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    這第二個發現，真的說起來的話，那也不算什么。

    此次特別考試，一年級全體學生都被分為了十二組，一共四個班級，每個班級有三名學生被選為優待者，這似乎是很正常的事情。

    可是，這個所謂的「正常」若是放在高度育成高中里的話，那是不適用的。

    因為，高度育成高中本來就是實力至上主義，不一定就會分配相同的優待者給各個班級。

    最顯而易見的例子，那就是每個月發放的個人點數。

    之前，A班基本每個月每個人都能拿到十萬以上的個人點數，D班則僅僅只有可憐的一、兩萬而已，雖說也是因為班級點數的差距問題，但將班級點數給敗光的本來就是D班的學生自身，會有這樣的待遇，那也怨不得誰。

    而此次特別考試，誰都不能確認，會不會還是像這樣，根據實力與班級點數的多寡來分配優待者。

    所以，就算A班有五名優待者，D班則真的只有一名，那也是一點都不值得奇怪。

    如果真嶋智也沒有強調此次考試是公平且公正的的話，方里同樣不會萬分肯定，每個班級的優待者的數量都是相同的。

    因此，這個發現就顯得有些彌足珍貴了。

    “這倒的確算是一個好消息?！?

    堀北鈴音便認同了這一點。

    優待者的有無，在這一次的特別考試中，將直接決定各個班級的攻守狀況與優勢。

    如果校方真的根據實力主義來分配優待者的數量，那D班就會一開始便輸在起跑線上，想在此次特別考試中拿到勝利，千難萬難。

    現在，至少可以肯定，每個班級里有三名學生將被選為優待者。

    那么，可以使用的戰術就比較多了。

    “通過排除法和冷讀術等技巧，或許能夠逐漸找出優待者的身份?！?

    堀北鈴音就在計劃著這樣的事情。

    只是，這肯定不會太容易就對了。

    “那第三個發現呢？”堀北鈴音看向方里，問道：“第三個發現是什么？”

    堀北鈴音的詢問，換來的卻是一個令得她的眼眸都微微顫起的回答。

    “優待者的選取?！?

    方里以漠然的表情和語氣，揭開了此次考試最為重要的一條線索。

    “這一次的考試，優待者的選取是有方式的?！?

    是的。
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