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小學培優輔差工作總結

時間:2020-07-29 08:25:39 工作總結 我要投稿

小學培優輔差工作總結

  一學期來,在校領導關懷下,各科任老師的全力配合下,為全面推進素質教育,讓每個學生都學有所成,成為21世紀的有用人才,根據縣局精神和學校的年度工作思想,結合九年級學生現有特點,本學期本人做了大量的培優輔差工作,現總結如下:

小學培優輔差工作總結

  一、取得的成績及所做的工作

  1、從模底考試成績分析,初步確定基礎較差學生,通知各科任教師,不針對性的進行教育,觀察,并做好補救措施,做到了最大可能的轉化差生工作。

  2、一學期來,班級每個月召開一次部分學生座談會,了解學生的學習、生活情況。學生座談會要求科任老師全員參加,并提出對每個學生的看法,及時幫助學生改進學習方法。

  3、一學期來,確實分析優生質量,做好優生品學兼顧,不讓優生出現“長短腳”,一經發現,通知各科任老師及時補救。

  4、一學期來,班級對優秀生采取優惠照顧制度,凡列入學校優秀生行列的',在三餐、住宿、學費等方面享受優惠。特別是在住宿緊張的情況下,集中安排優秀生到同一宿舍。

  5、班級對優秀生采取獎勵制度,期中成績優秀者都得到學校相關的物質獎勵和精神獎勵。

  6、同年段每月舉辦一次優秀生學習交流會。交流學習經驗和心得,共同促進,共同提高。

  7、舉辦學科競賽活動,為優秀生營建一個你追我趕的學習氛圍。

  8、教導處應不時對優秀生進行摸底調查,了解情況,以便及時調整教學策略。

  9、一學期來,按學期初制定優秀生培優補差一覽表,對須培優補差的學生實行統一管理。并定期召開班級學習會,及時了解優差生的情況,為下一步工作,做好準備。

  二、存在的不足及努力的方向

  盡管我們做了很多努力,作了許多有益的探索,在培優補差的工作中,雖然取得了一定的成績,但從期末的成績分析可得,相當部分的學生,基礎還較差,底子還比較薄。成績還比較低下,部分學生的思想還沒有完全轉化,優生成績還不尖,我們的培優補差工作還須加倍努力。今后年段會繼續努力探索更加有效的路子,實現每一個學生的全面發展。

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