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    　　陳樹站起身，看向吳亦幾的時候不卑不亢。

    　　不同于同齡人的膽怯與懦弱，陳樹的眼神里，傲慢中透露著一絲挑釁，冷漠中透露著一絲彷徨。

    　　如果說眼神是一把利刃的話，陳樹覺得，現在被他直勾勾盯著的吳亦幾老師，此刻一定千瘡百孔。

    　　收起旁若無人的眼神，陳樹擦了擦眼屎。

    　　“讀吧。”

    　　“我不讀。”

    　　“叮！收獲1點來自吳亦幾的負面情緒！”

    　　“這位同學，你剛才用紙飛機砸老師，我已經忍了，但是我現在就叫你讀個課文你也不讀，你是想違反課堂紀律嗎？”吳亦幾拍著講臺罵道。

    　　陳樹冷笑一聲：“上一個敢跟我大聲說話的老師，現在正在學校門口擺燒烤攤！”

    　　陳樹所說的這個擺燒烤攤的老師，就是音樂老師。

    　　放學出校門的時候，陳樹經常會路過音樂老師的燒烤攤，在音樂老師的燒烤攤上有很美味的烤腸和羊肉串，陳樹一個星期會停下來買五次。

    　　這倒不是因為音樂老師的烤腸和羊肉串比邊上攤位的要好吃，而是因為在她這里買，四個硬幣就可以買到兩根烤腸加兩串羊肉串。

    　　而別的同學到音樂老師的攤位上來買的話，兩個硬幣只能買一根烤腸加一根羊肉串。

    　　陳樹覺得，這是音樂老師畏懼自己的原因！

    　　“來，這位同學，你告訴老師，你叫什么名字？你不讀課文，是不是想到教室后面去罰站？”

    　　“老師，你誤會我的意思了，我之所以說不讀，是因為我要背誦！”陳樹大聲地說道。

    　　“什么？你要背誦？”吳亦幾激動地眼鏡差點從鼻梁上面掉下來。

    　　這篇《小蝌蚪找媽媽》的課文，他在李老師那里確認過，之前是沒有上過的，也沒有讓別的同學提前回去預習，更加重要的是，這篇課文，是語文書里篇幅最長的。

    　　加上三幅巨大的插畫，整篇課文一共有三大頁。

    　　結果，就是這么一篇長長的課文，陳樹居然說他要背誦，這是何等的出乎他的意料！

    　　吳亦幾欣喜地扶了扶眼鏡說道：“好，這位同學，那剛才是老師誤會你了，那你背誦吧，其他的同學都打開課本，幫忙看看，這位同學一會兒有沒有背錯的地方。”

    　　吳亦幾將贊賞的目光看向陳樹，點點頭說道：“好了，這位同學，你可以開始背誦了。”

    　　“我不會背。”陳樹不卑不亢地說道。

    　　“叮！收獲1點來自吳亦幾的負面情緒！”
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