第(2/3)頁(yè)

    肖銳道，

    “十一班，用鐵的事實(shí)告訴我們，只要我們肯努力學(xué)習(xí)，積極提升自己，同樣也能創(chuàng)造奇跡。所以，接下來(lái)的一個(gè)月，我希望各個(gè)班級(jí)，都向十一班看齊，繼續(xù)提升自己。等一個(gè)月之后的高考，我要看到大家的成績(jī)！”

    此話(huà)一出，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一片唉聲嘆氣。

    高三的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本就很重，尤其是桃李班，那叫一個(gè)卷。

    可現(xiàn)在因?yàn)槭话嗟耐怀霰憩F(xiàn)，他們這些優(yōu)等生，似乎要繼續(xù)卷死了！

    一時(shí)間，不少學(xué)生，在心中將十一班的幾個(gè)人，挨個(gè)罵了一遍。

    在一片喧囂聲中，肖銳再次提醒，

    “還有一件事，這次是我們高三年級(jí)，最后一次選科，俗話(huà)說(shuō)得好，有時(shí)候選擇比努力更加重要。我希望每個(gè)學(xué)生，都要認(rèn)真對(duì)待這次選科，一旦上傳確定，將無(wú)法更改。好了，各班級(jí)，都帶回吧！”

    說(shuō)罷，肖銳擺擺手，就走向了高臺(tái)。

    他隨手將寫(xiě)的三千字檢查手稿揉成了一團(tuán)，直接就扔到了旁邊的垃圾桶里。

    “雷鳴，我們走著瞧！”

    肖銳心中冷哼一聲。

    今天這等奇恥大辱，他算是記下了。

    等以后有機(jī)會(huì)，一定不會(huì)放過(guò)雷鳴！

    而隨著肖銳的離開(kāi)，高三各個(gè)班級(jí)的學(xué)生，也陸續(xù)朝著各自的班級(jí)走去。

    “好糾結(jié)啊，除了語(yǔ)數(shù)英之外，還要選三科，我生物和地理都差不多，不知道選哪一個(gè)。”

    “必須要選理科性的，以后好找工作！”
    第(2/3)頁(yè)