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元旦活動總結

時間:2022-08-01 09:41:08 活動總結 我要投稿

元旦活動總結范文(精選16篇)

  快樂有趣的活動已經告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,現在這個時候,你會有怎樣的總結呢?你想知道活動總結怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的元旦活動總結范文(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

元旦活動總結范文(精選16篇)

  元旦活動總結1

  觸摸著冬日里最溫暖的陽光,聆聽著迎新年最快樂的笑聲,12月30日上午,我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動,為了讓孩子們過一個難忘的節日,我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家長看到自己孩子的'進步成長,我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。

  12月30日下午,幼兒園里張燈結彩、熱鬧喜慶。各班教師和孩子們齊心協力發揮集體智慧,利用燈籠、中國結、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新,營造了濃郁的節日氛圍。

  本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主,各班的活動室都擠滿了孩子與家長,把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

  歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。本次活動讓孩子們不僅感受了節日的快樂,培養了他們熱愛生活的情懷,同時也拉近了家園之間的距離,增進了親子之間的感情,讓家長朋友們在享受濃濃親情的同時,真切體會到家園共育的價值和意義。

  元旦活動總結2

  2022年xx月xx日,在新年來臨之際,xx市xx區實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。

  為了讓孩子們充分感受節日的快樂,幼兒園以班級為單位進行開放,精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒,節奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領,體現了孩子們的自信大方。“區域活動”展示、親子游戲、親子制作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機會,讓家長也親自體驗了“成長的快樂”。

  啟夢班的“區域活動”的展示,通過豐富的操作材料,以及各種角色的體驗,充分展示了孩子自主學習的能力,家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲:“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等游戲,充分調動了家長的積極性和參與熱情,很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的'朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動,家長們來充當運動的“教具”,讓孩子們充滿興奮與好奇,更增加了游戲的興趣。

  本次展示活動,每個班級都有自己的特色,孩子與家長之間互動合作,進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長,有機會能和孩子在一起游戲,歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園。

  通過本次活動的開展,增進了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長的距離,讓家長了解了先進的教育理念,為家園共育搭建起了交流的平臺,為家園互動增加了濃重的色彩。

  元旦活動總結3

  為喜迎20xx年新年,豐富和活躍食堂炊事員生活,展示廣大炊事員積極向上的精神面貌和協作精神,12月30日下午總務處組織食堂全體炊事員在我校田徑場舉行了“xx中學食堂迎新年拔河比賽”。

  比賽共有六支代表隊參加,采用單淘汰單循環賽制。經過激烈的角逐,教工、民族餐廳聯合代表隊脫穎而出獲得本次比賽第一名,四餐廳代表隊、二餐廳代表隊分獲比賽第二、第三名。為增加活動的趣味性,在拔河比賽中間還穿插進行了炊事員跳繩比賽,經過各參賽選手的奮力拼搏,二餐廳代表隊榮獲比賽第一名、三、五餐廳代表隊分別奪得比賽第二、第三名。

  新年拔河比賽簡短、熱烈,達到了節儉務實、活躍生活、增加趣味、凝聚力量的'目的,為我校食堂積聚正能量,做好20xx新年工作開了個好頭。

  元旦活動總結4

  新年的鐘聲即將響起,為了讓孩子們進一步了解我國傳統文化節日,更好地感受濃郁的節日氣氛,20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體,舉行了“童心向黨唱祖國,紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

  活動中,孩子們以班級為單位,個個精神飽滿,落落大方,他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲。伴隨著悅耳的音樂,中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情,精彩的表演贏得了老師和孩子們的`陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現著那段崢嶸歲月,充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏,悠揚的旋律久久回蕩。

  孩子們還在老師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫,做鞭炮、裝扮教室布置環境,迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動,孩子們感受到了濃濃的年味,也學到了關于元旦、春節的知識與禮儀。

  本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神,在感受元旦節日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛,民族自豪感在每一個孩子的心中生根發芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福:祝愿祖國繁榮富強,明天更美好!

  元旦活動總結5

  新年的鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,度過一個歡樂、有意義的節日,20xx年12月29日,xx鎮中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來,豐富了幼兒園的文化生活。

  幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動,大班組以“做繡球、送繡球”為主線,孩子們自己動手制作繡球,將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾,孩子們發揮自己的想象力,盡情的畫。不一會,一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,學者相關的動物寶寶,開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲,更加有節日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱,紛紛拿出自己的看家本領,制作了一朵朵美麗的'花朵,小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心,一個個美好愿望從此時快樂出發,象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。

  本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作精神,展現老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌,同時也弘揚了傳統節日文化,豐富了幼兒園的生活,給孩子們留下了美好的回憶。

  元旦活動總結6

  20xx年2月2日早上,我園舉行了“賀新春”親子文藝活動。本次活動我園得到了xx教育局和幼兒家長們的大力支持,活動搞得很成功,本次活動迎合了家長的需求,體現了孩子們的進步,受到了家長的一致好評。活動結束后,我總結了有以下幾點:

  1、在環境的創設上,我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

  2、禮品準備上,除了國際計劃通過教育局贈予的禮品外,我園根據實際情況,準備了總價值1200元的禮品,其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆,還有每人一本20xx年臺歷。

  3、活動開場以制作賀年卡拉開序幕,通過家長和幼兒共同協作制作手工賀年卡的活動,既增進了家長和幼兒之間的感情,也使家長體會到了幼兒園教師的`耐心。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走。

  4、在親子游戲節目上,我們充分發揮與家長的互動作用。游戲《聽音樂搶椅子》中,我們讓幼兒和家長聽音樂上場,當聽到“乖乖和媽媽,相親相愛”時,幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子,這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,由一個大班小朋友來扮演大灰狼,當聽到一聲槍響的音樂時,“大灰狼”應聲倒下,學的惟妙惟肖,逗的家長笑做一團。

  元旦活動總結7

  新年鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統文化,渡過一個歡樂、有意義的節日,xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗 美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。

  29日一早,全園的老師早早的來到了幼兒園,為孩子們準備中午的各種美食,幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取,不光結合了傳統節日飲食文化特點,同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛生、科學、營養。品種多樣,菜名新穎喜慶,如:鞭炮迎春、香花盛開、團團圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等,代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準備,在做到色香味俱全的同時,保證讓孩子吃的開心、吃的健康。

  11點全園400多名幼兒歡聚一堂,整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣, 孩子們有秩序地到餐桌前,自己取餐具,盛飯菜,舀湯,然后端碗回到自己的座位前用餐,孩子們可以一邊體驗著 “自己吃自己盛,吃多少取多少”的自主快樂,一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取,培養了幼兒自我服務的能力,滿足了每個孩子不同的需求,大家吃得開心又滿足,個個臉上洋溢著幸福的.笑容。

  通過自助餐活動,充分地體現了幼兒的自主性,不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能,并且學會分享、輪流、排隊、秩序、文明進餐等,內化的社會性得到發展,同時,還讓幼兒的自我服務、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐,樹立健康飲食觀,人人做到光盤行動,讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。

  元旦活動總結8

  xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節日氣氛,我們邀請家長共同參與到活動中來,和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂,一起制作自助餐活動,體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂,同樣也讓我們有所感悟。

  一、活動前的準備

  為了配合本次活動的開展,我們提前選好班級大合唱的歌曲,并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝,老師制作表演的道具,然后通過班級論壇和幼兒成長檔案,向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況,如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,并請家長在家和孩子一起學唱,也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》,請家長和孩子一起現場制作,提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意,結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天請家長自備材料,如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個別家長配合購買活動所需物品。

  二、活動的開展

  首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺,大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排,之前還沒有在一起排練過,所以大家先排好演唱的隊形,然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲,能隨節奏自然搖動手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了,我班第十二個表演,我們提前整好隊伍,可當我們去候場時,還是晚了,別的班只好頂替我們先表演了,這是我們今后應該接受的'教訓,候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》,樂怡小朋友是小指揮,舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱,家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

  接著,老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》,根據人數,我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟,丟,丟手絹。”的歌聲中我們開始了游戲,我把手絹悄悄地丟給你,你揀起手絹快速地追趕我,沒有追到表演個節目吧!游戲中不分你我,歡聲笑語不斷,家長們仿佛回到了童年,體驗到童年的樂趣,孩子們更是開心,當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢!

  回到教室,自助餐活動開始了!大家一起動手將桌子沿教室四周擺開,本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現場制作“水果拼盤”。從現場來看許多家長都是有備而來,他們按照自己的構思,結合水果的形狀、顏色,或是切、或是剝,和孩子一起往帶來的果盤里仔細地擺放水果,一個個富有創意的水果拼盤呈現人們面前,讓人拍手叫絕,如陳弛家庭的作品,用火龍果做花心,西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣,花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點綴,造型喜慶紅火。老師請他們給自己的果盤起一個有意義的名字,然后寫在老師制作的“蘋果標簽”上,并寫上孩子學號,貼在盤子邊緣,瞧,有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景;有的叫期望等。活動中也可看出有個別家長沒有做好準備,或不夠重視,帶來的水果單一,開始只是將水果隨便擺一擺,造型簡單,后其他家長的作品啟發下,也有所改進。

  評比活動開始了,這是相互交流和學習的過程,每位家庭在選票上寫上認為最好的三個家庭,通過唱票的形式,評選出一等獎五名、二等獎10名,其余是三等獎,分別頒發不同禮物,以致鼓勵。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

  三、幾點體會

  在活動的開展過程中,教師要提前做好各項充分準備,這樣才能確保活動的順利開展,還要讓家長了解活動的意圖,班級活動的策劃情況,并有針對性引導家長如何配合老師,這樣才能引起家長的重視,通過他們的積極配合,使班級活動開展的有聲有色。

  元旦活動總結9

  新的一年即將來到,雖然是寒風刺骨,但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動與往年不同的是,活動內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等。活動取得了良好的效果,圓滿結束。

  迎新年一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝活動,讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年,我園積極動腦,精心策劃。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。

  早晨,在操場上,我們舉行了一個開場儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著就是頒發志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領到了大大的獎狀。

  隨著鞭炮聲的響起,迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子,讓家長們回到了童年的時代,和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中,看著他們開心地玩著,樂著,似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂中,教室里笑聲蕩漾,其樂融融。

  在“剝剝吃吃”的活動中,幼兒們親自為家長們剝桔子,幼兒們一個個爭先恐后,力爭第一個把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。

  在歡聲笑語中,家長和幼兒們觀看了《年的'故事》,從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長們一起跳舞,扮演各式各樣的小動物,幼兒們玩的可開心了。

  最后一個節目是,寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

  活動的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福,相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。

  元旦活動總結10

  時值新年即將來臨之際,實驗小學東校區小學舉辦了豐富多彩的系列活動,活動的開展,豐富了校園文化生活,展示了小學生的自我風采,培養了學生良好的學習習慣,增強了學生的競爭合作意識,提高了學生的審美能力。

  學生作業展覽

  為規范學生書寫,培養良好習慣,各年級各學科教師精心挑選了部分書寫規范的作業,在美術室集中展覽,組織全體學生輪流參觀,參觀者贊嘆不已,被選中作業的小學生甚是自豪。該項活動的開展,起到了規范一批,帶動一片的效果。

  古詩詞朗誦賽

  為豐富學生語言,注重語文積累,根據新課標要求,結合學生特點,一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽,并對獲獎學生現場頒獎予以鼓勵,為朗誦好、平時積累多的同學搭建了展示自我的舞臺,同時引導全體小學生在生活中重視、強化積累,為日后學習打下堅實基礎,奠定豐厚的語言功底。

  快樂跳繩比賽

  為豐富校園文化生活,增強學生體質,成功舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發動,體育組周密組織,學生踴躍參加,參賽選手盡情歡跳,整個校園充滿了歡聲笑語。

  小畫家作品展

  為加強班級文化建設,培養小學生的.動手、想象、審美、創新能力,美術教師選出各班學生優秀作品,推薦于班主任,在各班舉辦了小小畫展,組織全體師生參評,作為年終“先進文化建設班級”的重要評選條件之一。

  通過一系列慶新年文藝匯演活動的開展,發展了學生個性,發揮了學生特長,提高了小學生的綜合素質,形成了良好的生活、學習氛圍。

  元旦活動總結11

  12月31日,我園大班段、中班段、小班段、開展了 迎新年,暢想中國夢 主題活動,孩子們暢想中國夢,畫出我的夢,傳遞我的夢,積極暢想大膽創作!

  活動中,哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹一起快樂地講述著自己的夢想:我長大了要當醫生給病人看病;我要當老師,教小朋友無窮的知識;我要開飛機,飛向翱翔的天空;每個夢都無比可愛。孩子們用繪畫的方式將這美好的一刻描繪下來,并將美好的夢講給同伴聽、講給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,將自己的夢傳遞給更多有夢的`人。

  中國夢是大朋友們的愿景,也是小朋友的夢想,每個人都有一顆追逐夢想的心,孩子是所有夢的起點,希望通過活動的開展讓每一個孩子的夢想都絢麗綻放!

  元月3日下午, 全校師生期盼的第4屆校園才藝大比拼(第2場)如期舉行,選手們充分發揮自己的特長,各顯其能,表演了一個又一個精彩的節目:有舞蹈、獨唱、歌伴舞、朗誦、小品、書法、美術等展示,內容豐富,形式多樣,最值得一提的是直排輪《嗨,我的夢》,武術《西隅雄風》的精彩表演贏得了臺下評委和觀眾的陣陣掌聲。最后活動在大家的歡呼聲中圓滿結束。

  一個充滿活力、充滿希望、充滿魅力的新年已來到。在這辭舊迎新之際,西安小學舉行了以迎新年,暢想中國夢為主題的元旦慶祝活動。

  活動以年段為單位,各年段在班科任老師的組織帶領下,帶著對新年的憧憬,開展了各具特色的慶祝活動:唱響新年之歌(歌謠)、繪畫新年之夢(圖畫、手抄報)、暢想新年夢想(征文)、制作新年賀卡、創寫新年寄語、開展乒乓球賽、活動豐富多彩,師生在回顧展望中感受成長的快樂和新年的喜悅。

  元旦活動總結12

  20xx年元旦將至,幼兒園各級部的慶祝活動進行的如火如荼。在活動初期,我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手為教室添置節日的氛圍。為了我們的寶貝能充分感受節日的氣氛,爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。

  12月27日,伴隨著滿天飛雪,小班級部慶元旦,迎新年快樂親子party 拉開序幕。為了減少寶寶與媽媽們的分離焦慮,我們將最后結束的合影活動提到了開頭,就這樣,我們成功啦!寶寶入園后的第一次元旦活動,在滿是笑臉中記錄了下來。

  別看我們小但是我們的祝福可不少。這群可愛的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝福。“一帆風順、兩全其美、三陽開泰… …”節目正式開始啦,這群可愛的寶寶將小動物們模仿得活靈活現,用簡單的樂器敲出對新年期待的心情。

  童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將美麗匯進靈魂的深處。孩子用稚嫩的.言語,將他們理解的童話故事《匹諾曹》進行演繹。

  我們的大朋友在輕松快樂的游戲中露出了燦爛的笑容,重溫小時候的快樂。

  在這歡樂的日子里,我們收錄了小朋友們的精彩瞬間,也記錄了大朋友們的輕松一刻,其實活動不僅拉近了彼此之間的距離,更使我們看到了孩子們的成長,而這些寶貴的瞬間,都將是我們未來最美好的回憶。

  元旦活動總結13

  元旦幼兒園慶祝會如期在20xx年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂”為主題,讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中,與家長和孩子一起參與各種娛樂活動,體驗節日的快樂氛圍,快樂地享受節日的快樂。

  這項活動被分成幾個簡單的部分,從猜燈謎開始。這個活動是幼兒園第一次。我們沒有可以借鑒的經驗。當時王先生擔心父母朋友猜不出來。結果,父母比我們想象的聰明多了。100多個謎語都是家長在10多分鐘內猜出來的。孩子們也參加了,有些謎語是孩子們自己猜的。當我告訴他們答案是正確的時候,父母看到他們高興地跳啊跳,感到特別自豪。

  接下來,我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母。我們班絕對沒有辦法拍照,所以選擇了戶外,家長特別配合,有的幫忙拍坐墊,有的幫忙安排隊形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,她給我們留下了美好的瞬間。

  室外溫度很冷,但我們大人小孩都很熱,因為我們玩很久沒玩的游戲,跳繩,踢毽子,扔沙袋,拔河,特別是拔河。孩子們拉繩子時不松手。拉完一局,他們還要拉另一局。最后,孩子們問我:“是我們贏了老師,還是大人贏了?”當我說是我的`時候

  孩子們贏了,孩子們又大聲歡呼起來,家長們三五成群地玩,好像是他們安排的。有的玩踢毽子,有的和孩子玩沙袋,有的家長開始踢羽毛球。

  最后一部分,我們選擇了室內活動。為了讓孩子簡單的向家長展示我們學到的東西,我還是用了經典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極,但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,有的跳舞,驕傲的拉丁舞也在當時掀起了小高潮。和他一起學習的孩子們也一起跳了起來。我臨時放的,和父母一起玩。

  這次活動基本上是成功的,尤其是戶外活動。家長和孩子興趣高,就是覺得玩的時間有點短。此外,在解燈籠上的謎語和拜年時,孩子們用自己的行動告訴父母,他們長大了,聰明懂事,父母也給了孩子很多祝福,但他們希望孩子幸福平安。

  活動中還是有一些不盡如人意的地方,比如我們班的室內活動場地小,活動開不了。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,但是孩子們跳不動,這也和我們的體貼有關。相對于熱鬧的室外氛圍,我覺得如果整個活動都在室外進行,也可以考慮。期待下一次活動,可以多思考思考。

  元旦活動總結14

  本次元旦活動下午2點開始,下午4點20分結束。我們組織了各種活動。很多家長一點半帶著孩子來幼兒園看活動。

  活動開始時,朱校長召開了簡短的家長會,向家長簡要介紹了活動的主要目的、安排和目標,并介紹了本學期班級孩子的主要工作、班級環境、進展和存在的問題,以及需要家長配合的工作,以便家長全面了解我們幼兒園的各項工作。

  在這次活動中,我們通過自選活動和分組形式,調動孩子參與活動的積極性,可以充分體現教育與保護相結合的原則,通過展覽活動讓家長了解孩子近期在園區的學習內容和掌握情況。其次,我們注重親子互動。家長和孩子都參與。雖然人多,但是很安靜。我們把父母從一個旁觀者拉到孩子的活動中,成為參與者。父母和孩子都致力于活動,我們用相機記錄下這一幕,作為永久的記憶。

  這項活動的開展有亮點也有不足。我們將繼續發揚優勢,不斷改善劣勢。活動可以順利結束。首先,應該感謝家長的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長更關心個別孩子,對提出這樣意見的家長非常感激。這也是我們幼兒園一直在強調的重點。孩子有個體差異,性格不同,使孩子在各方面發展不同。我們會根據孩子不同的性格給予幫助和引導,讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。

  在這次活動中,我總結了一些經驗:

  1.讓所有的孩子大膽的表達自己,給每個孩子一個表達自己的機會,讓家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

  2.在活動中,父母可以和孩子一起參與,讓孩子和幼兒體驗家庭互動的樂趣。

  3.在活動的每一步,都要做好適當的安排,讓孩子的情緒保持穩定不燥,讓孩子有條不紊的.開展活動。

  這次活動,無論是孩子還是家長,都很開心。孩子看到父母來參加活動很興奮,活動的情緒很高;父母看到孩子各方面都有很大進步,很開心。并且通過這次活動,家長可以更好的了解班級的活動和辛苦,從而更好的了解老師的工作。家長們對這次活動表示滿意,并感謝老師們!

  活動結束后,我們三位老師對當天的活動進行了分析和反思。我們的活動很成功,家長對這次活動很滿意。但同時我們也發現,活動組織上還是有一些值得寫的東西。在未來的活動中,我們將進行改進。這項活動的成功離不開祖國的相互信任和密切合作,這對我們的教師提出了更高的要求。對孩子的關心,對工作的責任感,對父母的尊重和理解,我們會更加努力。雖然在經驗和理論上有很多不足,但我相信我們可以用心做得更好!

  摸著冬天最溫暖的陽光,聽著新年最快樂的笑聲,我們上了一節“過年過年,拜年”的課,在孩子們調皮興奮的笑聲和家長的夸獎和微笑中圓滿結束。從活動前的精心準備,到活動的緊張,最后到對活動過程的反思,真的很有感觸。

  元旦活動總結15

  本學期,新校舍正式開始施工,我們活動的場地不斷地縮小,甚至取消了多次大型活動,所以本學期的最后一次元旦活動,我們決定克服空間條件的制約,結合我們的美術特色,策劃一場精致的親子活動——“美味新年繽紛八幼”。

  本活動通過策劃、準備、實施等階段,取得了圓滿的成功,獲得了大家的好評。在整個過程中,積累了很多的經驗,以下是我關于本次活動策劃實施的一些思考。

  亮點:

  一、結合我園美術特色

  本次活動依舊是游園形式,也仍然是親子制作結合美食,但親子制作類節目避開了傳統的窗花、賀卡等陳舊的手工,結合我園意象繪畫特色,把意象繪畫中的寫意、借形想象、涂鴉融入到每個制作類活動中,使孩子們有更多想象以及創作的欲望和空間。

  二、考慮各個年齡段的能力區別,分流進行活動

  本學期我園每個年齡段各3個班級,因為場地的局限,如果同時開展,各個場地肯定無法負荷,于是我們采取了各段分流的形式,并且有意將三個年齡段的邀請函打印在三種不同顏色的紙上,便于各個活動負責的'教師進行識別。更重要的一點是各個年齡段的孩子動手、繪畫能力都有明顯的差異,所以同樣的美術活動,我們也會給不同年齡段的孩子設置相對應的繪畫主題:比如大三班教師負責的“百變紙筒”,小班的要求是在紙筒上簡單繪畫并涂色,中班的要求是畫青花瓷的紋樣,而大班則是難度更大的紙筒造型。

  三、“表情包”溫馨提示語的設計與粘貼

  從以往我們開展大型活動的經驗來看,會發現一些家長和孩子的行為習慣不是特別文明,老師們現場的制止總是收不到成效,所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家長要以身作則,做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看得多了,估計也會“視而不見”,于是我結合了最近網絡上大熱的表情包與網絡流行語,用搞笑的表情和幽默的文字去提醒幼兒和家長:要遵守秩序、不插隊,不亂扔垃圾、講文明。

  四、電子邀請函的制作

  除了紙質邀請函的發放,我還在活動前一天收集各個場地的環境照片與展板圖片,做成電子邀請函發在朋友圈中,一是因為如今手機網絡更強大的擴散效應,二來更好地落實整個活動流程,讓大家一目了然。

  不足:

  一、點心的選擇考慮不夠周全

  在幼兒完成所有的項目離園前,可憑邀請函領取一份小點心,點心是我去挑選的,是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鮮奶(熱的)。由于中班分流時間安排在下午,所以當中班孩子拿到鮮奶時,牛奶已經冷了,并且這種牛奶的存放時間不宜過長。如果下次還需要準備類似的點心,可以考慮得再周到一些。

  二、部分細節還有待完善

  雖然目前我園的硬件條件比較艱苦,但是在細節考慮上如果更周全一些,也能夠彌補一些缺憾。比如,美食餐桌的桌布的邊角固定一下,餐桌就會更整潔美觀;后花園倉庫的門關閉做好裝飾,整個環境也會更加優美和諧。

  元旦活動總結16

  為迎接20xx年公歷新年,展示師幼良好精神風貌,豐富幼兒活動,近日,xx幼兒園開展了慶元旦系列活動。

  一是環境營造氣氛濃濃。元旦是中國民族傳統節日,也是公歷新年的開始。為了讓幼兒更好地感受傳統節日氣氛,xx幼兒園立足園本特色項目,結合當今時代精神,繼承發揚中華優秀傳統文化,進行了以“傳統文化”為主題的環境打造活動。年畫、京劇臉譜、圍棋、團扇等中華傳統元素交相呼應,相得益彰,烘托了傳統節日氣氛。

  二是主題教育收獲滿滿。為了增強活動的教育意義,xx幼兒園根據幼兒年齡階段身心發展特點,制定級部、班級元旦活動方案,同時結合圖片、故事等形式,帶領幼兒知曉元旦的起源,了解相關節日習俗和故事傳說等,知道元旦的意義。另外,鼓勵幼兒用畫畫、剪紙、捏彩泥等多種表現手法表達對元旦的理解,從而更好地知曉元旦。

  三是慶祝活動喜氣洋洋。為了更好地表達對新年的熱愛和向往,xx幼兒園開展多種形式的慶祝活動。“歌舞慶新春”“元旦喜樂會”等活動,讓孩子們在歡聲笑語中感受到了節日的.快樂氛圍和魅力。“串門送祝福”活動,幼兒親手制作賀卡,通過走班的形式,把祝福送給朋友,擴大了幼兒交往,又表達了自己對新年的期盼和祝愿。

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