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    聽著方彥的話，教室里又變的相當安靜。

    方彥說的這個正是現在中醫(yī)的實情。

    很多時候，患者之所以不愿意選擇中醫(yī)，就是怕遇到方彥說的那種情況，遇到水平高的，可能很容易被治好，可遇到水平差的，有可能還會被治療的更嚴重。

    這種情況，就讓不少相信中醫(yī)的患者望而生畏。

    教室內的都是學中醫(yī)的學生，學生階段，不少人都還懷有夢想，能學中醫(yī)的，也大都對中醫(yī)抱著希望和憧憬。

    中醫(yī)現在的這種情況，讓很多同學都有點不知道該說什么。

    “所以說，中醫(yī)的未來就在大家身上。”

    方彥看著眾人，緩緩道：“希望各位學弟學妹都能好好學醫(yī)，爭取當一位好中醫(yī)，將來能改變中醫(yī)的現狀，中醫(yī)不是靠一個人兩個人，也不是靠著一兩位名家支撐，要的是整體中醫(yī)水平的提升。”

    說罷，方彥又看向面前的男同學：“今天我就用這個病例來好好的給大家講一講這個病癥究竟難不難，學中醫(yī)究竟難不難。”

    說著方彥問男同學：“除了瘙癢，還有什么不舒服的感覺嗎？”

    “除了瘙癢，還有就是怕風，怕冷，遇到冷風，就會更嚴重。”男同學道。

    “不少同學應該都知道這是什么病癥了吧？”方彥問道。

    “風疹。”有同學大聲道。

    “不錯，風疹。”

    方彥點了點頭：“風疹瘙癢遇風寒則法，這是外感病，屬于風寒......”

    “張仲景在《傷寒論》中將太陽風寒表證分為太陽中風和太陽傷寒兩大類，太陽中風的主要特征是汗出。脈緊，太陽傷寒的主要特征是無汗，脈緊......”

    說著方彥讓男同學伸出手，給男同學診了脈。

    “寸脈微浮，既不是浮脈也不是浮緊.......”

    診過脈，方彥緩緩的道：“而且患者的主要表現特征是惡風寒，好像難以進一步判斷到底是太陽中風還是太陽傷寒......”
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