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    雖然指定的時間和指定的地點都不一樣，但無論是哪一組，都是在二樓的房間展開說明會的。

    因此，方里隔了兩個半小時的時間，重新回到了二樓，來到了特別考試的說明會的會場。

    一來到這里，方里就發現了。

    “人變多了啊…”

    與其來到這里接受考試說明的18點不同，現在，已經有幾組的學生接受過考試說明了，大部分人都已經明白是怎么回事了吧？

    可是，即使是這樣，來到這里的學生數量卻是不減反增。

    方里來的那個時候，這里只有即將接受考試說明的學生，來往于各個房間之間。

    但現在，這里卻是幾乎充滿了學生的身影。

    他們有的靠在了墻壁上，有的坐在那里玩手機，做著各種各樣的事情。

    可是，仔細觀察的話就會發現，這些人都在做著同一件事。

    那就是看著從樓道上走下來的一個個學生，操作著手機，似乎打算將路過的學生的情報都整理起來一樣。

    只可惜…

    “完全不知道他們是哪個班的人…”

    這就是方里的缺點了。

    對于有興趣和有必要了解的人，方里都會事先通過各種渠道來收集情報，進而了解對方。

    但對于沒有興趣與沒有必要了解的人，方里就算看到了，那也幾乎會扭頭就忘掉。

    這些人，明顯都是一些龍套學生。

    所以，方里自然不可能知道他們是哪個班級的人了。

    估計，即使是綾小路清隆來到這里，都只能干瞪眼吧？

    不同的是，方里是因為沒興趣和沒必要才不去了解，綾小路清隆就是人緣差，沒有社交能力，因此知道的人不多了。

    不過…

    “目的應該都是一樣的吧？”

    方里會來到這里，主要就是想看看，自己接受過的考試說明，以及別組接受的考試說明，是否完全一致。

    誰讓校方將小組的人都按照各自的班級進行了隔離，分別進行說明了呢？

    真嶋智也也是對方里、綾小路清隆、輕井澤惠和幸村輝彥說過的吧？

    “你們四人將在這里成為十二組中的其中一組的成員，而其余剩下的成員則是正在別的房間里接受考試說明的其余班級的學生。”

    換言之，只要是同組的人，那就會在同一個時間點里，分別在四個房間里接受考試說明。
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