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    “韓立呀，按說你目前只需要等著研究生開學就行了，但是現在咱們學校的情況是這樣的，高考恢復開學這幾個月以來，我們外語系上上下下面臨的壓力很大。

    首先，我們不得不承認咱們燕大對于各國語言類的教師力量，還有教學課程上不如‘北外’和‘外交學院’，因此導致了上級配給生源這方面遠遠的落后于其他學校。

    這個情況要是長期以往下去，咱們學校的外語系豈不是永遠要被其他學校壓制，所以，這件事不但我們外語系愁，校領導班子也愁.”

    韓立聽到這里就已經徹底懵逼了，心想，自己只是來拿一份研究生的錄取通知書，溫校長您告訴我將來的導師是誰就好，現在跟我說學校的這些困難做什么？這件事也不是我能夠解決的呀？

    韓立這邊正在疑惑發懵的時候，溫校長這邊話音一轉接著說道。

    “后來校領導和咱們外語系研究討論了之后發現，咱們燕大在外語的課程上有點過于偏向于課程，在語言課程方面和‘北外’那邊相比稍微的有點不足。

    為了改變咱們學校的這個情況，校領導特意找到z領導，申請下來五個去國外進行外語教師專業課程培的名額，英語班的牛老師成績斐然教出了你這個研究生，所以在我的全力支持下，決定給他一個名額。”

    溫校長說到這里端起來杯子喝了一口水，不過韓立心里面變的更加的迷糊了。

    心想，溫校長跟自己說這些話是什么意思？難道這次出國的名額還能給我一個不成？可是自己也不是老師呀？這時候溫校長放下杯子繼續說道。

    “這次去進修的時間為期半年，在這些老師離開的這段時間里不能影響學校的學生學習，所以任課老師就出現了短缺。

    因為這幾個老師要跟著國內的考察團一塊走，時間上比較急，學校里面一時間找不到這么多合適的代課老師。

    這時候無論是英語班的牛老師，還是德語班的張老師，一致認定你的水平已經跟他們差不多了，所以我就向校領導推薦了伱做這段時間的助教，負責你原先那個英語班還有德語班的課程。”

    韓立聽到這里馬上就明白了，說了這么大堆原來是要剝奪自己的休閑時光呀，而且這種出風頭的事他才不想做呢，于是連忙搖著手說道。

    “多謝溫校長抬愛，還有牛老師和張老師的褒獎，可是我這個水平差的太遠了，這、這、這絕對不行，而且助教的學歷、資歷我全不夠格，這不是讓溫校長您和其他領導犯錯誤嗎，不行、不行.”

    韓立不知道的是，溫校長之所以把這件事定下來的原因有三個。

    第一、溫校長真的很看好韓立。
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