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聽到柳白這么說(shuō)話,一旁的蕭何和龍且都是不約而同展現(xiàn)出震驚之色。
要授課周勃?
如果是之前周勃還在大秦書院的時(shí)候,如果周勃在外地蔡縣為吏的時(shí)候,如果是周勃科舉的時(shí)候,柳白這么做,沒有任何人會(huì)覺得不妥,甚至連驚訝都不會(huì)。
可現(xiàn)在....
龍慧君甘羅,已經(jīng)將周勃收為關(guān)門弟子,甘羅死在了柳白的手中。
此刻給周勃授課?
怎么也不對(duì)啊!
周勃抬起自己的臉,有些許蒼白:“敢問(wèn)柳相,為何?”
一句‘為何’,問(wèn)的并非是柳白為何要給自己授課,而是問(wèn)....柳白為何要替甘羅,給他周勃授課。
兩者之間,看似細(xì)微的差距,卻是天差地別。
更明晃晃一點(diǎn)表達(dá),便是....周勃認(rèn)為,柳白不應(yīng)該這么做。
更何況還是在甘羅的靈位之前。
柳白看著周勃,眨了眨眼睛:“是真不懂,還是裝不懂?”
周勃板著臉,沒有任何話語(yǔ)回應(yīng)。
柳白沒有繼續(xù)問(wèn),而是重新看向那個(gè)靈位,只不過(guò)略微向后又退了一步,雙腕微微抖動(dòng),正了正衣襟,而后肅立。
“一個(gè)國(guó)家,一個(gè)時(shí)代,大概終究是有那么某些時(shí)刻,需要某些人毅然決然站出來(lái),站在某個(gè)位置之上!”
“就站在那里,一步不退。”
“而站在了那里,無(wú)論這個(gè)人是誰(shuí),那便是當(dāng)仁不讓,便是責(zé)無(wú)旁貸。”
“匈奴草原之上,那個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里,焚狼居胥的韓信,是如此。如同一枚釘子一般,在北方代郡爬冰臥雪,一點(diǎn)點(diǎn)啃食著草原土地,望眼欲穿想要建立新城的蒙恬,是如此?!?
“而廟堂之上,太子如此,甘羅亦是如此。”
柳白輕輕開口,仿佛在講一個(gè)天大的道理。
令人震撼,卻不是如今的周勃可以聽得懂的。
他是一個(gè)天才,但是...他所能掌握的信息,實(shí)在是少的可憐。
他只能夠憑借著本能以及柳白的這一番話,知曉自己老師身死,并非一人、一事之錯(cuò)。
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