三棟學(xué)生宿舍樓,總面積達(dá)到了4514平方米,1000多名學(xué)生住進(jìn)了水電暖配套齊全的`宿舍樓。住宿條件改善了,住宿生管理就成為學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作。為此在管理方面我們的主要做法是:

  一是成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),熱愛(ài)此項(xiàng)工作的教師為專職樓管員的樓管領(lǐng)導(dǎo)小組;

  二是制定完善各項(xiàng)管理制度,使管理制度化,規(guī)范化;

  三是以學(xué)生養(yǎng)成教育為主,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,不斷提升管理水平;

  四是加強(qiáng)督查和考核,并將考核結(jié)果納入班級(jí)考核,充分發(fā)揮行政班級(jí)的管理職能;

  五是簽訂責(zé)任書(shū),靠實(shí)責(zé)任;

  六是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),調(diào)動(dòng)班級(jí)、管理員以及學(xué)生的積極性。

  五、主要成績(jī)

  xx年xx月xx日,由市政府主辦,四大班子帶隊(duì),全市各縣縣(區(qū))長(zhǎng),市直主要單位,全市118所中學(xué)校長(zhǎng)參加的(共計(jì)150多人)全市食堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx中學(xué)進(jìn)行;

  省教育廳xx副廳長(zhǎng),教育廳黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)xx,xx教育后勤集團(tuán)以及市上領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校檢查指導(dǎo)工作,對(duì)食堂建設(shè)及住宿生管理予以肯定。

  自學(xué)校開(kāi)辦食堂后,方便了學(xué)生就餐,減輕了百姓負(fù)擔(dān),消除了學(xué)生用煤油爐做飯的安全隱患。學(xué)習(xí)效率提高了,學(xué)校社會(huì)化經(jīng)營(yíng)食堂初見(jiàn)成效,達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平,收到了良好的效果。

住宿生管理工作總結(jié)4

  我校積極響應(yīng)國(guó)家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神,積極為學(xué)校路途較遠(yuǎn)的學(xué)生解決住宿問(wèn)題,并安排專門的老師負(fù)責(zé)住校學(xué)生的管理。本學(xué)期,我校共有住宿學(xué)生80人,其中女生41人,一學(xué)期以來(lái),學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故,較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

  一、做好入住學(xué)生的登記管理。

  開(kāi)學(xué)初,我與各年級(jí)班主任積極溝通,統(tǒng)計(jì)了各班住宿學(xué)生的人數(shù),然后登記造冊(cè),統(tǒng)一分配住宿房間,盡量將一個(gè)班級(jí)的.學(xué)生分在同一宿舍,方便他們平時(shí)的學(xué)習(xí)交流。

  二、規(guī)范住宿學(xué)生宿舍。

  學(xué)生入住情況穩(wěn)定后,首先給每個(gè)宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌,上面注明了學(xué)生的姓名、社長(zhǎng)和每個(gè)學(xué)生的床號(hào);接著將每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息制作成表,張貼在宿舍比較顯眼的位置,上面有學(xué)生的家庭住址,家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話,便于學(xué)生在遭遇突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;第三是在宿舍顯眼位置張貼住校學(xué)生管理公約,從住校紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生打掃、作息制度等方面對(duì)他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍,愛(ài)舍如家。

  三、做好住宿學(xué)生的教育及安全檢查。

  住宿學(xué)生離開(kāi)父母,加之他們畢竟年齡較小,因此必須對(duì)他們傾注全面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為此,我每天利用放學(xué)站隊(duì)集合的時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育,每天提醒他們那些事情做得好,給予表?yè)P(yáng),那些事情做得不對(duì),需要改正。而且,每天晚上對(duì)全體住校學(xué)生進(jìn)行檢查,登記每天晚上學(xué)生住宿情況,有無(wú)卻少,并和學(xué)生談話,了解他們有什么心理問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)生病的情況,有時(shí)候是半夜突然發(fā)高燒,不管是什么時(shí)候,我都帶學(xué)生去衛(wèi)生院看醫(yī)生,并給燒水喝藥。

  在對(duì)住宿學(xué)生的管理中,我始終以做他們的父母的態(tài)度關(guān)心和愛(ài)。護(hù)每一個(gè)孩子,照顧他們的衣食起居,也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生對(duì)我充滿了信任,所以,本學(xué)期,我較好的完成了對(duì)住宿學(xué)生的管理工作。

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