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    “這人是誰呀？你為什么喊他助教？”

    “他就是今年外語系唯一的一個研究生韓立，開學后自學了好幾門外國語，并且都達到了任教的水平，這不英語一班和德語班的老師出國進修，他被老師、系主任推薦成為了助教，同時帶這兩個班的課，現在被校方安排到階梯教室講課。”

    “不是吧？他看起來還沒有我們年紀大。”

    “你這個問題在階梯教室的時候已經有人問過了，韓助教今年剛剛21歲，羨慕吧？”

    “21歲？那我還羨慕個毛線呀，我21歲的時候還在農村插隊種地呢，每天累的要死，怎么跟人家這種一直上學的人比呀。”

    這時候旁邊路過的一個人聽到后，馬上停下來冷著臉反駁道。

    “這個同學你這個想法有問題，你知道韓助教16歲的時候就去東北插隊了嗎？你知道韓助教在大地動那年，自帶干糧在北方瓷都連續奮戰一個多月搶救群眾嗎？你知道韓助教那段時間整個人都瘦成了一張紙嗎？”

    “停，這些事你是怎么知道的？”

    “因為我就是北方瓷都人，當年韓助教親手把我鄰居從廢墟里面挖了出來，后來親眼看到韓助教日夜不停的在救人，他經常累到吃著東西就睡著了，但是一有點動靜就馬上起來繼續干。要不是這次的階梯教室，我還以為再也見不到韓助教了呢。

    你呢，你什么都不知道，更不了解詳情，就敢在這里隨意的詆毀韓助教，你是哪個系、哪個班的，咱們找地方好好講講道理。”

    這時候被懟的這位心里面也慌了，但是周圍的人越來越多，想要讓他承認自己說錯話了絕對做不到，于是就硬著脖子繼續嘴犟道。

    “你，誰知道你是不是跟韓助教是一伙，所以才這樣故意說的。”

    這時候旁邊圍觀的里面走出來一個人，一臉不屑的看著這個被懟的學生說道。

    “我是冰城人，韓助教這件事我也知道，他后來還被嘉獎了集體三等功和個人三等功一次，當時整個黑省大部分的報紙上都有報道。”

    這時候周圍的人就開始聲討這個滿嘴跑火車的人，就連他原先的同伴都下意識的走遠了一點。

    最終這位仁兄被一群人給“推”到了校*委會，最后被責令寫五千字的檢討一份，并且當面向韓立道歉。

    韓立知道這件事的時候都懵了，他沒想到世界竟然這么小，在這里竟然能夠遇到北方瓷都那件事的當事人。

    這件事讓燕大更多人知道了韓立，讓他聲望提高了一點，后來去階梯教室學外語的學生也增加了很多。
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