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學習師德師風學習總結

時間:2022-06-28 08:11:18 學習總結 我要投稿
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學習師德師風學習總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的學習師德師風學習總結,希望能夠幫助到大家。

學習師德師風學習總結

學習師德師風學習總結1

  轉眼間一個學期即將結束,經過本學期的學習,以及和同行的交流,作為一位老師,我對師德有了更進一步的認識。總結如下:

  一、愛學生

  記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

  二、熱愛人民的教育事業

  “為教育事業奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業,看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的.缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

  三、具有廣博的知識

  學高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓,參加學歷提高,絡知識等。使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。

  當前,課改的號叫已經吹響。我們只有實事求是的學習,才能使教育再永葆青春的光彩。

學習師德師風學習總結2

  我的本職是一名小學校長,有人說過:一個好校長就是一個好學校,所以我牢記自我的使命,我是學校的領頭雁,我有職責帶領學校展翅高飛;也有教育家說過,一個校長也應當是一位學者,所以我與時俱進,力爭成為一個有學養的文化人;還有人說過,一個校長也應當是一位理財專家,所以我精打細算、開源節流,盤活學校經濟……

  20xx年,我被教育局任命為永豐鎮中心小學校長。一年來,在教育局、中心學校的領導下,我根據本學校實際,以x統攬全局,堅持以人為本,構建和諧教學氛圍,為全面提高教育教學質量而努力。現將我任職以來的工作情景作一個簡單的回顧:

  一、以師德師風建設為先導,推動規范化建設。

  師是國之寶,德是師之魂。要想有一支作風優良、紀律嚴明、愛崗敬業的教師隊伍,首先必須加強師德師風建設。所以,上任伊始,我根據縣教育局關于加強師德師風建設的工作安排,結合學校實際,制訂相應的切實可行的計劃和措施,宣傳好、開展好、落實好師德師風建設。經過學查、促等活動,一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步構成。過去,學校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態,有些教師因為工作出色得到領導的表揚,其他部分教師要譏諷或者挖苦他,被表揚的教師對我直言“以后不

  要在大會上表揚我”,似乎有“木秀于林,風必摧之”的趨勢。我看到這個癥結,立刻敏感的意識到這是最不利于教師成長的環境,有些教師不思進取,他還不愿意別人進取,甚至是別有用心,我就從引導正確的輿論氛圍入手,批評這種錯誤傾向,煞住這種不正之風。與一些教師交流談心,反復做他們的思想工作,漸漸地,健康向上的輿論導向重新在教師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的教師經過學習,如今一改過去那種散漫作風,工作認真扎實;中青年教師更是一頭撲在教學上,勤勉務實。學校多次開展師德師風活動,如演講、出墻報、寫論文等。不久前,我校以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點,讓教師深刻反思自我的教學理念、教育主張與貫徹情景,教師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓;有的與學生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞……

  加強師德師風的建設,就要落實到愛的教育行動上去。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。教師的服務意識;職責、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識大大增強。教師們基本上構成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。能夠這樣說,如今黃沙中學的教師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業、精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍。

  以開展師德師風建設為先導,構成一個靠得住的抓手,扎實推動學校規范化建設。

  二、加強學校管理,全面提高教育質量。

  為了全面提高教學質量,我很重視校本培訓、校本教研,教師整體素質的提高,重視教師的個人發展。在教導處、教研組的精心組織下,我校的教研工作開展得有聲有色,教師的教學教研本事不斷提高。我們結合本校的實際,在校內組織中青年教師“賽課”,開展幫帶工程,培養骨干教師;鼓勵教師參加各級各種競賽活動。

  一所學校要有生命力,除了升學率,素質教育的開展實施顯得尤為重要。素質教育是一個與時俱進、具有開拓性的教育工程。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數,大部分學生要步入社會,這些人的命運應當引起我們的關注,辦學理念到了應當更新的時候了。那種單靠造就“考試機器”、“答題大王”的尖子生來打造學習品牌,提高學校的知名度的做法是片面的,眼里只盯著尖子生,忽視學習困難生是教育失敗的表現。我們應當轉化差生,使學生理解均等教育,同頂藍天,共享陽光。

  我校開展豐富多彩的課外活動,充分調動學生的學習進取性。一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根

  據自身實際情景開展了各種社會調查活動和社會實踐活動,學校還舉辦了學生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學生學校生活,把學生剩余的精力引導到有意義的事情上來,培養了學生良好的情趣。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途夢想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的.典型事例讓師生與時俱進,適應社會發展的需要。

  三、創立安全和諧禮貌的學校

  我們結合本校實際,對學校內外安全進行排查隱患,加強對學校周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位教師樹立安全的職責意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片,開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。

  加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

  狠抓學生的養成教育。首先從學校衛生工作抓起,以開展禮貌班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,把學校塑造成一個教書育人的好場所,探知求學的芳草地;之后扎實地推動師生各方面規范化的養成,大的方面沒有一個直觀的比較,我就從學生整隊站隊、做操、狠抓養成。

  同時,又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”、“賞識教育”……比如:我們學校的走廊上懸掛了好多“名言”,這些名言就出自各班一些品學兼優的學生之口。讓學生們意識到榜樣就在身邊,名言被采納的同學也有一種“受賞識”的成功滋味。學校的花壇里,一句句唯美的警句讓學生的品味也會得到提升。這樣的例子太多,舉不勝舉。整個學校洋溢著濃濃的文化氣息。這樣,學校基本上構成了一個誠信、禮貌和諧、安全的學校。

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