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    有方式。

    “你是說，優(yōu)待者并不是隨機選的嗎？”

    堀北鈴音禁不住問出了聲。

    “當然不是。”

    方里毫不猶豫的回以一句。

    “在這一次的特別考試里，就算是十二個小組的成員都是由教師們精心分配出來的，所以才會誕生出龍組這樣的精英組。”

    既然連各個小組的組員都是經過精心的安排才選出來的，那至關重要的優(yōu)待者又怎么可能是隨機選取的呢？

    在說明會上的時候，真嶋智也也是說過的吧？

    “為期公平，小組內的「優(yōu)待者」的選取也將會經過嚴正調整，無論是否有被選上，一概不受理變更要求。”

    這句話，告訴了方里。

    優(yōu)待者，同樣是經過精心的考慮才選出來的。

    “別忘了，我們這一次的考試的主題是Thinking（思考能力）。”方里便這么說道：“不僅是學生需要思考而已，教師們同樣需要思考。”

    教師們同樣有在競爭，這已經提到不想再提了。

    有鑒于此，將教師們同樣劃入此次考試的對手中，也許就成了必要。

    “雖然僅僅是我的猜測，但我認為，所有小組的優(yōu)待者都是根據一個方式選出來的。”

    方里就揭開了這條最重要的線索。

    “絕對不可能是隨機。”

    要不然，教師們就不需要那么大費周章的進行分組了，全部隨機選取即可。

    “那你怎么肯定優(yōu)待者的選取就是有一個固定的方式呢？”堀北鈴音有些狐疑般的說道：“既然組員都是教師們選出來的，那優(yōu)待者同樣由教師們各自從班級的學生中進行選取，不是更有說服力嗎？”

    確實，方里一開始的時候也是這么認為。

    可聯(lián)想到此次考試中一個不得不提的疑點，方里就認為，這個可能性八成是不存在的。

    想到這個疑點，方里攤了攤手。

    “這方面的發(fā)現完全是我個人的猜測，現在還沒有證實，所以我就暫時先保密，以免你在這方面過度鉆研，反而鉆進了一條死胡同。”

    方里的語氣就這么突然放松了下來，并賣了一個讓人痛恨的關子。

    這真的讓堀北鈴音很想一手刀招呼到方里的臉上。
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