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    “如果出現虛實夾雜，脈證相逆，或者表證明顯，不要著急下結論，可以多想一些，尋根問底，把患者患病的前因后果搞清楚，這樣才能準確用藥。”

    “患者屬于產后體弱，過食甘膩，壅脾聚濕，這個時候六君子湯加減只會導致患者病情加重，這種情況如何用藥？”

    “患者病情遷延日久，必然用過很多方法，尋常健脾、升舉、溫陽、分離等法，很顯然都難以見效........”

    黃正良一邊聽著，一邊下意識的看了一眼傅永業，傅永業這會兒面無表情，卻已經雙拳緊握，強制的控制著情緒。

    他今天是來看方彥出丑的，并不是來看方彥出風頭的，可剛一開始，方彥就大出風頭。

    傅永業是心胸狹隘，是有點虛偽，可他還是能聽出方彥所說的是不是正確的，這個病癥，方彥分析的準確無誤。

    甚至方彥這會兒都不是在辯證了，而是在以具體的病癥來講課。

    苗康平也控制著心中的情緒。

    幾年沒見，方彥已經有了如此水平了嗎？

    這個病癥，現場白浩軒、徐信榮還有傅永業應該是相對來說能了解一些的，苗康平的水平也就和周艷相當，何佳算是墊底的。

    方彥大學的時候雖然沒有怎么好好學，可畢竟有底子，何佳則是完全沒什么水平，能進省中醫醫院，靠的就是傅家。

    窗戶外面，中醫大的系主任呂豐民一邊聽著，一邊拿起電話給校長師光同撥了過去。

    “校長，您這會兒不忙吧？”

    “怎么了？”

    師光同道：“這會兒不是小黃邀請的幾位畢業生正在交流會診嗎？”

    “是的，我就在外面。”

    呂豐民道：“您要是不忙，過來聽聽吧。”

    師光同有點不解：“我過去？”

    “我是希望您能過來。”

    呂豐民道：“我在電話中都沒法給您細說，您還是過來親自聽一聽，我保證絕對不虛此行。”

    “行，我這就過來。”

    師光同掛了電話，出了辦公室，大概十分鐘左右，就到了多功能教室外面，看到了趴在窗戶上向里面看的呂豐民。

    “校長。”

    呂豐民像師光同打了聲招呼，也不在窗戶邊上看了，而是到了教室的側門，就站在門口，這會兒方彥還正在講著。

    “甘遂半夏湯溶痰逐飲，《千金》飲門中，半夏、甘遂同煎，芍藥、甘草同煎，以蜜和二藥汁在煮.......因而在用藥的時候，可以先煎半夏、白芍、甘草，合蜜，甘遂研末兌入，再用微火煎沸，空腹頓服.......”

    說完，方彥道：“嗯，這就是我對這個病癥的一些看法。”

    說完，方彥不再吭聲。

    不少人都是一陣無語：“你這是一些看法？”

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