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荀貞任職的第一天就碰上了“許仲殺人案”，驚動(dòng)縣中，連著這好幾天都在忙活此事。按縣里的命令，又是查封許家、又是扣押許母，又是搜捕亭部、又是把許仲的畫像掛在舍壁，一直不得閑歇。而今，縣君的命令都已完成，許仲也見過了，知道他將會(huì)去陽翟黃家，短期內(nèi)可保無虞，不必憂其被捕。荀貞頓時(shí)輕松，放松了許多。
昨夜陪許母說了一夜話，但勝在年輕，能熬夜，也不困，早上吃了飯后，他坐在前院的華表下，尋思是不是該騰出手，做點(diǎn)別的事兒了？
他盤算來到亭舍后的收獲，想道：“來亭中時(shí)間不長，但對亭中諸人的脾性已較為了解，他們對我也算敬重。經(jīng)昨夜，如今在本地、鄰近亭部的輕俠中亦薄有名聲，并稍得安定里、南平里的敬畏，算是初立威望了。那敬老里中盡太平道信徒，不能掉以輕心，該早點(diǎn)著手下一步才是。”
華表正對著亭舍的院門。
荀貞靠著華表而坐，望向舍外。
日頭高升，田間農(nóng)人忙碌。很多小孩兒跟著出來，在田邊玩耍。
三四個(gè)小女孩兒聚在路對面，捏土為飯，弄點(diǎn)泥水當(dāng)成是羹湯，擺些木頭、土坷垃算是肉塊，嘰嘰喳喳地玩兒過家家的游戲。
這個(gè)游戲有很久的歷史了，荀貞記得《韓非子》里就形容過這種游戲，而在他的記憶中，千百年后的小孩子們依然喜歡玩這個(gè)游戲。小孩子們跟著大人成長，耳聞目濡，學(xué)著模仿家庭生活，既在情理之中，看著也很有意思。
荀貞心中想道：“秦干要我提倡教化，把孩子們都送去上學(xué)，雖不太現(xiàn)實(shí)，但確為好意。孩子們的模仿能力、學(xué)習(xí)能力快，跟著父母就能無師自通地學(xué)會(huì)過家家；送去學(xué)堂，若能遇到良師，近朱者赤，長大后未嘗不會(huì)成為國家棟梁。”
只是，“提倡教化”雖也是亭長的職責(zé)之一，并且做好了能得美名，但就目前來說，卻非當(dāng)務(wù)之急。
他接著琢磨他的“下一步”。他的下一步就是“組織部民、備寇冬賊”。
“威望已立，當(dāng)可備賊，借勢聚眾、打造班底。”此本是他來前的計(jì)劃之一，但如今卻有個(gè)問題，“如果組織部民，肯定是每個(gè)里都要選人，而那敬老里內(nèi)盡是太平道信徒，該怎么對待？”
敬老里有太平道這個(gè)*在，總是塊心病，在組織備寇的時(shí)候，該怎么對待他們呢？
陽光燦爛，麥田青翠，孩童們快樂的嬉戲。他將臂肘放在曲起的左腿膝蓋上，用手撐住下巴，摩挲著泛出的胡渣，出神地望向舍外。
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