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    “不，準確地說是十六年，幼兒園不算學習，而是讓孩子們一個氛圍而已，主要還是以玩為主。”江晨說道，“國家規定，最少要讀到初中畢業，幼兒園可上，也可不上。

    高中根據情況而定，有些人真不是讀書的料，他們就會去學一門手藝。

    比如學習廚藝，學習造房子，學習制作糕點，后世糕點跟廚師是分開的。

    還有墨家手藝，這些都是他們未來發展的道路。也是根據他們的喜好而選擇的。

    這喜好，是他們小時候就已經確定下來了，因此，很多時候，他們所讀的書也會跟這方面有所相關。”

    諸葛亮說道：“按照仙人的意思，我們回去后就可成立一所從小學到大學的學校，用來培養人才？”

    “是的。”江晨回答道。

    “那這所學校所教導的學問不應該只有儒家之學吧？”諸葛亮再次說道。

    “沒錯。”江晨再次回答，“集百家之長，制定教學方針，制定教課內容和時間。

    你們回去后，將學校建造好，然后集合儒家，墨家，醫家，農家，兵家，縱橫家，陰陽家，道家一起商談教學內容。

    我個人建議，儒家德育，兵家體育，墨家勞育，醫家，農家縱橫家等智育。

    至于美育，可以從諸子百家中蛻變。

    每上五天課可休息兩天，每天上課分早課，午課。每節課半個時辰，兩節課之間可休息一盞茶的時間等等。

    這些都可以由你們自己定。

    記住，讀書需要考試的，每半月一次小考，一個月一次大考，然后……”

    江晨不僅僅介紹了考試，還介紹了寒暑假，讓大家知道，天天學習，那是書呆子了。

    扶蘇，朱標等人紛紛將江晨的話記在心里，這可是培養人才的法子。

    江晨決定下次拿幾本小學的數學，自然科學等書籍過來，然后教導嬴政他們，讓他們學會現在的知識，可以更好地發展他們的朝代。

    這樣一來，他就能得到更多的國運值。

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