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    “學(xué)生再謝先生！”

    章宅之中，章友直扶起章越撫其肩笑道：“誒，師生之間，何必稱謝。既入了縣學(xué)，即用心于貢舉，你的經(jīng)學(xué)不錯，三十前明經(jīng)不在話下，不過篆書不可落下，朔望之日你來此，我親授你篆書之法！”

    章越笑了重新向章友直一揖，人生就是如此，能碰上一位好老師是多么難得的事啊。

    章越三度向章友直行禮后，離開了章宅。

    而章友直看著章越的背影，臉上卻露出了欣慰的笑意，老師擇學(xué)生，學(xué)生亦擇老師，徒有師生名分，沒有師生之情的多了去了。

    不一會來一個頭發(fā)花白，神情嚴(yán)峻的老者。

    這人不是別人，正是族學(xué)書樓職事。

    “你不在南峰院如何來此？”

    職事捧書嘆道：“介甫與我來信了。”

    “介甫說些什么？”章友直問道。

    職事道：“他言三字詩有啟蒙之用，他以知州的身份已刊印了百份，如今常州之蒙學(xué)盡讀此詩，聽聞學(xué)童甚喜之。”

    這位職事正是章望之，其字表民，曾請歐陽修為他取字。歐陽修循著“望之”之義，替他取字“表民”，“為民表率”之意，并作文《章望之字序》予以闡釋：“名山大川，一方之望也；山川之岳瀆，天下之望也。

    章望之未取字時即仕官，因叔父章得象也在朝為官，避位辭官。

    辭官之后，章望之也是游山玩水。

    其兄章拱之為晉江縣令時，得罪了名臣知泉州的蔡襄，章望之為兄奔走得罪了蔡襄，如今對仕途心灰意冷再也不出仕為官。

    同時章望之乃建州有名的治孟的大家，這點(diǎn)與王安石相同。章友直曾與盱江先生李覯曾有一場文壇罵戰(zhàn)。

    李覯乃當(dāng)世名儒，講學(xué)于東南，學(xué)生有數(shù)千之多，如曾鞏等都出自他的門下。他的學(xué)說里充滿了事功變革之言。范仲淹的慶歷新政，他在臺下為范仲淹搖旗吶喊，提供了理論支持。

    但是章得象并不認(rèn)同范仲淹的變法，章友直對范仲淹變法也持有否定的看法。

    此舉惹惱了李覯，他寫了一封信寄給章友直，名為《寄章友直》。

    不稱字，不稱號，直呼姓名已等于罵人。

    信里有幾句話‘章子吾不識，美在眾人口。如何材藝多，四十無所守。’

    ‘努力念前哲，吾言非子詬’。

    話很客氣，但內(nèi)容等于指著鼻子罵了。于是兩邊各有弟子朋友簇?fù)恚撮_罵了。

    章望之與王安石本各是兩方陣營里的大將，卻在這場罵戰(zhàn)中相識，成為了朋友。

    二人也常書信往來。

    章友直笑道：“介甫，也算有眼光的人。但是此詩師孟之意太重。吾以為人性善惡兼而有之，甚至荀子還言人之性本惡也。”

    “但此詩開篇即附孟子之說，其宣教之意太重，怕是會令飽學(xué)有識之士不喜，但此詩不失為一篇勸學(xué)明心的好詩。”

    “文章非宣教而乃正心，孟子之學(xué)乃煌煌正道，續(xù)圣人之意……”

    “好了，不與你爭，”章友直搖了搖頭道，“難怪介甫問你，若我是他，也覺得此文是你所作。”
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