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    “對了，趙教授會給咱們上課嗎？”

    “沒聽說。學校應該會有安排。”

    “趙教授的課會非常受歡迎！”

    “他教外科學的話，絕對很多人都愛聽。后悔當初沒學臨床了！”

    徐琴等兩個教授提問之后，笑著說，“下面將機會交給學生，所以諸位教授可以休息一下，不需要你們當托了。”

    原本想要提問的教授尷尬一笑，內心有些遺憾，剛才趙原講的東西很好，有幾個地方沒搞明白，找機會要跟趙原好好交流。

    學生們的提問比較簡單。

    要么是關心就業的選擇，和在校學習的方向……

    趙原給出了自己的建議！

    無論是學習什么，都要當下學好學校安排的每個課程。

    另外，建議學生可以嘗試了解多學科的基礎知識。

    尤其是外科，要立志成為那種可以從頭做到腳的醫生。

    “很多人覺得，醫學只要鉆研一個方向，學精、學透就可以吃這行飯了。

    個人認為，這是誤解。

    醫院為了管理，細分出了很多科室。但并不意味著，外科醫生只能專注一個學科。

    只要努力下工夫，可以成為全科醫生。

    與幾十年前相比，醫生的輔助設備變得更加豐富和精密。

    但醫生的水平卻是在大幅度下降。

    很明顯的一點，放在過去，很多大拿都能從頭做到腳。

    但現在這樣的人，越來越少。

    人體是一個整體，手術看似只做一部分，但事實上要對全身的情況都有所了解。當了解全身的解剖機制，在做某個專項的時候，也會更加專業。

    所以我建議你們在學校一定要將所有的醫學知識學好。

    到了臨床實戰，才能事半功倍！”

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