數(shù)學(xué)建模論文答辯指導(dǎo)
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文答辯并不可怕，可怕的是我們參加答辯沒(méi)有準(zhǔn)備。以下是yjbys小編收集整理的數(shù)學(xué)建模論文答辯指導(dǎo)，和大家一起分享。
一、建模論文答辯前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作
大學(xué)生的建模論文基本上都有或多或少的缺點(diǎn)。如文字表述的邏輯性、論文的規(guī)范性、圖形的準(zhǔn)確性等都有可能存在缺陷，只要論文上交給評(píng)委組了，以上存在的種種問(wèn)題就無(wú)法再挽回了。但是只要你的論文有創(chuàng)意、觀點(diǎn)新穎，也有可能獲得參加建模論文答辯的機(jī)會(huì)。如果真的獲得了答辯的機(jī)會(huì)，作為答辯的學(xué)生就應(yīng)該高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真地把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，要清楚自己論文形成的整個(gè)過(guò)程，這樣參加答辯時(shí)才會(huì)頭腦清晰。筆者總結(jié)歸納了高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽答辯前必須注意的問(wèn)題，供參加數(shù)學(xué)建模答辯的學(xué)生參考。包括以下內(nèi)容：
(1)論文的主題是什么?
(2)你為何選擇寫這個(gè)主題的論文?
(3)論文的研究問(wèn)題是什么?為什么選擇這個(gè)問(wèn)題來(lái)研究?
(4)掌握論文中涉及的基本理論;
(5)對(duì)涉及的理論分析、方法、原則問(wèn)題要熟練掌握;
(6)陳述要全面、流利、簡(jiǎn)練
(7)結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)該理論有何新的認(rèn)識(shí)?
(8)你所提出的解決方法，是否有應(yīng)用的前景?
(9)在寫論文時(shí)，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(10)論文最重要的參考文獻(xiàn)是哪一篇?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹其主要內(nèi)容;
(11)論文主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有哪些?
(12)你的研究存在哪些局限與不足?
(13)論文所涉及的主題還可以從哪些方面進(jìn)一步深入研究?
(14)要特別熟悉論文的內(nèi)容，一些名詞尤其要注意，比如你引用了平衡計(jì)分卡的內(nèi)容或觀點(diǎn)，一定要搞清是誰(shuí)發(fā)明的，否則問(wèn)起來(lái)回答不出來(lái)會(huì)打折扣的;
(15)引用一些書名，最好是自己讀過(guò)的，內(nèi)容大概知道一些;
(16)準(zhǔn)備1-15分鐘的答辯陳述，一定要把自己論文的關(guān)鍵之處說(shuō)清楚，讓評(píng)委老師眼前一亮;
(17)可能拋開論文以外，問(wèn)你幾個(gè)與學(xué)習(xí)工作相關(guān)的話題。
如果在參加建模論文答辯前能夠把握好以上問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)準(zhǔn)備得不錯(cuò)了。
二、數(shù)學(xué)建模答辯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
答辯流程分為論文方案講解和專家評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)限時(shí)七、八分鐘。在比賽中，各參賽隊(duì)伍的表述都要求條理清晰，思維嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同樣的問(wèn)題從不同的角度，通過(guò)不同的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行講解。但要注意以下幾點(diǎn)：
(1)答辯的過(guò)程就是檢驗(yàn)?zāi)愕恼鎸?shí)建模能力，同時(shí)也檢測(cè)你的建模論文是不是自己做的。所以答辯時(shí)一定要證明論文是自己做的。
(2)答辯也就是要求陳述你的建模過(guò)程以及建模的'創(chuàng)新點(diǎn)，所以答辯時(shí)要把做題的思路講清楚，每個(gè)步驟都必須嚴(yán)謹(jǐn)。
(3)制作PPT幻燈片盡量多用圖，少用文字。
(4)對(duì)于自己的建模論文，多設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，并有針對(duì)性地給出合理的解釋，防止到時(shí)提問(wèn)時(shí)不知道怎么回答。
(5)一定要堅(jiān)信自己的模型是合理正確的，否則別人也就不會(huì)相信你。評(píng)委對(duì)你的模型肯定要提問(wèn)，要你說(shuō)理由，你只要大膽說(shuō)出你的方法和模型的特色就可以了。
(6)回答教師提問(wèn)時(shí)一定要謙虛，有爭(zhēng)議的問(wèn)題，可以商榷，不要爭(zhēng)辯。
(7)自己最好準(zhǔn)備一份論文打印稿備份在手，以備隨時(shí)查閱。
(8)答辯時(shí)千萬(wàn)不能緊張，一定要口齒清晰。
(9)不管評(píng)委老師問(wèn)的問(wèn)題有多么刁鉆、有多么難以回答，都要保持微笑。即使沒(méi)有圓滿回答出評(píng)委老師問(wèn)的問(wèn)題，也要保持微笑，給評(píng)委老師一個(gè)良好的印象，把評(píng)委老師那份感情分牢牢地抓在手里。
三、建模答辯時(shí)要反思自己的論文形成過(guò)程
筆者認(rèn)為，大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文答辯并不可怕，可怕的是參賽學(xué)生是否有參加答辯的能力，這種能力來(lái)源于參賽學(xué)生建模論文的形成過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)生幾十頁(yè)的建模論文不是蒼白文字的羅列，而是學(xué)生團(tuán)體合作的結(jié)果。他們從拿到競(jìng)賽題目的茫然不知到對(duì)題目思路由模糊到清晰，直到能夠建立數(shù)學(xué)模型，最后解決題目要解決的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，論文里的所有數(shù)學(xué)模型、解決問(wèn)題的計(jì)算方法、提出解決問(wèn)題的方案等都是學(xué)生親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，可以說(shuō)建模論文是學(xué)生三天勞動(dòng)的結(jié)晶，所以建模論文只要是學(xué)生自己做出來(lái)的，答辯就不是問(wèn)題，因?yàn)檎撐闹械乃衅螘?huì)像幻燈片一樣在學(xué)生的頭腦中放映，所以不管評(píng)委老師提什么問(wèn)題，選手只要沉著冷靜就能對(duì)答如流。
四、建模答辯要盡量體現(xiàn)建模思想、邏輯和價(jià)值性
數(shù)學(xué)建模一般沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，競(jìng)賽的目的也是在挖掘解決問(wèn)題的最優(yōu)方案。建模可發(fā)揮的空間比較大，可以從不同的角度、用不同的方法去解決同一個(gè)問(wèn)題，但答辯的宗旨是一致的，即答辯的問(wèn)題主要集中在建模的思想、邏輯性及應(yīng)用的價(jià)值性上。也就是說(shuō)怎樣證明你建的數(shù)學(xué)模型是最優(yōu)的。建模的答辯時(shí)間一般只有15分鐘，學(xué)生最多有1分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)述自己的論文觀點(diǎn)，剩下的時(shí)間由評(píng)委提問(wèn)。評(píng)委有可能問(wèn)一些建模里沒(méi)有考慮清楚或說(shuō)明清楚的問(wèn)題，指出漏洞，甚至“刁難”，不過(guò)這個(gè)主要是考察建模論文是不是學(xué)生自己做的。所以答辯的學(xué)生只要不慌，充滿信心，回答評(píng)委問(wèn)題時(shí)，口齒清晰，邏輯推理性強(qiáng)，就一定會(huì)成功。
五、建模答辯幻燈片
(PPT)的制作
PPT就是幻燈片。可以理解把一張一張“圖片”放給別人看。也就是把你想告訴別人的東西，排版起來(lái)，介紹給別人，PPT重要的還是內(nèi)容，格式只是表現(xiàn)形式。
在答辯過(guò)程中，精彩的PPT幻燈片會(huì)抓住評(píng)委的注意力，令評(píng)委們耳目一新。由于答辯時(shí)間總共不超過(guò)15分鐘，學(xué)生簡(jiǎn)述時(shí)間約1分鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)把你三天的建模工作簡(jiǎn)述出來(lái)，是對(duì)學(xué)生綜合能力和表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。所以制作好PPT幻燈片是答辯成功的重要環(huán)節(jié)。一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)15分鐘的答辯準(zhǔn)備大約2-3頁(yè)幻燈片即可。每頁(yè)只用8-1行字，或一幅圖。只列出要點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)。
(2)幻燈片中不要出現(xiàn)參賽學(xué)校名稱等信息。
(3)幻燈片的背景不要追求花哨，盡量用淺色調(diào)
(米黃、象牙百、灰色等)，不要弄些與答辯無(wú)關(guān)的動(dòng)畫。
(4)幻燈片一般從建模的提要、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題入手制作。
(5)幻燈片內(nèi)容要突出自己的建模特點(diǎn)。主要體現(xiàn)建模的思想、算法、特殊技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)。
(6)答辯者大約一分鐘講2頁(yè)，聽眾一分鐘大約看完4-5頁(yè)。不能完全照著幻燈片念，要用口語(yǔ)化、演講式的語(yǔ)言講。
(7)充分利用圖形，在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。
(8)給幻燈片加上頁(yè)碼，再打開母版，把“#”改成“#/X”，X是幻燈片的總頁(yè)數(shù)，這樣答辯時(shí)就能知道已講了多少，便于調(diào)整速度。
(9)如果能用動(dòng)畫把論文中的圖形動(dòng)態(tài)變化部分動(dòng)態(tài)演示出來(lái)，會(huì)使答辯更精彩，更能形象說(shuō)明論文的論點(diǎn)。
總之，答辯的同學(xué)一定要準(zhǔn)備充分，闡述所建模型與實(shí)際生活的聯(lián)系，而且要不乏趣味性。在答辯過(guò)程中評(píng)委可能從模型的抽象到模型的構(gòu)建向答辯的同學(xué)提出很多啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)大家深入思考如何構(gòu)建一個(gè)合理標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型。
【數(shù)學(xué)建模論文答辯指導(dǎo)】相關(guān)文章：